關于知心朋友的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關于知心朋友的作文，希望對大家有所幫助。
關于知心朋友的作文1
我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫滿了密密麻麻的漢字。“她”就是我的日記本。
我高興時對著她笑，不高興時對著她訴說。一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說我是飯桶。我的心被這句話傷透了。我沒有親姐姐，也沒有親妹妹，我的痛苦，沒有人聽我訴說。我就把日記本當自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來。當我寫著我難過的心情時，我邊寫邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。前一段時間，聽說要去秋游，大家都開心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽著，聽著我的訴說。
我開心時，拿出日記本寫一寫；不開心時，也拿出日記本記一記。現在日記本已成了我無話不說的`好朋友。我和我的日記本一起挨過了傷心的日子；我和我的日記本一起度過了開心的時光。
【篇七：我需要一個知心朋友】
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，還有苦，還有淚……——題記
每一個人都需要一個知心的朋友，當你快樂時，她與你一起分享；當你悲傷時，她會安慰你；當你摔倒時，她會扶你站起來……
在我小學的時候，我和她一起玩兒，一起樂，一起哭，一起學習，我一直把她當做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她說。在學校，我們什么事都一起做。
有一次，上體育課解散了，我和她在玩單杠，她比我體重輕點，她讓我背她走一會兒，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可當我背她時，我差一點倒了。我們就這樣邊玩邊樂！時間過得可快了呢！高興之余我問她，說：“你最知心的朋友是誰？是我嗎？”她說：“當然不是！”她說完就不好意思地笑了，我看她樂了，我想她一定是在開玩笑，一定是，一定是的，所以我也樂了。但“當然不是”這句話，一直在我的腦海中徘徊著，只要一想起她，我就會想起她說的那句話：當然不是。
小學快畢業了，同學們都買《同學錄》要留下最后的留念。我也買了，全班同學都在我的《同學錄》上簽了字。看到她在“最知心的朋友”那一欄和“夢想”那一欄里寫的不是我的時候，我愣住了，仿佛時間也都停止了，頓時，我的淚珠從眼眶里一滴一滴地流了下來……
爸爸和媽媽總說：“你大了，該有一個知心的朋友了。”可是我到現在也沒有一個知心的朋友。
我真的需要一個知心的朋友！
關于知心朋友的作文2
如今的三月，楊柳依依，桃花絢爛，一朵朵桃花嫵媚鮮麗，我輕聲走下樓，小心地挪動著，生怕驚動了桃樹下的幾只可愛的無名小鳥。一陣微風吹來，桃花瓣紛紛揚揚地落下來，落在石頭上，落在小草上，落在大地上，也落在了我的衣服上，拾起一朵桃花瓣，定定地觀賞著，恍惚間，看到了一張嘟著嘴的小臉，那是蔣張靜的臉。
認識你，真好！你是一個活潑可愛的小女孩，從別的學校轉到這兒來，起初，大家都還很陌生，但你以你活潑開朗的性格，很快與大家“打成了一片”，并結交了不少朋友，我也包括在內。溫柔體貼的我那時是你最親密的伙伴，我以自己的誠實贏得了你的信任。
認識你，真好！是你讓金懂得了人性的弱點，六年級上冊那件，慎老師讓我們學著寫詩，寫好后抄到一張紙上把它美化一下，做成一本詩集，這樣既可以做紀念，又可以讓別人欣賞到自己的才華，這可真是兩全其美呀！寫詩的期間，每個人都是認真地寫著，希望日后給同學留下好印象，你也不例外。但是寫了一首又一首的詩卻始終無法通過，你終于忍耐不住這中間枯燥的過程，就從電腦上找了一首詩，稍作改動，就交給慎老師看，可誰知道，她的火眼金睛一下子就看了出來。看到并知道你是從哪兒抄來的。
事情過去一天了，你在午飯休息時間把本子拿出來，靜下心來，打算重新寫一首詩。這時，我們班的“小蘿卜”招呼我過去，誰知，她對我說了這樣一番話：“沈夢玲，你有沒有發現蔣張靜真的很虛偽，她上次寫的`那首詩，無意間被我看到了內容，竟然是網上的一首詩，她真的很虛偽……。”我一直默默地聽著。這個時候，做個傾聽者，讓她們說出自己的觀點是好的。羅嘉楠說完話，便揮揮手讓我回去，不巧，我才剛走幾步就被你叫住了，我想也沒想就往你那兒走。
來到你的座位，你就笑著問我，“小蘿卜”是否在說你壞話，我點了點頭，其實她說的我都知道，但我不想去溫故這些事情，因為我想什么都不知道，只知道幸福和美好。這個笑容有邪惡，讓我有些害怕，我拉著她冰涼的手來到教室外，對她說：“你要學會控制自己，控制自己的心情與思想！因為我也是這樣的，每個人在一開始的奔跑途中都是純潔的！”
認識你，真好！是你讓我懂得了享受人生，品嘗生活，讓我的心容納下各種各樣的人。
能認識你，真的很好！
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