關于學校趣事作文合集6篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學校趣事作文6篇，希望對大家有所幫助。
學校趣事作文 篇1
小妤子的“學校小趣事”又來啰！
跟大家報告一下！今天，有兩隊的拔河比賽，不是真的用繩子在較勁，而是用嘴巴在爭執。
這個競爭過程非常激烈，一隊是女生，一隊是男生，互不相讓，吵得不可開交。就因為一件小事而吵起。
原來，體育課時，老師要求男生一組、女生一組，各組去拿兩顆球！大家怕被老師罵，當然都乖乖的做了。但接下來的活動開始，這才發現女生們拿到的球都很爛，因為女生不會挑球，當然拼不贏有籃球基礎的男生啰！這是一場不公平的比賽，你爭我奪，比拔河還精采。
真正的拔河，比賽的是團隊精神，是團體辛苦的展現，是一場君子之爭。像今天這常無聊的、隱形的拔河，實在就很不好了。
今天的報導，暫時終止，我要去勸勸大家別吵了，大家都是好同學，別為了這么一點小事爭執才好呀！
學校趣事作文 篇2
我們班是最好的班，也是最差的班，因為我們班的紀錄很差。整個校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。
我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級里一片混亂，“同學們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學們一聲也不敢吱。可是就當老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學們又小聲嘀咕起來”。
老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動也不動的，班長讓我們自己在那上自習。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統，然后把那幾個同學叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。
班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記，這是我記憶里最清晰的一件事。
學校趣事作文 篇3
初中生活，有不少的痛苦和煩惱，但Happy也無處不在，就讓我講一講宿舍里發生的事吧：
那天晚上，我們都洗刷好了，坐在自己的床上聊天。這時，我們的音樂老師過來了她問：“社長，人數都齊了沒有？”“齊了！”我說（我是社長）。其中一個社員很調皮，我們都叫他“小調皮”（他很喜歡這個外號），他主動獻出一首歌來，有些人也情不自禁的跟著唱了起來。音樂老師很滿意的走了。
別以為這就結束了，其實故事才剛剛開始。
因為快要打鈴了，“小調皮”把衣服都脫了，只穿著內褲在宿舍走來走去，像走模特，他一點也不害羞，我們都笑得前仰后合，我的下鋪竟笑得差點喘不過氣來。音樂老師突然進來：“大家在笑什么呢？”正好看見“小調皮”的樣子，我們又大笑起來，他紅著臉若無其事地說：“老師……你來得真不是時候啊……”他迅速上床蓋好被子，好像在偷偷地笑。
有趣吧？其實還有很多，如：上課時、下課時、吃飯時……
學校趣事作文 篇4
學校一年一度的運動會剛結束不久，一部的小弟弟、小妹妹們就在小操場上舉行了“呼啦圈運動會”。聽到這個名字，你們肯定就知道這是轉呼啦圈的比賽。你們別以為這些小同學轉呼啦圈的本領會比我們差，其實他們的本領可大著呢!
你瞧!隨著一聲令下，比賽開始了。各班的小選手們扭動著他們那細細的腰，呼啦圈竟神奇般地隨著他們的腰有節奏地轉了起來。都已過去10多分鐘，他們竟然一個都沒有掉下來，真是不簡單。如果換成是我，肯定沒轉幾圈就會掉下來的'。你看,他們一個個轉得越來越起勁了，在場觀看的同學們都興奮地為他們喊“加油啊!加油啊!”就在這時，一個特別哄亮的聲音在我耳邊響起：“肥仔，加油!肥仔，堅持住!”我循聲望去，原來是一個瘦瘦的小同學在為他們班的選手加油。于是我看到了參賽隊伍里有一個胖嘟嘟的小男孩，他正咬緊牙關，滿面漲得通紅,撅起他那圓圓的大屁股，想盡辦法不讓呼啦圈掉下來。大伙兒看到他這副摸樣，都被逗得哈哈大笑。但他終究因體力不支，重心失調，沒過一分鐘呼啦圈還是掉了下來。雖然他敗下陣來，但還是贏得同學們的一陣掌聲。緊接著，參賽選手陸續敗下陣來。這時，場上只剩下幾位選手了。其中一個小女孩長得非常苗條，她的呼啦圈轉得又快又穩，而且姿勢也很優美。觀看的同學們時不時發出陣陣贊嘆。有的說：“你看那個女孩子能轉那么長時間，而且還沒掉下來過，真厲害啊!”還有的說：“她的姿勢那么優美，好像是專門練習過的。”最后場上只剩下她一個人了，觀看的同學們把最熱烈的掌聲送給了她，她成了這次比賽的冠軍。她高興地跳了起來。
哇!這場轉呼啦圈比賽可真是又有趣,又精彩啊!
學校趣事作文 篇5
進入中學，伴隨而來的是滔滔不絕的趣事，我記了又記，寫了又寫，可就是記不完。現在，我就把最有趣、最新奇的記下來，讓大家都樂呵樂呵吧！
(一)齊逸達與“友”期事件。
這周周四，呼呼的北風實在不想讓我踏上自行車，于是我便想圖個省勁：讓媽媽帶我去學校。上學時一切如常，似乎還要比平常早點。可放學時，我在那個和媽媽相約的地方等了好久好久，可能其實只有五分鐘，可我卻覺得等了半小時，也許在等待的時候，會覺得時間格外漫長吧！又過了一會兒，我特別想“驀然回首，媽媽就在燈火闌珊處”。我找了又找，看了又看，拿出小時候玩“躲貓貓”的精神，可就是找不著媽媽“藏”在什么“隱蔽”的地方。于是我又心想：吾乃九尺男兒漢，天不怕，地不怕，強人壞人君不怕，大不了自己走回家罷了！可剛走幾步，我又掉頭向回走去，雖然我甚想發揚發揚荊軻刺秦精神，但我很擔心媽媽以為我還沒走，繼續等待。于是便扔下書包，拿出鉛筆，從本子上草草撕下張紙，揮筆而就“待君久不至，已去”七個大字加兩個標點，然后“打點行囊”快速走人，可我剛走出校門，已看見媽媽從后面追來了。
（二）張一川借錢事件。
放了學，去了車棚，正在開自行車鎖的我，忽然看見了張一川，我向他打了個招呼就繼續開車鎖，可當我開完鎖，張一川還站在那里，他好像在等人，上前一問才知道他有東西在郭立揚那兒。“什么東西呀？周一再向他要不行嗎？”剛剛趕到的陳星宇問道。張一川說：“是我回家的錢在他那兒。今天下午抬水，我先出了錢，郭立揚走沒走啊？”看樣子郭立揚已經走了，于是我們向楊老師借錢，爽朗的楊老師真是不同凡響，“哈哈，我有錢，二十元夠不夠？不用還了。”雖然張一川推辭，但楊老師還是多給了他兩元五角。
雖然期中考試已快來臨，但我一點兒也不緊張，也許是有這么多有趣的老師、同學相伴吧！
學校趣事作文 篇6
星期三中午第四節體育課，我們都在練習廣播操。
練著練著，鐘老師發現我老是拿著紅領巾。鐘老師走過來說：“你為什么老是拿著紅領巾？”我就答不上來，所以鐘老師把我的紅領巾給沒收了。因為鐘老師沒有說，我表現好了能不能把紅領巾還給我，所以我就跑上去問鐘老師：“如果我表現好了，可不可以把紅領巾還給我？”鐘老師說：“可以。”所以我通我自己的努力，鐘老師終于把紅領巾還給我了。
通過這件事情，我明白了，知錯能改，還是好孩子。我今天的收獲可真大呀！
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