有趣的老師作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有趣的老師作文，歡迎大家分享。
有趣的老師作文1
在我們泰弗爾英語學校里，有一位來自非洲的老師，她的名字叫belinda(白玲娜)。
Belingda老師全身烏黑，比巧克力還黑呢！時尚的爆炸頭發型，就像在她的頭頂開了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉，臉上長著一雙大大的眼睛，一個大大的鼻子，一張大大的嘴巴。嘴唇好厚好厚，一笑起來，就露出了一副潔白的牙齒，真顯眼！
Belingda老師長得可胖了，比著名歌星韓紅還要胖許多，真是一位名副其實的重量級老師。她走起路來，總是挺著胸，撅著大屁股，一搖一擺的，真滑稽！
記得她第一次給我們上課時，請我們全班同學先作自我介紹。輪到我了，我站起來笑瞇瞇地說：“I’mcherry(我叫卡瑞)。”“you’recherry(你是卡瑞)？”Belingda老師瞪大眼睛，夸張地聳了聳肩，陰陽怪氣地重復了一遍，逗得全班同學哄堂大笑�！昂芨吲d見到你，耶！”她伸手和我擊掌，我調皮地重重拍了她一下。“哎喲！”她立刻裝出一副很疼的樣子，顫抖著躲到教室的一角。看著她那“膽小如鼠”的樣子，同學們又一次笑翻了。
Belingda老師真是一位有趣的老師！我們都很喜歡她！
有趣的老師作文2
我喜歡的老師有很多，他們對我都很好，但我最喜歡的要數育才作文班的老師。她約20歲左右，剪了一個學生頭，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴。她很愛笑，一笑就會露出兩個淺淺的小酒窩。給我的第一印象是非常和藹，但又不缺干練。我之所以非常喜歡她，是因為她的課講的非常有趣。
一開始上課，她并不像其他的老師，直接給我們講怎樣寫作文，而是讓我們大聲的說一句口號“在作文中感受快樂，在快樂中學好作文”。從而增加我們學好作文的信心。想想我自己，每次習作只是為了湊足字數而已，未感受到快樂。這又怎能寫好作文呢？
然后，又通過“點亮桔燈——閃閃閃”引入新課。她讓我們在游戲中學習作文。第一節課，她制作了許多卡片，卡片上寫著動詞、名詞或者是形容詞。她把這些卡片從我們的頭頂飛快的提過，并讓我們拍打這些卡片，誰打上了，就得立刻說出它是什么詞。這樣不僅讓我們知道了一些詞語的特點，而且還增加了我們的詞匯量。第二節課，她讓一個同學做動作，其余的猜他做的是什么四字成語。這樣更增加了我們的理解能力。這就是我喜歡的老師，一位講課有趣的老師。
有趣的老師作文3
我們的學校有一個有趣的佘老師，他既幽默又專心。雖然患上了糖尿病，但仍然很堅強。最顯著的特征就是鼻梁上那副小小的眼鏡。
佘老師的字寫得可漂亮啦！簡直比書法家的字還要漂亮！連過年用的對聯都是老師自己寫的。沒有哪一個人看過不稱贊。
佘老師的發明能力也很強（說到底簡直能當上小發明家啦�。Ｃ看钨I的麥片等的盒子都被佘老師改造成了裝一些電器用的“酷我電器盒”！佘老師還親自做過許多雜物架哩！（因為佘老師家的東西太多了）。
佘老師家有許許多多的圖書、許許多多的光碟（連聊齋都有）、一臺大電腦(給學生用的)、一臺筆記本電腦（自己用的）和一臺掌上電腦（查資料用的）。每次我們幫他幫忙時都能得到優厚的報酬，有時是筆記本，有時是中性筆筆芯，還有時是獎勵一些看書時間。
佘老師可真是琴師呀！葫蘆絲、二胡、鋼琴、口琴、豎笛、蕭他都吹得非常好。怪不得成為了我們的音樂老師。
佘老師真有趣呀！
有趣的老師作文4
王老師是學校里鼎鼎有名的“大明星”——王副校長，也是我們班的語文老師。有時，她會逗我么哈哈大笑；有時，班里的同學們都害怕她。有同學說：“王老師是會偽裝的多面人。”
上語文課時，王老師會用自己的千里眼掃描一下全班同學，不管同學坐在哪里，一眼就能瞧出誰是否在抽屜里做小動作。你在做小動作，一次，她還會給你面子，第二次，她就會……，你們明白的。
王老師還有雙順風耳，只要誰在上課時發出一點聲音，她這雙順風耳就起作用了，會讓你當著全面同學的面站半節課。這一點，同學們都害怕她。
下課時，王老師偶爾會給我們講故事，說笑話。有一次，她給我們講了一個笑話，我們都不作聲，靜靜聽著。她說：一天，老師問小明一加一等于幾？小明回答說不知道，回家問，正在打麻將的媽媽說“糊��！糊啊！”爸爸正在看球賽說“曉明！曉明！”爺爺正在吃棒冰說“爽啊！爽��！”。第二天，老師又問小明，小明說：“糊�。『�！”老師問：“誰告訴你答案的？”小明說：“曉明！曉明！”老師打了他一個巴掌，小明說：“爽��！爽��！”最后老師得了心臟病。
這個笑話，逗得大家哈哈大笑。
你說，我們班的王老師是不是很有趣��？
有趣的老師作文5
今天，郭老師去加拿大學習了，于是語文課就由五(4)班的丁老師來為我們上一堂語文課。
剛上課的時候，我們正在讀語文書，丁老師突然笑了起來，“呵呵，呵呵�！倍旱梦覀児笮�，我知道丁老師一定是一位很有幽默感的老師。
同學們每回答一個問題，丁老師就在旁邊：“呵呵呵”地笑，我們也跟著笑。丁老師舉起大拇指的時候，我們立刻明白——使出吃奶的力氣在那鼓掌。李屹回答完問題的時候，丁老師就和他握了握手，好像遇見了“老”朋友一樣，笑得樂哈哈。
第四課的時候，丁老師眉飛色舞地給我們講了一個關于劉備、關羽和張飛的故事。
“叮叮叮!”唉，這鈴聲又來了，每次在我最有興致的時候來，上次打排球也是，本來還想多聽一些的。期待丁老師下次還來為我們班上語文課，我們已經充分地準備好笑了……
有趣的老師作文6
我們的班主任金老師，雖然對我們非常嚴格，火氣十足，是個名副其實的“麻辣老師”但有時卻避免不了制造一些小意外：幽默，讓我們開懷大笑。
今天下午，金老師正在教我們寫《詞林》。金澤在一旁插嘴，金老師為了懲治金澤，冥思苦想，終于得到一條良策。過了一會兒，金澤又開口了。一等金澤說完，金老師連連點頭，“嗯，說的對。把你賣掉要1000元，沒賣出去反倒虧本900元!”吳王浩站起來，傻頭傻腦地笑：“對，對。金澤賣不出去要虧本，一點也不值錢�！闭f著，口水往外噴，好似一口躍躍欲試的噴泉。正在說時，金老師打斷了他的話：“呵呵，吳王浩。你賣出去還要我倒貼錢呢!”惹得在一旁的高陽前仰后俯。金老師似乎突然明白；“嗯，怎么還少了你大名鼎鼎的高陽，告訴你，你連吳王浩都不如，賣都賣不出去�！本蛻{這一句話，讓大家哄堂大笑。
這時，金老師清了清嗓門，拍了拍桌子，說：“大家安靜!”可我們還合不上嘴。一計不成又生一計。金老師絕不言敗，于是他變本加厲，每人扣50分。剛拿起紅筆，大家都專心致志地寫《詞林》。
這就是我們班的金老師，在我們激情高昂的時候，制造一些幽默。讓我們放松一下，只不過不是使我們心散的。
有趣的老師作文7
在五年級里，我們班一直隱藏了一個很神秘，而又非常有趣的老師。在他不嚴厲時說話很平常，但是在他眼里時說話就非常的有趣，逗的我們班級里的人哈哈大笑。
只要是我的同學們一定都知道這個老師是誰？那就是我們的綜合實踐了，雖然這個老師要求的更嚴了一些，但是這還是不能掩蓋它搞笑的一面。
在今天上課的時候，綜合實踐老師給我的印象更加的深刻了。
在上課的時候，他那神情，動作與言。而且有時我們會覺得它有點不正常，因為為什么進去的時候要閉著眼睛呢？但總體來說，這個老師脾氣還挺好，一般吵吵就算了，做事快，而又簡潔。我都想學學這老師的本領是從哪里學來的？
在這節課，老師還給我們看了三個小視頻，因為我們這次的主題是推薦金水美食，而且上學期老師讓推薦時就是讓做一個班班通，或者拿著一副小報上來講，一講就可以了。但這次可不一樣呢！老師，這次讓不僅要把它講出來，讓人聽著還要有食欲，你講的時候就像讓別人真正的看到了這個金水美食，嘗到了這個金水美食，如聞見了香味兒一樣。這樣才算完美的完成了這項任務。
這就是我們班神秘，而有趣的老師。又是一位讓我印象深刻的老師。
有趣的老師作文8
我有一位雞蛋老師，你一定會奇怪：為什么有人會叫做雞蛋？告訴你吧，他是我的外教老師，名字叫EGG，就是雞蛋，所以我就叫他雞蛋老師。這位外教老師不僅名字有趣，講課也很有趣呢，來跟我一起開始雞蛋老師的有趣外教課程吧。
EGG老師？你也許會問雞蛋能當老師，太神奇了。哦！不，不，不，你誤會了。EGG是我們的外教老師！這個名字與眾不同吧！而他的長相也很不同哦！一個高高的個子，濃眉大眼，標準的外國佬。
這個EGG上起課來可好玩了。記得有一次學BOY男孩和GIRL女孩這兩個單詞時候，為了讓我們記住這兩個單詞他使用渾身解數，當學男孩時他故意把聲音放低，嘴里還說著：IAMBOY！當學女孩的時候他又故意把聲音調高嗲聲嗲氣的說：IAMGIRL！逗得我們哈哈大笑。就這樣這兩個單詞，我們在笑中學會樂。
他不僅上課風趣，還很有耐心呢！記得有一次他在教MOTORCYCIE摩托車這個單詞時，我怎懡學都學不會，記住啦前面忘啦后面，這時他朝我走過來，我以為他會批評我，沒想到他卻摸了摸我的頭，幷耐心地又帶我讀記起了這個單詞，直到我會為止。
瞧！這就是我們的外教老師，一個幽默風趣的老師。
有趣的老師作文9
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像冬日里的太陽，溫暖了我們；您就像中黑暗的一絲亮光，照亮了我們前進的道路。在眾多優秀老師中，我對語文王老師印象最深。
王老師很嚴厲。如果哪個同學沒有寫作業，王老師就讓他在教室的后面去補前一天的作業，如果心靈隨筆不寫，還會讓我們寫雙倍的量，比如本來只用寫六行的心靈隨筆，老師會讓我們寫十二行。想想看，在那么多同學面前，補作業是多么尷尬，還要犧牲上課的時間。每當下課鈴聲響了，王老師講完了課，那時補的快的同學已經早早的補完了，而一些補的慢的同學還在后面繼續奮筆疾書。
王老師也很親民。一次讓我們背文言文，我們背的'量超出了老師的要求，她就獎勵我們一些零食，我們高興得不得了。上課的時候氛圍總是很輕松，她會跟我們分享一些有趣的事情，比如會講一些關于別的學科的東西，也會講一些關于作者的介紹和生平或是一些課外知識。
小草要感謝大地，因為大地給予了它生命；老鷹要感謝天空，因為天空能使它自由翱翔；花兒要感謝雨露，因為雨露使它綻放；而我要感謝王老師，因為王老師教會了我許多知識，帶給我許多快樂。
有趣的老師作文10
我們的況老師高高的個兒，大大的眼睛，看上去有點嚴肅，其實她可有趣了。當我們疲倦的時候，老師總會故意鬧出一些笑話來讓我們捧腹大笑。
有一次，老師讓我們說出她的缺點。第一個同學說：“況老師太胖了�！崩蠋熝b著很委屈的樣子說：“能不說這個嗎？”第二個同學接著說：“況老師不愛運動�！崩蠋熣f：“就不能換一個嗎？”“能啊�！钡谌齻�同學馬上說：“況老師吃得太多了�！崩蠋熉犃伺鸬溃骸拔矣心敲磁謫�？”全班同學哈哈大笑。
你瞧，老師今天又在考我們了。她伸出食指，問：“這是幾？”“一！”回答很整齊。她又伸出食指和中指問：“這是幾？”“二！”回答也很干脆。她又伸出食指、中指和無名指問：“一加一等于幾？”“三！”大家異口同聲。老師大笑起來，我們這才恍然大悟，可是已經晚了。教室里又是一片歡笑聲。
怎么樣？況老師有趣吧？我們都很喜歡她喲！
有趣的老師作文11
一張圓圓的臉蛋，一雙小小的眼睛，這是我們科學老師—米老師的標配。
她的性格時而幽默，時而嚴厲。總是在幽默和嚴厲當中迅速切換，搞得我們一頭霧水。
有一次，上課的時候，米老師正在講著地球表面的變化，她在臺上講的眉飛色舞，我們也聽的津津有味。米老師講的很好笑也很有趣，在笑的當中學到知識，無論是誰都愿意聽吧，所以我們每個人都在認真的聽她講課。突然！底下傳來了不和諧的聲音，“是誰在下面嗡嗡嗡��？”米老師皺起眉頭問道，并用她那銳利的目光將教室掃了一遍，頓時，嗡嗡嗡的聲音消失了，教室立刻靜的鴉雀無聲。剛剛那個微笑著講課的米老師瞬間變得超級嚴厲，上演了一場“秒變臉術”��！我們都很喜歡她的課，如果有其他的老師占用她的課堂，我們都不情愿呢！
她那小小的身體里蘊藏著巨大的能量，總是帶給我們歡樂和知識，這樣幽默的科學老師，你們喜歡嗎？反正我是很喜歡她的！
有趣的老師作文12
我的語文老師----紀老師，也是我們的班主任。她有1米6多的身高，很漂亮！紀老師有時候溫柔，有的時候嚴厲，但是她大部分時候都是比較嚴厲的。
紀老師平常留作業比較多，和其他班比要多一些，所以，每天我的作業都要寫到7、8點鐘。有一次，負責做值日的同學，沒有打掃好教室衛生，紀老師以為沒有擦地板，她就問：“到底擦沒擦？”那個同學嚇得都快哭了，但是，別的同學說：“她做了值日！”老師不信，就說：“快說實話，要不去查監控！”但是，最后還是沒去。
我的科學老師----李老師，是我們的副班主任，有一次，上科學課要做實驗，用到了很多材料，有：兩個測試導體或絕緣的機器，鐵片，塑料片等等。同學們都興奮地跳了起來。李老師生怕實驗失敗，那就丟臉了，她把這些材料一個一個地測試，亮燈就表示這種材料是導電的，不亮燈是不導電，這種材料就是絕緣體。李老師讓我們看導電還是不導電，“亮”！“不亮”！“不亮”！聲音在教室里回蕩著！
我有兩個有趣的老師，我很喜歡她們，我希望長大了也能成為像老師一樣有趣的人！
有趣的老師作文13
有趣的作文老師總是能給課堂帶來歡樂，學生們上課也會覺得更有意思，也會更喜愛作文課。我們的方老師就是這樣一位有趣的老師，來聽聽他的故事吧。
今天，我們換了個作文老師。下午作文課時，門便吐出了個中等個的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。他是方老師，也就是我們的作文老師。
第一節課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個人便跑到辦公室去偷看。結果，被老師抓個正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了！
方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現了許多好詞好句。一寫便是3頁！我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議。
原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是文賊。可方老師說要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了！雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。
方老師，我們不會忘記你！
有趣的老師作文14
聽過“大嘴王三人組”的名號嗎？那就是我王翔、大頭、小胖，我們三個大嘴巴無所不講，上知天文、下知地理，死的都能被我們三個說成活的。只要有我們三人組的地方，就會聽到嘰嘰呱呱的吵雜聲，比長舌婦還厲害。
不過你一定也會聽到，馬上我們就會被老師狠狠開訓，那聲勢絕對不輸給我們三個，所以，挨訓的經驗，我也是豐富到不行了。
平時愛講話被訓也就算了，但是最氣的一次，是六上的期末考結束后的同樂會上，大家證興奮的慶祝考完試，好不容易可以輕松歡樂一下，我們那個號稱最溫柔的康康老師，就用那個“溫柔”的聲音：“不要吵！不要講話！”也不知怎的，她那故做輕柔的聲音，讓我毛骨悚然，簡直就像阿飄在招魂似的令我渾身不自在。盡管心里百般不樂意，明明就是happy time，還要壓抑我們，我還是配合她的要求，把音量放小了許多。
這學期走了“溫柔”的康康老師，來了一個我簡直不知道該如何美化他的老師，讓我宛如活在地獄，有話不敢講，有事也不敢說，我們三人組被盯的滿頭包。這些老師一個比一個愛整我們，讓我實在快樂不起來了。
有趣的老師作文15
我愛我的老師，尤其喜歡付老師，因為他很有趣。他每次都說：“ 只要你們說話，我就給你們多布置點作業，讓你們晚上睡不了覺�！彪m然他這么說，但是他并沒有想那么做。
有一次，已經放學了，因為付老師已經說過，沒有布置完作業不準離開班里半步，所以我們只好坐在班里靜靜地等待付老師。等了好長時間 ，付老師也沒來，漸漸地有些同學已經坐不住了，開始交頭接耳，誰知付老師竟然站在門外，我們也沒有注意到，付老師說：“你們是不是想多I寫點兒作業？”這時同學們才恍然大悟 。當付老師準備 布置作業時，同學們都很著急，怕作業太多寫不完。但是沒有想到，老師竟然只布置了一項作業，而且是讀書。同學們聽了，興高采烈地叫著：“老師真好！”
同學們你們發現了嗎？這就是我們付老師的有趣之處。
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