實(shí)用的勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文 篇1
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我們家里進(jìn)行大掃除。媽媽要拖地、掃地、擦窗戶(hù)……我想：媽媽這樣會(huì)累壞的，不如我?guī)蛬寢尫謸?dān)一點(diǎn)家務(wù)事吧。
于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫忙拖地吧。”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“好的。”
我先在水池里放好水，再小心翼翼地把拖把放進(jìn)去浸濕，然后再擰干。我握著拖把用力地在地上拖來(lái)拖去，一遍又一遍，可總是拖不干凈。
我氣呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁纯偸峭喜桓蓛簦渴遣皇悄抢鴮?zhuān)門(mén)跟我作對(duì)呀？”
媽媽走過(guò)來(lái)看著跟小花臉一樣的地面，笑著說(shuō)：“是你的方法不對(duì)。”于是，媽媽接過(guò)我手里的拖把開(kāi)始示范，她拖一小塊地就把拖把放到水里沖一下，擰干，接著再拖。這真是一個(gè)好辦法！我驚訝地說(shuō)；“原來(lái)是拖把的問(wèn)題啊！”我按照媽媽的'辦法拖一下洗一下，果然很見(jiàn)效，地上的小花臉不見(jiàn)了。
地面拖完以后，家里干干凈凈的，好像新家一樣，我高興極了。原來(lái)勞動(dòng)也是一件很快樂(lè)的事啊！我愛(ài)勞動(dòng)！
勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文 篇2
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我早早起了床，為什么呢？就是為了迎接勞動(dòng)節(jié)，還有一個(gè)原因就是媽媽昨晚告訴我明早我們一家要去禾泉農(nóng)莊爬東山，我興奮極了！
一切工作準(zhǔn)備好后，我們整裝待發(fā)。乘坐公交車(chē)，到禾泉農(nóng)莊爬東山！幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后，終于到達(dá)目的地了。一進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)花壇。花壇中有許多綠草，綠草的掩映下有幾朵嬌嫩的花朵，五彩繽紛。有紫的、黃的、紅的……一朵朵鮮花宛如一位位仙女。往里走，我看到了一片茂盛的竹林，這片竹林在太陽(yáng)公公的照耀下茁壯生長(zhǎng)！再往里走，我看見(jiàn)了一群雄雞，品種多樣，有白的、黃的、黑的。它們個(gè)個(gè)昂首挺胸。
欣賞了眾多美景后，老爸帶領(lǐng)我們走進(jìn)了陡峭的樓梯，漸漸的就入山了。我向高處仰望，感覺(jué)東山像一條青龍。老爸向我們介紹，東山有五座山峰，并讓我們注意安全，我昂起頭自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定能爬過(guò)去！”由于天氣炎熱，剛爬完一座山，我的汗珠一顆顆的像金豆一樣掉了下來(lái)。突然，我看見(jiàn)了一顆小西紅柿樹(shù)，那一個(gè)個(gè)小西紅柿又紅又圓。還有兩只小麻雀在樹(shù)枝上又唱又跳，像一位歌唱家和一位舞蹈家。休息了一會(huì)后，我們繼續(xù)爬山。
爬著爬著，就到了第四座山峰，這座山峰有一塊巨石，巨石不僅傾斜得厲害，高度還很高！步入此地的人，恐怕都會(huì)膽戰(zhàn)心驚，我也有同感！我和姐姐互相牽著手，邁著小碎步，穿過(guò)了大石頭。爸爸媽媽也十分小心謹(jǐn)慎。
經(jīng)過(guò)了這座山，只要堅(jiān)持一下，就勝利了，終于，看到了勝利的曙光！我快馬加鞭，跑到了山頂。
我站在山頂上大聲呼喊：五一節(jié)勞動(dòng)快樂(lè)！
勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)作文 篇3
勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。”
勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”
勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn)，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì)，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無(wú)拘無(wú)束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)便是一種自由的快樂(lè)。
勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場(chǎng)惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書(shū)為犁，以書(shū)為耕地，以我的毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開(kāi)墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書(shū)中的“黃金屋”，種出書(shū)中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來(lái)往于知識(shí)的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘，破開(kāi)大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書(shū)的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過(guò)了迷惘。
腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力，你會(huì)為解出一道難題而喜出望外;會(huì)為寫(xiě)出詩(shī)篇而歡欣鼓舞;會(huì)為寫(xiě)出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開(kāi)拓那無(wú)垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。
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