實(shí)用的讀書作文600字集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的讀書作文600字8篇,歡迎大家分享。

讀書作文600字 篇1
讀書是人們生活中不可缺少的一部分,高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛讀書,讀好書,將來成為祖國的棟梁之才。
書,賦予我知識,賦予我智慧,看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛孔明的智慧,《別了,我愛的中國》中鄭振鐸的愛國之心,認(rèn)識到出自魯迅先生筆下《故鄉(xiāng)》中的可愛少年閏土,冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛的小朋友門,老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無窮的樂趣,巴金爺爺見過如《鳥的天堂》一樣熱鬧的大榕樹,朱自清爺爺筆下那美麗的景色<<春>>。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀,《白雪公主》那張如仙女一般的臉,<<灰姑娘>>的水晶鞋,《丑小鴨》那堅(jiān)強(qiáng)的心靈,《賣火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷,《阿凡提》那過人的才智,《東郭先生》那愚蠢的選擇,這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書的海洋中與詩為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬事空,但悲不見九州同!敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛國的思想感情深深打動了我。蘇軾的“不識廬山真面目,只緣生在此山中。”那讓人不得不對廬山產(chǎn)生疑惑。體會到李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線,游子身上衣!睈勰钢呐c念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”那興奮的心情……
書使我懂得人生的哲理,打開書,使我進(jìn)入書中那迷人的情景。合上書,還可以細(xì)細(xì)回味書中那有去的故事。
讀書作文600字 篇2
我在書中汲取甜美的營養(yǎng),讓我的視野更加開闊。書,就像我人生道路上那明亮的燈塔,為我指明前進(jìn)的方向。
我的讀書生涯應(yīng)該從二、三歲開始,那時還算不上讀,只是媽媽講給我聽。我還記得當(dāng)時的情景是這樣的:我嘴里叼著奶瓶,坐在媽媽的腿上,一邊喝奶,一邊聽她講故事。媽媽講的故事有很多,比如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等神話傳說,還有許多童話故事。讓我百聽不厭,后來我竟能把故事的內(nèi)容一字不差的背出來。
上了幼兒園,我就開始看字少,圖多的故事書和《唐詩三百首》,老師沒教過的唐詩,我都能熟練地背出來,老師也夸我聰明。每到這時,我的心里就喜滋滋的。
到了一、二年級,我就開始喜歡上了楊紅櫻阿姨寫得童話。她的書我?guī)缀醵伎戳艘槐。因(yàn)槲铱吹臅,懂得也多。所以?jīng)常出一些書上的題目給媽媽,有時媽媽也答不上來?粗鴭寢屭に伎嘞氲臉幼樱倚睦锞蜆烽_了花,媽媽都不知道的,我卻懂。這些知識可都是書給予我的。
三、四年級的時候,我又迷上了沈石溪老師的動物小說,因?yàn)橥捯呀?jīng)滿足不了我了。每次到了書店,我都要買幾本回去,否則就賴著不肯走。
現(xiàn)在我上五年級了,也更喜歡讀書了。從童話故事到自然科學(xué),從天文知識到人文地理,我都看得津津有味。作業(yè)之余,我?guī)缀醵加脕砜磿恕N揖腿缤恢磺趧诘男∶鄯,在書海中翩翩起舞。因此,就有了一個“小書蟲”的外號。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書不僅僅是獲取知識的一種手段,讀自己喜歡的書是人生的一大樂事,愛讀書的我就從書中明白了許多道理。同學(xué)們,一起加入讀書的行列吧。
讀書作文600字 篇3
書中自有黃金屋書中自有顏如玉,這兩句話充分體現(xiàn)了書的重要性。由此可見,讀書,真好!
在幼兒園時,我每天晚上都嚷嚷著媽媽要給我講故事,只見媽媽拿著一本什么東西,每次都能從中念出許許多多好玩有趣的事。后來媽媽告訴我,那個東西叫書。我便開始對書充滿了興趣。
有一次,媽媽很忙,沒時間給我講故事,給了我一本《格林童話》,我被那漂亮的封面深深吸引了,抱著它愛不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖,后來認(rèn)識字了,我就不滿足看插圖,開始琢磨方正的文字了。我不僅懂得故事的內(nèi)容,而且還懂得了做人的許多道理。那時,我覺得,讀書,真好!
在小學(xué)生時,《十萬個為什么》成了我的至愛。每當(dāng)我有什么天馬行空的問題,翻開這本書,竟然都破天荒地找到答案。正是因?yàn)槲铱戳诉@本書,懂得了不少知識,別人都很佩服我。那時,我覺得,讀書,真好!
最近,我在讀《魯濱孫漂流記》。書中的魯濱孫的奇幻之旅深深地吸引著我。而且我常常把自己比作魯濱孫,把表弟看成星期五,兩個人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱孫的一舉一動。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間,我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人,用玩具槍和他對抗。爸爸也很配合我們,一邊喊我要吃掉你們,一邊和我們打鬧在一起。每天都有一段美好的瞬間發(fā)生。
正因?yàn)樽x書給你的感覺是美妙的,因此我一整天總在書海里泡著。在魯濱孫遠(yuǎn)航之際,我總是希望他能夠成功,但總是事與愿違。在魯濱孫登島上岸時,我幻想著島上的一切,一下午就把大半本的書啃下去,連我最愛的滑板車也無暇顧及。
讀了書,我們才會獲取知識,只有獲取知識,我們才能出類拔萃。讓我們遨游在書的海洋中,大聲說:讀書,真好!
讀書作文600字 篇4
書如溫潤的細(xì)雨,默默無聞地滋潤著我的心田,讓我覺得我是如此富足和快樂。
記得小時候,做教師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來許多書和報(bào)紙雜志。那段時間,我總是搬來一張小凳子,坐在陽臺上,在午后和煦的陽光下,手捧著書,低著頭,專心地看著手中的書。
暢游在書海,時間似乎過得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中,心境也隨之跌宕起伏,或悲或喜,或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象,想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時,也為作者筆下生動美妙的詞句所折服,對這些文字向往著、憧憬著,慢慢也效仿起來。
現(xiàn)在,讀書已經(jīng)是我的生活了。每天,要是不讀幾篇文章,我就覺得心中空落落的;周末總要趕往圖書館,拿上幾本書,坐在書架旁看上一段時間,那種滿足感是任何東西都替代不了的。
記憶里,讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》!段幕嗦谩肺墓P淡雅,將旅行游記和文化感悟融合在一起,字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷;《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史,它是我最樂于看,也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏,也是我翻閱最頻繁的書,是它們讓我覺得生活是如此美好!
書如溫潤的細(xì)雨,默默地滋潤著我的心田,讓我覺得我是如此富足和快樂。書是我最好的伙伴,它略顯粗糙的紙頁,淡淡的油墨味是我生活中最忠實(shí)的陪伴。書是我的良師益友,它用文字所蘊(yùn)藏的知識和文化,教化著我,鞭策著我,激勵著我,每時每刻警醒著我。
讀書,就是我的生活。這種生活,如沙漠的清泉,如冬日的陽光,讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
讀書作文600字 篇5
現(xiàn)代詩人臧克家說:“讀過一本好書,就像交了一個益友”。歌德也說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”
的確,讀書,就要讀好書。一本好書,猶如一位老師,豐富我們的知識,指引我們前進(jìn)的方向,告訴我們做人的準(zhǔn)則,開闊我們的視野,讓我們跟上社會前進(jìn)的步伐。
讀好書,讓好書伴我們成長。在我們成長的'過程中,愿大家都來與好書作伴,把好書當(dāng)做我們?nèi)松猛旧系暮门笥眩何膶W(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只有讀好書,才能開卷有益;只有博覽群書,才能使我們知識淵博;只有與好書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,品德才能更加高尚。
回憶一下,我已經(jīng)讀了不少好書,如《格林童話》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《優(yōu)秀作文》、《閱讀理解》、《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《科學(xué)家的故事》、《魯賓遜漂流記》、《三國演義》、《誰動了我的奶酪》等,每一本好書都使我受益匪淺,更使我深刻地理解了真與假、善與惡、美與丑、科學(xué)與創(chuàng)新、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、偉大與高尚……讀這些好書都像是在享受精神的大餐,更像津津有味地品嘗精神的食糧。
讀好書成才,讀壞書毀才。一本好書會讓你站得更高,看得更遠(yuǎn);一本壞書會讓你思想受到腐蝕,甚至步入深淵。讀好書使你豐富知識開闊視野的基礎(chǔ),讀好書是你打開知識寶庫的鑰匙,讀好書是你走向成功大道的必備條件之一,因此好書是我們的良師益友,壞書我們要棄而遠(yuǎn)之。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蓖瑢W(xué)們,讓我們多讀書,讀好書,努力攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,做一個對社會更加有用的人!
讀書作文600字 篇6
閑暇之時,總喜歡捧著一本書,就像面對獨(dú)自綻放的花朵,我尋找著那份屬于自己、屬于一個女孩兒的寧靜。
與蕭紅漫步呼蘭河畔
作業(yè)之余的傍晚,窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會飄下一位哀婉美麗的女子,攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面,河水清澈,月影朦朧,蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父,充滿故事的大泥坑,回憶后院那些寂寞而幸福的時光,那朵插在祖父帽子上的玫瑰花,還有那句話:“這季節(jié)的玫瑰真香!”
蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”,以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情,《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱,為我純凈的心靈塑造了一個美麗的世界。
與楊紅櫻共譜快樂人生
楊紅櫻的《笑貓日記》系列對我最富有吸引力。一只會笑的貓?jiān)诙耪孀拥募,在翠湖公園一個秘密的山洞里,在馬小跳的家,在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家,困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中,我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。
與法布爾同游昆蟲世界
一個人耗費(fèi)一生的光陰,來觀察、研究“蟲子”:一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書:法布爾讓我心生敬意,《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字,在我們眼前跳躍,共同譜寫的一部生命的樂章。
書,是我最親密的朋友,帶我漫步于人間仙境,領(lǐng)我流連于哲思的海洋,撫慰我年少的寂寞,引領(lǐng)我不斷成長。
點(diǎn)評
本文表達(dá)了小作者對書的熱愛,也正是源于書的影響,小作者閱讀視野較為開闊。文字簡潔傳神,尤其是將書的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合,很是吸引讀者。
讀書作文600字 篇7
一個不經(jīng)意的動作,使我愛上了《傳說有個鹿回頭》。
為了多看一點(diǎn),可以說是起早貪黑了。我一改往日晚起的習(xí)慣,每一天早上六點(diǎn)起床,衣不穿,臉不洗就開始了我的閱讀。因?yàn)槲冶粫械墓适滤,因此,連上學(xué)這茬給忘了。更從每一天早上上學(xué)工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學(xué),而自從看了《傳說有個鹿回頭》之后,我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學(xué),這樣,我就可以晚走一會兒,也不會耽誤上學(xué)時間,并且可以在路上看書,別看只有短短的十分鐘的時間,也能多讀不少哪。然后為了能再多讀一會兒,我還抓住了課堂上的沒一點(diǎn)機(jī)會。比如自習(xí)課,四十分鐘哪!可以大飽眼福了。而在其它課堂上,我也不放過任何一分鐘····
即便如此爭分奪秒,也不能滿足于我了。
周末,我早早起床拿起書就開始讀起來,不知不覺間,已經(jīng)是早晨九點(diǎn)了,爸爸媽媽也起床了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐桌上的早飯絲毫未動地?cái)[放在那里,就走過來對我說:“別看了,先去吃早飯。”我隨口答應(yīng)了一聲,可身體卻像被粘在了書桌旁一樣,沒有一點(diǎn)反應(yīng),更別說離開一絲縫隙了。“快點(diǎn)吃早飯!”耳邊已經(jīng)不知傳來了多少遍媽媽的催促聲,直到她生氣地向我走來,我只好極不情愿地挪到餐桌旁,可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣,一邊偷瞄著書頁上的文字,一邊吃幾口不知滋味的早餐,匆匆結(jié)束了早餐。
離開餐桌,我繼續(xù)徜徉在書的世界里。不知是時間過得快,還是我看書太投入了,就好像我剛剛看了半本書似的,媽媽卻又在我的房間外喊起來,“閨女,吃午飯了!”本來早飯只吃了一點(diǎn),現(xiàn)在聽媽媽一喊,我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞著餐桌上飄來的飯菜香味,我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個箭步?jīng)_到餐桌旁大快朵頤,可誰料到書就好像是一塊磁場巨大的吸鐵石,我怎么也擺脫不了它的吸引力。
讀書快樂,快樂讀書!
讀書作文600字 篇8
我伸了個懶腰躺在了床上,剛剛做完作業(yè),我真想好好的睡個覺?戳丝磿溃虐l(fā)現(xiàn)有一本厚厚的書正舒服地躺在那,好久沒看書了,那本書勾起了我讀書的欲望,我悄悄地走了過去,輕輕捧起,原來是曹文軒的《青銅葵花》。多么美的名字,我抱著這本書,躺到了床上。我就像捧著個寶,輕輕地翻開第一頁。
書的開頭,就是一個美麗的場景。還記得那句話:“陽光像清澈的水般流淌在大地。一個女孩走在大河旁!蔽曳路鹂匆娏,此時此刻那優(yōu)美的陽光流淌在大地上,金色的光讓這里充滿了生機(jī)。開頭就讓我如臨其境,無限遐想,我變迫不及待地翻開了第二頁。
才知道,書講的是一個葵花的小女孩在“大麥地”發(fā)生的故事。我跟著作者那優(yōu)美的文字,細(xì)細(xì)品味著每一句話。作者把鄉(xiāng)村那簡樸的地方寫得特別有味道,讓我覺得那是一個比城市更有生機(jī),更有特色,更有快樂的地方。跟著葵花的腳步,我體會了每個不同的人有著不同的艱苦。當(dāng)看到葵花的唯一的親人離她而去時,又加上作者把那描寫得十分傷感,我真的忍不住留下眼淚,為她以后的日子擔(dān)心。慢慢讀下去,書中的一波三折讓我的心情在憂傷中緊張起來,當(dāng)知道有人肯收留葵花時,我的心也隨著慢慢放下。
我仿佛吃了藥,無法停止翻動書頁的手,我已經(jīng)融入進(jìn)書中了,好像當(dāng)中的一員,關(guān)注著他們的生活,為他們的快樂而快樂,為他們的傷心而傷心。在收養(yǎng)葵花的青銅一家面臨著艱苦時,我常常想去幫助他們一把,卻為想法的不實(shí)際而感到無奈。我讀書的欲望仍在燃燒,但我的眼皮實(shí)在支撐不住了,看看時間,已經(jīng)十一點(diǎn)了,我強(qiáng)忍住讀書的欲望,輕輕合上書,就像是一個寶一樣,輕輕放在桌上,又輕輕撫摸了一下,閉上眼睛,在書的余韻中睡著了……
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