【實用】感動生命的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的感動生命的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動生命的作文 篇1
感動，是個美麗的會讓人產(chǎn)生無限遐想的字眼。有時一件小事會讓人深深留戀；有時一篇文章就會深入我們的骨髓……仔細(xì)搜索大腦中的記憶，對很多人來說“感動”這個詞好像是不存在的，也許在我們?nèi)招略庐惖默F(xiàn)代社會中很多時候缺乏了一種關(guān)于人性的美麗吧！偶爾聽到了韓紅的《天亮了》這首歌，還未仔細(xì)品味，我便被其中散發(fā)的偉大的母愛、親情所震撼，所感動。
“那是一個秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼……”伴隨著韓紅優(yōu)美而又凄涼的歌聲，我不禁流下了漣漣淚水。2歲的潘子灝在那個金色的秋天隨父母去華山旅游，在乘坐纜車的過程中，由于載人太多，纜車又是垂直上升，“哐當(dāng)……”一聲巨響之后，載著36名游客的纜車飛速地跌落在山谷之中。幾乎是在一瞬間，就在纜車急速跌向山谷、生命即將逝去的時候，潘子灝的爸爸媽媽想到的不是自己而是自己年僅兩歲的兒子，他們伸出了自己的雙手將孩子高高舉起，他們用偉大的愛和親情托起了兒子的生命之花！
兒子安然無恙，而這對父母就這樣去了……我為他們感到悲哀，悲哀上帝為何如此不公？悲哀他們的生命是如此短暫！他們還沒有看到小子灝長大成人，還沒有看到他事業(yè)的輝煌……我又一次拿起耳機(jī)，“我看爸爸媽媽就這樣走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間……媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，天亮了……”
聽完這首歌，我想到了爸爸媽媽，想到了所有關(guān)心自己的親人，想到了老師、同學(xué)、朋友，還有那些陌生的但或許曾經(jīng)對自己有所幫助的人……我想，讓我們學(xué)會感動，學(xué)或發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)小但可以讓我們感動的細(xì)節(jié)吧！讓我們懷著一顆感恩之心，告訴天堂里的潘子灝的爸爸媽媽：你們的生命雖短暫，但因為你們擁有至高無上的人類情感---父愛和母愛，你們的死亡又是如此美麗、如此動人……
感動生命的作文 篇2
生命中一切的感動，都來自于母親。——題記
只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間…… 聆聽著這首優(yōu)美的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，我不由自主地回想起那一件事……
那是去年深秋的一天，下午放學(xué)時，瑟瑟秋風(fēng)伴著蒙蒙細(xì)雨，吟唱著秋的歌曲。我望著烏云密布的天，長嘆一聲，懷著無可奈何的心情說：哎——天公不作美，今天我只好當(dāng)一次‘落湯雞’了！老天呀老天，我?guī)隳憔筒幌掠辏覜]帶傘你就下雨…… 我小聲抱怨個沒完，前面的好友嵐關(guān)切地問我：咦，侯梓慧，你沒帶傘嗎？ 我無奈地點點頭，嵐爽快地說：這雨估計一時半會也停不了，我們一起打傘，避避雨吧！ 我本來是想拒絕嵐的，因為媽媽說今天會來接我。可是下這么大雨，媽媽應(yīng)該不會來接我了，我就答應(yīng)了。
可是嵐的家離學(xué)校很近，到了校門口就分散了。我的衣服沒有帽子，只好用手來遮住雨，但也只能遮一星半點雨罷了。校門口已經(jīng)是水泄不通，人山人海的，大多數(shù)都是來接孩子的家長。我好不容易才走到一個店子里，就站在屋檐下避雨。在我回頭看向那熙熙攘攘的人群霎間，我看見了一個墨綠色的身影。啊！是媽媽！我嘴巴張得大大的，快要寒冬臘月了，又風(fēng)雨交加，媽媽卻冒著滿天風(fēng)雨來接我……剎那間，我飛奔到媽媽溫暖的懷抱里，咸咸的淚水奪眶而出。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，分不清是淚水還是雨水，而我，看到媽媽那溫柔的微笑，早已經(jīng)熱淚盈眶，一股名為感動的暖流滲入我的心田……
媽媽，不，應(yīng)該用母親來稱呼您！母親，不管我如何，是您在我十多年來的歲月里，一直伴隨我健康成長，架起幸福的長虹，鑄造幸福的港灣！您感動著我的生命，您就是我生命中的陽光！
感動生命的作文 篇3
看到這個題目我不禁浮想聯(lián)翩，我忽然發(fā)現(xiàn)我們每一秒都在體驗著苦澀酸甜，感動生活中的'每一個細(xì)節(jié)。
我曾經(jīng)看過一篇文章，名字叫做《最美的飛翔》，文章講了作者的小外甥抓到一只蜻蜓，頑皮的他把蜻蜓的翅膀拽下，后來被作者制止，只拽下半邊翅膀的蜻蜓逃脫了外甥的手心，用那透明的翅膀掙扎著飛翔，像喝醉了酒的人一般搖搖晃晃，又像有個人在后面使勁拖著不讓它離開。外甥和作者都呆呆到望著，不知所措。我看后，感動了。雖然蜻蜓的飛翔不像原來那樣輕盈、美麗了，可作者仍然說這是他見過的最美麗的飛翔。我相信，這也許只是生活中一個微不足道而又平凡的細(xì)節(jié)，每秒鐘都有這樣的事情發(fā)生，而我這個“捕手”從來沒有發(fā)現(xiàn)，這片刻的感動令我已經(jīng)麻痹的心又復(fù)活了，我清楚我不僅是為了這件事而感動，也是為了這份情感，還為了擁有這種情感的人和物。
一個網(wǎng)友的網(wǎng)名叫做“折了翅膀試著飛”，在網(wǎng)上，五花八門的名字已屢見不鮮，可我卻對這個名字情有獨鐘，為此感動。我想那個人肯定受過諸多意想不到的苦難，當(dāng)苦難降臨時，措手不及、驚愕是普遍的表情，但事后他只有默默地接受然后重新開始。“折了翅膀試著飛”跟那只蜻蜓的故事性質(zhì)是一樣的。一樣讓人感動。
有人曾經(jīng)做過這樣的實驗，把一條金魚放進(jìn)水里，水中間隔了一塊玻璃，玻璃的另一邊放了魚食。一開始，金魚勇往直前地沖向魚食，可回報它的只有一次次令人難以忍受的痛楚，面對可望不可及的魚食，它放棄了。當(dāng)將玻璃拿開后它再沒有沖向魚食，最后餓死在水里。拯救生命只在于一次次的沖刺，而它沒有這樣做，因此生命與它失之交臂。而在第二次實驗中的那條金魚，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后仍堅忍不拔，不肯放棄，在玻璃被拿開后大搖大擺地沖向了魚食，飽餐了一頓，吃掉了前面那位兄弟未能吃到的救命的魚食，它活了下來。
品嘗了這些情感的大餐后，我有無數(shù)次地感動。我想：不知道那只蜻蜓是否仍用它那最美麗的飛翔捕捉害蟲；那個叫“折了翅膀試著飛”的人是否已經(jīng)逃離了苦難的包圍，他們都像第二個實驗里的金魚一樣不肯放棄，最終我相信一定會走出了困境，度過了難關(guān)。如果他們選擇了放棄，一定會像第一個實驗里的金魚一樣有著悲慘的命運。瞬間的決定影響著一生。我為此而感動。
體驗感動是我們每天都在做的事情：體驗感動并體驗人生。
感動生命的作文 篇4
那是一個下雨天，放了學(xué)，我匆匆地跑回家去。在路上，我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴無情地敲打著。
我很同情它，心想：恐怕到了明天的時候，它應(yīng)該就活不了了吧！明天我要來看看它到底有沒有死。
第二天很快就到了，我懷著好奇的心情來到了這里，可眼前的這一幕卻讓我大吃一驚！那棵小草不但沒有死去，反而變得更加旺盛！此時此刻，我的心情非常激動，因為這棵小草在大雨中活了下來，而且還是在一片臟亂的泥土里。它不像溫室里的花朵，需要每天給它施肥、澆水，而它只需要一點泥土，一點陽光和一點水就能生存。我很敬佩它，因為它很堅強(qiáng)。
過了一會兒，我依依不舍地回家了，在路上我還在想：我們以后也要像小草一樣堅強(qiáng)。
正如課文《生命生命》的作者講的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定。”而小草不就是在好好使用它的生命嗎？所以我們要好好使用自己的生命，不要讓它輕于鴻毛，而應(yīng)該重于泰山。
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