【實(shí)用】記憶作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的記憶作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文600字 篇1
味道，當(dāng)然不僅僅指舌尖上能感受到的味道，也有記憶的味道。隨著我們年齡的增長，我們所聽到、看到、遇到、想到，慢慢都會積累成一種特殊的味道。比如此情可待成追憶，只是當(dāng)時惘然，這是記憶的味道。讓我們一起品嘗這人生的饕餮盛宴吧。
生活自有它的味道，只需用心感受，就定能品嘗到。生活五味雜陳，他由許多小味匯成，如故鄉(xiāng)的味道、童年的味道，友誼的味道這些味道背后都蘊(yùn)含著我的記憶。
在我的記憶中，故鄉(xiāng)的味道是特別親切的。從童年里便開始沉淀的溫馨感覺，讓我難忘故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的味道是那梟梟的炊煙。每當(dāng)暮色向晚，幾縷炊煙升騰在空，散漫在這街頭，那街頭，總讓人沉醉。不知怎的，看著飄渺的火花，在木頭上雀躍，在火臺上散發(fā)著熱量；看著云彩映成了彩霞，給山坡披上了剪影，就不禁衍生出一股親切感。也許，炊煙讓我想到了奶奶的飯香，晚霞讓我想起兒時玩伴紅蘋果似的臉頰，想到家的一草一木，想到家的一磚一瓦，那暖暖的感覺便涌上心頭。
故鄉(xiāng)的味道還是那香氣四溢的番薯味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見烤爐車輪子與地面摩擦的聲音，那蒸騰的香氣便早早如狼似虎地鉆入我的鼻腔。無論我身在何地，在田野間，或是小溪邊玩耍，都會尋著這味兒，去買個烤番薯來吃。這番薯放置在裝有木炭的大圓鐵桶中，從桐口向里望去，只見火光朦朧的跳躍著。特別是在冬天，見到許多人圍著這大火爐搶著買番薯，也覺得特別溫暖。烤熟的`番薯變成了紅紫色，像一個熟透了的柿子，誘人的香氣令早已令人垂涎三尺，撥開它的外衣，露出金黃的果肉，軟綿綿的，用嘴一抿，那甘甜而又不失醇滑的口感，令我流連。這不大的烤番薯，給了我不小的印象。每當(dāng)我遇到、看到、聞到它時，都會猛然想起家鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的人、木、水、糧都那么簡單，那么樸實(shí)無華，卻又這么讓人回味。
這一切一切的味道，早已深深印刻在記憶中，成為風(fēng)景。這些風(fēng)景豐富著，滋養(yǎng)著我的生命，也歡送了我的金色流年。
記憶作文600字 篇2
每個人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會隨著時間慢慢變淡，有些會將他們一直留在我們心中，成為永恒的記憶，無論經(jīng)過多少歲月，也無論深處何方，它們都刻在我們的心中。
有些人贊頌?zāi)赣H，有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐，因?yàn)榧抑惺聞?wù)繁多，父母都上班，我生活中的大部分時間都是姐姐帶我度過的。姐姐也同時教會我許多東西。
記得有一次學(xué)校舉行活動，需要家長陪同，我也想?yún)⒓樱氲郊抑芯徒憬阋蝗舜航憬阋郧巴瑢W(xué)又來找他玩，也沒有人帶我去，就沒有報名。
我回到家，姐姐就問我學(xué)校最近有沒有什么活動動我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽完便說學(xué)校里的`活動要積極參與，明天去跟老師說一下報名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報了名，回到家去，一進(jìn)門沒有見到姐姐，我認(rèn)為一定是出去玩了。我邊寫作業(yè)突然聽到一聲叫聲，我隨身而去，原來姐姐問過老師活動內(nèi)容在準(zhǔn)備材料時不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續(xù)準(zhǔn)備材料，怎么勸也勸不住？只好同她一起。
到了活動當(dāng)天姐姐同我遇到了麻煩我們不會做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒有成功，我心想可能再也不會成功了，于是放棄了姐姐，卻在旁邊教導(dǎo)我跟我講述半途而廢的故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再說正因?yàn)槔щy，所以許多人才會知道退嗎我們才會得獎聽了姐姐的話，我又打起了12分精神，結(jié)果果然姐姐想的那樣。
我要贊頌我的姐姐，他的可能沒有像父愛母愛那樣偉大，但姐姐的愛也是偉大的，我們之間會有許多小摩擦，但我相信這不會阻礙我們之間的親情，畢竟血濃于水。
記憶作文600字 篇3
小時候有許許多多的記憶，最難忘的就是那一次。
那一年，我的同學(xué)買了一塊精致的橡皮。一到下課，同學(xué)們都圍著她看那塊橡皮。等我擠進(jìn)去的時候，已經(jīng)上課了。于是我急忙向她預(yù)定下來，以免下一次課間被人搶走。
終于輪到了課間。那塊橡皮里有三小塊，每一塊都是不同顏色的，被外面淡黃色的外殼包著。淡黃色的外殼上有好幾個可愛的小熊，小熊們各拿這一只氣球坐著，臉上洋溢著笑容。再把橡皮取出來，拿到鼻子下聞一聞，頓時感到一陣清香撲鼻而來，我就這樣陶醉在這塊橡皮里，忘記還回去。
直到下午的一節(jié)課間，老師走到教室里問：“誰拿了XXX的橡皮了！”我愣了一愣，看到一直握在手心里的橡皮，頓時感到一陣慌亂，我連忙把橡皮放到桌洞里去。咬緊下唇。手心不自覺地就出了汗水。“誰拿的偷偷來老師辦公室，老師會保密的。”雖然老師說保密，但我還是不想說，萬一被老師認(rèn)為是小偷怎么辦。外面炎熱的.空氣，我完全沒有感覺到，手指感到一片冰涼，冷汗不知不覺已經(jīng)從皮膚中滲出來。
接著的一節(jié)課是班主任的品德課，具體的內(nèi)容早已記不清，但記得最清楚的就是班主任在黑板上寫的六個大字：堂堂正正做人“這六個字頓時讓我醒悟。就在放學(xué)時，教師每人的時候，我偷偷的把橡皮放到XXX的桌洞里去看了。
夏日的炎熱，才一絲絲的把我身上的寒冷去除。
之后的時間里，這六個字一直警戒著我，每一次我要做事之前，都要好好想想，有沒有違背這六個字，以免走錯人生的道路。
黑板上最深的記憶，就是那六個字：堂堂正正做人！
記憶作文600字 篇4
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣，把鋼琴家的記憶移植給我，把博士叔叔的記憶移植給我……我又有什么變化，什么經(jīng)歷呢？
如果把發(fā)明家的.記憶移植給我，我就會創(chuàng)造各種事物，造福人類，發(fā)明一個反地球引力器，讓人類脫離地球引力，像鳥兒一樣在天空中飛行，還能使人類不被海嘯、地震等災(zāi)難傷害。發(fā)明一個保護(hù)罩，發(fā)明一個……但這些發(fā)明都不是我想要的。我要發(fā)明一種疾病處理箱，它的功能有很多：在底部有一個微型收縮人體掃描器，它通過太陽能來引發(fā)電力，在中孔有一個顯微掃描鏡，它可以看出來人體的結(jié)構(gòu)，還可以知道人有什么癥狀，毛病，它就會變成機(jī)器人來用語音模式來提醒你，告訴你應(yīng)該怎樣做，應(yīng)該怎樣治療。這個物體外表是一個普通的箱子，但是它是個硬家伙，它由光質(zhì)合金、暗物質(zhì)等離子光能制作而成。上面還有一個閃電的符號，這個閃電符號其實(shí)是發(fā)電的主功能器，利用暗物質(zhì)和太陽能等來發(fā)電，他還有一個治療疾病的功能，不論什么病，只要打入由丙亞級拉，雅典酸，鐵等物質(zhì)創(chuàng)造的藥水，就能立刻好起來，而且針頭是塑膠和吮泥合體制造而成，打在身上沒有感覺。如果主人遇到危險，它還有一個緊急功能，會用7243號屏障防護(hù)罩及時防護(hù)，而且利用紅射黃光遠(yuǎn)程四維8D影像將PHR麻醉和EDRFYS極光藍(lán)蝠激光機(jī)槍照射在你的身邊，利用光核氧龍器使兩把槍現(xiàn)身，讓主人真正拿到槍，保護(hù)自己。并且內(nèi)有微型TF電臺和衛(wèi)星監(jiān)視影像全息電話，使你不會迷路，還可以及時給總部打電話。我要帶著它走遍全球各地，幫助所有人治療疾病，去倫敦，去華盛頓，去巴黎。讓所有人都健康起來。
但是，這僅僅是幻想，并不是現(xiàn)實(shí)。我相信，有一天，人類會把記憶移植變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
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