關(guān)于記憶作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的記憶作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
也就寥寥幾筆該如何名狀。
——題記
時(shí)光會(huì)不會(huì)趁我不注意改變了所有人的模樣。空蕩，只留我一人，帶著滿(mǎn)身的回憶。
天變了顏色因?yàn)槲乙查L(zhǎng)大了，記憶都飄散了因?yàn)槲易ゲ蛔★L(fēng)，從我們變?yōu)槟阄乙驗(yàn)闀r(shí)光它走了。
都說(shuō)，記憶很好。無(wú)聊的時(shí)候沏一杯茶剪下一片舊時(shí)光，伴隨著午后的咖啡和落葉無(wú)聲，想必記憶，你也會(huì)喜歡如此風(fēng)景吧。我一直在這里，等風(fēng)也等你。
那年，那時(shí)，還沒(méi)有記憶的陪伴。代替的，一個(gè)個(gè)上揚(yáng)的微笑，亦或是與我手牽手，與我在大街小巷嘻嘻哈哈的他她它。晨曦，暖風(fēng)。
風(fēng)帶走了時(shí)光，帶走了記憶。我吹過(guò)你吹過(guò)的風(fēng)，這算不算相擁-舊，時(shí)光。是不是我一直笑，天就會(huì)藍(lán)草就會(huì)綠，而剛好，你們都在，而剛好，一切如舊。冷風(fēng)，夕陽(yáng)。
慢一點(diǎn)吧。讓我停下腳步去欣賞這沿路的風(fēng)景，像風(fēng)一樣，不錯(cuò)過(guò)。
畢竟，記憶足夠回憶一輩子。不必跑，不必追，以后的記憶，會(huì)是春暖花開(kāi)。跟著心走，不要刻意停留，那樣的記憶，會(huì)是溫暖的'。
曾經(jīng)呢？回憶呢？是長(zhǎng)大了嗎？！
一張張熟悉的臉變得模糊，我責(zé)怪眼淚為什么要流下來(lái)，為什么朦朧我的雙眼讓我看不清。一聲熟悉的叫喊聲從我耳邊傳來(lái)，我趕緊爬到窗外去，卻責(zé)怪黑夜為何這時(shí)降臨我眼前只剩黑色。我責(zé)怪，我責(zé)怪。時(shí)光你在笑我嗎？你不知道你帶走了我的一切了嗎？
世界真小，我遇見(jiàn)了你們，世界真大，我終于還是弄丟了。你們真好，最后都成為記憶伴我一生。
天會(huì)不會(huì)藍(lán)，云會(huì)不會(huì)哭，時(shí)光你在哪。記憶的窗景，時(shí)間停在哪里，忘了那些憧憬，記得別忘了我。
其實(shí)回憶勾勒的，只是一個(gè)輪廓而已，溫暖—在心里。
車(chē)還在開(kāi)著，在車(chē)窗上的霧寫(xiě)下所有人的名字。可是，會(huì)留多久？
記憶作文 篇2
打開(kāi)記憶的大門(mén)，往事就會(huì)呈現(xiàn)在眼前，當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂(lè)便會(huì)涌上心頭……而在我的內(nèi)心深處，總有一件事久久不能忘懷，那就是我與汪老師的故事。
那一天，寒風(fēng)凜冽，天陰沉沉地，讓任何人都沒(méi)有動(dòng)一下的欲望�？善谶@個(gè)時(shí)候，我接到了一個(gè)“艱巨的任務(wù)”——幫范老師去信息中心的汪老師那兒拿東西。師命不可違，我只好硬著頭皮上了。
一路上，寒風(fēng)劃過(guò)我的臉龐，如刀割一般。我內(nèi)心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，畢竟，同在信息中心的蘇老師是那么的嚴(yán)厲，他那兩道犀利的目光如探照燈一般讓人心生畏懼。路還在走著，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站在了信息中心的門(mén)口。
第一次，我畏懼了，我的大腦命令著我的軀體，可是我的內(nèi)心卻在反抗著大腦的命令；第一次，我遲疑了，我明知道我必須去面對(duì)，可是我卻又不敢去面對(duì)；第一次，我想逃避，我明知道逃避意味著無(wú)法完成任務(wù)，可是我仍然想要逃避……
我在內(nèi)心在不斷地掙扎著，掙扎著，掙扎著……是服從，還是反抗？是堅(jiān)持，還是放棄？是前進(jìn)，還是后退？ 面對(duì)老師的信任，我想前進(jìn)；面對(duì)犀利的目光，我想放棄；面對(duì)命令的驅(qū)使，我想服從；面對(duì)未知的局面，我想退縮……
終于，我選擇了前進(jìn)。我鼓起勇氣，輕輕的敲了幾下門(mén)，門(mén)的另一邊很快有反應(yīng)：“進(jìn)來(lái)吧�！蔽彝崎_(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，看到汪老師正坐在辦公桌前，我一下子不知所措，兩只手都不知道往哪兒放。這是我始料未及的.局面，原以為蘇老師會(huì)在里面“迎接”我，可現(xiàn)在我面對(duì)的就是汪老師本人，我懷這忐忑不安的心情，不知道該說(shuō)什么，就呆呆地站在那兒。
汪老師似乎看透了我的心思，和藹地說(shuō)：“你是來(lái)幫范老師拿東西的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，但我已經(jīng)從心底里感受到了他的平易近人。他招呼我過(guò)去，把范老師需要的東西遞給我，還指著一處比較鋒利的地方囑咐我說(shuō)：“當(dāng)心這里，拿的時(shí)候一定要小心哦 �！蓖衾蠋熣f(shuō)話(huà)時(shí)完全沒(méi)有居高臨下的感覺(jué)，不像嚴(yán)厲的老師對(duì)待自己的學(xué)生，更像是一位慈祥的父親對(duì)待自己的兒女。一種親切感油然而生，我再次點(diǎn)點(diǎn)頭，跟汪老師說(shuō)了聲再見(jiàn)后就悄悄地離開(kāi)了信息中心。走在回去的路上，我釋然了。寒風(fēng)依然刮在臉上，但我卻絲毫感覺(jué)不到冷，那是我心底里涌起的暖流早已流遍全身……
師生之間的故事一直都在發(fā)生，有些看似渺小而不起眼，卻融入了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。細(xì)細(xì)回味，其實(shí)，學(xué)生與老師之間，并沒(méi)有這么大的隔閡……
記憶作文 篇3
清明節(jié)快到了，我站在老屋門(mén)口：一座低矮的房子，房頂上蓋著一排排并不整齊的朱紅色的瓦片。大風(fēng)被門(mén)吹得‘’吱呀吱呀‘’得響。是歲月這個(gè)小偷，偷走了我兒時(shí)溫暖的港灣。
小時(shí)候，每到放假，我都會(huì)到這里來(lái)玩。爺爺奶奶都住在這里，門(mén)前有一條清澈的小溪，后院有一座假山每次我都會(huì)迫不及待地卷起褲腿，與伙伴們?cè)谒墟覒颉?/p>
等到太陽(yáng)落山后，我筋疲力盡地回到家，飯菜的香氣撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)又有了力量，準(zhǔn)備同飯菜決斗，不一會(huì)兒，我就完勝了。在鄉(xiāng)下的老屋里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了我的`童年。就在兩年前，爺爺和奶奶搬進(jìn)來(lái)城里的房子�？伤麄儏s偏要回老家住。因?yàn)槟情g老屋承載了太多太多他們的回憶和說(shuō)不出的感覺(jué)。可老屋已經(jīng)是一間搖搖欲墜的危房。我們都擔(dān)心他兩老住進(jìn)去有危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)父母的極力勸說(shuō)，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)。小時(shí)候我不知道為什么爺爺奶奶喜歡舊的東西，都是那么危險(xiǎn)的房子了，為什么還要��？爺爺摸摸我的頭，說(shuō):“等你長(zhǎng)大就懂了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，癡癡的望著他。今年清明，爸爸和我到老屋門(mén)口，爸爸說(shuō):“我老了要在這里住。這里清靜，也有許多回憶。”我也學(xué)著爸爸說(shuō)著。我的淚水流了下了。這淚不知是傷心還是激動(dòng)。我們沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)槔锩嬉挥[無(wú)余，但卻裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。我們沒(méi)有多說(shuō)什么，只是望著老屋。
我回憶了在老屋的所有往事，太多太多。我站在門(mén)口，想把所有回憶裝進(jìn)老屋，讓這扇大門(mén)永遠(yuǎn)把記憶封鎖。
記憶作文 篇4
每個(gè)人都有許許多多無(wú)法忘懷的快樂(lè)或疼痛的記憶，當(dāng)你一個(gè)人時(shí)，當(dāng)你傷心時(shí)，當(dāng)你寂寞的走在下雨天時(shí)，記憶如潮水般浮現(xiàn)在眼前。
當(dāng)那些無(wú)法忘懷的記憶浮現(xiàn)時(shí)，也許會(huì)是快樂(lè)的，也許會(huì)是傷心的，每當(dāng)你在堅(jiān)持自己的想法和原則時(shí)，每個(gè)人都反對(duì)你，每個(gè)人都不看好你，你會(huì)很失落，那如潮水般的傷痛的記憶便會(huì)一次又一次的浮現(xiàn)出來(lái)，這種感覺(jué)真的很悲痛。
我曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇，里面的主人公是個(gè)大學(xué)女孩，她有一個(gè)富有但卻支離破碎的家庭，這個(gè)家里沒(méi)有父親，只有一個(gè)整天只會(huì)給她金錢(qián)的`母親，家里除了母親，還有無(wú)數(shù)的冰冷并且昂貴的家具，從小到大，她的母親沒(méi)有給過(guò)她一丁點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，當(dāng)老師同學(xué)誤會(huì)她是一個(gè)小偷，說(shuō)她沒(méi)家教時(shí)。當(dāng)老師叫她請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，她的母親遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，并說(shuō)不想來(lái)學(xué)校丟臉，從此以后，她就一直生活在同學(xué)和老師的漫罵里，她從不解釋她的任何行為，因?yàn)樗宄闹�，不�?huì)有人相信她，不會(huì)有人關(guān)心她，她剛收不到這個(gè)世界上絲毫的溫暖。為了不讓自己繼續(xù)過(guò)這樣的生活，她毅然決然的離開(kāi)了她的母親，離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)讓人倒胃口的氣味的城市，離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)著她無(wú)盡傷痛的地方。她去到了另一個(gè)城市，那里沒(méi)有親人，沒(méi)有討厭她的同學(xué)，同時(shí)也沒(méi)有了那些讓她無(wú)盡疼痛的人和事，她一個(gè)人坐在黑暗的屋子里，外面的風(fēng)和雨帶來(lái)了讓她無(wú)不疼痛的記憶。
她淚流滿(mǎn)面，她多希望她能夠失憶，一切從頭來(lái)過(guò)，那樣，會(huì)不會(huì)有溫暖的家，又要好的朋友呢?盡管這只是一部虛假的電視連續(xù)劇，但誰(shuí)干肯定這多彩的世界沒(méi)有類(lèi)似的事情呢?
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)14歲的中學(xué)生了，我一直都認(rèn)為我是一個(gè)大人，爸爸也總是說(shuō)我長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了，媽媽卻說(shuō)我還是個(gè)小孩，她說(shuō)，在她面前，我永遠(yuǎn)都只是一個(gè)小孩，我不知道真正的大人是什么，它有著太多太多的含義，年齡大就是大人，長(zhǎng)高了就是大人，懂事了就是大人，現(xiàn)在有太多太多的責(zé)任在身，當(dāng)我感到疲勞時(shí)，童年的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)，多希望我一直都能是一個(gè)小孩，當(dāng)傷心時(shí)，記憶又一次浮現(xiàn)，那時(shí)，又是多么多么的渴望我能在瞬間長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁硎艽笕嗽诒M責(zé)任是的樂(lè)趣，那個(gè)過(guò)程，會(huì)是多么的完美啊!
每一次，在傷心時(shí)，過(guò)去的記憶加上現(xiàn)在的傷痛，我們會(huì)哭，眼淚里的記憶加上現(xiàn)在的傷痛總是不留情面的傷害我們，當(dāng)思戀親人時(shí)，當(dāng)想念朋友時(shí)，當(dāng)懷念一段快樂(lè)或痛苦的時(shí)光時(shí)：
記憶是潮水，讓人窒息，它無(wú)情的淹沒(méi)了僅有的希望。
記憶是潮水，讓人無(wú)法抗拒，它吞噬了所有的光明.
記憶是潮水，讓人困惑，它讓人活在過(guò)去，停滯不前。
記憶作文 篇5
時(shí)光荏苒，貯藏在腦海中的記憶隨著一股薄霧消散，只留下些許陳舊的記憶�；蛟S是因翻開(kāi)抽屜尋找東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)的小玻璃瓶，而憶起了她。
“你買(mǎi)花嗎？”我初見(jiàn)她時(shí)，她手捧著一束花，小心翼翼地詢(xún)問(wèn)著一個(gè)又一個(gè)行色匆匆的人。突然，她走到我的身邊，拉著我的衣袖，輕聲詢(xún)問(wèn)著我，“姐姐，你買(mǎi)花嗎？”我蹲下來(lái)，與她平視�！百I(mǎi)。不過(guò)我要很多花，你手中的這些花可能不夠哦�！彼�(tīng)了我說(shuō)的花，臉上不禁溢起了燦爛的笑容�！敖憬悖悴挥脫�(dān)心，我家還有好多花呢？”說(shuō)罷，她便拉著我的手跑到了一家花店。
在去花店的途中，我仔細(xì)地打量著她。她看起來(lái)僅有七八歲的樣子，稚嫩的小臉上洋溢著笑容。褐色的眼睛與一雙精雕細(xì)琢的柳葉眉掛在那張稚嫩的小臉上，看起來(lái)十分可愛(ài)。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)腥藖?lái)了！”她高聲呼喊著，她的.媽媽聞聲而出。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)大姐姐說(shuō)她要好多好多花呢�！彼d奮地說(shuō)著，眼睛像星星般閃爍著。待她的媽媽幫我包好花，我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，她突然叫住了我，讓我在這等一會(huì)。她快速的跑上樓，好像是要拿些東西。
突然，她手中拿著一個(gè)個(gè)小小的東西歡快地跑了下來(lái)。“吶，這個(gè)是我爸爸給我買(mǎi)的心愿瓶，爸爸對(duì)我說(shuō)‘只要把心愿對(duì)著這個(gè)瓶子說(shuō)出來(lái)，心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)。’”她一邊對(duì)我說(shuō)著，一邊把這個(gè)小玻璃瓶塞到了我的手中。“姐姐再見(jiàn)，希望你的愿望可以實(shí)現(xiàn)哦！”她天真地對(duì)我說(shuō)著。
“叮鈴鈴鈴”一陣電話(huà)鈴聲將我從回憶中拉出，我拿起那個(gè)小玻璃瓶，對(duì)著它說(shuō)了一句：“希望我可以再次見(jiàn)到她。”
記憶作文 篇6
成長(zhǎng)的記憶成長(zhǎng)，因無(wú)所顧忌而美麗;成長(zhǎng)，因滿(mǎn)懷憧憬而充實(shí);成長(zhǎng)，因充滿(mǎn)快樂(lè)而有講不完的故事。但成長(zhǎng)的記憶，有好也有壞�？傆幸患拢两窳钗译y忘。
老師常說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！痹�(huà)雖如此，但現(xiàn)實(shí)卻永遠(yuǎn)都顯得格格不入。
放了學(xué)，到了家。第一件事，就是打開(kāi)電腦，拿瓶飲料，最后才放下書(shū)包。躺在電腦椅上，靜靜的等待開(kāi)機(jī)的最后幾秒。
但還未開(kāi)機(jī)，電腦就黑了屏。本以為是停了電，一回頭，才發(fā)現(xiàn)母親大人又把總電源給控制了。
一般事情發(fā)展到這種情況，以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，玩兒電腦肯定沒(méi)戲，早晚都是一頓罵，索性早早離開(kāi)為上計(jì)。
“一天天就知道玩兒電腦，馬上就小升初了，還不知道努力學(xué)習(xí)!你看看別人家孩子，知道什么時(shí)候該玩兒，什么時(shí)候不該玩兒。再看看你自己現(xiàn)在什么樣子。”話(huà)語(yǔ)間透露著怒火。
那天，也不知道那根筋搭錯(cuò)了。直接來(lái)了火，和媽媽桿上了�！芭�!”的一聲，使勁兒的把鍵盤(pán)我往里面推。
然后大聲的說(shuō)：“我天天玩兒?周六，周日所有的時(shí)間都被你們安排滿(mǎn)了，連作業(yè)也要晚上來(lái)完成一些。每天作業(yè)量又多，又不讓我玩兒，你們打算什么時(shí)候給我一個(gè)放松時(shí)間!”
當(dāng)時(shí)，媽媽聽(tīng)了應(yīng)該是也不樂(lè)意了。
片刻才說(shuō)著：“學(xué)習(xí)是你自己的事情!給個(gè)報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班那是為你好!你以為報(bào)補(bǔ)習(xí)不要錢(qián)嗎?”
“你們所謂的好，就是把我所有的時(shí)間全部占完，你們什么時(shí)候考慮過(guò)我的感受!”我反駁完就直接推開(kāi)了媽媽?zhuān)耆珱](méi)注意到媽媽手上還攥著一把水果刀。
伴隨著媽媽的一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭，瞬間傻了，刀刃無(wú)情的'劃破了媽媽的手。瞬間，我的心靈像被針刺了一樣，有股說(shuō)不出的痛。
在那一刻，我連勇氣都沒(méi)有向媽媽道歉，甚至傻得連張紙都沒(méi)有遞過(guò)媽媽。那一刻，母親什么也沒(méi)有說(shuō)，極力掩蓋臉上的痛苦。
后來(lái)，不知怎么的，就回到了屋里一直寫(xiě)作業(yè)，那是我有史以來(lái)第一次認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。
晚飯后，我路過(guò)爸媽的臥室的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽的聲音，學(xué)習(xí)是他自己的事。早晚他會(huì)明白的，你也別太擔(dān)心了，好好工作。
媽媽在屋內(nèi)說(shuō)著，我在屋外聽(tīng)著，針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現(xiàn)。
是啊!學(xué)習(xí)是自己的事，為什么要?jiǎng)e人來(lái)操心呢?心里無(wú)數(shù)次的問(wèn)著自己。淚水也不知道什么候涌了出來(lái)。
成長(zhǎng)的記憶，在于回望成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是年齡的增大。
記憶作文 篇7
1996年6月1日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不快樂(lè)的，是痛苦的，但往往這些痛楚的往事總會(huì)留在心間 那天，兒童的節(jié)日，我和表弟不例外地被幼兒園放了一天假。早就約好了到表弟家玩，其實(shí)更明確地說(shuō)就是去騎自行車(chē)。那時(shí)，在我眼里，自行車(chē)是最好不過(guò)的玩具，學(xué)會(huì)騎車(chē)已有半個(gè)月，心里實(shí)在癢癢了，盼望著能和表弟一起騎。一上午，我倆都沉浸在“自行”帶來(lái)的樂(lè)趣中。 下午，忽聞要去姥姥家，不禁勾起了我的一個(gè)燃燒已久的愿望——騎車(chē)去。表弟家離姥姥家最多不過(guò)一公里的路，我想：這有什么難的，再說(shuō)汽車(chē)又少，憑我的技術(shù)，肯定萬(wàn)無(wú)一失。另外，我還想馱著表弟去，那才顯得神氣，才叫“一箭雙雕”。這可是兩個(gè)里程碑，一個(gè)是騎車(chē)上路，一個(gè)是騎車(chē)載人。想到這，我先去串通好了表弟，又一起去央求大人，經(jīng)百般求情，輪番“轟炸”之后，大人終于同意了。我和表弟快樂(lè)得像兔子，一蹦三尺高，跳上自行車(chē)，馱著表弟率先出了門(mén)，直奔姥姥家。 一出門(mén)，我便不自在起來(lái)，這和在家中騎車(chē)的感覺(jué)反差太大了，我馱著表弟，車(chē)把直晃，一會(huì)兒就從路這邊晃到了路那邊。后來(lái)，表弟說(shuō)讓我歇會(huì)兒，他馱我。我可是個(gè)死要面子的人，不肯輕易服軟，連忙推辭。為了表現(xiàn)我的“實(shí)力”，我鋌而走險(xiǎn)將車(chē)速提高。嘿，速度快了，車(chē)子反而更穩(wěn)了，我想“速度真是個(gè)好東西，這才叫超越自我呢！”我們離大人越來(lái)越遠(yuǎn)了，表弟說(shuō)：“別騎太遠(yuǎn)，大人會(huì)著急的！”我想著，不禁回頭一看，這一看可成了罪魁禍?zhǔn)�。我前面正好有一堆鋪在路上的未脫粒的黃豆，由于速度太快，前胎被黃豆墊了一下，車(chē)把一歪，向左倒下去。我覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，隨后像英雄一樣撲倒在地，左臉大面積擦傷，流了不少血，當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去。而表弟因反應(yīng)及時(shí)幸免于難。 至今令我感到十分有趣的是，出事地點(diǎn)恰到好處在一所門(mén)診門(mén)口。我毫無(wú)懸念地被送進(jìn)了門(mén)診，上了藥，昏昏沉沉地被姨夫抱到了姥姥家。到了姥姥家，我才感到了絞心的.疼，它迫使眼里的H2O大批量生產(chǎn)，線(xiàn)般地灑落一地。 這淚水不僅灑在了地上，也流進(jìn)了我的心里，我恨自己為什么非要逞能，馱人還騎快車(chē)，為什么總想到了痛快而忽視了危險(xiǎn)。以至此后的兩個(gè)月，我被小朋友們當(dāng)作異類(lèi)，避而遠(yuǎn)之；被大人抓住話(huà)柄，動(dòng)不動(dòng)就以此為例，說(shuō)我太驕傲。 唉！我寫(xiě)出它來(lái)，是想與大家分享我童年的“事跡”，更想與大家一同將它抹去。這次教訓(xùn)，或許就是老師說(shuō)我做事比較沉穩(wěn)的原因吧。
記憶作文 篇8
�。ㄒ唬�
記憶是一首詩(shī)，詞藻或華麗或平淡，但留下絲絲感觸；
記憶是一支歌，曲調(diào)或悠柔或激昂，但留下點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷；
記憶是一條河，水花或甜蜜或酸辣，但留下潺潺溪流；
記憶是一本書(shū)，內(nèi)容或簡(jiǎn)易或復(fù)雜，但留下陣陣秋香
�。ǘ�
記憶中，有一片槐樹(shù)林和小溪潺潺。童年最好的朋友，就是自然。
不必說(shuō)金黃的油菜花，微笑的向日葵，不怎么挺拔的松樹(shù)；也不必說(shuō)小小的瓢蟲(chóng)在掌心爬來(lái)爬去，土里的蚯蚓被我們挖的無(wú)路可逃；單是小溪盡頭的木屋水車(chē)，就讓人浮想聯(lián)翩。記憶里，最難忘的事，就是童年。我的記憶是一首詩(shī)，是一支歌，是一條河，是一本書(shū)。
�。ㄈ�
記憶中的你，是個(gè)溫柔卻又活潑，從不拘束自己，大大咧咧，風(fēng)風(fēng)火火的女孩�？墒牵恢氵�記得我嗎？
還記得，我和你相見(jiàn)，是在舞蹈班，我們一同有過(guò)辛酸苦辣，一同有過(guò)甜蜜回憶。
我的記憶，充滿(mǎn)了溫馨。
突然有一天，你說(shuō)，我們將會(huì)成為對(duì)手，永遠(yuǎn)。我說(shuō)，對(duì)手不也可以是朋友？你呢，卻搖搖頭，剩下什么也不說(shuō)。心，瞬間悲傷逆流成河，就像有人用玻璃的碎片劃上去一樣。
記憶中的這時(shí)，是悲傷的。
再見(jiàn)到你，你已成為尖子生，對(duì)我不聞不問(wèn)，每次看到我，也只是默默無(wú)語(yǔ)。傷心�？墒�，就算你這樣，我心中的你永遠(yuǎn)是記憶中的你，不變。
�。ㄋ模�
我說(shuō)過(guò)，我在。
記憶突然跳躍到這里。
醫(yī)院，手術(shù)室里。六歲的`我躺在手術(shù)臺(tái)上。
沒(méi)事了，好好的，只是嗓子的問(wèn)題，扁桃體發(fā)炎而已，切了扁桃體和腺樣體就沒(méi)事了哦。只是幾天不能說(shuō)話(huà)，乖，聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)。手術(shù)臺(tái)上的我，突然微笑了起來(lái)。心里默默想著，爸。有你在，我就沒(méi)事。
手術(shù)完成了。
女兒，你不哭。剛做完手術(shù)，不能哭，沒(méi)事，沒(méi)事了。
嗯，爸爸媽媽?zhuān)也豢�，你們也不哭。你們說(shuō)過(guò)，你們?cè)谶@里。
嗯，我說(shuō)過(guò)，我在。又是爸爸的話(huà)語(yǔ)。
我睡著了。記憶甜甜的。
�。ㄎ澹�
記憶咸咸的，甜甜的，美美的。都是我兒時(shí)的經(jīng)歷，都是我心中的童真，都是我現(xiàn)在的夢(mèng)境。
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
童年的記憶作文10-11
記憶深處作文(精選)10-07
記憶的思緒作文10-04
[精選]溫暖的記憶作文10-04
【精選】記憶的時(shí)光作文10-03
【精選】難忘的記憶作文09-30
童年的記憶作文（精選）10-16