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    我的語文老師小學(xué)作文

    時間:2022-04-30 19:09:27 老師

    我的語文老師小學(xué)作文【薦】

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的語文老師小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    我的語文老師小學(xué)作文【薦】

    我的語文老師小學(xué)作文1

      我的語文老師姓馬,圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,中等個,扎著馬尾辮,整天笑瞇瞇的,非常和藹可親。

      馬老師十分有學(xué)問。一次語文課上,我們學(xué)了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》,她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩,讓我們知道了古詩的魅力。

      她知道的漢字故事數(shù)也數(shù)不清,比如說學(xué)“喪”字時,馬老師這樣講:手表真倒霉,丟了橫少了撇,瞪大眼睛仔細(xì)找。學(xué)會了馬老師教的方法,我也編了一個“筆”字的故事:三百根狼毛兒,一根竹筆桿兒,就是狼毫的毛筆。

      馬老師在指導(dǎo)我們讀課外書時,她也在認(rèn)真研究這本書。除了畫出好詞好句,還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內(nèi)容。學(xué)會這個方法之后,全班同學(xué)都很容易地總結(jié)出故事的主要內(nèi)容。在馬老師的引導(dǎo)下,全班越來越喜歡讀書了。

      告訴大家一個小秘密:馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢!她真是一位有愛心的老師呀!我長大了也要像馬老師那樣,奉獻(xiàn)自己的愛心。

    我的語文老師小學(xué)作文2

      語文老師很愛閱讀,脾氣有的時候好有的時候壞,就像一個不受控制的機(jī)器貓。

      老師生氣的時候我們班同學(xué)都不敢去看作業(yè)的。剛開學(xué)的時候老師叫五個最調(diào)皮男生去掃衛(wèi)生區(qū),好像有王刻業(yè)、劉國飛、朱慶福、朱博宇…… 剛開始的時候還有幾個人去掃,可是過了幾天五個男生 都不去掃的了。副班長董天琪叫他們?nèi)呖墒俏鍌男生都不去掃。一個星期過去了,到了升國旗的時候了,我們班的流動紅旗沒了,最后一節(jié)我們上的班會,老師批評了五個男生也批評了我們?nèi)啵?許那是我們上三年級老師最生氣的一次。不過從數(shù)學(xué)、語文、英語,里選我們班大多數(shù)同學(xué)還是覺得上語文好。

      雖然語文老師厲害,不過還是上語文好。

    我的語文老師小學(xué)作文3

      我的語文老師姓張,我們都叫她張老師。張老師長著一雙烏黑的大眼睛,一頭長長的卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時她會穿一件白大衣和一條黑褲子,漂亮極了!

      張老師對同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格,對于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生,張老師也會嚴(yán)厲處罰。有一次,張老師改作業(yè),發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒有寫,馬上就把他們叫到辦公室,對他們說:“你們做錯了, 我不怪你們。可你們沒寫,這是故意的,應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上,“你們罰站一節(jié)課!”

      張老師的耐心和幽默我們喜歡,張老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此,語文課上充滿了歡樂。在她的教育下,我們得以健康快樂成長,因此她是我最敬佩的人。

    我的語文老師小學(xué)作文4

      老師,謝謝您喚醒了我。

      春去秋來,日升日落,一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學(xué)校的副校長,可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護(hù),但是“嚴(yán)師出高徒”這一句話在們心中永遠(yuǎn)沒有消失;我們語文老師上課嚴(yán)厲是學(xué)校出了名的,但下課后語文老師就像平時的同學(xué)一樣很和睦。

      我心目中的語文老師在我的記憶里她曾經(jīng)說過越難的課文,她越要教會我們。語文老師說過:課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)課上認(rèn)真聽才是上他的課的最基本的要求,這樣語文就很容易掌握了。

      我的語文老師就是這樣認(rèn)真仔細(xì)。

    我的語文老師小學(xué)作文5

      因?yàn)檎Z文是我最喜歡的一門課,所以語文老師也是我最喜歡的老師。

      我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā),發(fā)尾微卷,一雙眼睛炯炯有神,充滿了無數(shù)的自信,小巧的鼻子秀氣玲瓏,朱唇白齒,有著迷人的微笑,那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。

      特別是有老師講課的神態(tài),一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光,就像耀眼的星辰,雖然小但發(fā)著耀眼的光芒,不容忽視。透露出他對這個事業(yè)的喜歡和熱愛。

      老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看,因?yàn)闀难樟耍Z文老師存在著一種特殊的氣質(zhì),倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面,也有嚴(yán)厲的像家長的一面。大部分時間,那時就像一個姐姐一樣。

      特別是語文老師的衣品還特別好。現(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。

    我的語文老師小學(xué)作文6

      有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的,也有人說,老師是山間最清涼的山泉,用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹苗長大。

      我的語文老師是魏老師,她是一個非常嚴(yán)肅的人,對我們的要求很嚴(yán)格,平時有誰來晚了作業(yè)沒有交或者作業(yè)寫錯了很多,魏老師都會利用課余時間發(fā)給我們,讓我們改正或都補(bǔ)交,并讓我們不要再犯同樣的錯誤。正是因?yàn)樗蠛車?yán)格,所以同學(xué)們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,成績一直很好。

      魏老師讓我們除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)以外,再買一本暑假作業(yè)來提升自己,可是因?yàn)槲掖中模瑳]有記住老師的話,也沒有跟媽媽去講,一直了還要買一本暑假作業(yè)的事,直到交作業(yè)的時候才又記起來。我知道自己錯了,就想對魏老師說聲:“對不起,我會把不好的習(xí)慣改過來的!”

      魏老師就是這樣一個努力用心教導(dǎo)我們的好老師。我為有一個這樣的好老師而感到自豪。

    我的語文老師小學(xué)作文7

      一件粉紅色的防曬服,一條長長的牛仔褲,一雙高跟涼鞋,還有一個性感的小蠻腰,那一定就是我的語文老師――趙老師了,趙老師的個子不算太高,有點(diǎn)胖。他說話很和藹。教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們歡迎,我們都很喜歡他。

      地上有一張紙,她彎腰撿起來;看到有同學(xué)打鬧,她會及時制止;同學(xué)之間鬧矛盾,她會細(xì)心勸導(dǎo),調(diào)解;班里有些成績差,她會盡力輔導(dǎo),記得有一次我有一道方程題不會,老師一看就知道了,走到我面前說:“袁昊小同學(xué)是不是有題不會啊?”我說:“是的我有一道方程題不會,”在她的細(xì)心教導(dǎo)下我不一會兒就會了。我邊做邊想:“這么簡單的題我怎么不會啊,”我真笨。看著老師那溫和的眼神,我心中不禁暗想:“做為老師他一定有很多事做吧?連我們這一點(diǎn)小事他都關(guān)心,她

      真是一個好老師啊!”霎時,一股敬佩之情涌上了我的心頭……

    我的語文老師小學(xué)作文8

      我的語文老師姓陳,大家都叫她“陳老師”。陳老師長著一對水靈靈的大眼睛,一個挺挺的鼻子,一張能說會笑的.嘴。陳老師不僅長得美,而且工作還很負(fù)責(zé)。

      有一次,我有一道題不會做,我著急得不得了,心想:這可怎么辦呀!這時,我看見陳老師正在講臺前認(rèn)真地批改作業(yè),就想:要不請陳老師來教教我吧!

      于是,我便高高地舉起手,陳老師看見了,親切地問:“怎么了,何佳琳同學(xué)?”我回答:“陳老師,我這個把字句不會寫能教我嗎?”陳老師聽了,快步走到我面前,伏下身子,說:“先把這個”把“畫一個圈,再前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容交換。”聽了陳老師的講解,我恍然大悟,心想:陳老師好認(rèn)真呀!這時,又有一個同學(xué)舉手了,陳老師轉(zhuǎn)身走了過去,繼續(xù)輔導(dǎo),她可真辛苦。

      這就是我的語文老師,我為有這樣一位老師感到自豪。

    我的語文老師小學(xué)作文9

      我有一位語文老師,她姓魏,是我的班主任。

      她的頭上扎著一束簡簡單單的馬尾辮,而且長得漂漂亮亮的,身材長得也不胖,她有一雙溫柔而明亮的眼睛,好像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石。她每天早上陪著我們跑步,和我們一起做操。

      早讀時,她和我們一起讀書,如果課文里的字詞不理解,老師會給我們講一講什么意思,怎樣做,有時候還會用課文內(nèi)容講一篇小故事。非常好聽,還很有趣!

      她還是我們的“后勤部長”,每天給我們燒開水喝,像綠豆水、冬凌茶水;如果誰生病了,告訴老師,老師就像后勤部長一樣照顧他們;如果誰的家長沒有時間接她,她還會把這個同學(xué)帶會家吃飯呢。

      這是就是我的語文老師,她慈愛的就像我們的媽媽!

    我的語文老師小學(xué)作文10

      我的語文老師看著嚴(yán)厲,但是卻很關(guān)心我們,真是刀子嘴豆腐心啊!

      語文老師40來歲,個子160厘米,語文老師身體不是太好,走路慢慢的,眉毛又黑又濃,眼睛又黑又大,象一口很深的深潭。顯的知道豐富,喜歡讀書,去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。

      語文老師患的高血壓,經(jīng)常生病,但還堅持為我們上課,前一段時間,語文老師用中藥茶葉泡了水,講一會兒,喝一大口,下了課,一杯就喝完了,因?yàn)槟且欢螘r間語文老師咳嗽不止,這一段時間 ,語文老師又感冒了,講課時還帶著鼻音,經(jīng)常上課拿紙擦鼻子,但國為是期末復(fù)習(xí),所以語文課,占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止,不是語文課,老師就改作業(yè)。

      我們敬佩你——我的語文老師。

    我的語文老師小學(xué)作文11

      我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長發(fā),在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正,眼睛非常的明亮,誰要是做了小動作,她一下就會發(fā) 現(xiàn)。

      陳老師最愛看到上課時我們一個個坐的筆直筆直的樣子,她最喜歡聽見早讀課時我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課,陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣,有一次,上古詩課,古詩的意義是什么 呢?古詩是誰寫的呢?她都會用她的秘招來給我們一一解釋,她有時候還會表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。

      看!這就是我們的語文老師。 我喜歡我們的語文老師。

    我的語文老師小學(xué)作文12

      第一節(jié)上語文課,馬老師就告訴我們說:“大學(xué)里的老師你也許會忘記,但小學(xué)的老師不會忘記。”我覺得這句話很經(jīng)典,一直深深地印在我的腦海里。

      有一回下課了,馬老師和我們一起玩。女生把一個同學(xué)的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當(dāng)做裙子,還扭扭腰,大家哈哈大笑起來,馬老師真像一個大哥哥呀!

      一次我的語文書找不到了,馬老師說:“我把我的語文書借給你吧。”我覺得馬老師很樂于助人,主要是馬老師很大度,沒有批評我把語文書弄丟了。

      馬老師像一只大雁,我們像小雁跟著大雁飛,馬老師講課幽默生動,大家愛上語文課,有這樣的語文老師真好。

    我的語文老師小學(xué)作文13

      小學(xué)畢業(yè)了,最不舍的就是同學(xué)和老師,特別是教了我3年的語文老師——易老師。

      易老師是一名老教師,已經(jīng)50多歲了,明年就要退休了,我們可能是她帶的最后一屆畢業(yè)生。記得易老師常常跟我們說,我們是她帶的最失敗的一屆了。因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗾{(diào)皮分子,上課時的紀(jì)律很差,成績也一直上不去。可是,易老師在我們身上花的心血最多,對我們的感情也很深。6月30日是我們?nèi)嗤瑢W(xué)與老師相處的最后一天,那一天,易老師還有我們幾個女生都哭了,因?yàn)椴簧帷R桌蠋熀軔畚覀儯翊饶敢粯雍亲o(hù)我們,不讓我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。易老師在這三年里,陪我們哭過、笑過,快樂一起分享,困難一起克服,痛苦一起承受。我們從來不把她當(dāng)作老師,而是一個很了解我們的知心朋友。

      易老師,你給予我們許多,我們永遠(yuǎn)不會忘記你!

    我的語文老師小學(xué)作文14

      My Chinese teacher

      I have a good teacher. She is My Chinese teacher. She is Miss Jiang. She is strong. She has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.Today, we have Chinese class. We are very happy.

    我的語文老師小學(xué)作文15

      開學(xué)第一天的上午,李老師告訴我們來了一位新的語文老師,我們得知非常期待這位新語文老師的出現(xiàn).

      今天的二節(jié)是上語文課,“鈴,鈴,”鈴打鈴了,我們的心情都非常緊張.隨著腳步聲越來越近,我的心也開始加速,我心想:新的語文老師是怎樣的呢?是老的?是年輕的?是嚴(yán)格的?還是''''''''''新的語文老師進(jìn)來了!我一看,哇,這位心的語文老師很飄亮呢.瞧,一頭黑中帶一點(diǎn)點(diǎn)黃色的頭發(fā),兩條細(xì)細(xì)的眉毛,圓溜溜的眼睛,一個端正而小巧的鼻子,嘴巴打豎看好像一半邊的月亮形狀,長在她臉上一多協(xié)調(diào).老師聲材也很好看,苗條,婀娜多姿.見到著樣的老師,我心里非常高興.老師她講課生動有趣,聲音時高時低,很有節(jié)奏當(dāng)講到高興時,總喜歡晃著頭,瞇著眼,有時還手舞足蹈,好像在開一個個人音樂會一樣.聲動有趣的語文課講完了,同學(xué)們還沉浸在語文課里.下課了,同學(xué)們依依不舍。

      我非常喜歡這位新的語文老師!

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