奇聞趣事作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的奇聞趣事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇聞趣事作文 篇1
寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買(mǎi)回一斤大蝦，樂(lè)的我和妹妹歡蹦亂跳。
媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃?;我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味;妹妹說(shuō)：我覺(jué)得燜來(lái)吃最好吃;我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾?應(yīng)該聽(tīng)哥哥的話(huà)。;妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開(kāi)交。這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧!聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn)。媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼。我覺(jué)得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼。
媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開(kāi)就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你。我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了。
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔。我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰。
中午媽媽把蝦炒好，我看見(jiàn)那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見(jiàn)都流口水三尺。我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn)。我想起剛才的情景我還有些害怕。
奇聞趣事作文 篇2
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在那充滿(mǎn)幼稚的歡樂(lè)的珠鏈中，一件伯有趣的往事，就像一朵朵花 開(kāi)放在我的心中，無(wú)比艷麗，無(wú)限誘人。
那是我在老家的時(shí)候，一天下午，我在草地上玩，看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的"繩子"我便想伸手拿起的.時(shí)候，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶說(shuō)，“孫子，這個(gè)不是繩子呀，這是蛇!被咬一口，那可就不得了了!”我聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，嚇得我魂飛魄散，趕緊把手縮了回來(lái)。蛇那軟軟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子便在我的心里生了根。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，當(dāng)初那個(gè)小孩現(xiàn)在也長(zhǎng)大了不少，算一個(gè)小大人了。今年過(guò)年前，我們一家子回了老家，正好那幾天陽(yáng)光明媚，于是我和爸爸去了水庫(kù)，決定釣幾條魚(yú)來(lái)嘗嘗鮮。到了水庫(kù)，我們要上魚(yú)餌了。當(dāng)我看見(jiàn)餌料竟是“蛇”的時(shí)候，我尖叫了一聲，丟下魚(yú)竿就跑上了車(chē)，心想：“哈哈，我真是太聰明了!跑到車(chē)上，蛇就咬不到了啦!”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了?剛才一溜煙就跑了，也不和我打一聲招呼。”
我回答：“我還想問(wèn)您呢，您為什么要用蛇做魚(yú)餌呢?”爸爸更是一頭霧水了：“蛇?我明明用來(lái)做魚(yú)餌的是蚯蚓呀!”
"蚯蚓"?這回該我一頭霧水了，爸爸笑著跟我說(shuō)：“我看你呀，你是蛇和蚯蚓傻傻分不清呀!"爸爸讓我下了車(chē)，說(shuō)蛇比較長(zhǎng)，還有鱗片，三角形的蛇是有毒的，蚯蚓比較短，沒(méi)有眼睛，魚(yú)正好喜歡吃，所以用蚯蚓來(lái)做魚(yú)餌就是不二選擇了。”
瞧!這就是我有的童年趣事之一，是多么幼稚，又是多么歡樂(lè)呀!
奇聞趣事作文 篇3
三年級(jí)時(shí)，我被編到這一班。一個(gè)生命一首詩(shī)，老師編輯著三十五首詩(shī)，詩(shī)中有天籟般的歌聲與令人難忘的詩(shī)詞;一個(gè)生命一天地，老師縱橫于三十五個(gè)天地里，不同家庭，不同背景的天地。所以，三十五個(gè)天地相互激發(fā)出令人捧腹不已的校園趣事來(lái)。
班上有二個(gè)開(kāi)心果。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師突然問(wèn)其中一個(gè)開(kāi)心果：“小華身高大約是135?公分，公尺還是公里?”他回答道：“公尺。”全班鴉雀無(wú)聲，心中充滿(mǎn)疑惑。他又補(bǔ)充道：“不是嗎?”老師尚未回答，另一個(gè)開(kāi)心果接著道：“當(dāng)然不對(duì)，是公里才對(duì)。”這時(shí)，大家開(kāi)懷大笑，老師哭笑不得，不知所云。
又有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，班上有位同學(xué)與英語(yǔ)老師對(duì)話(huà)。英語(yǔ)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“英語(yǔ)要學(xué)得好，才能和外國(guó)人對(duì)話(huà)。”那位同學(xué)接著說(shuō)：“老師，您放心好了。來(lái)這的外國(guó)人的中國(guó)話(huà)都很厲害呢!”頓時(shí)，老師說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
上語(yǔ)文課老師講到“跳蚤市場(chǎng)”時(shí)，順便補(bǔ)充“跳蚤”的英文是flea，結(jié)果有位同學(xué)接著就說(shuō)是：“福利。”原來(lái)“跳蚤”的英文就是福利，如果園游會(huì)時(shí)能舉辦“跳蚤市場(chǎng)”，對(duì)學(xué)生而言就是一項(xiàng)很大的福利。
校園始終充滿(mǎn)趣事，充滿(mǎn)笑聲，充滿(mǎn)歡樂(lè)，這樣才不會(huì)無(wú)聊，希望本班的趣事能更多，增加生活的趣味，這樣到學(xué)校讀書(shū)才有快樂(lè)可言。
奇聞趣事作文 篇4
民以食為天，食以潔為先。——題記
世上無(wú)奇不有；像東西消失了一類(lèi)有無(wú)數(shù)個(gè)，今天就先談“吃奇”。
中午，我們乘著萬(wàn)丈陽(yáng)光走向食堂。剛到二樓門(mén)口，馬××就像一頭脫韁的小野獸沖了出去，不對(duì)，應(yīng)該是一匹脫韁的小矮馬沖向飯桌。我被蒙在鼓里：這家伙看見(jiàn)了啥呀？突然，我看到了菜中有家喻戶(hù)曉的，也是人人皆愛(ài)的菜：紅燒雞大腿！我見(jiàn)況也如箭一般沖了出去……
桌上只見(jiàn)他一手奪碗一首開(kāi)筷，筷子在雞腿里找來(lái)找去——尋找一個(gè)最大的，終于找到了？之后，他雙手拿起雞湯朝自己碗中傾瀉過(guò)去，他倒的是那樣的熟練，那樣的自信，那樣的開(kāi)心，仿佛一世間的快樂(lè)融于湯中了。泡了湯，他用他那圓胖的手指托起筷子，把泡過(guò)湯的飯變成加了爛飯的湯。吃前他輕輕地吸了一口氣，嗯，看上去應(yīng)該真香！吃飯時(shí)他一邊說(shuō)一邊吃，在他張嘴的時(shí)候偶爾還能看見(jiàn)他口中正在嚼的米粒呢！他還時(shí)不時(shí)在說(shuō)到精彩部分還時(shí)不時(shí)加上一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作或用筷子指指人。但這貌似有些不禮貌唉，這可把我們6（2）班的名譽(yù)全毀了，真的是“千里之堤，潰于蟻穴”！他的吃相更不可傳：賽幾十年不曾吃過(guò)一粒米似的狼吞虎咽：肉，一口即吞；米，不嚼即咽；菜，幾口下肚。只見(jiàn)他吃一碗飯如喝一碗水一樣吃了下去。那速度，真驚人！
既然有“吃奇”那么就一定有“雨奇”。
中午，我手剛碰到扶梯扶手就覺(jué)得：這太有毛病了，莫非？我抬頭一瞧，呦！天還陰著呢！不對(duì)！但怎么這么黑？果然不出我所料——下雨了。雨如一個(gè)頑皮的孩子，它正好借助了風(fēng)的推力打進(jìn)衣服里……
我們上班過(guò)不久，雨停了。
世上無(wú)所不奇！
四月二十九日，雨綿綿。——后記
奇聞趣事作文 篇5
這幾天，我們班出了很多奇奇怪怪的事。
怪事一：教室的“奇怪安靜”
平日打打鬧鬧的“大俠”們不打了，吵吵嚷嚷的“女高音”也不說(shuō)了，就連王旭輝也不調(diào)皮了，好奇怪哦！
怪事二：書(shū)本的“奇怪失蹤”
前幾天，我同桌的書(shū)丟了，我們都沒(méi)在意。可沒(méi)過(guò)幾天，毛星的書(shū)又丟了，可把他急的呀！把教室翻了個(gè)低朝天，可還是沒(méi)找到，哎！本來(lái)我以為事情就這樣結(jié)束了，可是沒(méi)過(guò)多久，我前面宋天雨的書(shū)也丟了！會(huì)是誰(shuí)干的呢？反正，遲早有一天我要逮住你！
怪事三：作業(yè)的“不翼而飛”
“發(fā)作業(yè)，發(fā)作業(yè)，叫到誰(shuí)誰(shuí)來(lái)拿！”“毛星、宋天雨、張星、李心悅、張亮……對(duì)了，劉立浩怎么沒(méi)交？”“我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我今天早上收了劉立浩的作業(yè)，他交了。”我說(shuō)道。“那他怎么沒(méi)發(fā)？”班長(zhǎng)問(wèn)，“對(duì)不起，我也不知道。”我回答道。又一件怪事！唉！
這幾天的怪事可真多，我要好好調(diào)查調(diào)查。
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