【精選】?jī)?yōu)秀環(huán)保作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀環(huán)保作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇1
大家看到這個(gè)題目，想到的一定是清潔工人吧，我給大家介紹的這位環(huán)保衛(wèi)士是一位老奶奶，她不是清潔工人卻勝似清潔工人。
老奶奶是一位獨(dú)居老人，老伴兒在一次車禍中去世，一雙兒女都已成家。兒女們?nèi)宕蔚囊铀コ抢镒。夏棠躺岵坏绵l(xiāng)里鄉(xiāng)親，每次都回絕了，兒女們只好隔三差五回來(lái)看看，留下足夠的生活費(fèi)用，使老奶奶不用為生活上的事犯愁。
一天中午，我在馬路上邊走邊吃東西，最后手上只剩下空空的包裝袋，習(xí)慣性的隨手扔掉了。繼續(xù)哼哼唱唱、蹦蹦跳跳地向前走著。忽然，感覺身后有些異樣，猛一回頭，原來(lái)是老奶奶佝僂著那瘦小的身軀，伸出竹枝似的指頭在撿我剛丟下的袋子，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，袋子在風(fēng)里跑跑停停，奶奶顫顫巍巍還要去撿，我立即跑過(guò)去，抓起袋子，難為情的向老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，幾步奔向附近垃圾桶。我不好意思回頭再看老奶奶一眼，心理像打翻了五味瓶，又不由得對(duì)奶奶生出深深地敬意。
沒過(guò)幾天，下午放學(xué)回家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到老奶奶走來(lái)，我快步迎上去，親熱的和她打招呼，她熱情的邀請(qǐng)我到她家玩兒，我欣然前往。來(lái)到她家，老奶奶端出兒女們帶回來(lái)的水果糕點(diǎn)，不住的勸我多吃點(diǎn)兒。我好奇的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，只見那里擺放著整齊的各色塑料瓶，在一縷陽(yáng)光照耀下，像一朵怒放的七色花，漂亮極了。
暑假里，陽(yáng)光烤的人們懶得動(dòng)一動(dòng)，花兒耷拉著腦袋，小狗伸出紅紅的長(zhǎng)舌頭，不停地喘著氣兒。我跑向商店想買只雪糕解解暑。在街道拐角處看到老奶奶正在費(fèi)力的清掃地上的垃圾，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，我?guī)撞脚苓^(guò)去，奪下奶奶手中的'掃帚，勸她在陰涼的地兒歇歇。我低著頭掃著，忽然，傳來(lái)“刷刷”的聲響，我抬頭一看，附近的街坊鄰居都拿出掃帚，加入這個(gè)清掃隊(duì)伍。不一會(huì)兒，街面上清清爽爽的了，再看奶奶時(shí)，只見她那滿是皺紋的臉上，露出孩子似的笑容。大家都異口同聲的說(shuō)：“老奶奶，我們一起為潔凈的生活環(huán)境努力，大家都來(lái)做環(huán)保衛(wèi)士�！蹦棠踢B聲說(shuō)“好，好�！�
這位老人沒干驚天動(dòng)地的事情，而她卻用實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人，也讓人們明白了，美好的環(huán)境需要大家的努力。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇2
近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞．．．．．．空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚飄蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆．．．．．．人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)�，早�?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；一點(diǎn)二億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；百分之十二的哺乳動(dòng)物和百分之十一的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
“節(jié)能環(huán)保，從我做起”這個(gè)活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同的.組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生（也就是我們）也來(lái)到這里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜．．．．．．少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，從我做起”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。我們還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的主題活動(dòng)。
要想讓我們的家園更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)我們地球家園的每一方凈土。我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望她能回到家園，地球把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球的傷痕消失，讓明天的的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛！
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇3
“叮鈴！叮鈴！”煩人的鬧鐘又響起來(lái)了，我一骨碌起床向鬧鐘拋了一眼，“天哪！八點(diǎn)十分了，我的作文培訓(xùn)班上課要遲到了！”二話不說(shuō)，我趕緊沖出門外。
到了培訓(xùn)班，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，再看看他們手上，空易拉罐、毛線、雙面膠等各種各樣的東西，我猛然想起，哎呀！這節(jié)課是情境課��！可我忘記帶制作環(huán)保浮力帆船材料了！誒，真是禍不單行！我沮喪地坐到位置上，看了看我的同桌，他的桌子上“光禿禿”的，我心想：壞了，估計(jì)他也沒帶！可沒想到他猛地拿出袋子，大聲對(duì)我說(shuō)：“我就知道你沒帶。”“幸虧他帶了！”我心中的大石終于落下了！
開始制作小帆船了。首先，制作船身。我們要將三個(gè)空易拉罐粘在一起，這步簡(jiǎn)單，我和同桌一馬當(dāng)先，拿著雙面膠小心翼翼地貼上去，三下兩下就搞定了。接著，最難的挑戰(zhàn)來(lái)了，要用橡皮筋將筷子固定在易拉罐上。我和同桌互相配合，打算先將橡皮筋纏繞在筷子上然后再去固定易拉罐，可是這步怎么都固定不好，我們疑惑不解，只好去請(qǐng)教芒果老師了，芒果老師說(shuō)：“只要在綁皮筋時(shí)多綁幾圈就緊啦！”聽完老師的話，我和同桌恍然大悟，連忙做了起來(lái)，不一會(huì)兒我倆就把易拉罐的兩邊固定好了，看著半成品，我心里美滋滋的。
接下來(lái)，制作船帆。我拿出五顏六色的.卡紙畫了一個(gè)等腰梯形，接著將它小心翼翼地剪了下來(lái)，心想：叫它什么名字呢？嫦娥號(hào)、神龍?zhí)�，還是致遠(yuǎn)號(hào)？最后我和同桌將它命名為“神州號(hào)”。同桌在船帆的上下兩側(cè)各扎了一個(gè)剛剛好的小孔，用提前準(zhǔn)備的筷子穿過(guò)小孔，一個(gè)船帆就做好了。
下面，安裝船帆。先在船身中間的易拉罐上扎一個(gè)孔，然后把船帆插入孔中，再用毛線將船帆固定住，這樣我們的帆船就大功告成了，這一步對(duì)于我和同桌來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！
最后，我們來(lái)了一場(chǎng)帆船大比拼！瞧，高暢澤的船結(jié)構(gòu)富有創(chuàng)新，肖宇的船形狀與眾不同，真漂亮！我和同桌也不甘示弱，擺起了POSS拍了張照片。老師讓我們將船放入水中，“浮起來(lái)了！“我高興得手舞足蹈。為什么船能浮起來(lái)呢？老師說(shuō)：“因?yàn)橐桌奘卿X做的，很輕，而空罐子里面有空氣，空氣比水輕，所以帆船可以浮在水面上�！�
聽了老師的話，我們恍然大悟，沒想到喝過(guò)的易拉罐也可以變廢為寶��！文/陳子睿
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇4
地球是人們賴以生存的家園，我們生活周圍的環(huán)境如何，直接影響到我們的生存和健康發(fā)展。我們從小就要樹立環(huán)保意識(shí)，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
有一次，舅舅意外中了100元彩票，他知道我愛吃青蛙，特地買了兩只，一到家，舅舅臉上露出了得意的笑容，我就猜到他肯定有什么好事，果然，他驀地將兩只手迅速地伸出來(lái)，把手上的東西在我面前晃悠。我定睛一看：哇，青蛙！此時(shí)，舅舅撲到我耳邊輕聲地說(shuō)：“我可是專程為你買了兩只，這可是你的最愛。”聽了舅舅的話，我垂涎三尺，但想到保護(hù)益蟲，我又猶豫了。
此時(shí)，我腦海里響起老師意味深長(zhǎng)的話：“同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，是你們的責(zé)任！”想著想著，我不知所措。這時(shí)，我的左半腦說(shuō)話了：“你不是最喜歡吃青蛙嗎？吃一兩次也不至于就破壞了生態(tài)環(huán)境，再說(shuō)就算你一個(gè)人環(huán)保也是徒勞的呀！”
左半腦的話音剛落，右半腦立即反駁：“不行，盡管你對(duì)青蛙是多么情有獨(dú)鐘，你也不能對(duì)它們下毒手。要知道，青蛙可是保護(hù)莊稼的`好衛(wèi)士，如果你忍心吃下它們，一大片莊稼可就毀于一旦拉！”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，左半腦離屈了，右半腦的思想占了上風(fēng)，我暗下決心，從今往后，再也不殘殺對(duì)大自然有益的動(dòng)物了。于是，我鄭重地對(duì)舅舅說(shuō)“舅，從今兒起，我再也不愛吃青蛙了，它可是人們的得力助手，吃不得，放了它們吧！”聽了我的這番話，舅舅差點(diǎn)兒暈過(guò)去，又疑惑又生氣地說(shuō)道：“我可是看你那么喜歡吃青蛙才大‘放血’買上兩只的，你現(xiàn)在告訴我要放生，這是為何？”“我不是說(shuō)的很明白了嗎？青蛙是吃害蟲的專家，如果你吃了它，今年，你那一片綠油油的麥田可就�！痹掃�沒說(shuō)完，舅舅就笑瞇瞇地說(shuō)：“小機(jī)靈鬼，斗不過(guò)你，那你就到天里把它放了吧，以免我們?nèi)胰ズ任鞅憋L(fēng)！”“哈哈哈”我們開心的笑了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踩同一片土地，保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸，讓我們攜手采取行動(dòng)，讓明天的天更藍(lán)、水更清、草更綠，讓明天的大自然充滿生機(jī)人們生活更美滿！
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇5
星期六，天氣晴朗，空氣清新，我和媽媽來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)騎自行車。
我騎得非常開心，媽媽說(shuō)我像開心的小兔子。我騎著自行車?yán)@大圈的時(shí)候發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)的周圍小樹墻底下藏著很多垃圾。“媽媽，這下面怎么有這么多的垃圾�。俊薄肮物L(fēng)的時(shí)候垃圾到了這里就被阻擋住了，時(shí)間長(zhǎng)了就越來(lái)越多了�！�
我往前面的草坪看了一下，星星點(diǎn)點(diǎn)的，也有一些垃圾。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們做個(gè)環(huán)保衛(wèi)士吧，清理垃圾�！眿寢尯苜澇晌业慕ㄗh，我們就開始找一些清理垃圾的工具，掃帚和垃圾袋。
我和媽媽先清理小樹墻里的垃圾，大部分是塑料包裝袋，掃不出來(lái)的垃圾我們就用手摳出來(lái)，然后裝到袋子里。我們又去把草坪里的垃圾撿了，有塑料帶易拉罐，廢紙，又裝滿了一大袋。媽媽眼含贊許地說(shuō)：“你的速度挺快呀，咱們不到一小時(shí)就撿完了”。我告訴媽媽，在學(xué)校里我們也經(jīng)常打掃學(xué)校的'操場(chǎng)，草坪，讓學(xué)校的環(huán)境變得干凈漂亮，老師也給我們講了保護(hù)環(huán)境重要性，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
大功告成，我開心的跳起來(lái)，突然在樹叢中飛起了一群小鳥，原來(lái)是被我給驚到了。我就追趕著小鳥，媽媽對(duì)我說(shuō)鳥類是人類的好朋友，可以吃害蟲，保護(hù)莊稼。不要趕走它們。噢，對(duì)了，老師講過(guò)，大自然有一條生物鏈，缺一不可。
地球是我們賴以生存的家，每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)她愛護(hù)它，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動(dòng)物，從我做起！
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