快樂(lè)游戲作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)游戲作文1
周末的一個(gè)早上，老師帶著我和同學(xué)們?cè)诮淌彝妗扒那脑?huà)快快傳”。
這個(gè)游戲規(guī)則是老師先把我們分成兩組，老師會(huì)說(shuō)一句話(huà)給隊(duì)長(zhǎng)，然后一個(gè)一個(gè)地把話(huà)傳下去，聲音要小、速度要快。同學(xué)們dou已經(jīng)迫不及待地想玩這個(gè)有趣的游戲了。
第一組馬上要開(kāi)始啦，他們的隊(duì)長(zhǎng)超級(jí)得意，對(duì)下個(gè)同學(xué)傳話(huà)。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，到了后面他們遇到了難題，完全不知道隊(duì)長(zhǎng)一開(kāi)始說(shuō)的是什么。這個(gè)情景，讓我想到了一個(gè)綜藝節(jié)目《奔跑吧！兄弟》也是超級(jí)搞笑的`。終于輪到我們，我著急地踮起了腳，豎起我的大耳朵生怕聽(tīng)不清楚而輸了比賽，
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理：同學(xué)之間無(wú)論做什么事dou要相互幫助，團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)取得勝利。
快樂(lè)游戲作文2
一個(gè)春意盎然的下午，張老師帶著我們來(lái)到了嶄新的`操場(chǎng)——做游戲!
到了操場(chǎng)，張老師大聲宣布道：“今天的游戲是接力爬!”張老師一說(shuō)完，全班就沸騰起來(lái)。男生們個(gè)個(gè)生龍活虎，張牙舞爪，還喊著：“男生必勝!”而女生們則在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，大家都爬得像風(fēng)一樣快，尤其是楊傲。張老師一聲令下，楊傲仿佛一只下山猛虎，朝著獵物飛奔而去。當(dāng)楊傲勝利而歸時(shí)，我們?nèi)嗄猩枷蛩炔省?/p>
終于輪到我了，我的對(duì)手是涂夢(mèng)涵，不過(guò)她爬得很慢，沒(méi)什么可擔(dān)心的。比賽開(kāi)始了，我就像弓上箭一樣射了出去，不一會(huì)兒，就把對(duì)手涂夢(mèng)涵甩得老遠(yuǎn)。快到終點(diǎn)時(shí)，我回頭一看，呵呵，涂夢(mèng)涵還剛回頭呢!于是，我就放慢了腳步，散步一般的慢慢爬向終點(diǎn)。等我贏得這場(chǎng)比賽時(shí)，耳邊傳來(lái)了熱烈的掌聲。啊!這種感覺(jué)真好!
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，張老師帶著我們回到了教室，結(jié)束了一天最快樂(lè)、難忘的時(shí)光。
快樂(lè)游戲作文3
今天上午，晴空萬(wàn)里，季老師說(shuō)帶我們?nèi)ネ胬销椬叫‰u的游戲，我們都很興奮。
我們來(lái)到操場(chǎng)，老師先把我們分成十個(gè)小組，老師選出了一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽?zhuān)溆嗟耐瑢W(xué)都當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”虎視眈眈地盯著“小雞”，好像三天三夜沒(méi)有吃東西了，恨不得一口把我們?nèi)缘靡恢欢际�。開(kāi)始進(jìn)攻了，“老鷹”往右撲，我趕緊張開(kāi)雙臂往右擋，用身體保護(hù)小雞�！袄销棥蓖髶洌亿s緊張開(kāi)雙臂，往右擋，用身體保護(hù)小雞�！袄销棥蓖髶�，我就往左擋�！袄销棥边B繞好幾圈，隊(duì)伍已經(jīng)變成了孤形�！袄销棥泵鸵晦D(zhuǎn)身，看隊(duì)伍已經(jīng)彎了，老鷹一下子抓到了一只小雞。我好傷心啊！
同學(xué)們的`笑聲一直傳到了天邊。
快樂(lè)游戲作文4
今天上午，我又想起來(lái)一個(gè)十分好玩的游戲。和同學(xué)們一說(shuō)，他們也大概知道了規(guī)則，我們便開(kāi)始游戲。
這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單，跟石頭剪刀布差不多。不過(guò)和平常的規(guī)則不太一樣。前面要先說(shuō)：“算算xxx今年幾歲。”然后便開(kāi)始出石頭剪刀布，只要兩個(gè)人出的是同一個(gè)動(dòng)作，就停止數(shù)數(shù)，到哪個(gè)數(shù)就是幾歲。這個(gè)游戲十分有趣，我們大家都十分喜歡。
今天下課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)三五成群的玩起了這個(gè)游戲。我們真的是高興的'不亦樂(lè)乎。禁不住就捂著自己的肚皮開(kāi)懷大笑。和同學(xué)們一起做游戲可真是太開(kāi)心了。
快樂(lè)游戲作文5
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“連字成句”。
第一次寫(xiě)了什么不記得了，但感覺(jué)很好玩。第二次，我們寫(xiě)的詞語(yǔ)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，要把他們連成一個(gè)句子，好難。我寫(xiě)的詞是：“小明、紅、粉紅的、顏色、紅色。”我們都不知道該怎么把它們串成一句話(huà)，最后，張淇鑫挺身而出，請(qǐng)求老師加一個(gè)字，老師加了一個(gè)“是”字，終于用這11個(gè)字寫(xiě)成了一句話(huà)：“小明的顏色是紅、粉紅的、紅色？”好，終于得了一分。
第二次，我們寫(xiě)的.是：“它、靜、龍蝦、兇猛、花朵兒、春天”。我們組又有一個(gè)人挺身而出，他說(shuō)出了一個(gè)很怪的句子，但總算過(guò)關(guān)了。我很奇怪，第二組的句子怎么都這么通順呢？難道有竅門(mén)。
我感到我們贏了，因?yàn)槲矣X(jué)得我們比較難，我們玩得好開(kāi)心。
快樂(lè)游戲作文6
叮鈴鈴，下課鈴響了。我們馬上跑到操場(chǎng)上，玩一場(chǎng)捉人的游戲。首先是女生來(lái)捉我們男生。她們女生一個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，我們男生也不錯(cuò)，一個(gè)個(gè)又靈活，跑步又快。
游戲開(kāi)始了，我們男生像剛剛從籠子里放出來(lái)的.小兔子，東逃西竄，朝操場(chǎng)四周跑開(kāi)了。女生一個(gè)個(gè)對(duì)我們緊追不舍。我往四周一看，有許多女生把我包圍了起來(lái)。我再往后面一看，也有女生，我覺(jué)得我就快要成為她們的俘虜了。其余的男生呢，也正被她們慢慢地包圍呢！我心里非常著急，怎么辦呢？可不要被她們抓住啊。我靈機(jī)一動(dòng)，邊跑邊望著天空大聲喊：“快看，天上有架飛機(jī)！”那些女生停下來(lái)抬起頭，東瞧瞧，西望望，說(shuō)：“沒(méi)有啊�！痹倏纯次�，已經(jīng)逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。她們才知道上了當(dāng)，又開(kāi)始從四面圍攻我們。直到上課鈴響，我們才把她們甩掉。
這個(gè)游戲，我們玩得真開(kāi)心。
快樂(lè)游戲作文7
“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。這是為什么呢？原來(lái)，我們作文班的施老師要和我們做游戲。
可是，當(dāng)老師說(shuō)出題目是報(bào)數(shù)時(shí)，有些同學(xué)說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了”。還有的說(shuō)：“這誰(shuí)都會(huì)”。老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：“這可跟平常的不同，報(bào)到7或7的`倍數(shù)和末數(shù)是7的同學(xué)要拍一下桌子，而且不能報(bào)這個(gè)數(shù)。誰(shuí)報(bào)錯(cuò)了或拍錯(cuò)了的同學(xué)都要站到一邊不能玩了”。聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，我心怦怦直跳，只聽(tīng)1、2、3、4、5、6、7，突然有一個(gè)同學(xué)把7報(bào)出來(lái)了，站到了上面，同學(xué)們哈哈大笑。接著下一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，1、2、……14，哈又一個(gè)報(bào)錯(cuò)了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。玩啊玩，坐在座位上的人越來(lái)越少，最后只剩下6個(gè)，3個(gè)，還剩我們倆個(gè)人了，又從我開(kāi)始1、2、3……一直報(bào)到50，51、52、53、54、55、56，突然他報(bào)錯(cuò)了，我就成了冠軍。
這節(jié)課真有趣，而且非常好玩，我還想多玩幾次�。�
快樂(lè)游戲作文8
等啊，盼啊，夢(mèng)寐以求的歡樂(lè)嘉年華環(huán)球游戲節(jié)終于來(lái)臨了，我激動(dòng)不已，恨不得一下子就到學(xué)校里迎接這一份來(lái)之不易的歡樂(lè)。
當(dāng)老師把“旅游卡”發(fā)到我手中并下達(dá)游戲開(kāi)始的指令后，我迫不及待地沖出教室，輾轉(zhuǎn)在各個(gè)不同的.班級(jí)，玩遍了五花八門(mén)的各種游戲，其中印象最深的還是“死亡公路”，當(dāng)時(shí)我一走進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)漆黑一片，突然很多個(gè)“魔鬼”從角落里冒出來(lái)，向我們狂扔可怕的蟲(chóng)子，我一邊尖叫一邊往旁邊躲，害怕極了，但看到別的同學(xué)都鎮(zhèn)定自若地走過(guò)去了，我也只能鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地沖過(guò)去了，真是一次冒險(xiǎn)之旅啊。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼老師就叫我們回教室了，我期望下次游戲節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè)游戲作文9
上周，時(shí)代小學(xué)第九屆“玩出名堂”游戲節(jié)在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了帷幕。
本屆游戲節(jié)分為四個(gè)主題，分別是“大手拉小手游戲”、“男生版游戲”、“女生版游戲”、“團(tuán)體游戲”。
我最鐘情于“蹲蹲樂(lè)”這個(gè)游戲，這個(gè)游戲是15人一組，每人選擇自己喜歡的水果或蔬菜名稱(chēng)，在聽(tīng)到同學(xué)喊自己所屬的名稱(chēng)時(shí)，必須迅速下蹲，否則就會(huì)被淘汰。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不時(shí)地發(fā)出勝利的高喊聲，也有失敗的同學(xué)很沮喪。我在游戲中十分淡定，認(rèn)真地聽(tīng)著同學(xué)們的叫喊聲，心里牢記自己的.水果名稱(chēng)，以便快速地做出反應(yīng)，終于順利通過(guò)，得到了滿(mǎn)分。我還參與了“鍵步如飛”、“運(yùn)球過(guò)河”等游戲，都得到了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
在這次游戲節(jié)中我玩得很開(kāi)心，最重要的是讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，很多時(shí)候需要大家互相配合，才能完成得更好。
快樂(lè)游戲作文10
一天，小紅畫(huà)了兩幅圖，被調(diào)皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學(xué)們都自愿來(lái)幫助她。
首先我們問(wèn)小紅畫(huà)上畫(huà)了什么嗎?小紅哭哭啼啼地說(shuō)：“小豬和小熊在草地上玩耍�！敝懒水�(huà)上的內(nèi)容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。
男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細(xì)地看著手里的圖，發(fā)現(xiàn)我們拼在一起是小熊的身體。于是我和他的拼圖合在一起，同學(xué)們也都慢慢加入進(jìn)來(lái)，有的負(fù)責(zé)拼，有的負(fù)責(zé)找。正當(dāng)我們拼的差不多的.時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，小豬應(yīng)該在左邊，小熊在右，太陽(yáng)應(yīng)該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現(xiàn)了左右放錯(cuò)的問(wèn)題。大家立刻開(kāi)始調(diào)整，重新再來(lái)。
終于我們成功了，看著拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學(xué)會(huì)了遇到困難應(yīng)該勇敢面對(duì)，動(dòng)腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。
快樂(lè)游戲作文11
昨天晚上，我和爸爸媽媽在玩老鷹捉小雞的游戲。爸爸做老鷹，媽媽做母雞，我就是小雞了。游戲開(kāi)始了，爸爸只用了一秒鐘就把我抓住了，因?yàn)榘职峙艿锰炝�，媽媽和我跑得太慢了。我說(shuō)：“沒(méi)勁，換一個(gè)吧�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“玩捉迷藏吧�！蔽矣终f(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩吧�！毕仁菋寢屨�，我和爸爸藏。我說(shuō)：“我們藏外面吧！”爸爸說(shuō)：“好吧�！眿寢寙�(wèn)：“好了嗎？”我們說(shuō)：“好了。”媽媽全都找了一遍找不到，她不灰心，又找了一遍還是找不到。媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)：“我認(rèn)輸了�！蔽液桶职志突貋�(lái)了，媽媽說(shuō)：“怪不得找不到你們父女倆�！弊蛲砦艺婵鞓�(lè)，希望今晚能更加快樂(lè)。
快樂(lè)游戲作文12
今天下午第二節(jié)課，空氣清晰，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)劉老師畫(huà)了兩個(gè)娃娃，一個(gè)是女孩，她很美麗，頭上還戴了個(gè)蝴蝶結(jié)呢！另一個(gè)是男孩，他戴了一頂帽子和一個(gè)墨鏡，他很酷，在劉老師畫(huà)的過(guò)程中，我們都七嘴八舌地議論著：“劉老師要干什么？”
劉老師說(shuō)：“我們要玩畫(huà)鼻子�！眲⒗蠋熤v了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，接著，在原地轉(zhuǎn)五圈，然后，把鼻子畫(huà)在相應(yīng)的'地方，看誰(shuí)能把鼻子畫(huà)在正確的地方。
我們這邊楊岱鈴上去了，他很好笑，因?yàn)樗驯亲赢?huà)在外面了，我們喊：“往左、往左�！边@時(shí)他卻往右，等他把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)了，他就目瞪口呆的看著他畫(huà)的鼻子，這時(shí)大家都哈哈大笑，雖然天氣很冷，但我聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)之后我全身都暖和。這次玩游戲我很開(kāi)心！
快樂(lè)游戲作文13
今天下午第三節(jié)課，老師要和我們玩?zhèn)�游戲。我們興奮極了。
游戲開(kāi)始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫(xiě)上自己的名字——要很大哦！我們寫(xiě)好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來(lái)。老師又叫我們分別在名字前面寫(xiě)一個(gè)“w”（豎著寫(xiě)哦），后面寫(xiě)個(gè)“q”（大寫(xiě)），手舉起來(lái)嘍。老師讓我們?cè)诿终龜?shù)第一個(gè)字上面寫(xiě)一個(gè)“m”（擴(kuò)大，占滿(mǎn)‘o’），下面寫(xiě)一個(gè)“m”，第三個(gè)字下面寫(xiě)一個(gè)“m”。小迪已經(jīng)解開(kāi)了謎底，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是豬啊，早知道我畫(huà)只小兔子。幸好我寫(xiě)的.是‘公主’，豬不是我，幸好幸好。”可是我們班同學(xué)就沒(méi)我這么樂(lè)觀了：有人埋怨：“啊，是豬�。∥业囊皇烙⒚珰Ю玻也换罾玻 庇腥思饨校骸柏i啊！”有人開(kāi)心：“哈哈，真好玩兒！”
我也很開(kāi)心！
快樂(lè)游戲作文14
今天，我和爸爸一起參加江東區(qū)第三屆“繽紛游戲、快樂(lè)童年”游戲節(jié)。
我們先領(lǐng)了活動(dòng)劵，便迫不及待地趕往各個(gè)游戲地點(diǎn)。第一個(gè)游戲是打地鼠，拿錘子敲亮燈的那個(gè)老鼠，我輕松地得了一個(gè)五角星。接著開(kāi)始的是桌球大戰(zhàn)，我和一個(gè)哥哥拿著兩個(gè)像羊肉串一樣的棒子，組成紅隊(duì)，進(jìn)行密切配合。藍(lán)隊(duì)的非常著急，我們冷靜應(yīng)對(duì)，球進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，我們勝利啦！下一個(gè)游戲是“扮時(shí)鐘”，老師說(shuō)了一個(gè)時(shí)間，我立即把兩手放在準(zhǔn)確的時(shí)間上，爸爸趕緊在一旁給我拍照，并豎起了大拇指。然后，我又參加了激情賽車(chē)手、趣味翻牌、建筑達(dá)人等節(jié)目，都獲得了好成績(jī)。最后一項(xiàng)是射箭，我費(fèi)了九牛二虎之力，最后一箭嗖的一下，終于射中箭靶了，可惜箭沒(méi)粘住。
活動(dòng)結(jié)束后，到了換獎(jiǎng)品的'時(shí)刻了，我換了扇子、本子、笛子筆和卷筆刀四樣獎(jiǎng)品。參加游戲節(jié)真開(kāi)心，但愿這樣的活動(dòng)在暑假里能夠多一些！
快樂(lè)游戲作文15
星期四下午，我們?cè)谥庇匙魑陌嗬锿娲蹬菖萦螒颍蠹叶己荛_(kāi)心。首先上場(chǎng)的是老師。只見(jiàn)她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個(gè)小泡泡。唉，失��！
第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個(gè)也沒(méi)吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團(tuán)。緊接著，老師又開(kāi)始吹第三次了。只見(jiàn)她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個(gè)“O”型，對(duì)準(zhǔn)圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個(gè)泡泡。這時(shí)，班里的頑皮蛋孫陽(yáng)陽(yáng)坐不住了，一下沖了上去，二話(huà)不說(shuō)，興高采烈地吹了起來(lái)，不一會(huì)兒，教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨(dú)自一個(gè)在飄，好像一個(gè)小寶寶在空中飄蕩；有的兩個(gè)連在一起，像連體嬰兒；有的三個(gè)連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個(gè)連在一起，像泡泡們?cè)陂_(kāi)會(huì)。同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，有的'去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個(gè)個(gè)水晶球在空中飄蕩。
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