【精華】敘事作文400字匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文400字 篇1
春姑娘悄悄的走來了，陽光明媚，一陣陣和煦的風輕輕的吹過，讓人感覺非常好。我信步到廣場上放風箏。在大人的指導下風箏很快飛了起來。我慢慢放著線，害怕風箏飛走。可是，風箏始終聽話的任我擺布，忽高忽低，我忽然非常厭惡自己，甚至把線放到了頂上，希望線斷掉，讓風箏自由的飛翔。
線終于斷了。風箏猛地向高空飛去，我真地為它的自由而高興。可令我始料不及的是風箏很快掉了下來，摔壞了。我驚訝得說不出話來，也許，在它還沒有學會自己飛的時候，只能被約束著。在這個過程中，它可以試著漸漸的高飛，但絕不可以隨心所欲，因為它還不會飛！
我真的沒想到斷了線的風箏會是這樣的結果，但這畢竟是事實。到今天，我終于明白了家長和老師的`用苦良心。他們時時處處都管著我們，犯了錯誤會對我們進行嚴厲的批評。有時我們會感到很壓抑，甚至反感。但現在，我卻希望他們能更好的管束我們，教我們怎樣做人、做事的道理。讓我們一步步的走向成熟，為明天的自由翱翔打下基礎。
敘事作文400字 篇2
早就想推開那推不開的堆積如山的書，因為它擋住了我的視線；早就想逃避那逃避不了的漫天無際的題，因為它遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的.眼鏡架上鼻梁，因為它使我心靈的窗戶，就像蒙上了一層霜。
好不容易可以推開書了，可以逃避題了。身體一下子輕松了許多。回憶以前的春游，汽車發出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕松時的歡笑。
我并不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也并不討厭讀書，只是想把書本知識和生活實際和諧的結合起來。這使我似乎有點不太合群，同學們都三個一群，五個一伙地嘰嘰喳喳跑開了，我卻獨自一人漫步，比誰都自由，獨自體驗著靜的美，我樂于這份難得的安靜。
坐著船，看著波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌 過洞庭》中，便不由自主地念起來：“洞庭青草，近中秋，更無一點風色，玉鑒瓊田三萬頃，著我偏舟一葉……”那情境簡直太像了，特別是念到“悠然心會，妙處難玉君說”，更是令人陶醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。
穿行于樹林中，又回想起蘇軾來，我想他的《定風波》就是在這種環境中創作的吧：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……”多么豪邁的語氣，使我想起未來那堆積如山的作業，是否也來一句：“誰怕？”
唉！我陶醉于古人詩中所追求的美的境界，卻不喜歡談論明星之類的問題，無奈，無奈！就讓我獨自樂在其中吧！
敘事作文400字 篇3
今天我學會了做西紅柿炒雞蛋,感覺心里每滋滋的!
我拿了幾個雞蛋往碗上輕輕一磕只聽"咔嚓"一聲,雞蛋殼口裂開了一條縫。雞蛋清和雞蛋黃便從這裂逢流出來了粘了我一手都是，慢慢的從我的指尖流入碗中，我拿起筷子快速的'攪拌直到把雞蛋黃和雞蛋清攪拌成全部都是黃色才行，那時雞蛋就像一個快到晚上的太陽一樣金黃金黃的。接著我拿來一個西紅柿放在切菜板上，一刀切過去那西紅柿像一個頑皮的孩子溜走了，滾來滾去，我不知所措。這時我想到一個辦法把西紅柿按住，我把中指食指和大拇指按在西紅柿上，正準備一刀切下去時手開始不由自主的發抖我想：“會不會切到手啊？”終于，我一狠心把西紅柿切的四分五裂，各個奇形怪狀有長方形的，正方形的，三角形的，把我搞的哈哈大笑。最后，我把火點上放些油，油一開始像一汪清水，過了一會兒油終于冒出了一個個小水泡。這是我把雞蛋和西紅柿放入鍋中，加了一些雞精和鹽，然后我拿起鍋鏟上下翻炒，翻炒過后蓋上鍋蓋，不一會香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出爐了。
吃著自己做的菜，我心里頓時比吃了蜜還甜。
敘事作文400字 篇4
20xx年3月12 日 星期六 天氣：陰
今天上午我和爸爸，媽媽還有媽媽單位的叔叔，阿姨，還有一個大哥哥一起去也野炊。
我們騎車來到了白石溝的一處小河邊，這里山清水秀，水里還有可愛的.小魚游來游去。山上有綠油油的小草，翠綠的大樹。
媽媽和阿姨們拿出了各自準備的半成品烤串，要給我們做燒烤吃。我和大哥哥一起去河邊挖野菜，捉小魚。過了一會，我們吃著烤好了的食物，我們有說有笑，玩得可開心了！
玩的時候，時間過得好快，轉眼到了下午，我們準備回去了，媽媽叫我把垃圾都撿起來，媽媽說：“雖然這里是野外，但是我們也不能亂扔垃圾，這樣會破壞環境呀！”只見媽媽很仔細的把垃圾分類裝進了兩個大袋子里，媽媽說：“回家的時候要把這兩袋垃圾放在垃圾回收處。”
今天是我第一次和大人們去郊外野炊，我覺得今天不僅玩得很開心，而且還干了一件非常有意義的事情，讓我懂得了“愛護環境，從我做起”！
教師點評：體驗生活的多姿多彩，從生活中學會做人做事，懂得生活的真諦。
敘事作文400字 篇5
每個人都有一個七彩的童年，就像閃閃發光的星星。雖然那顆星星不再那么明亮，可是我依然忘不了。
六歲的那年，我在爺爺家的院子里發現了一棵和自己出生時種的蘋果樹。我靈機一動，這不是可以測量自己的身高嘛？于是，我站在那棵蘋果樹前，按著自己的身高在蘋果樹上用指甲慢慢的劃了一道印。劃完后就高高興興的'回家了。之后，我每天都吃的很多，希望自己能夠快點長高。
過了幾天，我又去了爺爺家。走到那棵蘋果樹前，又刻了一個記號。從此以后，我來一回爺爺家就刻一個記號。看著那記號一個一個的長高，我興奮極了。
奇怪的一天終于來了，那天，我走到那顆蘋果樹前量了量，發現自己的身高變矮了，我疑惑不解。跑進了屋里，去問爺爺：“爺爺，為什么我沒長高呢？”“什么呀？”爺爺問道。“我的身高啊？前幾個月前，我在那棵蘋果樹下面做了一個記號，那是我的身高。過了幾個月，我并沒有長高，反而變矮了。我聽說只有老人會這樣，我會不會變成了一個老人啊？”說道這里，我哭了起來。我可不希望變成一個老人。爺爺哭笑不得，說：“傻丫頭，不是你變矮了，是蘋果樹長高了。”我恍然大悟，說：“原來是這樣啊。”
我的童年既好玩又搞笑，傻事趣事一籮筐。給雪娃娃洗澡，給母雞孵蛋……童年漸漸離我而去，可那些傻事我卻永遠也忘不了。現在回憶起來，原來童年是那么美好，那么令人向往。
敘事作文400字 篇6
也不知到什么時候欣欣的書包越來越重，越來越胖。
有一天，欣欣的書包摸了摸包子似的大肚子，長嘆一聲說：“脹死我了，語文書，文具盒，作業本……你們給我快出來！”
“出來？不行不行”。所有的課本異口同聲的說，“我們都是非常重要的'，欣欣一天都少不了我們！如果我們丟了,那么她肯定會不高興的！”
書包見反擊不了，只好說：“那好吧，就請課外的書出去吧！”
課堂作業本和數學同步練習還有各式各樣的作業本說：“我只有們可是必需物，《品德》、《勞技》、《美術》等都不是本科應該先出去，因為欣欣每周只有一兩節才用它們……”
話音剛落，品德、勞技、音樂、美術等課本七嘴八舌議論起來“憑什么輕視我們，素質教育讓我們的地位平等，能一起平坐了，如果我們出去了，欣欣上課找不到我們，她豈不是要被老師批評，應該讓笨手笨腳的鉛筆盒出去！即占了大面積又那么重。
文具盒聽了理直氣壯地說：“我是欣欣必不可少的用品，要是沒有我，圓珠筆、尺子、橡皮住哪兒？他們可是課堂上的好幫手。還是請字典爺爺出去吧！”
字典爺爺氣的眉毛一翹一翹的，說：“欣欣寫作文遇到不懂的字都要找我幫忙，可別小看我……
“唉——”書包長嘆一聲：“我好想減肥……”這個故事告訴我們，各位老師和家長不能總是讓孩子不停地寫作業和補習，沒有娛樂時間。
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