【熱門】學習生活作文匯總6篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的學習生活作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習生活作文 篇1
我的學習生活其實也不完全乏味,枯燥。很多人覺得學習壓力特別大,學習生活一點也不令人喜歡,這是我現在懂得的道理。其實在不同的生活階段中,學習生活也是不定向,也并不是很快樂,或者是都很痛苦的。在小學的時候,因為那時剛上完幼兒園,在家里舒舒服服過了暑假的那一段歡樂的日子,我不喜歡學習,也不想整天坐在教室里上課,每天作業都是老師說才做的,很被動。然后想玩的時候就旺旺,想學習的時候寄學習,偶爾也會看點課外書什么的,其實小學的學習生活也算輕松了,無憂無慮的。
上了初中以后越發越覺得難,上學難,學習生活壓力有點大了,每天英語被課文,背單詞,本來是每天都堅持的,但現在已經完完全全忘光了,還有許多的課堂蜂擁而至,連著一大堆大大小小的測試和一大堆試卷每天都要堅持做,特別是初三臨近中考的時候,科學試卷是每天的都做好一張換一張的,根本停不下來的,有時候進步了,真的會是一種很強大的動力,支持著我繼續努力,繼續拼搏偶爾也許會有幾個大大小小的長假或短假。我可以好好的休息了,所以我一般做作業其實都拖得不能再拖的時候做作業的,在最后的幾天里好好的做作業,晚上熬夜到凌晨,雖然不想,當時都是不得已而為之的事情了,要想在短時間內,提高精神,提高效率做作業,往往是不可能完成的嘛,但也是沒辦法的了。
所以初中一段的學習生活真的是談不上快樂,真的'談不上,但也不算是最最痛苦的了。到了初中的時候,才算是最痛苦最煎熬的了。我整日整夜的都在復習,老師拼命抓緊時間給我們做復習題,我們拼命抓緊完成這些題量,有的時候題量大是想讓人發火,當時為了考出好成績,也是忍著在做的,所以初中的學習生活過的并不是很愉快。
到了以后,學習壓力好像減了不少,但畢竟要學習,偶爾來說還是有一點的學習壓力的,但是因為學習生活中有老師和朋友和同學們的陪伴也輕松了許多,所以學習之路不少能無聊,那么痛苦了,相比之下其他的生活也是非常豐富的,大多數時候跳跳舞,畫畫呀,彈彈鋼琴啊, 做做試卷啊,也算是輕輕松松的過去了。所以這些其實都不算是什么的。學習生活也是生命中的一部分,像是一部不可缺少的電影一樣,在生命中播放著,雖然也有時會卡,有時流暢,但那也是開心的,精彩的。
我希望學習生活可以變得更加豐富多彩,有內涵的有水分的,學習生活也有可能是苦不堪言的,但苦中作樂的話,偶爾也別有一番意境,一番雅致。
學習生活作文 篇2
其實,我真的覺得自己一無是處,我也很想好好學習,可是為什么腦袋里總是充斥著一些與學習無關的東西呢?每次上課我都叮囑自己:這節課必須好好聽,必須,可是一上課,發過的事就都泡在九霄云外了,目光呆滯、發愣,心不在焉,我真的搞不懂自己為什么會這樣,語文課稍微好一點兒,可是數學,我真的想過放棄學習。我現在很想考個好中學,但我知道,以我的實力根本無法考上好中學,我無數告訴自己別存有希望、異想天開了。
我現在覺得自己的生活好頹廢, 我好想忘記以前的一切一切,重新生活、重新學習, 如果能忘記以前的一切,我一定會好好學習可是現在,再也沒有希望了。好后悔當初怎么會那么的傻。好后悔當初沒有好好學習。我真的想過放棄學習放棄生活。如果有時光機和后悔藥那該多好啊!
學習生活作文 篇3
春天已經真正的來了,天氣暖洋洋的,沒有一絲寒意,一些身體倍兒棒的人已經穿上了短袖,但是,隨著氣溫的上升,瞌睡蟲也隨之肆虐起來。
在上午的時候。同學們還在好好聽講,到了下午就一個個昏昏欲睡,腦袋像個鉛球一樣,早就被瞌睡蟲給入侵了,老師迫不得已,使出了“河東獅吼”,但是完全不起作用,同學們的小腦袋還是一點一點的,有幾個甚至已經趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷,老師好不容易把他們叫醒了,沒過多久有恢復了之前的狀態,老師教訓他們,他們還振振有詞的反駁道:“太陽這么好,這么暖和,我們忍不住啊!”到后來老師索性不管了……
因為老師自己也被瞌睡蟲俘虜了,講課的聲音懶洋洋的,講著講著老師竟然睡著了。
手里的課本不知不覺的掉了,這一下可把同學們給驚醒了,隨后教室里爆發出一陣大笑,老師站在講臺上那個尷尬呀…… 窗外的,各色各樣的花兒在風中搖曳著,似乎,這場春困的鬧劇也逗笑了她們呢……
學習生活作文 篇4
苦冽卻磨練著剛步入初一,學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓!對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽光下——“立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰敢懈怠?一分鐘過去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了,眼前出現了一個金星亂迸的世界……“不許動!”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓簡直就是一個餅干制造場,我們則是面粉,教官,是把我們做成一個個相同模板的機器!晚上學唱軍歌(與蚊子戰斗);疊被子(開豆腐店);
3公里負重拉練(連爬帶滾)……然而,回到家,我卻驚奇地發現:自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我曬黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:堅強,忍耐,勇敢…… 酸澀卻收獲著重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。時間緊迫,于是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書,飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭發上,“白”了少年頭;為了版面設計,我們絞盡腦汁卻無所得,只好四處“購”書……正當我們欣賞著自己的杰作時,卻又遭來了“非議”:顏色不好看,內容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!部分同學滿意了,另外的同學又來了意見——擦!折騰了數十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點安慰,卻不料是:“以后再這么晚就索性別回來了!”
鼻子酸酸的,對自己說:“為了班級,值!”萬萬沒想到,來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的埋怨向我們撲來。心,好酸,真想大哭一場。但我分明感到,自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂著初一,是一個沒有硝煙的戰場。不付出努力,你就會遠遠地被人拋在身后。于是,我們不得不與小說絕緣,與電視斷交,滿腦子就是A=X+Y+Z,張口就是A、B、C……然而,我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。
在真誠中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補自己的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細節都讓人回味,無論它是苦,是酸,還是澀。因為在每一個細節中,我們都會有新的發現,新的啟迪。當我收集起了所有的細節,放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!
學習生活作文 篇5
在我的記憶里,我的童年是在快樂中度過的。每當回憶起童年的那些事,都會笑容滿面。小時候總是無憂無慮的,每天嘻嘻哈哈的總是玩,一群小伙伴,東跑西跑的,小時候最喜歡做的事就是烤番薯了,偷偷的拿家里的番薯出去跟小伙伴們一起烤,不管結果怎么樣都吃得津津有味,掏蜂窩也是我們兒時常干的壞事,也是最刺激的事情了,每當被蜂蜇了就不敢回家,怕爸爸媽媽罵,但是每一次,爸爸媽媽嘮叨嘮叨后就會為我們涂藥,有沒事了,下次再繼續去。我小時候是在我外婆家度過的,那時我他們都很疼我,在家里我最喜歡欺負舅舅阿姨了,每當他們不讓我做某事或者是不給某樣東西給我的時候我就會大聲地哭,一哭,外公外婆就會罵他們,我想要的東西就到手了,哭是我小時候的武器。是他們的我疼愛的表現,現在回想起來,不禁笑了,那時的自己真的不懂事、真的很淘氣,兒時的那些事,現在回想起拉覺得很溫馨,其實關于兒時的趣事還有很多,這些回憶將是我以后人生中的一筆財富,伴我一生。
學習生活作文 篇6
歲月出入的車站,總以原始的意蘊,有一種靈性,引發我用思維想象一想象我理想中的學習生活。
理想中的學習生活本該如此;
春日晴柳下的高歌;
樓臺亭宇里的平弦;
深秋山林里的獨步;
隆冬爐火旁的對酢......
絕非“雕弓如滿月”那般緊張,絕非“如何過得進宵去那般無聊,而應多幾點和諧,幾許飄逸,幾分充實。
在淡樸風塵的文字中,我看到了古老詩詞的飄飄灑灑
,自然的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗......是那般的親近自然,于是引發我揮筆潑墨,勾勒理想中的學習生活。
看,那狂風掃落葉般的行書就是我泥徑行來時的寫照;那清俊撒脫、放縱不拘的草書就是我對待同學對我無意間所犯下的過失的態度......
我想要的學習生活盈滿了怡意,真如古人“小屹石橋風滿袖”那般。
然而,我又不是消極空談,在那涌動著憧憬的學涯之路上,我依然會“乘風破
破浪”。
因為我深深的體會到“沉舟側畔錢帆過,病樹前頭萬木春”的真諦,所以我將義無,反顧的前行,我仍將一如既往。我不想應驗古人的“稍縱即逝”。
在理想的學習生活中,我將輕裝上陣,大步前行。
如果不,請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
如果不信,請靜靜侵吞那暴風雨洗過湖面的鶴吠。
這就是我想要的學習生活。
【【熱門】學習生活作文匯總6篇】相關文章:
【熱門】學習生活作文匯總五篇04-16
【熱門】學習生活作文匯總六篇01-30
【熱門】我的學習生活作文10篇05-05
【熱門】學習生活作文錦集9篇05-03
【熱門】學習生活作文匯編5篇04-18
【熱門】學習生活作文錦集4篇04-09
【熱門】學習生活作文匯編10篇04-14
【熱門】我的學習生活作文九篇02-15
【熱門】學習生活作文300字四篇02-10
【熱門】我的學習生活作文3篇02-03