老師遲到小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的老師遲到小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
老師遲到小學(xué)作文1
“嘻嘻哈哈……”今天的作文班就是在這無拘無束的歡聲笑語中開始的。
六(一)班教室,吵翻了天!大家像在游樂場似的,見牙不見眼。忘記了自己,忘記了老師,忘記了課堂,失去理智地追跑打鬧。有人在說,有人在笑,有人在跑,有人在打,還有人在寫作業(yè)。其他教室靜靜的,只聽到瑯瑯的讀書聲和老師講課的聲音。對了!老師!老師去哪了?看看講臺,空空蕩蕩的;聽聽教室,吵吵鬧鬧的。猛的一下,我好像被一雙使人不舒服的眼睛瞪著,我輕輕地放下手里的活兒,瞄了瞄門外,仍然沒看見一個人。趙老師從來不遲到的,今天怎么會……
過了一會兒,我隱隱約約聽到了腳步聲,還有仔細(xì)聽才聽得見,因為教室實在太吵了。抬頭一看,是趙老師,她的臉色令我不安,是難過？是生氣？是失望？是焦急……她沒說一句話,靜靜地等我們。吵鬧的聲音并沒有馬上停下,是慢慢地停下,教室終于鴉雀無聲了。大家像在反思,我的心始終不能平靜下來,我在罵自己:我真笨到家了!現(xiàn)在是課堂!不是家里,怎么能那么吵!我連自己本份都沒做好,還說要做個合格的畢業(yè)生!怎么對得起自己、老師、家長!……說話回來,趙老師為什么會遲到呢？公事？私事？故意？……無數(shù)的感嘆號和問號在我腦里不斷地蹦出。
雖然趙老師遲到了,但是我又吸取了一次教訓(xùn)。老師不在的.情況下,自己要以身作則!
老師遲到小學(xué)作文2
“山中無老虎，猴子稱霸王”，我們班可不是一般的“猴”。個別班的同學(xué)常對我們冷嘲熱諷，“他們班個個都是孫大圣的一百零八代‘玄孫’。”雖然這是背地里說的，還是飄進(jìn)了我們的耳朵，可我們一點也不生氣，因為這個“個別”指的不是一兩個了。
這不，今天這節(jié)語文課，老師遲遲沒有來。老師的小助手丁加和江睿開始發(fā)揮作用。江睿手拿大棍，邁著穩(wěn)健的步伐，巡視著四周。丁加也盡可能地配合江睿，他拿著語文課本，帶著同學(xué)們一遍又一遍地朗讀課文。可是十分鐘過去了，老師還沒有來。這不像老師的風(fēng)格呀！我暗想。同學(xué)們呢，早已按捺不住激動的心情了，盡情地happy起來。“呸”，唐一強一邊囂張地吐著口水，一邊朝班干部擠眉弄眼，臉上狡黠的笑容擠得眼睛只有一條縫了。“解放了、解放了”，他手舞足蹈的樣子和我媽媽過“雙十一”狂歡時一模一樣。與吳梓桐相比嘛，唐一強算弱爆了。他與江瑞“機智周旋”，果斷奪棍，“投出飛鏢”和之后的瘋狂踢踏舞，看的我們目瞪口呆。突然，“風(fēng)停了，雨住了”，吳梓桐以風(fēng)一般的速度回到了座位。我一回頭，老師熟悉的身影出現(xiàn)在后門口。哦！原來“老虎”回來了。
這幫“小猴子”有的受了！
老師遲到小學(xué)作文3
今天語文課，老師卻還沒來。唉！要知道張老師是從不遲到的呀（告訴你吧，張老師為了不讓我們在上課之前決不讓我們興奮過渡，所以呢～在上節(jié)課剛下的時候，她就在講臺上等著了。嗚嗚嗚......害得我們玩也要看張老師的臉色行事。）
終于等到這一天了，我們?nèi)喽汲樱幌伦颖泗[嚷起來。這一鬧不要緊，把那些好動分子也引了出來。“名偵探”不時地做好事，幫大家尋找“失物”，“酷仔”在講臺上躥來躥去，拼命擺pose，還賺取了一小片掌聲呢！要是在平時早被同學(xué)們轟下去了，而那些美女們還在談那些保養(yǎng)秘方，真受不了。
有一個同學(xué)悄悄從后門溜出，學(xué)著老師的樣子，大搖大擺地敲門，教室里立刻鴉雀無聲，接著又響起了朗朗的讀書聲。小劉打開門后，走到講臺上說：“真是太不像話了，班長抄21課三十遍，其余同學(xué)抄十遍。”話音剛落，全班又轟地一聲笑開了。
不知什么時候，一位同學(xué)報告：“老師來了，安靜！”那些躥位的同學(xué)全都向老鼠見了貓，一溜煙跑到了座位上，“認(rèn)真”地讀起書來，有的同學(xué)板凳沒坐穩(wěn)，摔了個四腳朝天，有的書拿倒了。這些我們都看在眼里，笑在心里！
今天我們在老師眼里，是調(diào)皮呢？還是聽話？真不知道下次還有沒有這樣的遲到。
老師遲到小學(xué)作文4
"叮鈴鈴"上課鈴響了，同學(xué)們馬上回到了位子上端正地做好。
過了5分鐘，老師還沒有來給我們上課，我心想：老師怎么還沒來呀，是不是忘了給我們上課了呀？教室里，同學(xué)們都議論紛紛，有的說老師一定是約會去了，有的說老師一定在上廁所，還有的說老師一定是玩手機忘了需要給我們上課。
又過了五分鐘，還是沒有老師的蹤影。我們班的情報員朝們外面看了一眼，興奮地說："太好了，老師沒有來，我們可以開心的玩啦！"教室里炸開了鍋，調(diào)皮鬼從座位上跳了起來。在教室里飛快地跑了一圈。我們班的體育健將也一樣，一口氣跑了12圈。這時，班長用力地拍了一下桌子，說："大家給我安靜下來！"大家都沒聽見，我們班的"歌神"立馬組建了一支樂隊，把講臺當(dāng)成了舞臺，把掃把當(dāng)成了吉他，在講臺上唱起歌來。書蟲又拿起書靜靜地看了都看了起來？貪吃鬼拿出吃的。津津有味地吃了一頓大餐。
"咚咚咚"我們聽到了老師的腳步聲，老師突然打開門，怒氣沖沖地說："你們要造反呀！"我心想："我今天要完蛋了？
指導(dǎo)評語：小作者描寫的老師遲到后，班級里發(fā)出的一系列變化。從不同時間點描寫出了人物的不同變化，生動地還原了老師不在時的景象！
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