【精品】生命的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生命的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
我的不甘是從那一刻開始的。
20xx年5月9日下午4時許——初二年級優秀學生表彰大會。在容納了幾百人的會場里，充斥著悶熱與陰暗，喧鬧的噪雜仿佛要沖破這壓抑，可最終還是被其束縛。
——莊嚴的進行曲響起了，在激昂的快節奏中，我望見了前面一排同學紛紛站起，去響應那主席臺上光輝的號召。我也不知道過了多久，當自己的名字徐徐傳來時，耳畔竟也縈繞著幾分漠然。小心地踏著前面同學的腳步，卻又像踩著棉花一樣軟而無力。好不容易走上了那地毯。緩緩地前行，接過獎狀，當我發覺自己也看不清這獎狀的顏色時。我開始喜歡這黑暗了，嘴角也擠出一絲苦笑。
我很清楚自己在逃避。
最后一節晚自習下了。當我正郁悶地在長廊上徘徊時，A君跑了過來，企圖用他的三寸不爛之舌將我從掙扎的苦海中挽救回來。我無暇顧及這身旁的蘇格拉底，偏執地走了。
寧靜的夜有種特別的魔力。躺在床上，我一遍又一遍地問著自己，難道真的要墮落下去嗎？我不喜歡自問自答。然而，日光沉默了，星空沉默了，這夜沉默了。
回答我的是那首歌。
第二天活動時間，正當我用寫作業來傾訴內心的沉郁時，一個熟悉的旋律從外面傳來，窗外的陽光揮灑在作業本上，在我的心中鐫刻下了這金色的詞匯。
“我想要怒放的生命……”我靜靜地聽，細細地悟。內心的迷茫也頓時找到了歸宿，在傍晚時糾結的彷徨也感受到了夕陽的余輝。那一刻，我仿佛聽到不是歌。而是心。我所聽到的是光輝后的辛酸，辛酸下的淚水，淚水中的不甘，不甘引起的奮斗，奮斗后的輝煌。我看到了這位詞人在寒冬時龜裂的手背，在盛夏時流淌的汗液，在努放時傾注的汗水。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。握筆的手微微地顫抖著。那首歌曲依然在重復，我感謝它回答我的疑問，我感激它賜予我的信念，我感恩它帶給我的振作，教會我生命的含義。
生命的含義在于“怒放”。一個人，如果連綻放的決心都沒有，渾渾噩噩地混日子，又怎么能取得成功，實現自己的追求？他的未來當可想而之。可是，如果換一個信念，換一種心態，用自己的青春熱血去愛生命，定能“怒放”。
筆尖在稿紙上“沙沙”轉動。此刻，我又一次與愜意的陽光邂逅，我輕輕地笑了。
——我要書寫屬于自己的怒放。
生命的作文 篇2
大干世界，蕓蕓眾生。無論是渺小的可憐的小草，還是高聳入云的大樹，它們都有自己的生命價值，且這種價值源自它們自己。小草不折不撓，堅韌不屈，面對石縫間的惡劣環境，它依然頑強生長，小草生命價值來源于自己的堅韌。大樹高大挺拔，負勢而上，幾度寒暑，幾度春秋，才得以傲視蒼穹，大樹生命價值源于自己的執著。
事物如此，人又何嘗不是呢？人生路上，我們常常會感到迷惘，感到失落，甚至懷疑自己的生命價值。其實，生命價值源于你自己，源于你自己的堅守、拼博與奉獻。
生命的價值源于你自己的堅守。
堅守是一種境界，是一種洗凈心靈后的升華。堅守是自我思想的豐富，是自我品性的操守體現。莊子曳尾于污泥中，卻堅守住了自己內心的澄凈，他為世人所敬仰，他的生命價值源于自己的堅守；司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，卻堅守住了自己的意愿，“通古今之變，成一家之言”，他為世人所贊嘆，他的生命價值源于他自己的堅守。只要我們也堅守，堅守自己內心的那份真摯和真善美，我們的生命價值定會流光溢彩。
生命價值源于你自己的拼搏。
拼搏是一種進取精神，是一種對生命不屈不撓的抗爭。洪戰輝肩負生活與學習的重擔，頑強地拼博在生活路上，最終贏得人們地稱贊，他的生命價值源于他自己的拼搏；華羅庚在極其艱難的生活環境下自學數學，并通過不屈地拼搏之后取得了驕的成績，成為我國著名的數學家之一，他的生命價值在于自己的`拼搏。
生命價值源于你自己的奉獻。
奉獻是一種大愛，一種大善，大善稀聲，大愛無言。李春燕赤著腳在大山里奔走，把她那最真誠的愛送到每一個病人身邊。她是天使，最純潔的天使，她的生命價值源于自己的奉獻；叢飛在舞臺上真誠地為孩子們唱歌；在臺下，他把自己最無私最溫暖最真摯的愛奉獻給孩子，為他們祝福，他的生命價值源于自己的奉獻。
生命在堅守中得以升華，在拼搏中得以超越，在奉獻中得以高貴。生命價值源于你自己的堅守、拼搏和奉獻，只有在堅守、拼搏與奉獻中，生命價值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實現生命價值的主體只有你自己，你才是你自己的上帝。對了，生命價值來源于你自己。
生命的作文 篇3
“生命的意義”是個空泛得不著邊際的話題。有人說：生命的意義在于奉獻，我總覺得這樣說有些言不由衷。時髦的說法是生命的意義在于實現“自我價值”，這樣說的潛層意思是：如果達到一定的“成就”，如獲得某種職位、地位，或做出了什么業績，成了“名”當了“家”，就有了“價值”，而一生默默無聞的人當然也就沒有了“價值”。這樣理解生命的意義，平凡的人就有了一種惶惑，以為自己活著連“價值”都沒有，相反，我對一些絞盡腦汁追求“價值”的人而其所具有的真實“價值”表示懷疑。無論怎樣，這樣理解生命意義并不具有普遍性。
還有一種讓人們聽著有些震憾、頗為“玄奧”的說法是：“生命沒有意義”，——與整個宇宙的廣度和歷史的長度相比，一個人確實十分渺小，人生猶如一瞬，無所謂“意義”，但是，這么極端的解釋又脫離了人們對現實人生內省的范疇。
生命的意義是什么？不同的人有不同的理解。事實上，人們在生活中并不是在“尋找意義”，而是忙著“生存”以及如何更好地“生存”——這才是人生追求的最切實的意義。
無論從事什么職業、有什么樣的文化程度、占據著什么地位的人，歷盡人生后只有一點是共同的：他來到世上幾十年，從懵懂無知，最后都多多少少地“懂得了”。無論是誰，無一例外地用一生去觀察這個世界、感受這個世界，他離開的時候和來到的時候所不同的地方就是：從混然無知到感慨萬端。認識這個世界，認識人類，認識自己，可能這就是生命意義。
“我經歷過，我懂得了”，當人離開世界時，最大的收獲僅僅如此。對人生和世界理解得越豐富、越深刻，也越有價值。這樣看待生命的意義，就不存在人生的成功和失敗，也不存在虛度年華的問題。生命過程，如果不從功利的角度看，它對于無論何人，的確是一樣的。
這樣理解也可以安心了，再沒有必要互相攀比，人們都在進行著自己的生命過程，在這個過程中，滿腹幽怨與滿腹經綸同樣有意義，因為那都是生命教給你的！
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