實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)人作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生寫(xiě)人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
今天是新學(xué)年的第一天。她，興高采烈地踏進(jìn)陌生的學(xué)校大門(mén)。在新老師和媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)教室，頓時(shí)，一張張陌生的臉孔突然很快地面向她，還紛紛議論著.她是這班的插班生。
由于她是新生，所以在班上是受人注目的，一舉一動(dòng)都好像有人監(jiān)視，老師也似乎看不起她。但隨著時(shí)間的推移，她漸漸地與同學(xué)們有談?dòng)行�，還與其中幾位同學(xué)結(jié)成知心好友。然而成績(jī)總是一般，老師同學(xué)依然故我。
倔強(qiáng)的她卻認(rèn)為，只要成績(jī)好，老師同學(xué)就不會(huì)看不起她，甚至?xí)䦟?duì)她刮目相看，于是，她勤奮刻苦，把老師在課堂上所講的重點(diǎn)難點(diǎn)都牢牢地記住。語(yǔ)文書(shū)中有一篇課文的一段文字用了很多有特殊意義的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師叮囑學(xué)生:一定要掌握!考試題大多出在這里旦她把這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)理解得很透徹。
終于，老師要測(cè)驗(yàn)，恰好測(cè)驗(yàn)內(nèi)容就是那段文字，并且要在空格上標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她當(dāng)然能順利完成，而且很有把握能拿個(gè)高分。
兩天過(guò)后，老師評(píng)講試卷了。試卷還沒(méi)發(fā)就把她點(diǎn)到講臺(tái)上面。她莫名其妙中還感到一絲欣喜:難道老師要在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)我拿到高分?可老師的神情似乎不像，倒像要批評(píng)她。果真，老師拿著卷子嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō):“這題是抄書(shū)來(lái)的吧?”沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著又說(shuō):“挺過(guò)分呀，你!居然測(cè)驗(yàn)作弊，你以前的老師是怎么教你的?”她說(shuō):“老師，我并沒(méi)有……”老師打斷她的話:“沒(méi)有?全班就只有你全對(duì)，而且這題又這么難，你能做對(duì)?”她開(kāi)始含淚地說(shuō):“我沒(méi)有;終于，老師把卷子給撕掉，摔在她的臉上，還要她寫(xiě)一份“檢討書(shū)”。
她受冤枉，心里很不服氣，于是寫(xiě)了一封信給老師，在信中實(shí)事求是地批評(píng)了這位老師，最后寫(xiě)上:“這就是我的‘檢討書(shū)’�！�
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
星期天，我們的跳舞老師換了一位新老師。 老師很年輕，很漂亮。她是從四川音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪大眼睛，高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。
跳舞的時(shí)候，老師的動(dòng)作很優(yōu)美，聲音很響亮，和大家一起興奮不已地跳著，我忽然感覺(jué)老師就像我們其中的一員。當(dāng)我跳得好老師就對(duì)我笑，給我鼓勵(lì)。要是我跳得不好，老師 就看著我，讓我改正過(guò)來(lái)，有時(shí)還手把手地教我。
我真喜歡這個(gè)老師。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽對(duì)我都很好，特別是媽媽非常關(guān)心我，關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活，還經(jīng)常給我講一些為人處事的道理，媽媽身材略有些胖，臉也是胖乎乎的，長(zhǎng)卷發(fā)，一笑起來(lái)特別和謁可親！
當(dāng)我一出生的時(shí)候，爸爸媽媽就給我起了個(gè)好聽(tīng)的名字——蔣博海，意思是讓我博學(xué)多識(shí)飄洋過(guò)海。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)各種書(shū)籍，希望我多讀書(shū)多學(xué)知識(shí)，豐富自己的頭腦。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽天天幫我檢查作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，做錯(cuò)的題一遍又一遍地教我，可有時(shí)考試成績(jī)很不理想，心情不好，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你努力，只要你用心，下次一定會(huì)有進(jìn)步的�！泵恳淮慰荚嚭蟮腻e(cuò)題媽媽都會(huì)給我再講一遍，讓我再做一遍，跟我一起分析錯(cuò)題的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我和媽媽無(wú)話不談，媽媽經(jīng)常帶我出去旅游，在游玩的過(guò)程中告訴我很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！每次跟媽媽一起出去都是非常開(kāi)心的！
每當(dāng)我有病的時(shí)候，媽媽都很擔(dān)心，比她自己有病還難受，帶我去醫(yī)院，逗我開(kāi)心，其實(shí)媽媽上一天班也是很累了，可是為了我，媽媽再苦再累也不說(shuō)。
這就是我的媽媽，我很愛(ài)我的媽媽，媽媽也很愛(ài)我！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
最近兩年，我發(fā)現(xiàn)爸爸變了!變得注重養(yǎng)生了、注重鍛煉身體了。
前兩年，爸爸得病了，有：高血壓、糖尿病、腎功能不全。從這以后，爸爸十分痛苦，他的身體一天比一天消瘦，而且臉色很黑很青，心情也很差，生活也很悲觀。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，爸爸的病好了許多。醫(yī)生建議爸爸要注意飲食，多鍛煉身體。
從那以后，爸爸少吃油、肉和鹽，不吃甜食，晚上基本不吃饃和菜，只喝粥。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸爸，你在當(dāng)苦行僧嗎?”爸爸只好苦笑一下。爸爸上班下班大部分都是步行，吃過(guò)晚飯，還去大踏步地散步。在下雨天，沒(méi)辦法到外面散步，他就走樓梯，完成鍛煉任務(wù)。
而且爸爸還買(mǎi)了很多醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍來(lái)看，他還在電腦上看教授們講解醫(yī)學(xué)知識(shí)方面的視頻。
現(xiàn)在爸爸的身體很好。臉色變得紅起來(lái)了，心情也比原來(lái)好多了。我們一家生活得很愉快!
我喜歡爸爸的變化。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
今天是大年三十，我們家過(guò)年，按照本地習(xí)俗，親戚朋友要來(lái)一起吃頓飯。這不，“小皇帝”表弟要來(lái)，哎，這次我要小心一點(diǎn)了，上次我可被他整得很慘。
時(shí)間一分一秒地流逝著，不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了傍晚。啊表弟他們來(lái)了。由于還沒(méi)有到吃飯的時(shí)間，我和他先玩了起來(lái)。我玩的高興了，就來(lái)展示一下我的成就——我收集了兩年的幾本郵冊(cè)拿出來(lái)給他顯擺顯擺。沒(méi)想到他還挺識(shí)貨的，看見(jiàn)郵票像著了迷似的。突然他說(shuō)：“哥哥，我口渴，給我拿瓶飲料可以嗎？”我答應(yīng)了，臨走前再三叮囑他不要亂動(dòng)�？墒腔貋�(lái)一看我哭笑不得，他把幾張大的郵票折成了紙飛機(jī)，還在向我展示成果。
吃飯時(shí)，媽媽煮了一大盤(pán)水餃，我剛想去撿一個(gè)，弟弟搶前一步，把盤(pán)子搶了過(guò)去，還說(shuō)：“不給你們吃。”于是，就津津有味地吃了起來(lái)，我也不想和他搶，怕被媽媽責(zé)備。等弟弟吃飽了，我再去撿，弟弟還是不肯，我說(shuō)：“你都吃飽了我還不能吃��？”沒(méi)想到他說(shuō)：
“我沒(méi)吃完還可以帶回家吃嗎。”頓時(shí)我們都笑了。
怎么樣，我的表弟非常的頑皮又可愛(ài)吧？你喜歡他嗎？
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