【實(shí)用】觀察作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的觀察作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現(xiàn)在我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)螢火蟲(chóng)吧！
一天晚上，我去花園里玩，看見(jiàn)了一只又小又漂亮的螢火蟲(chóng)，它飛來(lái)飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過(guò)去。看！忽然我看見(jiàn)它后面在發(fā)光，我回家拿出昆蟲(chóng)記來(lái)看。
哦，原來(lái)螢火蟲(chóng)的光芒是發(fā)源于這個(gè)地方，當(dāng)螢火蟲(chóng)呼吸的時(shí)候，氧氣化了它體內(nèi)貯藏的可燃物質(zhì)，就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時(shí)，就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。
我又想了想，根據(jù)螢火蟲(chóng)這種特性還能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一個(gè)特別好的辦法，就是做一個(gè)螢火蟲(chóng)跟ZONG器。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機(jī)器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲(chóng)跟ZONG器就會(huì)主動(dòng)問(wèn)他，你的家在那里？只要那個(gè)人說(shuō)出他住在哪里，螢火蟲(chóng)跟ZONG器就會(huì)帶他回家。
大自然的奧妙可真多呀！只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)得到他，粗心的小朋友卻得不到他。
觀察作文 篇2
6月份得時(shí)候，我在樓底下發(fā)現(xiàn)一株大蒜，便拿一個(gè)煙盒子，把它裝進(jìn)去，塞滿土，好奇地帶回家。
我在里面放上一些水，并不停地叮囑：“你要長(zhǎng)快一點(diǎn)，讓我看看是不是很帥。”一天過(guò)去，大蒜下面長(zhǎng)出幾根胡須似得小根。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)意外得驚喜，心中十分高興，心里想：我得大蔥終于長(zhǎng)出來(lái)，哦耶！趕忙給它肥土，澆水。
功夫不負(fù)有心人。幾天后，大蒜居然冒出一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生得嬰兒一般。一個(gè)細(xì)長(zhǎng)像脖子得葉子，一個(gè)像胖胖身子得蒜身，再加上像腿一樣得胡須，樣子滑稽極。它好像在說(shuō)：“我是世界上最漂亮得大蒜啊！”
不久，大蒜長(zhǎng)大，不在像以前那樣羞羞答答，它長(zhǎng)出三根翠綠色得葉子，神氣活現(xiàn)得像一個(gè)堅(jiān)定得“士兵”，好像正在執(zhí)行什么特殊得任務(wù)一樣。你看他：一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立馬東看看，西望望，堅(jiān)守著營(yíng)地。一陣微風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)它揚(yáng)揚(yáng)“頭”，看一看四周有沒(méi)有什么異樣。我給它加水時(shí)，它揚(yáng)揚(yáng)葉子，似乎顯得十分高傲。它得中心變圓，最后由一截變成十截。葉子也逐漸變長(zhǎng)，最后，都垂下來(lái)。我想：肯定是大蒜長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守營(yíng)地，日夜不休息，再加上疲勞，長(zhǎng)時(shí)間不剪“頭發(fā)”，當(dāng)然“頭發(fā)”也就變得越長(zhǎng)越長(zhǎng)啦。
大蒜，我愿你永遠(yuǎn)健康，長(zhǎng)得比原來(lái)更挺拔，更健壯。
觀察作文 篇3
星期天我和媽媽到朋友家去做客。剛進(jìn)家門。我就被放在桌子上飄來(lái)飄去的'小東西吸引住了。然后我走進(jìn)一看。原來(lái)是一些活潑。可愛(ài)的小金魚(yú)。
我在一旁的凳子上坐下了。我就靜靜地觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的嘴1秒鐘張3下。金魚(yú)的眼睛和人類不一樣。因?yàn)槿祟惖难劬υ谡胺蕉痿~(yú)的眼睛在側(cè)面。我還發(fā)現(xiàn)。我們?nèi)祟愂强?兩條退走路， 而小魚(yú)兒是靠尾巴和魚(yú)翅擺來(lái)擺去，在水里面游行。小魚(yú)兒是用鰓呼吸，而我們?nèi)祟愂强糠魏粑曳帕藥最w魚(yú)食下去。那些小魚(yú)兒都拼命的搶著食物……像在打架一樣。
突然。朋友叫我去打電腦。我給小金魚(yú)做了一個(gè)再見(jiàn)。
觀察作文 篇4
今天可真是奇怪，以前都是老師主持游戲，而今天老師卻讓我們自己主持游戲。話聲剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)。貓抓老鼠的作文 忽然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)提出個(gè)貓抓老鼠的游戲，老師一拍手立即同意了。
老師讓那個(gè)同學(xué)主持這個(gè)游戲。那個(gè)同學(xué)不慌不忙地說(shuō)完了規(guī)則后，又選了一個(gè)小同學(xué)當(dāng)貓，其他的同學(xué)當(dāng)老鼠。
那兩只貓還在懶洋洋地睡覺(jué)。我們老鼠立即一窩蜂地沖出來(lái)，然后毛手毛腳地打開(kāi)蓋子偷油。我們有的忙東忙西，有的什么也不干，還有的在鼠洞里不敢出來(lái)。忽然，老師說(shuō)了一聲“Piāng Liāng”貓立即沖了出去抓老鼠。我們被嚇得魂飛魄散，我們立刻像火箭一樣沖回了鼠洞，可是有一只老鼠跑得太慢了，被貓抓住了。
正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，忽然傳來(lái)了一陣“咚，咚，咚”的敲門聲，老師打開(kāi)門一看，原來(lái)是樓下的老師。她對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)你們說(shuō)話小聲點(diǎn)，要不然會(huì)影響樓下的同學(xué)學(xué)習(xí)。”我們只好降低嗓音。
游戲繼續(xù)開(kāi)始，這次我們不敢輕舉妄動(dòng)。我們的鼠王派出三個(gè)老鼠去偷油。這三個(gè)老鼠像小偷一樣偷偷摸摸向前走，一不小心，撞倒了貓的喝水杯，貓急忙向老鼠撲去，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)竄到了桌子底下，可他還得意地大聲叫道:“來(lái)?yè)湮已剑瑏?lái)抓我呀。”可貓就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，根本不理他。那三只剛想回鼠洞時(shí)，只見(jiàn)那兩只貓像老虎一樣猛撲上去，抓了一只老鼠。
這回輪到一個(gè)高個(gè)子同學(xué)扮演貓。這次我們提高了警惕，我們一邊偷油一邊用眼睛的余光看著老師。老師一說(shuō)““Piāng Liāng”，話聲剛落，貓還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們都已經(jīng)安然無(wú)恙地回到了鼠洞。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理:過(guò)街老鼠人人喊打。
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