【實(shí)用】綠色的美麗作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的綠色的美麗作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
綠色的美麗作文 篇1
每年一定舉辦的戶外教學(xué)，今年去參觀綠色博覽會，有些人看起來意興闌珊，但有些人興高采烈的。
為了去綠色博覽會，我前幾天就上網(wǎng)查資料，知道了今年的主題配合「�！鼓辏桥橹�，如：鐵「�！桂^、「牛」頓館等。說真的我有一點(diǎn)為老鼠抱不平，因?yàn)槿ツ辍甘蟆鼓隂]有全跟老鼠有關(guān)。此外因?yàn)榫G色博覽會常推出一系列的活動，所以報(bào)紙常有它的消息，如：「綠色博覽會人數(shù)破十萬人等�！褂辛诉@些資料和同學(xué)拿來的入園簡介，讓我們對今年的綠色博覽會有初步的了解，前一天晚上我把需要的東西收好，包括ok蹦，因?yàn)槿ツ暧腥说故軅?/p>
到了綠色博覽會果然處處可看到五彩繽紛的花朵，綠色博覽會今年還特把花草種成字的形狀，漫步在綠色之鉆，因問有一點(diǎn)點(diǎn)飄雨，所以四周白茫茫的一片，看起來好像起霧了，給人一種神秘感。在這樣的狀況下，有一對情侶，手牽著手，甜甜蜜蜜的一起散步；也有夫妻們十分恩愛的一起喝一杯飲料，不過大家有一個共同的目的，就是欣賞那五顏六色、各式各樣的花兒們。
信步在彩色牛展示區(qū)，放眼望去，只見數(shù)十只的彩色牛在綠油油的草地，有五彩繽紛的花俏牛、也有只用三、四種顏色的樸實(shí)牛、更有用金色和銀色、紅色，大膽表現(xiàn)力與美的亮亮牛等。其中我最喜歡的適用淡色系所著色的淡色牛。
這次的游綠色博覽會讓我收獲良多，學(xué)習(xí)到有關(guān)折射光原理、摩擦力等，聽完這些你是不是也來看看呢？
綠色的美麗作文 篇2
一天， 媽閑著沒事干，就說：“今天，我們一起去紅樹林看風(fēng)景吧！”我和爸爸異口同聲地說；“好！”
在路上，我心想這次是我第一次去紅樹林，那里肯定很好玩，很美麗。
到了紅樹林，我蹦下了車，跑到媽媽那里說：“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”媽媽回答道：“孩子，別心急，去那塊石頭邊坐一下吧�！蔽以俅握f：“那好吧，等一會兒，你一定要過來哦。”
我走到那里，看見石頭后面有棵樹，樹上掛著一個牌子，仔細(xì)一看，只見上面寫著“榕樹”二字。我想榕樹是一種樹的.名稱，就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)每棵樹上掛的牌子都是它的名稱，我高興地說：“哦，原來是這樣啊！”我舉目四望，看見周圍哪棵樹上有牌子，就走過去仔細(xì)看看，看過了好幾棵樹之后，我知道了更多樹的名字，有榕樹、楊樹、楓樹、梧桐樹等，當(dāng)我要看第十二棵樹的時(shí)候，看見了日本帝國最有名的樹--“櫻花樹，”我又驚又奇地問：“它又不會飛，又不會走，又不會鉆地，怎么能到中國來呢？”然后就跑去問媽媽了，媽媽說：“現(xiàn)在中國強(qiáng)大啦，日本不趕侵略我們了，所以我們可以隨時(shí)到日本和他們交換了�！蔽艺f：“��！我又增加新知識了。”爸爸說：“嘉政，快點(diǎn)來吧，我們走了�！�
我們又走到紅樹林的中心，這兒長滿了草，還長了許多花和很多樹。突然，我大叫：“媽媽，快看！”媽媽被我嚇了一大跳說：“什么事��？”我說：“這兒有三棵一模一樣的樹，而且高矮大小各不相同�！彼f：“哦，是這樣啊，那你也不用大驚小怪嘛�！蔽铱粗@三棵樹，想了一會兒，喊道：“媽媽！”媽媽問道：“什么事呀？”我又接著說：“最高大的那棵樹是爸爸，中間的呢，是媽媽，最小的是我。”媽媽聽了我的回答，哈哈大笑起來，爸爸看見我和媽媽都這么開心，不禁也笑了。
藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、碧綠的葉子、高大的樹木。這不是一幅美麗的畫卷嗎？著美麗的綠色世界--紅樹林，我真舍不得離開您，您將會是我一生之中最美麗的季節(jié)。
綠色的美麗作文 篇3
討厭的鬼天氣，討厭的綠色。這幾天的天氣不能說不好，但熱的時(shí)候太熱，涼的時(shí)候太冷，沒什么值得稱贊的；綠色是美麗的，但滿街的綠色根本不美，這些綠色需要被點(diǎn)綴。既然控制不了天氣，那就只能希望花兒早些開吧。
一天上午，在教室里，那綠蘿就被點(diǎn)綴了，是被他帶來的金魚點(diǎn)綴的，不是花兒。用金魚美化教室，我可想不出來。那小魚兒撲騰著，躍出水面，一閃一閃的，美極了。
我想問問是誰帶來的，但又不太敢問，萬一問對人了怎么辦，萬一別人問我怎么了？又該如何。這時(shí)，一個女同學(xué)走了過來，問我：這魚是你帶來的嗎？我不太喜歡這種問題，別人以為我做了什么好事，但又不是我做的，還非要說實(shí)話。我的臉色稍稍變得不太好，回答：不是，怎么了？她害羞極了，走開了。天吶，我自己也不小心這么說了。
我更害怕了，別人一定也會這么說。哦，不對，或許不會，或者他們會說些別的，或許也會給我壞臉色或者--我不該問？這就像一個無理數(shù)，2的根號，一個無解的題目。我答不出來。我找到一個知心朋友，問她：你說我怎么知道這魚是誰的，怎么告訴他，他的魚很美，我覺得是不是有些那個？這是那個人的。她邊說邊指。我?guī)湍銓懠垪l。她寫好字條，走到他面前，說：別人讓我送來的。他打開一看，笑了，很高興地笑了，字不錯。那位同學(xué)若無其事地說。我也很高興，因?yàn)樗毁澝懒恕?/p>
自己的勞動成果被人肯定，一定很快樂吧。畢竟自己的好代替了壞。
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