【精品】珍貴的記憶作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的珍貴的記憶作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍貴的記憶作文 篇1
前幾天，老師很神秘的說(shuō)要送我們?nèi)嘁环荻Y物，說(shuō)要為我們的三年級(jí)留下生活記錄，也盼望能讓大家有一種不同的體驗(yàn)。大家很好奇，老師神秘至極的禮物究竟是什么，但老師很堅(jiān)持，就是不愿意多給我們一些猜測(cè)的線索……。
直到連續(xù)假期前的周五，老師在大家抄寫聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，口頭提醒大家，星期六可去買份語(yǔ)文報(bào)，放假三天可以找時(shí)間好好享受自己有份報(bào)紙閱讀的感覺(jué)。大家覺(jué)得事有蹊蹺，追問(wèn)之下，老師才告訴我們說(shuō)她為了給我們一份珍藏的記錄，所以把我們班上數(shù)學(xué)課的片段投稿到《語(yǔ)文報(bào)》，如果想留一份做紀(jì)念的人，可以先去報(bào)刊點(diǎn)購(gòu)買。
星期六，三天連假的第一天，我起了個(gè)大早，吃過(guò)媽媽為我準(zhǔn)備的愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)早餐后，我就騎著我的腳踏車開(kāi)心去買報(bào)紙，結(jié)果找遍了報(bào)刊點(diǎn)都沒(méi)找到，沒(méi)有買到報(bào)紙的'我，只好失望的空手而回。
假期結(jié)束回到學(xué)校時(shí)，我們?nèi)喽己芷诖吣昙?jí)大姐姐可以趕快送來(lái)班級(jí)報(bào)紙，報(bào)紙一到，全班好興奮，大家迅速傳閱一遍以后，老師看我們好像有點(diǎn)意猶未盡的樣子，就試著向其他班級(jí)老師詢問(wèn)是否能將看完的報(bào)紙送給我們。后來(lái)，因?yàn)槲規(guī)洑獾恼掌谐霈F(xiàn)在報(bào)紙上，所以老師給了我一份報(bào)紙，當(dāng)我拿到報(bào)紙時(shí)，我很快的尋找到刊登我們照片和內(nèi)容的那一版面，看到照片上大家上數(shù)學(xué)課認(rèn)真的樣子，我真的好開(kāi)心！謝謝老師給我們這么特別的一份禮物，我會(huì)好好保存這份報(bào)紙的，并且我要努力認(rèn)真讀書(shū)，才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
珍貴的記憶作文 篇2
記得三年級(jí)時(shí)，那個(gè)下著滂沱大雨的傍晚，但那一把傘卻為我遮擋了心中連片的烏云，在我心里烙下了深深的印記，難以忘懷……
那天放學(xué)，天陰沉沉的，像是被蓋上了厚厚的帷幕。我像是一條被困在密閉塑料袋里的金魚(yú)，悶得喘不過(guò)氣來(lái)。眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)，可是我和奶奶卻剛從學(xué)校出來(lái)，正火急火燎地往家趕，恨不得可以像《水滸傳》中的.神行太保戴宗一樣可以健步如飛，日行八百里。剛走到半路，突然，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雷公電母閃亮登場(chǎng)后，還不忘讓龍王來(lái)助助興，于是黃豆般大的雨點(diǎn)從天上砸下來(lái)。我才知道，原來(lái)雨滴砸在臉上也是會(huì)疼的。奶奶連忙撐開(kāi)傘，像是母雞用自己的翅膀護(hù)住小雞崽一樣，把我牢牢地護(hù)在臂彎下，并把雨傘明顯地向我這邊傾斜。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)積滿雨水的十字路口時(shí)，我正一籌莫展不知道如何提腳走路時(shí)，奶奶二話不說(shuō)麻利地?cái)]起褲管，把雨傘遞給我，一把把我抱了起來(lái)，趟著積水慢慢地走過(guò)十字路口。我一手撐著傘，一手像是只樹(shù)懶一樣緊緊地攀著奶奶的脖子，仿佛奶奶腳下是萬(wàn)丈深淵。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的后背不知何時(shí)已經(jīng)完全被雨水淋透了，連頭發(fā)都滴著雨水，像是剛剛洗完了頭還沒(méi)有擦干的樣子。原來(lái)剛才奶奶都把傘全讓給了我，任由自己一直雨里淋著啊！這時(shí)，耳邊傳來(lái)了奶奶沉重的呼吸聲，像是一輛年久失修的拖拉機(jī)，發(fā)出笨重的聲音。是啊！我已經(jīng)是三年級(jí)了，再加上如此重的書(shū)包，這加起來(lái)的重量，對(duì)一個(gè)身強(qiáng)體壯的青年人而言，也絕對(duì)不是輕輕松松就吃得消的。然而對(duì)于已經(jīng)到了70歲、手無(wú)縛雞之力的奶奶來(lái)講是何其沉重的負(fù)擔(dān)啊！可是奶奶的手臂雖然在顫抖，但是依舊堅(jiān)持緊緊地抱住我，像是磁石吸住鐵一般。看到這兒，想到這兒，我的眼睛紅了，鼻子一酸，我把傘悄悄地往奶奶那兒挪了挪……
艱難地過(guò)了十字路口，我們冒著雨繼續(xù)向家走去。終于進(jìn)了小區(qū)，樓前有一條瓷磚路，很滑。奶奶看見(jiàn)雨小點(diǎn)了，一心想著快點(diǎn)回家，不想讓我挨餓，所以走得很快。突然，我眼前一花，“啪”的一聲，奶奶重重地摔在地上！我嚇得一聲尖叫，連忙跑過(guò)去，要拉奶奶起來(lái)。奶奶卻朝我搖了搖手，一邊吃力地自己爬了起來(lái)，一邊喘著粗氣說(shuō)：“沒(méi)事兒，敏敏，奶奶沒(méi)事兒！”說(shuō)完，一瘸一拐地繼續(xù)往家走……
回到家，奶奶擼起褲管，才發(fā)現(xiàn)皮已經(jīng)擦破了，鮮血不斷往外流……我連忙拿來(lái)了醫(yī)藥箱，用消毒水輕輕地幫奶奶擦傷口。“敏敏，快去寫作業(yè)。奶奶沒(méi)事兒。奶奶自己來(lái)！”……回到房間，我偷偷地哭了！
奶奶從不說(shuō)愛(ài)我，但是她的每一個(gè)行動(dòng)都讓我感受到了她對(duì)我深深的愛(ài)！直到現(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)回想起這一幕，它是我最珍貴的記憶！
珍貴的記憶作文 篇3
前天，我們快樂(lè)學(xué)作文的全體師生排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到荊門市博物館。博物館的講解員阿姨帶著我們進(jìn)行了許多活動(dòng)，其中最讓我難忘的是一次難得的體驗(yàn)——拓片。
教我們拓片的是荊門文化界的名人焦知云老爺爺。焦?fàn)敔斏砩峡嬷t艷艷的綬帶，上面寫著：荊門市博物館志愿者。雖然他頭發(fā)花白，臉上布滿皺紋，但他的眼睛卻格外有神，整個(gè)人看上去精神抖擻，十分親切。
焦?fàn)敔斢H自演示了上紙、砸字、吸水和上墨四個(gè)環(huán)節(jié)后，我們便跑到碑前，迫不及待地去動(dòng)手拓片了。
我們分成了五個(gè)組。我和張正然、楊澤瑞、孫兆祺、姚凌楓、鄒委彤是一組，其中姚凌楓是組長(zhǎng)。
我把宣紙輕輕地蓋在石碑上，姚凌楓太著急了，還沒(méi)把紙鋪平就用白芨水往上抹。這下好了，一張紙全部報(bào)廢。
第二次，我再次把宣紙鋪在上面，這回我們可不敢大意，趕快把紙鋪平，再拿起沾了白芨水的毛刷，輕輕在紙面劃過(guò)去。毛刷好似調(diào)皮的小蝸牛，在身后“走”出了一道道水痕。
我們組的鄒委彤舉起硬鬃刷，在粘過(guò)白芨水的宣紙上，像蜻蜓點(diǎn)水一樣，輕輕地垂直打擊，把紙給輕輕砸進(jìn)字的凹槽里。好，砸字也完成了。
到了吸水環(huán)節(jié)，我們絲毫不敢疏忽，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。焦?fàn)敔敻嬖V我們，要把宣紙吸得像鋪了層白霜一樣。我們把報(bào)紙覆蓋在宣紙上，幾個(gè)人一起動(dòng)手，小手“啪啪啪”地打在報(bào)紙上，不一會(huì)兒報(bào)紙就濕了。
我們七手八腳地把報(bào)紙揭開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)水完全吸干了，我們都不好意思地?fù)狭藫项^，尷尬地笑了。
到了最關(guān)鍵的一步——上墨。我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我把母包蘸了墨，用子包去“借”墨，試好濃淡后，子包便“嗒嗒嗒”地落在宣紙上。第一張作品完成了，看看我們的作品，東一塊墨太濃了，西一塊墨太淺了，字跡也不夠清晰。我們都笑了，但我們還是得到了焦?fàn)敔數(shù)目洫?jiǎng)。
我們學(xué)前面的`做法，又做了三張，可惜沒(méi)紙了，不然我們還會(huì)做更多呢！
半天的時(shí)間很快就過(guò)去了。這次博物館之行，我們不僅得到了焦?fàn)敔數(shù)挠H切指導(dǎo)，還與珍貴的石碑親密接觸，實(shí)在是十分榮幸！這次難忘的、寶貴的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
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