精選梧桐樹作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的梧桐樹作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
梧桐樹作文 篇1
我家有一棵梧桐樹，上面掛滿了小巴掌。
春天，小巴掌帶上綠手套，在風(fēng)中擺動。
夏天，小巴掌張開五指，像一把撐開的小綠傘，給人們擋陽光。
秋天，小巴掌紛紛舞落，變成一條金河。如果我在金河里游泳，那一定很舒服。
冬天，小巴掌被埋在地下，它在等待春天的到來。
梧桐樹作文 篇2
今天，我?guī)砹艘黄嗤淙~，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動物啃過，都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的'根。梧桐樹的葉片摸起來很光滑，我再聞了一下它的味道，一陣清香撲鼻而來，讓人覺得很清爽。樹葉如果能思考，我想，它就會幫小螞蟻過河，會幫小魚遮太陽，會和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢想！
梧桐樹作文 篇3
中午，陽光明媚。萬里無云，微風(fēng)吹拂著整個(gè)校園 。
我向前走去，被一棵高大。粗壯的法國梧桐樹給吸引住了。我想：既然樹干那么壯，根肯定也非常大。可是，根長在土下面，我們只能想像它有多粗壯。當(dāng)然它的樹干也不例外。樹干很粗，大約要3~5個(gè)人手拉手才能把他圍住。在樹干的左邊一個(gè)古老的大鐘，因?yàn)閷W(xué)校是1984年成立的，所以那個(gè)大鐘也可以代表我們學(xué)校的歷史啊。這個(gè)大樹的.樹皮摸上去有的地方光滑，還有的地方粗糙。并且，皮也沒有破，像穿上了一件永遠(yuǎn)不會破的寶甲一樣。
再往上，就有一個(gè)個(gè)像絨毛球球的東西。聽說這個(gè)東西掉在身上，會使人發(fā)癢，真的難 以置信。但是這個(gè)小球也挺有意思的，我在二年級的時(shí)候，經(jīng)常撿這個(gè)東西 玩兒。
然后，就是密密層層的葉子。這些葉子翠綠的非常新鮮，看著非常舒服，像顆顆綠 寶石，非常引人注目!在夏季，這些葉子呈深綠色，若是用一句成語來說的話，那是“蒼翠欲滴”。
學(xué)校的梧桐樹太壯觀了，我下次一定要細(xì)細(xì)觀察。
梧桐樹作文 篇4
學(xué)校操場中心有一棵高大的梧桐樹，高大約5米，樹干大約50厘米左右。呈褐色，它像一個(gè)保護(hù)我們學(xué)校的哨兵。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，在微風(fēng)中輕輕地飄著，仿佛在說：”我要長大，我要快快的長大。“連小鳥也飛到了梧桐樹唱起了歌來，小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場上做各樣的游戲，風(fēng)吹來。梧桐樹仿佛在說：”我也想和你一起玩。“整個(gè)校園充滿了春意。
夏天到了，梧桐樹長滿了葉子像一把巨傘，小朋友在梧桐樹下乘涼，在梧桐樹下做各種游戲，梧桐樹為我們擋去了夏天的炎熱，一陣風(fēng)吹來，梧桐樹發(fā)出”沙沙“的響聲，同學(xué)們都情不自禁的說；”好涼快啊！好涼快啊。“細(xì)心的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，梧桐樹已經(jīng)張?zhí)幜说S色的` 小花。
秋天到了，梧桐樹慢慢的全變黃了，還結(jié)出小小的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐樹的葉子慢慢的落下來了。仿佛是好多雙小手在和我們招手呢！
冬天到了梧桐樹的葉子都落光了，全身上下都穿上了”衣服“。梧桐樹的身上都是厚厚的雪，全身都是白的像穿了一件”雪衣服“。小朋友們都玩起了打雪仗。
梧桐樹有各種各樣的功能，能做紙、藥等。還能做樂器。最主要的是，它讓我們的校園變得更美麗了！
梧桐樹作文 篇5
一個(gè)夏天的中午天氣十分炎熱，幾個(gè)做生意的人背著沉重的貨物在路上走著。他們已經(jīng)走了很長時(shí)間，累的頭暈眼花。
這時(shí)，其中一個(gè)人抬頭看看太陽抱怨說：“天氣真熱呀，路邊連個(gè)乘涼的.地方都沒有”。剛說完，他們就看見前面不遠(yuǎn)處有一棵高大的梧桐樹，幾個(gè)人高興極了。不約而同的加快了腳步，梧桐樹長得很高大，茂盛的葉子完全遮住了陽光，這幾個(gè)人站在梧桐樹下，感覺涼爽極了，這時(shí)，他們看著梧桐樹開始議論起來：“這棵樹雖然長的高大，但是一個(gè)果子都沒有，真是可惜了”。“就是連個(gè)果子都不能結(jié)束，沒什么用處，應(yīng)該砍掉”。梧桐樹聽了這幾個(gè)生意人的議論，非常生氣，說：“你們真沒有良心，一邊在我身下乘涼，一邊說我沒用，我如果真的沒有用，你們沒有用你們沒有”？
梧桐樹作文 篇6
假如我變成了一棵高大的梧桐樹，我愿將根深扎在庭院的土壤里，張開我繁密的枝葉，在夏日里為你遮擋炎炎烈日，在冬日里為你驅(qū)走凜冽寒風(fēng)。
院子的角角落落里種滿了各種各樣的花草，一年四季，總會香氣溢滿院。你最喜歡坐在梧桐樹下的搖椅上，手拿一把蒲扇，一邊驅(qū)趕蚊蟲，一邊講著鄰里發(fā)生的那些趣事，誰家娶新媳婦了，誰家又添了位小千金。他們的快樂把你也染著幸福無比。看著你開心的'笑容，我也笑了。嘩啦啦，嘩啦啦，風(fēng)吹樹葉，一聲更比一聲響。風(fēng)停了，我靜靜地守護(hù)著已經(jīng)熟睡的你，守護(hù)著靜謐的家園。
你總愛在房前屋后搭一些瓜架，或種絲瓜，或種南瓜，那些藤蔓順著瓜架一直爬到了房頂，綠油油一片，像是給房子穿上了一件綠大衣。而你總是滿足地看著這些碧綠的藤和葉，好像此時(shí)果實(shí)就掛在上面。而高大的梧桐樹成了他們的守護(hù)者，茂密的枝葉像一張大網(wǎng)擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑落在院子里時(shí)，小小的菜園里就會出現(xiàn)你忙碌的身影，澆水，除草。嘩啦啦，嘩啦啦，風(fēng)吹樹葉，我想帶給你陣陣清涼。你笑著說，你不累。梧桐花開，香氣沁人，你會聞到這花香，卻不知道這香氣是我送給你的。
不管你走到哪里，雞呀狗呀總會前前后后圍著你轉(zhuǎn)。梧桐樹下成了你喂養(yǎng)它們的好地方。一層層的落葉鋪滿了整個(gè)院子，像金色的地毯，給你帶來了金秋豐富的榮耀，你說落葉滋養(yǎng)了咱家的土地，溫暖了你的心田。嘩啦啦，嘩啦啦，我躲起來匿笑。
冬日的火焰總是不夠熱烈，我捧出枝干為你添柴，篝火越燒越旺，火苗直往上竄。你卻嘮叨著：“浪費(fèi)了，浪費(fèi)了！”而我只是不說話，只是噼噼啪啪地笑，笑得開心，笑得燦爛，因?yàn)槲医o媽媽帶去了溫暖。
媽媽，你知道我在哪兒嗎？嘩啦啦，我笑著，突然再落到地上來，又成了你的孩子。
梧桐樹作文 篇7
望著這窗外斜斜的雨絲，我的思緒隨著風(fēng)，飄到了過去，飄到了母校，飄到了那棵梧桐樹下。
茁壯的梧桐樹，記述了多少快樂、難忘的回憶啊！多年來，這棵茁壯的梧桐樹，陪伴著我們，從無知變得有識，從幼稚變得成熟在這美好的時(shí)光里，總有梧桐樹的相伴。
那是四年級的一個(gè)植樹節(jié)，學(xué)校要求我們每個(gè)班級都要種一棵小樹苗。云瑩喊了出來：“梧桐吧，梧桐樹挺好的！”全班同意了。
于是，我們找了一個(gè)空曠的地方，把梧桐小樹苗播種了下去，與此同時(shí)，一份快樂、一份友誼也準(zhǔn)備著和小樹苗一起長大，一起接受者風(fēng)雨的考驗(yàn)。
當(dāng)時(shí)的我們格外的天真，對小樹苗有著特殊的感覺，特別照顧它。只要一有空，就會去看望它。在課間，我們特別喜歡坐在梧桐樹旁的小石椅上，談?wù)勌欤f說地！享受著陽光的沐浴，春風(fēng)的'撫摸，十分的愜意！
五年級，我們開始變得懂事些。梧桐樹在風(fēng)雨的洗禮下，變得茂盛了。我總愛和瓊瓊坐在石椅上，拼搏圍棋。我們可是連年獲得圍棋冠軍的高手，棋藝不分彼此，因而總會拼的“天昏地暗”。
學(xué)習(xí)任務(wù)變得重了，壓力也隨之變得大了。
梧桐樹作文 篇8
校園里有一棵梧桐樹，長得非常高大，它就像是我們的老朋友，伴著我們一起度過了校園的美好時(shí)光 。 梧桐樹的主干非常粗壯，兩個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住 ；樹皮非常粗糙 ，這兒凸一塊，那兒凹一塊； 樹干直直的.，向上伸展著。夏天的時(shí)候，就像一把大涼傘，讓我們快樂地在樹下完耍。
梧桐樹，你為我們遮風(fēng)擋雨， 伴著我們快了成長 ，你帶給了我們多少快了，我愛你，梧桐樹。
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