【熱】我的老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師作文1
梁老師是我的數(shù)學(xué)老師。梁老師身高165厘米。不胖不瘦,中等身材。梁老師長(zhǎng)著一張圓臉,皮膚有點(diǎn)黃,看上去很精神。烏黑烏黑的頭發(fā),扎著馬尾辮。再難的數(shù)學(xué)題,都講得一清二楚。
梁老師做題的速度非常快,我十分佩服她,一道數(shù)學(xué)題我想了好半天,梁老師一下子就做出來了。
在梁老師的影響下,我越來越喜歡數(shù)學(xué),這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文2
老師,老師就似一本大詞典,
教育我們,開導(dǎo)我們,傳給我們,你們所學(xué)的知識(shí)。
老師,你似我的母親,看著我們成長(zhǎng),您跟著我們過了無數(shù)的喜怒哀樂。
老師,您在我人生的黑暗中,為我開啟了一道大門,是您在我人生的道路中,成了我的引路人。是您給了我一雙有力的翅膀,使我在人生的人生的道路中自由的翱翔。
老師,謝謝您,讓我在知識(shí)的海洋中遨游
我的老師作文3
"老師"這個(gè)詞大家一定都不陌生吧!老師是幸勤的園丁用心來澆養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵。老師是一名出色的船長(zhǎng),帶著我們來到知識(shí)的海洋里暢玩。她—李老師,便是我最敬佩的老師。記得剛上六年級(jí)的時(shí)候,孝老師就問了我們兩個(gè)問題:"什么叫做不簡(jiǎn)單,什么叫做不平凡"當(dāng)時(shí)的答案千奇百怪,五花八門到我了當(dāng)時(shí)我沒有想好自然是出了洋相,最后李老師在一片喧鬧聲中說出了最后的答案:"把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
多么簡(jiǎn)單的答案呀!可是就是這兩句活讓我至今都難以忘懷。
我的老師作文4
我的教師姓修,看!苗條的身材,烏黑的披肩頭發(fā),一雙明亮的眼睛,穿著一身樸素的衣服,她就是我的語文教師修教師。
修教師是我們的班主任,她對(duì)同學(xué)們要求十分嚴(yán)格。有一次我的生字沒有寫完,教師檢查以后,發(fā)現(xiàn)我沒有寫完,便叫我補(bǔ)寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修教師幫忙同學(xué)們補(bǔ)課,輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè),她是一位平易近人的好教師。
我的老師作文5
此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了,有時(shí)候,經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳教師,他花白的頭發(fā),慈祥的面孔,身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆,下課的時(shí)候,我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次,中班的教師送給吳教師,一個(gè)又大又紅的蘋果。吳教師舍不得吃,把它送給了,一向盯著蘋果看的,我們班最胖的小朋友。看著她大口大口的吃著蘋果,吳教師笑了。
我的老師作文6
我是一個(gè)6年級(jí)的學(xué)生,我即將要離開我的母校,我雖然有點(diǎn)戀戀不舍,但是我還是要離開我的母校,不過我的心還是屬于我的母校的,誰都不能取代它。
我在我的母校生活了6年了,我已經(jīng)把他當(dāng)作我的干媽媽了。
我剛剛來的時(shí)候我誰都不認(rèn)識(shí),我也不說話,但是有一個(gè)同學(xué)和我說話,我和他就玩了起來。以后我和他就成了好朋友。不過她后來去了韓愈,我就沒朋友了,不過我從以后我開始交朋友了。后來我認(rèn)識(shí)了很多好朋友。
我現(xiàn)在我知道了其實(shí)交一個(gè)朋友不是那么難,只要你對(duì)他好他自然對(duì)你好。
我的老師作文7
我們班的班主任邱老師,有著一張美麗的臉,大大的眼睛里裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張小小的嘴巴,說起話來卻是那樣的深情那樣的動(dòng)聽!我在開學(xué)第一天就喜歡上了邱老師。
邱老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了,在老師的嚴(yán)格要求下,我們仿佛變了許多。以前我們寫字總是愛亂寫一通,現(xiàn)在必須一筆一畫的寫,以前我們讀書跟唱歌一樣,現(xiàn)在老師教我們有感情的讀書。邱老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活還教我們做人的道理。她經(jīng)常說我們是一個(gè)大家庭,要互相幫助,我們代表的是一個(gè)集體形象,每個(gè)人都不可以給班級(jí)抹黑。在邱老師的悉心照顧下,我們班也是發(fā)生了翻天覆地的變化。
這就是我們班主任邱老師,如果邱老師是我的媽媽那該是多么好的事呀!
我的老師作文8
教我們語文的趙老師是我們的班主任。她中等個(gè)兒,一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),皮膚有點(diǎn)黃,挺挺的鼻子,炯炯有神的大眼睛。給我印象最深刻的是老師說話的聲音。
老師的聲音有時(shí)輕有時(shí)重,有時(shí)細(xì)有時(shí)粗。當(dāng)我們有了進(jìn)步或上課認(rèn)真聽講時(shí),老師的聲音是細(xì)細(xì)的、柔柔的,聲音里透著喜悅和欣慰;當(dāng)我們做錯(cuò)了事的時(shí)候,老師的聲音會(huì)變的很粗很嚴(yán)厲,使我們能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足;當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,老師的聲音又讓我們感覺到很親切,很溫暖。我最喜歡老師朗誦課文時(shí)候的聲音。她能根據(jù)人物的特點(diǎn),模仿出各種各樣的聲音來,讓我們有身臨其境的感覺。
我很喜歡我的老師,尤其喜歡她的聲音。
我的老師作文9
學(xué)校里有劉老師,梁老師……可是今天我寫的是可可老師,她是我二年級(jí)上冊(cè)的作文老師。
可可老師不喜歡穿裙子和高跟鞋,她今天穿了黑白色的衣服,綠色的風(fēng)衣。可可老師有一雙明亮的眼睛,有一對(duì)像月亮的眉毛。
上課時(shí),如果我們不聽話,她就會(huì)批評(píng)我們;如果我們聽話,她就會(huì)給我們玩游戲。
可可老師有時(shí)候會(huì)帶好多好吃的零食,有時(shí)候會(huì)帶小動(dòng)物。上次可可老師帶來了一只可愛的小烏龜,我們都很喜歡它。
我最喜歡的老師就是可可老師,我希望可可老師可以再多帶點(diǎn)禮物送給我們。
我的老師作文10
我有一位語文老師,她就像我們的母親一樣,關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,教我們知識(shí)。
張老師有一雙炯炯有神的眼睛,披肩的卷發(fā),看起總是精神抖擻。可是最有特點(diǎn)的還是他那雙炯炯有神的眼睛,張老師的眼睛像會(huì)說話似的,每次我們班亂哄哄的,當(dāng)張老師進(jìn)來,眼睛環(huán)視四周,張老師的眼睛仿佛在說:“安靜,不要說話了。”我們的教室頓時(shí)安靜了下來。
張老師非常愛我們,經(jīng)常陪我們玩。記得有一次,那是一個(gè)冬天大雪飄飄的一天,課間張老師陪我們一起玩打雪仗、滑雪,我們的笑聲都快把樹上的積雪震落下來了,我們開心極了。
這就是我的語文老師,一個(gè)和藹可親的好老師。
我的老師作文11
我的生活就像一杯杯飲料,有許多的味道。
可樂,小朋友們都知道。我的語文老師章老師就是甜甜的可樂。她一上課,你一下子就會(huì)被迷住了。比如“藏”,有些老師只讓我們會(huì)寫就行。可我的老師說,一位大臣在躲避國(guó)王,他把能蓋上的物品都蓋上了,他怕還不安全,就又蓋了一層草。看!她是那樣的幽默,她像可樂一樣,讓大家高興。
白開水淡淡的沒什么味道。我的奧數(shù)老師周老師,他每次講課慢悠悠地好無聊,有一次他考了一道很難很難的題,考得大家都要頭腦爆炸啦!但還是那樣無聊。
看,我的生活就像多種飲料,多姿多彩多美妙!
我的老師作文12
這一周,開展了一次主題為“老師,您辛苦了”的繪畫活動(dòng)。我們一年二班的同學(xué)積極性都很高,因?yàn)榇蠹叶枷胗米约菏种械漠嫻P來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。新三字經(jīng)《感師恩》里說的好,“燃紅燭,化春泥,嘔心血,育桃李。”
同學(xué)們的圖畫五顏六色,好看極了!有的畫的是上學(xué)路上美麗的風(fēng)景,有的`畫的是老師跟同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠#有的畫的是老師跟我們?cè)谛@里快樂的歌唱……要問我畫的是什么呢,我畫的是一根蠟燭發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,照耀著整個(gè)教室,我認(rèn)為老師就是那蠟燭,為我們傳授知識(shí)帶來光明和希望。
這些畫頁(yè)時(shí)刻提醒著我們老師對(duì)我們的付出,作為班長(zhǎng)的我想代表全班同學(xué),深切的對(duì)老師道一聲:“老師,您辛苦了。”
我的老師作文13
9月1日也就是開學(xué)的第一天,我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室,就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,和一對(duì)又黑又細(xì)的眉毛,留了一頭短發(fā),精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。
過了一會(huì)兒,又從外面走來一位女老師。她的個(gè)子高高的,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),她有一雙非常有神的眼睛,和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過兩個(gè)多星期的相處,在老師耐心的講解下,我越來越喜歡聽她們講的課,也越來越喜歡我們的新老師。
我的老師作文14
我喜歡我的語文老師。她很溫柔,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,扎著一條馬尾辮,一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的眼鏡,身材又高又瘦。
有一次上語文課做作業(yè)時(shí),我做完后就跟旁邊的同學(xué)講話,老師看見了,點(diǎn)了一下我的名字,我吃了一驚,想:這下完了!要挨老師罵了。
結(jié)果,老師走過來摸了一下我的頭,說:“下次做完作業(yè)不能和同學(xué)講話。”我聽了老師的話,不好意思地低下了頭,說:“我以后再也不敢和同學(xué)講話了。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭離開了,后來,我做完作業(yè)就認(rèn)真地看書了
這就是我的語文老師。
我的老師作文15
我的老師有著慈祥的眼睛,在那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛與和藹。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小小的嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課,她手里拿著一疊的備課本走進(jìn)我們的教室。她將備課本放在了講臺(tái)上,然后用她那天仙般的聲音告訴了我們:“我姓吳,大家可以叫我吳老師。”從那天起,大家都視她如親生的母親一般,她更是對(duì)我們愛護(hù)有加。
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