關于追逐夢想作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的追逐夢想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追逐夢想作文 篇1
播下夢想，無路也有希望。
——題記
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌，理想是樹，種下小苗，需要我們用耐心去呵護，總有一天，花兒會開放，樹會成長。
理想是生命的源泉；理想是前進的動力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目標；有了奮斗目標，人生就有價值。為之，你會努力拼搏，堅持到底。然而，人生如果沒有夢想，就注定會普普通通，忙碌終身，我們要敢于去夢想，不要懷疑自己的能力，每個人都身上都蘊含著無窮無盡的能力，只是它們熟睡著，等待夢想去喚醒它們，世界上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。想別人不敢想的事情，做別人不敢做的，總有一天，美麗的夢想會變成現實。
世界聞名的法國科幻小說作家——凡爾納。為了發表他第一部作品，曾經遭受過多么大的挫折！1863年冬天當凡爾納收到第十五次退稿時，憤怒不堪，準備把這些稿子付之一炬，妻子滿懷安慰，鼓勵他再試一次。這次，他沒有落空，并與此出版社簽下20年合同。
如果沒有他妻子的勸導，沒有在努力一次的'勇氣，我們也許根本無法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事，人類就會失去一筆極其珍貴的精神財富。
人生的路上我們會有一個又一個的目標，在實現理想的道路上我們會遇到各種各樣的挫折。如果要想把夢想變成現實，我們就應該以恒心為友，以耐力為兄，以希望為守護者，要堅定自己的信念，不到最后一刻絕不放棄，始終堅信成功就在下一個十字路口。
每個人都有過非常美麗而偉大的理想，千萬不要因為一時得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒有人能預知我們的未來，明天是靠我們自己去創造的，牢牢抓住我們的夢想，朝著它奮斗，總有一天幸運會降臨到我們的身邊。
讓我們迎著朝陽，放手去追逐，在蔚藍的天空下，創造出一片屬于自己的天地吧！！
追逐夢想作文 篇2
一個夢想，或小或大，或遠或近，或清晰或模糊，自己的選擇，不悔的追隨。追逐夢想，是我青春的誓言！追逐夢想，我癡心不改。
像《老男孩》中所說，“夢想這東西和經典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴！”夢想是一張永不退色的帆，一條永不磨滅的路。
據說，哈佛是一個夢想的證明。在哈佛，沒有嬉戲打鬧，沒有名車名包，只有匆匆腳步聲，堅實地寫下“夢想”兩個大字。哈佛是一個不夜城，那里的學生日日夜夜都在學習，燈火通明，圖書館座無虛席。在我們看來，那是在“過分”消耗自己的精力，但，哈佛的學生卻樂在其中。對于他們來說，追求夢想，承擔責任，是最幸福的事，最能體現個人價值的事。追求夢想的道路上，他們永不疲倦，對夢想的堅持讓我看到了夢想的力量，幾年甚至幾十年如一日的拼搏讓我明白夢想是永不褪色的。對于有夢的追夢者，夢想這東西，經得起時間的考量。
著名英語學校“新東方”的創始人于洪敏，曾四次參加高考，最終成功跨入中國最高學府——北大。你相信嗎？這個著名英語學校創始人在高中時英語曾只有四十分，事實就是這樣，由四十分到一百四十分，于敏洪為了自己的夢想付出了多少汗水與心血啊！時間在流逝，人在變，社會也在變，但夢想永不改變，永不褪色，反而因為經過了時間的打磨與沉淀，更顯其珍貴與美好，在生命之樹上留下清晰的年輪。
陳歐，“聚美優品”網上購物的創始人，千千萬萬個尋夢者中的一個，然而卻如“一枝獨秀”般站在了成功的終點處。他的成功來源于他對夢想的偏執。他這樣說，“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”或許，我們看到的只是他的香水，卻沒看到他的汗水。他曾去英國劍橋大學學習工商管理，在劍橋學習期間，他把所有的時間都用來開發電腦軟件，收集各種信息，這為他之后創辦“聚美優品”積攢了許多知識，打下了堅實的基礎。幾年之后，他從劍橋畢業，放棄了就業的良好機會，毅然決然地選擇為夢想拼搏。是夢想，成就了他的輝煌，也成為他一輩子最美好的.財富。
記得楊瀾說過“成功的人和不成功的人就差那么一點點，成功的人可以無數次修改方法，但絕不輕易放棄理想，不成功的人總改目標，就是不改方法”。夢想是需要堅持的，它是需要時間來歷練的。夢想像玉石，時間不會將它打磨得黯淡無光，反而會越磨越亮。
現在的我，只是一個平平凡凡的高中生，過著“三點一線”式的生活，但卻有著大大的夢想，我渴望終有一天也能像他們一樣，昂首闊步地邁進我理想的大學殿堂。他們就是我人生路上的榜樣，我會沿著他們的道路，為夢想全力以赴！
追求夢想的旅途中，縱使千山萬阻，風雨相襲，我也無怨無悔。堅持夢想，執著追求，我心永恒。
追逐夢想作文 篇3
隨泡小老師一早趕到金沙小學，流沙河書寫的“金沙小學”金色大字，遒勁有力，進入校園，校園文化的大氣和底氣讓我震撼。該校開辦于20xx年，學校以挖掘金沙文化、服務教育為思想源泉，在“追逐夢想，從心綻放”的辦學理念的引領下，加大校園文化建設，學校的校園文化建設得到了中國教育學會的支持和幫助，以學生學習為本、讓學生在優雅的環境中愉快地學習。
以金沙文化為主，學校在班級牌和各科室名牌，突出了太陽神鳥標志，十二道光芒映射，富有動感。在學校各角落，廳室上空，都呈現出了太陽神鳥的標志。特別有名的是“金沙三寶”，一寶小腳印，將學校建校首屆學生的腳印，用陶泥印制，寫上姓名，燒制而成，鋪在校門到走廊的地面，成為見證歷史的實物。二寶太陽之子，是一個動感而具有靈氣的吉祥物。三寶七彩的夢，用七彩的太陽光形成的雕塑，學生透過漏空的太陽，穿越后形成夢幻的效果。
整個校園是一個書的海洋，是名副其實的書香校園。教室外走廊，門廳，轉角處到處就是書，設計富有個性的書架，下面設置有坐椅，讓學生隨時隨地取書看書，尤其是大廳里有，至少有兩個教室那樣大的空間，讓學生能靜心看書，也可讓學生在里面自由地玩。
教室布置人性化，小班教育，學生人數36人左右，看慣了人多的'教室，感覺有一點冷清，桌椅可以自由地擺放，6人一小組，學生可對面交流。老師講課音，還有另一位教師在后面聽課。
樓頂的教師書吧，具有休閑生活氣息，沙發茶幾、水果、上網沖浪、體育健身、廚衛用具，讓忙碌緊張的教師走入后有回家的感覺，溫馨舒適。“悠閑出智慧”可以看出設計者的慧心獨具。再走出去，另有洞天，小橋亭榭、桔紅菜綠，一片田園風光，讓城市的喧囂在這么變得靜謚，教師的心情得以放松。
幸福的學習環境和幸福的生活樂園，只有享受了幸福的人才能創造幸福的人生。
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