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    尋找快樂(lè)作文

    時(shí)間:2022-05-13 08:20:43 快樂(lè)

    【熱門】尋找快樂(lè)作文九篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的尋找快樂(lè)作文9篇,歡迎大家分享。

    【熱門】尋找快樂(lè)作文九篇

    尋找快樂(lè)作文 篇1

      今天我讀了一篇故事,故事的內(nèi)容是小兔羅卡在家悶悶不樂(lè)的。媽媽說(shuō);“你可以出去找快樂(lè)。俊毙⊥昧_卡一出門就看見(jiàn)了一只小烏龜躺在地上喊著:“救救我!”小兔羅卡幫小烏龜反過(guò)身來(lái)。走著走著小兔羅卡看見(jiàn)小猴在樹(shù)上躺著一不小心樹(shù)枝斷了,小兔羅卡一下就接住了小猴。小猴說(shuō):“謝謝你!”它們又叫來(lái)小豬。小馬一起玩。天黑了,小兔羅卡回家了。

      媽媽問(wèn):“你找到快樂(lè)了嗎?”小兔羅卡說(shuō):“沒(méi)有!眿寢尠阉鼛У揭幻娲箸R子前說(shuō):“你已經(jīng)把快樂(lè)帶回家了,你看你的臉蛋紅撲撲的,你看你的眼睛亮晶晶的,快樂(lè)就在你的心底呀!”小兔羅卡跳起來(lái):“我找到快樂(lè)啦!”

      這個(gè)故事告訴我快樂(lè)就在心里,快樂(lè)也是幫助別人得到快樂(lè)。

    尋找快樂(lè)作文 篇2

      呼嘯的北風(fēng)吹走了秋天的落葉,南方的冬天雖比北方暖和,但從灰白不明的天空中似乎感受到了陣陣刺骨的寒意。我慢步在校園雨后的下午,思緒又隨著風(fēng)兒飄回了過(guò)去,那段令人回味的時(shí)光……

      不知何時(shí),偶爾翻開(kāi)那厚厚的同學(xué)錄,一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的面孔附帶著燦爛的笑容在我的視角里出現(xiàn),像初晨的陽(yáng)光般給人一種無(wú)限的遐想與溫暖。看著看著,眼眶也悄悄濕潤(rùn)了。誰(shuí)不會(huì)為過(guò)去流淚呢?

      呵,是啊。我想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,有時(shí)為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤,也有的時(shí)候?yàn)榱艘粋(gè)想法而翻臉不認(rèn)人,這時(shí)的我只是單純追求一種學(xué)習(xí)的結(jié)果。但當(dāng)我們的某個(gè)想法達(dá)成一致時(shí),彼此的臉上就會(huì)洋溢著快樂(lè)與滿足。小學(xué)的六年,我在美麗的校園中追求到了一顆海納百川能理解他人的心。但這六年的時(shí)光,已經(jīng)遺留在歷史的歲月中,但它就像一層攻不可破的膜包裹著我的腦袋,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

      到了中學(xué),學(xué)習(xí)的壓力和生活的節(jié)奏也隨之增加。有時(shí)連踹口氣的時(shí)間也沒(méi)有,下完修回到宿舍時(shí)總是累的不成人樣。這學(xué)期我又當(dāng)上了班長(zhǎng),班上還有許多事情要處理,我還登上了松語(yǔ)文學(xué)社副社長(zhǎng)的寶座,每天都有一大疊的稿子等著我去整理……生活像是一個(gè)小籠子關(guān)住了我這只斷翅的鳥(niǎo),望著蔚藍(lán)的天空,幻想著如何才能自由翱翔。幸好還是宿舍的哥們?cè)谖易顭o(wú)助的時(shí)候給予了我勇氣和信心,讓我在荊棘中找到出口。

      漸漸的,自己的思想也樂(lè)觀了許多,有時(shí)自己想想,把事情想得復(fù)雜又是何苦呢,是在折磨自己么?從開(kāi)學(xué)到如今,當(dāng)一個(gè)個(gè)困難被我解決的時(shí)候,當(dāng)一次次我從失敗中走出的時(shí)候,這,又何嘗不是一個(gè)追求的過(guò)程呢?青春的火焰在我們心中不斷燃燒著,我在這一次次鍛煉中追求到了友誼、經(jīng)驗(yàn)……還有屬于自己的一份感動(dòng)。

      忽然,我在回憶中回到了現(xiàn)實(shí)。是啊,海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,趁現(xiàn)在我們不如重新眺望藍(lán)天,在磨練中學(xué)會(huì)做人,在挫折中找到真諦,在追求中找到快樂(lè)。

      雨,滴滴下了起來(lái),

      我?jiàn)^力向教室跑去,向成功的曙光跑去!

    尋找快樂(lè)作文 篇3

      “放學(xué)咯!放學(xué)咯!”我心想,終于挨過(guò)頭了。我跟往常一樣,背著沉重的書(shū)包準(zhǔn)備回家。在回家的路上,我看到了一個(gè)手提電腦在路旁,我看了一下四周,我的好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)這個(gè)被人丟棄的電腦。嗖———嗖……“哎呀!救命呀!到底怎么啦?”

      嗵……哇,我的屁屁好痛哦。咦?這里是哪里啊?這里我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?

      “見(jiàn)過(guò)皇后,我們?cè)谠铝辽桨l(fā)現(xiàn)了一個(gè)人類,如何處置呢?一只兔子指著我。

      “前幾天不是有只小蜜蜂會(huì)吸收人類的快樂(lè)嗎?它說(shuō)人類的快樂(lè)可以讓我越變?cè)矫。就叫那只小蜜蜂把它的快?lè)吸取出來(lái)吧。然后把它放在綠葉峰的綠葉房吧!币恢活^戴皇冠的狐貍用它那修長(zhǎng)的手指指著我。聽(tīng)了這話,我十分恐懼。

      一只小蜜蜂飛到我頭頂把我昏迷了,然后把它身上的那根刺插在我頭上,我就像是丟了魂似得,整天垂頭喪氣的。我怎么又回到了月亮山?不管了,我——艾倫,一定要找回我的快樂(lè),再想辦法回家。

      我開(kāi)始了我的尋找快樂(lè)大探險(xiǎn)。

      我遇見(jiàn)了一只蜜蜂,我問(wèn)“你可以告訴我綠葉峰怎么走嗎?”它們貌似沒(méi)聽(tīng)到,我又問(wèn)了一次,它們聽(tīng)到了“你只要今晚在我這兒住,明天和我們一起去制作蜂蜜,我就告訴你!薄邦~……,”我猶豫了一會(huì)兒,“那好吧!钡搅送砩,我來(lái)到了蜜蜂家,原來(lái)這只蜜蜂還有孩子的,我的休息時(shí)間就給小蜜蜂給搶了。早上到了,我跟著蜜蜂來(lái)到制作蜂蜜的蜂蜜園。哇!這下可讓我大開(kāi)眼界了。這兒的蜂蜜有許多口味,有:藍(lán)莓味、草莓味、檸檬味、香蕉味等等。我就是專門調(diào)味的。干完了一天的活,蜜蜂說(shuō):“我可以告訴你去綠葉峰的路程的1/3。就是去做9999間好事,你就可以去太陽(yáng)島了(太陽(yáng)島就是去綠葉峰的必經(jīng)之路)。”為此,我做了整整5天5夜的好事,一個(gè)大活人都要被累死了。

      后來(lái),我來(lái)到了太陽(yáng)島。太陽(yáng)島的人十分恐怖。我看到了一個(gè)島民,便問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn),去綠葉峰要怎么走?”這個(gè)島民本來(lái)是在我前面的,但是我一問(wèn)它問(wèn)題,它就飛快的到我旁邊來(lái)了“只要你能從前面這個(gè)太陽(yáng)地(太陽(yáng)地,名顧思意就是像太陽(yáng)那樣熱的地)走過(guò)去,我就告訴你!毙液梦业臅(shū)包里裝了許多小寶貝,現(xiàn)在終于可以派上用場(chǎng)了,那就是阻熱鞋。哈哈。我穿上阻熱鞋,在高溫度的地板,我都不怕了。走過(guò)了太陽(yáng)地,那個(gè)島民告訴我:“你必須要在這里找到竹蜻蜓,從這里飛到下一站——天堂園!睘榱苏抑耱唑眩矣只1天的時(shí)間。

      然后,我飛到了天堂園。天堂園的人,可不一樣了,我現(xiàn)在看到的人,全部都在吃、喝、玩、樂(lè),我猜,這次的題目就是:在這里陪它們吃、喝、玩、樂(lè),度過(guò)一天。我問(wèn)了這里的人,他們果真說(shuō)讓我們?cè)谶@里陪它們吃、喝、玩、樂(lè),度過(guò)一天。那這個(gè)就簡(jiǎn)單了,現(xiàn)在,我可舒服死了。就這樣,享受了一天,他對(duì)我說(shuō):“馬上就要到綠葉峰了,但是,你必須要送一幅圖畫(huà)給我們,你才可以到綠葉峰。”

      最后,我到達(dá)了綠葉峰,它是一座十分漂亮的綠葉山,我沿著小路,找到了綠葉房。它是一座綠葉做的房子,我進(jìn)到了里面看到我的快樂(lè)旁有一張紙條,上面寫(xiě)著:小孩子,恭喜你通過(guò)了考驗(yàn),現(xiàn)在你念一下這個(gè)咒語(yǔ),你就可以回家了。

    尋找快樂(lè)作文 篇4

      每當(dāng)聽(tīng)到悅耳的琴聲,我都會(huì)想起那段美好的回憶。

      小時(shí)候,我整天纏著媽媽也要學(xué)琴,面對(duì)如此天真的我,媽媽笑了,可我卻一本正經(jīng)地說(shuō)我是真的喜歡音樂(lè),媽媽愣了一下,蹲下身,輕輕撫摸著我圓潤(rùn)的臉蛋兒,問(wèn)我:“學(xué)琴很枯燥的,你愿意吃苦嗎?你能堅(jiān)持下來(lái)嗎?”“我愿意,我能吃苦!讓我學(xué)吧!”那時(shí)幼稚可愛(ài)的我根本不懂得什么是吃苦,更不懂得什么是音樂(lè)和鋼琴,只是知道那優(yōu)美的曲子就是音樂(lè),那音樂(lè)就是從琴里傳出來(lái)的,只想彈出美妙的樂(lè)曲。

      自從那琴踏進(jìn)我家的瞬間,我的興奮無(wú)法用語(yǔ)言形容,我整天守著琴,恨不得睡覺(jué)都抱著它,可當(dāng)我真的背著琴踏上學(xué)琴的道路時(shí),我卻真正嘗到了學(xué)琴的苦,懂得了只有付出才能有所收獲。

      音樂(lè)能使人陶冶情操,抒發(fā)感情,我喜歡那動(dòng)聽(tīng)的曲子,喜歡這優(yōu)美的主旋律,喜歡那跳動(dòng)在我手指間可愛(ài)活潑的音符。

      學(xué)琴的意義所在:在琴聲中找尋快樂(lè),在快樂(lè)中享受音樂(lè)的美。

    尋找快樂(lè)作文 篇5

      無(wú)意間打開(kāi)空間,總會(huì)收到很多朋友的祝福與留言。在朋友們的祝福聲中,一次次感受著知足與快樂(lè)。

      中年之際的我,能有如此“輝煌”的成果,能因?yàn)槲淖钟錾先绱酥嗟呐笥眩茉诠ぷ髦嘤梦覙銓?shí)的文字傾訴一個(gè)真實(shí)的自我,能在文字之中感受一個(gè)如此上了年紀(jì)的女人真實(shí)的生活,我明白,那是因?yàn)槲矣幸环葑孕诺撵`感,有一顆永遠(yuǎn)年輕的心。

      曾經(jīng)聽(tīng)一位文字的老前輩說(shuō)過(guò)這樣一段話,喜歡文字的女人她一定是對(duì)生活有很多的追求及對(duì)幸福的渴望,在她的文字里一定能讀懂她對(duì)美好生活的熱情與向往,在她的文字里一定能找到一個(gè)屬于她真實(shí)的自己。是啊,回過(guò)頭去深深感悟這段帶有意喻的文字,這就是我,一個(gè)喜歡文字女人的真實(shí)描摹。

      還記得幾年以前,我是公司一名很普通的職員,因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷沒(méi)有一技之能,所以只能賣命地做些苦力活。在每天繁瑣的工作中,難免會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的痛訴,受同事的排斥,一次次我偷偷落淚。恨自己沒(méi)學(xué)歷,恨自己無(wú)能力。然,因?yàn)樯畹膲毫,因(yàn)榧彝キh(huán)境的被迫,我只能委曲求全,我只能把眼淚往肚里吞。我始終堅(jiān)信,堅(jiān)持就是勝利,相信一切都會(huì)過(guò)去。最終的我,還是堅(jiān)持了過(guò)來(lái),總算在中年之際看到了窗外的一米陽(yáng)光,在陽(yáng)光中盡享光芒萬(wàn)丈。

      如今的工作,雖然薪水還是那么少得可憐,也不是上層的階級(jí)白領(lǐng),更不是公司的領(lǐng)導(dǎo)干部,可是對(duì)于一個(gè)沒(méi)多少學(xué)歷的我來(lái)說(shuō),擁有一份這樣的工作,我已經(jīng)深感滿足。在這些年工作的累積中,我學(xué)會(huì)了隱忍,學(xué)會(huì)了很多以前從未學(xué)到的東西,有知識(shí)有閱歷,有幸福有感恩。所以我會(huì)好好珍惜這份工作,盡我能力完成我手頭上的任務(wù),盡我能力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心滿意。

      喜歡文字,是我一生的夙愿。還記得以前沒(méi)電腦,我只能用筆在紙上記錄生活中遇過(guò)的挫傷,用心情記載那一段難忘的時(shí)光。偶間歇息下來(lái)時(shí),我也會(huì)去翻看那些曾經(jīng)潦草過(guò)的字跡,閱讀那些細(xì)細(xì)地流水帳,今天開(kāi)支了多少錢,明天打算吃什么菜,在筆跡里依然能找回流失過(guò)的記憶,把記憶在腦海里一幕幕不停翻滾。

      如今,我可以把自己的心情,把自己對(duì)生活的滿足用十指的溫度敲擊在熒屏下,用鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)擊,用網(wǎng)絡(luò)飛速傳遞到我注冊(cè)過(guò)的站,把我一生的閱歷與朋友們一起分享。那一刻,我真的好滿足,雖然我沒(méi)有很多用華麗堆砌的詞澡,沒(méi)有那些優(yōu)美的字符,可是每一篇文章背后都是一個(gè)真實(shí)的我。

      我不是想用文字來(lái)嘩眾取寵,更不是奢望能用文字能得到一份很好的收入,只希望在文字的`背后能得到五湖四海朋友們的溫暖點(diǎn)評(píng),希望認(rèn)知我文字的前輩們能在百忙之中給予我真心指點(diǎn)及教導(dǎo),希望能用我的文字讓朋友們得到一份真實(shí)的快樂(lè)。如今,這些愿望已經(jīng)得逞,在我的文章背后總會(huì)有默默喜歡我文字的朋友,有為我真心指點(diǎn)文字不足的前輩,所以我一次次在知足中尋找著快樂(lè),在快樂(lè)感受著知足。

      家人于我而論,是我一生寫(xiě)作的唯一動(dòng)力,是我累了可以歇息一會(huì)兒的幸福港灣,是督促我好好工作的肩挑重?fù)?dān)。在我力所能及的范圍內(nèi),我會(huì)用我的努力回報(bào)他們給過(guò)我的愛(ài)。公婆對(duì)我情同女兒,父母對(duì)我恩重如山,老公對(duì)于體貼入微,女兒對(duì)我愛(ài)意萌萌。雖然我們一家至今還是過(guò)著骨肉分離的生活,相信在不久的今昔我們一定會(huì)好好團(tuán)聚。

      今天有網(wǎng)友無(wú)意間問(wèn)了我很多話題,我都一一作了回答。網(wǎng)友問(wèn)我,你怎么會(huì)命一個(gè)如此的網(wǎng)名。我淡淡地回答,進(jìn)我的空間你就明白了。左邊是兵蘭,右邊是蘭,中間有馨,這就是我對(duì)我網(wǎng)名的真心詮釋。

      那一刻,朋友發(fā)自肺腑地對(duì)我說(shuō),你真幸福!是啊,有如今的工作及生活,我真的很幸福。雖然明白這一路走來(lái)有太多的披荊,可是在我的堅(jiān)持與努力中,我真的找到了幸福的源泉,那就是學(xué)會(huì)知足。

      也許人的一生是貪婪的,得到了這些又想要那些,總是不停地渴望不停的要求。如果是那樣的話我們只會(huì)陷入無(wú)休止的抱怨,牢騷,痛苦中,把自己弄的身心疲憊,讓關(guān)心你愛(ài)你的人也跟著不開(kāi)心。所以,從此刻開(kāi)始我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足常樂(lè),不羨慕別人的生活,珍惜自己所擁有的一切。

      如果我們總是希望更多更好,那樣的話就變成奢望了,往往奢望過(guò)多的東西到最后連原本擁有的東西都會(huì)失去。做人還是知足常樂(lè)的好,積極珍惜屬于自己的一切,用心感受自己的幸福。朋友們,讓我們攜手并肩,一起在知足中尋找快樂(lè),在知足中享受幸福,在幸福中學(xué)會(huì)知足。

    尋找快樂(lè)作文 篇6

      在森林里,有一只小蝸牛,他的名字叫西西。春天來(lái)了,百花齊放、小鳥(niǎo)歡叫,小動(dòng)物們都睡醒了。西西常聽(tīng)大人們說(shuō)外面的世界很美好,就決定趁這大好時(shí)光到外面去尋找快樂(lè)。

      第二天,西西早早的就起床了,他穿好衣服,出發(fā)了。真美。∮夯ㄩ_(kāi)得滿山遍野;小溪流歡快的奔跑著;善良的花朵兒也友好地向他問(wèn)好……可是,西西 還是不快樂(lè)。他又去問(wèn)大象阿姨,大象阿姨說(shuō):“我很快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋(gè)小寶貝!”他走過(guò)去問(wèn)老鼠哥哥,“吱吱,我很快樂(lè)!因?yàn)槲夷軌蛱蚰汤遥蟠玻能 無(wú)憂無(wú)慮地玩耍呢!”西西還問(wèn)了很多人,但是,他都認(rèn)為這不是快樂(lè)。走著走著,西西感到很寂寞,于是想回家去。突然,一個(gè)東西跳入他的眼簾,這好像是哈 哈!但走近一看,原來(lái)是一個(gè)小學(xué)生背著一個(gè)沉重的書(shū)包,喘著粗氣,艱難地往家走呢!

      西西先是一愣,然后就有點(diǎn)同情她了。媽媽不是說(shuō)高中生很辛苦嗎?怎么小學(xué)生也這么累呢?小蝸牛想到這兒,就不分日夜地向少年報(bào)社趕了。過(guò)了整整2年,西西終于趕到了報(bào)社,對(duì)編輯阿姨說(shuō):“阿姨,請(qǐng)給孩子一點(diǎn)空間,讓他們也能夠有自由的時(shí)間吧!”說(shuō)完,就閉上了眼睛。

      報(bào)社阿姨把這件事登了出來(lái),學(xué)校、家庭里又傳來(lái)了孩子們天真的笑聲。但是小蝸牛西西再也不能聽(tīng)到孩子們的笑聲了!不過(guò),我想西西在另一個(gè)世界里,他會(huì)生活得很快樂(lè)!

    尋找快樂(lè)作文 篇7

      星期天,我悶悶不樂(lè)的躺在床上,總是覺(jué)得缺了什么東西。!我知道了:“我缺少了快樂(lè)。”說(shuō)完,我就下樓去尋找快樂(lè)?墒钦伊艘粋(gè)下午也沒(méi)找到快樂(lè)。晚上吃飯時(shí)我還在想快樂(lè)到底在哪呢?吃完飯我就問(wèn)媽媽:媽媽,快樂(lè)在哪里?媽媽說(shuō):“快樂(lè)就在你身邊”。聽(tīng)媽媽說(shuō)了一句很簡(jiǎn)單的話:“快樂(lè)就在你身邊”。我怎么也沒(méi)想不明白,難道快樂(lè)真的就在我身邊?

      禮拜一的下午,一個(gè)同學(xué)問(wèn)了我一道他想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)做出來(lái)的題。我就讓他再讀幾遍題,好好理解一下題的含義,他認(rèn)真的讀了幾遍題后就理解了這道題的含義,很快就做了出來(lái)?粗吲d的樣子,我也笑了。忽然,我明白了:其實(shí)快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單,讓我們開(kāi)心的去做每一件事,那我們就會(huì)每天都很快樂(lè)。

    尋找快樂(lè)作文 篇8

      從前,有一個(gè)國(guó)王,他每天都過(guò)得不快樂(lè)。他想知道別人是否也和他一樣,整天悶悶不樂(lè)。

      于是國(guó)王去問(wèn)他的一個(gè)大臣:“你每天都過(guò)得十分快樂(lè)嗎?”大臣回答國(guó)王:“是的,我每天都過(guò)得非?鞓(lè)!薄澳悄銥槭裁炊鞓(lè)呢?”大臣繼續(xù)回答:“我快樂(lè)是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫,吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的,有穿的,有住的,生活已經(jīng)給了我幸福,我不再奢求什么,我為自己的幸福生活而快樂(lè)。”國(guó)王聽(tīng)了思索著。

      國(guó)王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農(nóng)夫:“你活得快樂(lè)嗎?”農(nóng)夫笑著回答:“陛下,我活得很快樂(lè)。”國(guó)王接著問(wèn):“你每天都可能吃不飽飯,怎么還會(huì)快樂(lè)呢?”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們,看不見(jiàn)這美麗的世界,黑暗一直伴隨著他們。我很健康,我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè)!眹(guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      國(guó)王又來(lái)到了一個(gè)生命家中。他對(duì)盲人的生活深感同情:“唉,可憐的盲人,你每天都面臨著黑暗,一定很憂郁吧!薄安,尊敬的國(guó)王陛下,我很快樂(lè)。” 盲人用微弱的聲音說(shuō)道。盲人的回答使國(guó)王大吃一驚,他疑惑地問(wèn);“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè);貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂(lè);而你,又擁有著什么呢?”“生命”盲人堅(jiān)定的回答,“上帝對(duì)我還是很好的,因?yàn)樗x予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣,整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼,我活在了這個(gè)世上!

      國(guó)王聽(tīng)了盲人的一番話,恍然大悟:“原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,只要你珍惜所擁有的,滿足所擁有的,快樂(lè)無(wú)處不在!睆拇艘院,國(guó)王每天都過(guò)得很快樂(lè)了。

      朋友們,讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè)吧!

    尋找快樂(lè)作文 篇9

      一個(gè)法師看到一株小草在哭泣。法師問(wèn)其原因,小草說(shuō):“我太渺小,太平凡了,所以我不開(kāi)心!庇谑欠◣煱研〔葑兂梢恢昝利惖幕ǎ缓箫h然離去。幾年后,法師又來(lái)到小花的身邊,發(fā)現(xiàn)已變成小花的小草還在哭泣。法師問(wèn)其原因,小花說(shuō):“我開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)很快樂(lè),但很快我就發(fā)現(xiàn)自己每年秋天都會(huì)枯萎,到春天才能重新生長(zhǎng),而真正美麗的時(shí)候只有幾天時(shí)間,所以我不開(kāi)心。”于是法師便把小花變成一棵挺拔的常青樹(shù),然后離開(kāi)了。

      過(guò)了幾年,法師又一次降臨,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變成常青樹(shù)的小草還愁眉苦臉。法師問(wèn)其原因,常青樹(shù)說(shuō):“我開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)很快樂(lè),但是卻沒(méi)有人來(lái)欣賞我,贊美我,所以我不快樂(lè)!庇谑欠◣熡职殉G鄻(shù)移進(jìn)了皇宮,讓所有的人見(jiàn)它都贊嘆不已。

      不知過(guò)了多久,法師來(lái)看望常青樹(shù)。常青樹(shù)的樣子仍然不快樂(lè),“我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),被人贊美也沒(méi)什么意思。”常青樹(shù)說(shuō),“或許,我只有變成法師才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)吧!狈◣熆戳丝闯G鄻(shù),搖搖頭離開(kāi)了。

      人追求的任何東西都只能給人帶來(lái)短暫的滿足,只有心靈的和平,才是永遠(yuǎn)的快樂(lè)。

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