放飛理想作文（通用41篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的放飛理想作文，希望能夠幫助到大家。
放飛理想作文 篇1
理想，是什么？
理想。對(duì)于這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對(duì)于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，永遠(yuǎn)只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。
對(duì)啊，理想！我的理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家該多好呢。可是，這個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了，我實(shí)現(xiàn)不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。
長(zhǎng)大的我，下定決心，現(xiàn)在的理想就是考上好的.高中。父母對(duì)我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的那種。可是，老師的鼓勵(lì)肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現(xiàn)在開(kāi)始，要奮斗。可是，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，老師的鼓勵(lì)是給我最大的動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面的談話(huà)聲傳了出來(lái)。是母親與老師的交談。母親對(duì)老師說(shuō)我的目標(biāo)時(shí)二中，希望李老師可以把我的成績(jī)提上去。可是，老師的話(huà)卻讓我驚訝；他對(duì)我的母親說(shuō)，你有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。
下意識(shí)間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著，原來(lái)，連老師都認(rèn)為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅(jiān)持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ瑁ズ染疲瑥那澳莻�(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了。現(xiàn)在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌。或許，我變了，對(duì)啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jī)依舊在繼續(xù)上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，我自己的目標(biāo)是二中，卻被老師說(shuō)成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲，就是老師的一句話(huà)而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話(huà)，理想？請(qǐng)問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因?yàn)椋覜](méi)有理想。
放飛理想作文 篇2
不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長(zhǎng)的松樹(shù);不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會(huì)為夢(mèng)想綻放，有一天他們會(huì)為夢(mèng)想挺拔;有一天他們會(huì)為夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)想在它們依然有人生的美麗。
在人類(lèi)還未走過(guò)的禁地生長(zhǎng)著一種奇特的花。種子在沙漠扎根五年之久，才會(huì)開(kāi)出一朵朵小花。花瓣每片都是一種顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之后，這小小的花兒會(huì)隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對(duì)，就是那個(gè)歷盡千辛萬(wàn)苦一生只為花兒綻放的依米。
當(dāng)它被吹到這不毛之地時(shí)，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)?它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問(wèn)候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們?cè)谀?風(fēng)吹干了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去！
它努力伸出根須，吸引那少而又少的.水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風(fēng)沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲(chóng)子的啃噬，長(zhǎng)出一片片新葉。四年來(lái)，它用一片片綠葉向別人展示它頑強(qiáng)的生命;用五米長(zhǎng)的根須向別人展示它枝繁葉茂。當(dāng)?shù)谖迥辏衬祦?lái)一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心里一陣痛楚，它埋下了一個(gè)心愿：我要開(kāi)花！
它不敢妄想開(kāi)出牡丹那樣美麗的花，只要開(kāi)了花，它哪怕死也愿意。它比以前更努力吸養(yǎng)，更呵護(hù)。當(dāng)一天，它起來(lái)竟發(fā)現(xiàn)自己竟看出了五色花。但它在第三個(gè)開(kāi)花的早晨，它望了它最熟悉的太陽(yáng)，含淚消失在晨光中。
它輕輕的走了，留下了一顆顆夢(mèng)想的種子。
放飛理想作文 篇3
讀書(shū)是美麗的，美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，它的魅力更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的那種脈脈溫情，當(dāng)輕風(fēng)吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧，當(dāng)然感覺(jué)最好時(shí)是夢(mèng)，而有些夢(mèng)是會(huì)不止一次來(lái)拜訪(fǎng)你的,它們像老朋友一樣,甚至沒(méi)有叩門(mén)就大搖大擺走時(shí)你的夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì)我而言，幸運(yùn)突然就眷顧了我，讓我無(wú)處而飛，轉(zhuǎn)瞬間置身于書(shū)海之中，一排排高大的書(shū)架貼著天花板，一本本書(shū)親密地?cái)D在一起，親密到失去了空隙。我抬著頭，躬著身子，不厭其煩地尋覓翻看，于是尋尋覓覓，那書(shū)卻在燈火欄柵處——《新教育之夢(mèng)》，此書(shū)在我一次替人參加的市教科研會(huì)議獲得后占為己有的，作為蘇州人早已知道作為主管教育的市長(zhǎng)大名，更清楚教學(xué)理念的卻是他的管理教育，尤其是那套竟有盜版的《新世紀(jì)教育文庫(kù)》，這難道不是教育的理想嗎？
該書(shū)從理想與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行了具體的闡述，其中一直困擾我的其中的便是德育，理想的德育理念時(shí)刻在引誘我們這些盲目的教師，聆聽(tīng)了赫爾馬特、愛(ài)因斯坦，陶行知先生的教誨，作者從不同角度歸納為教育期待的真誠(chéng)，智育崇尚的帶有科學(xué)和人文精神，合格+特長(zhǎng)的教學(xué)格式，體育強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)韌意志及和諧的力與美，理想的教育就是喚起學(xué)生熱愛(ài)自然、生命、生活、藝術(shù)的情懷，引導(dǎo)學(xué)生走向美麗的人生。當(dāng)然，能貫徹理想的德、智、體、美、勞教育的載體是學(xué)校，從某種意義上說(shuō)沒(méi)有最佳的學(xué)校，只有最佳的.老師。該書(shū)的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)就是一所優(yōu)秀的學(xué)校必須有其特色所在，優(yōu)勢(shì)所在。
然而在有的學(xué)校里，當(dāng)學(xué)生將《真心英雄》的歌詞改成“在我心中，是教師最兇，每天把我留到七、八點(diǎn)鐘；教師走后，就是老爸最兇，把我打得鼻青臉腫；老爸走后，就是老媽最兇，把我罵得一竅不通；老媽走后，數(shù)我最兇，其實(shí)我才是真心英雄。”再者將“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，篡改為“教師是折磨人靈魂的工程師。”
言及于此，筆者還親耳聽(tīng)到由學(xué)生自編的打油詩(shī)：“××學(xué)校，遠(yuǎn)看一片燦爛，近看破破爛爛，十個(gè)教師，九個(gè)笨蛋，還有一個(gè)神經(jīng)錯(cuò)亂”。此時(shí)此刻作為一名教育工作者會(huì)是什么感想呢？出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象，與其說(shuō)是學(xué)生的玩世不恭，倒不如說(shuō)是教師缺少更多的愛(ài)心教育，理想的教師是充滿(mǎn)愛(ài)心，胸懷理想，激情和詩(shī)意的教師，這樣的教師是永遠(yuǎn)不會(huì)被學(xué)生罵作笨蛋，此時(shí)教師是需要反思的，老師只有通過(guò)反思才能獲得教育的成功。
由此可見(jiàn)理想的教育離我們有多遠(yuǎn)，想讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)凈土僅僅依靠教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要全社會(huì)的共同努力，讓我們一起來(lái)圓夢(mèng)吧！
放飛理想作文 篇4
當(dāng)人類(lèi)擁有智慧時(shí)，理想便誕生了，當(dāng)人類(lèi)學(xué)到知識(shí)時(shí)，理想便扎根心靈了；當(dāng)人類(lèi)不畏困難時(shí)，理想變堅(jiān)定了；當(dāng)人類(lèi)不會(huì)屈服時(shí)，理想便強(qiáng)大了；當(dāng)人類(lèi)敢于拼搏時(shí)，理想便實(shí)現(xiàn)了。
古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”是啊，這句話(huà)一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有，如果人的一生關(guān)于理想有兩件大事，一件是誕生理想，另一件則是實(shí)現(xiàn)理想。理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的征途，在征途中，我們會(huì)學(xué)會(huì)到很多，讓你的人生更有意義。也許結(jié)果事與愿違，但在過(guò)程中，你早已收獲了寶藏。星光的璀璨也掩蓋不了的光芒從它身上散發(fā)。它就是不屈于困難，不輕言放棄的偉大意志。
俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向：而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”如果說(shuō)一個(gè)有理想的`人是最可貴的人，那沒(méi)有堅(jiān)定的理想的人則是可憐的。生活是豐富多彩的，它如同一個(gè)迷宮，四通八達(dá)，有理想的人，有著堅(jiān)定的方向，無(wú)謂的前進(jìn)，長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，最終會(huì)得到雙重財(cái)富，精神與物質(zhì)財(cái)富，而沒(méi)有理想的人，他的道路是迷茫的，是坎坷的不斷的，是毫無(wú)意義的。最終，他只會(huì)成為成功者的墊腳石，度過(guò)一生，羞恥的死去。
21世界的社會(huì)，是一個(gè)多元化的社會(huì)，作為未來(lái)的主人翁，那將是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，應(yīng)該生物學(xué)家達(dá)爾文在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“物競(jìng)天擇，適者生存”將這句話(huà)方之現(xiàn)在，放知未來(lái)，一定十分合適，在未來(lái)，成功的財(cái)富屈指可數(shù)，只有最優(yōu)秀者，才能登上成功的頂峰，有人說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)，意味著不擇手段。但我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)雙贏的過(guò)程，未來(lái)是一個(gè)美麗的世界，雖有競(jìng)爭(zhēng)，但公平公正，友誼的大樹(shù)才會(huì)成長(zhǎng)。陰謀和狡詐是一杯香甜的毒藥，它有著華麗的外表，內(nèi)心卻是污垢，它是會(huì)使利用它的人上癮，當(dāng)你滿(mǎn)心歡喜地認(rèn)為你用邪惡的陰謀不擇手段走向成功時(shí)，那是你正在向深淵墮落。
在競(jìng)爭(zhēng)中，不擇手段并不可怕，可怕的是心底的一小片懦弱。在競(jìng)爭(zhēng)中，在一批理想者的競(jìng)爭(zhēng)中，有人志向遠(yuǎn)大卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗ε铝恕Ｒ粋�(gè)人，有理想?yún)s不敢于努力實(shí)現(xiàn)，他是卑微的。一個(gè)人，他不去實(shí)現(xiàn)理想又與沒(méi)有理想有什么區(qū)別。在實(shí)現(xiàn)理想的征途中，困難無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)天天都有。你的遺失松懈，一時(shí)膽小，你變失敗了。所以，理想也要有勇氣。
理想是一朵花，它需要勇氣、智慧、競(jìng)爭(zhēng)、善良和無(wú)畏去灌溉。理想是一艘船，只要駛過(guò)艱難困苦之河，便是成功的花園，理想更是一只蒼鷹，只有打破枷鎖，搏擊云霄，才能翱翔于天地之間。理想，我認(rèn)為它是一面風(fēng)箏，我們要去放飛它，去面對(duì)未知的一切，讓我們的理想飛到九天之外，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由飛翔，飛向成功。
放飛理想作文 篇5
理想，像黑夜中的燈塔，指引著人們?cè)谏畹暮Ｑ笾星斑M(jìn)。失去了理想，人生就如航船失去了燈塔，變得暗淡而漫無(wú)目的。
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。理想會(huì)隨著年齡不斷的變化，十歲時(shí)，我渴望成為國(guó)際ceo；十一歲時(shí)，我渴望成為一名電視主持人；但當(dāng)一名貧困山區(qū)的老師，成為我十二歲的夢(mèng)。
當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)理想時(shí)，朋友們可能會(huì)說(shuō)，你傻啊，去窮山惡水的山區(qū)？那你的電視主持人夢(mèng)呢？要知道電視主持人可是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。每天生活在聚光燈下，到處是鮮花、是掌聲……當(dāng)一個(gè)貧困山區(qū)的老師又有什么出息呢？
可當(dāng)我看到，當(dāng)四川汶川縣發(fā)生特大地震后，那么多老師用自己的血肉之軀撐起一方天空，把生的機(jī)會(huì)留給孩子，把死的威脅留給自己，要知道他們是眼睜睜看著自己的父母、姐妹、孩子被埋在廢墟里，他們是在用自己親人的生命換取學(xué)生的生命啊！這需要怎樣的高風(fēng)亮節(jié)，怎樣的紅心大愛(ài)啊！難道這樣的人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去效仿么？同時(shí)，在大地震中有那么多孩子失去了學(xué)校，失去了上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子那渴望知識(shí)渴望未來(lái)的充滿(mǎn)無(wú)助的眼神，我的心里感到揪心的痛，我愿意自己成為一名光榮的人民教師，用自己的知識(shí)和熱情幫助那些孩子走進(jìn)知識(shí)的殿堂，把他們培養(yǎng)成為祖國(guó)建設(shè)的.棟梁之材。
當(dāng)然，我知道僅有美好的理想是不夠的，實(shí)現(xiàn)理想需要付出辛勤的汗水和百倍的努力。所以，從現(xiàn)在起，我要更加努力地學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，為將來(lái)成為一名好老師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，讓我們一起相約，為實(shí)現(xiàn)自己的理想共同努力吧！
放飛理想作文 篇6
夢(mèng)想，“夢(mèng)想”是什么？有人認(rèn)為，夢(mèng)想，那只不過(guò)是空想，是在虛幻的世界里。夢(mèng)想，是可望不可及的。在我眼里，夢(mèng)想?yún)s是那樣容易分析。“夢(mèng)”那便是人們想到的，在夢(mèng)中想到的好事，是虛幻不真實(shí)的。“想”，想把這些美好的事情變成現(xiàn)實(shí)。是的，每個(gè)人都有過(guò)“美夢(mèng)”，都有想過(guò)讓這些夢(mèng)成真，但夢(mèng)想成真的幾率真的很小。很多人都有自己的夢(mèng)想之路，但途中總會(huì)把夢(mèng)想給拋棄。但是，夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都是公平的，他從不拋棄任何一個(gè)人。
夢(mèng)想，那是指明的路燈。沒(méi)有它，你周?chē)巴救且黄诎担銓?huì)迷失了方向；夢(mèng)想，是富有著無(wú)窮智慧的書(shū)，沒(méi)有它，無(wú)論到哪都找不到百分之百的答案；夢(mèng)想是一支神筆，沒(méi)有它，你將是寸步難行；夢(mèng)想那是人活下去的資本……總之，人必須要有夢(mèng)想！
有了夢(mèng)想，人就有了明確的目標(biāo)，就有了自己努力的方向。有了夢(mèng)想，人就有了走下去的`力量；有了夢(mèng)想，前途永遠(yuǎn)會(huì)光明……沒(méi)錯(cuò)，我也同樣有著自己的夢(mèng)想——成為一名作家。成為一名作家，這是我最大的夢(mèng)想。我想，我既然可以想得到，就可以做得到。前面那條路坎坷崎嶇，有著重重困難。但我依然會(huì)挺起胸膛，直起腰板，面帶微笑，滿(mǎn)懷自信的闖下去。我自信，只要經(jīng)歷了風(fēng)雨，總會(huì)有結(jié)果。前面那條路，成功——我?jiàn)Z定了！
夢(mèng)想，是一個(gè)人打開(kāi)成功之門(mén)的一把金鑰匙。在實(shí)現(xiàn)自己“夢(mèng)”的路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的。勸那些還沒(méi)有夢(mèng)想的人趕緊給自己找一個(gè)夢(mèng)想，確立一個(gè)目標(biāo)，不要讓自己在黑暗中迷失了方向。勸那些已經(jīng)有了夢(mèng)想的人，一定不要拋棄了自己的夢(mèng)想。只要你堅(jiān)持不懈。只要你做好跌倒的準(zhǔn)備，你總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的向日葵依然要堅(jiān)強(qiáng)的微笑，才能顯示出自己的價(jià)值。
夢(mèng)想，夢(mèng)到就要想到，想到就必須做到……
放飛理想作文 篇7
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地，物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪個(gè)沒(méi)有理想呢？而我的理想就是當(dāng)一名作家。
作家，這個(gè)有些熟悉，又有些陌生的名字。小時(shí)候我在電視上看到過(guò)那些作家，他們的語(yǔ)言，他們的文章，每一個(gè)都優(yōu)美到了極致，每一句話(huà)都觸動(dòng)著我幼小的心靈。從那一刻開(kāi)始，我想，我決定，我一定要成為一名作家。就這樣理想的種子，深埋在我的心中。
可是，光說(shuō)不練可不行，我要做出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。在學(xué)校里，我常常去教室后的圖書(shū)角借書(shū)。每個(gè)月讀過(guò)的`書(shū)也不下于5本，看到優(yōu)美的詞語(yǔ)，佳句，我總會(huì)記下來(lái)，時(shí)不時(shí)地去翻一翻，看一看，再鞏固一下自己的知識(shí)。日積月累，理想的種子發(fā)出了嫩嫩的小苗，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，這也意味著我離理想又進(jìn)了一步。
雖然，我經(jīng)常閱讀，卻很少在文筆上有所長(zhǎng)進(jìn)，于是想了一個(gè)辦法，我每天一放學(xué)，只要一做完作業(yè)，我就會(huì)在自己的本子上，記錄下今天所發(fā)生的開(kāi)心或不開(kāi)心的事，記錄下讓自己被觸動(dòng)的幾句話(huà)，再細(xì)細(xì)回味，寫(xiě)下自己的感受。有時(shí)出遠(yuǎn)門(mén)，我會(huì)帶上自己的小本子，時(shí)不時(shí)地寫(xiě)上幾筆，但是我從不給別人看，因?yàn)檫@是我的小秘密。隨手記錄，已然成為了我的生活習(xí)慣，幾天不記就會(huì)手癢癢。而理想的幼苗也隨之長(zhǎng)大了一些，雖然不是很明顯，但也令我欣喜若狂。
但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我需要做出更多的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我應(yīng)該再去多看看那些大師的作品，聽(tīng)聽(tīng)他們的演講，看看他們的視頻，多多借鑒，為自己的理想打好一個(gè)牢固的地基，讓理想的幼苗茁壯成長(zhǎng)。
我相信，只要我不懈努力，理想的苗兒一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我相信，路是屬于有理想的，并為之做出努力的人的。而這條路，一定會(huì)在我的腳下蔓延。
放飛理想作文 篇8
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，老鷹斗天；因?yàn)閷?duì)海水的向往，魚(yú)兒游向上游；因?yàn)橛辛死硐氲膶?dǎo)航，我們才有了前進(jìn)的道路。人的一生總是在追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的想法總是讓我們欣喜。像一只飛蛾，撲向熊熊烈火，甘愿做火焰的俘虜，只為那一瞬間的光亮。
無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無(wú)論你多么足智多謀；不管你花多辛苦；如果沒(méi)有理想，我們會(huì)失去方向，會(huì)迷茫，然后逐漸失去斗志，最后被埋在歷史的煙霧里。只有堅(jiān)持崇高的理想，為之奮斗，才能創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天。
同學(xué)們，理想是我們對(duì)未來(lái)的向往；理想是我們對(duì)未來(lái)的希望；理想是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。一生的'理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天一小時(shí)一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你有沒(méi)有為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并付諸行動(dòng)？
縱觀古今中外，在歷史的長(zhǎng)河中，許多偉人的崇高理想仍然激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)兒女。為了振興中華，周恩來(lái)堅(jiān)持“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，把自己的一生都獻(xiàn)給了革命，在歷史上留下了光輝的一頁(yè)。馬丁路德金為了解放奴隸，擺脫束縛人民的枷鎖，把人民救活在水深火熱之中。他堅(jiān)定地走上了追求民主的道路。終于，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，把幸福的種子播撒在人間。
理想是石頭，擦出一絲火花；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是一盞燈，照亮前進(jìn)的道路；理想是引導(dǎo)你走向成功的途徑。人只活一次，生命本來(lái)就脆弱。但是有了理想的支撐，生活才能變得強(qiáng)大。理想是一首響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都是人生的歸宿。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，道路一定布滿(mǎn)荊棘。俗話(huà)說(shuō)“天降大任，所以人也要苦于心態(tài)，筋骨勞損，體虛體虛，為所欲為，才能有耐心，得所不能。讓我們?yōu)橹畩^斗。沒(méi)有幾分徹骨的寒冷，怎么讓梅花變香？只要我們都抱著自己的理想，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，勇往直前，勝利就屬于我們。
十五中的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@一刻播下理想的種子，努力奮斗。春秋碩果累累，我們將充滿(mǎn)收獲。讓我們展翅高飛。
放飛理想作文 篇9
那來(lái)源于翠綠色花草樹(shù)木上的飛絮是六月的雪，溫暖的雪。他們帶上著樹(shù)的祝愿，尋找歸屬于自身新的土壤層，亦如我一樣，在六月，放飛理想……
總是以為性命會(huì)像桃花運(yùn)一次一次綻開(kāi)，總是以為機(jī)遇會(huì)像地鐵站一度一度輪換，總是以為青春年少會(huì)像綠樹(shù)一樣始終逢春便會(huì)生機(jī)盎然，總是以為理想化會(huì)像光源一樣一直閃耀。但是，卻在驚回望時(shí)發(fā)覺(jué)，泥濘不堪的`足印早就干枯，因?yàn)槲伊⒃诹酥袑W(xué)終點(diǎn)的邊沿，理想化如鷹，已完善了翅膀，性命要打破束縛，飛翔在無(wú)窮無(wú)盡蒼際。
你是否還記得兒時(shí)成年人一跟我說(shuō)：“長(zhǎng)大以后要做什么啊?”，我變會(huì)果斷地回應(yīng)：“當(dāng)生物學(xué)家呀！”。之后再大一點(diǎn)，了解生物學(xué)家并不是很好當(dāng)?shù)模透闹饕饬酥v到：“成長(zhǎng)教書(shū)。”如今，他人再跟我說(shuō)時(shí)，我也許會(huì)稍微間斷，再提心吊膽地回應(yīng)：“我覺(jué)得考入某某某普通高中。”通向理想化的路途伴隨著年紀(jì)的提高一點(diǎn)點(diǎn)減少。我明白僅有那樣，才可以在輕裝簡(jiǎn)行中輝煌，抵達(dá)下一個(gè)終點(diǎn)站，也是下一個(gè)起始點(diǎn)。
上年六月，親哥哥今年高考，站在樹(shù)陰下悠閑自在添著雪糕等哥哥從考試場(chǎng)出去。姨媽就笑著說(shuō)：“等2020年六月份，也許你也就不那么悠閑自得了，好好地努力吧，不必到那時(shí)候再心急如焚的。”我那時(shí)候僅僅點(diǎn)了點(diǎn)頭，并不理解“心急如焚的”到底會(huì)哪些。上年今日，也許我還在天上飄揚(yáng)，可如今，我只有安安穩(wěn)穩(wěn)地立在這片土地資源上，讓理想化在天空中翱翔。
六月，它是個(gè)童話(huà)般的日子，也是最實(shí)際的日子，使我們勤奮，鮮紅色的終點(diǎn)站就在正前方;使我們勤奮，花束將廣論對(duì)外開(kāi)放;使我們勤奮，三年的汗液與眼淚便會(huì)結(jié)晶體閃亮;使我們勤奮，理想化便會(huì)翻空展翅翱翔！
漫漫長(zhǎng)路飛絮一叢叢漂落，最終，它一定會(huì)埋進(jìn)富饒的土壤層中，帶上著理想化，發(fā)展。
放飛理想作文 篇10
如果你是一滴水，你是不是滋養(yǎng)了土地資源?如果你是一縷陽(yáng)光，你是不是點(diǎn)亮了黑喑?如果你是一片汪洋，你是不是促進(jìn)了又高又大的貨輪?如果你是一棵樹(shù)，你是不是始終恪守在你的職位上……
理想化，說(shuō)白了，便是對(duì)自身的將來(lái)的一種幸福想象，理想化就好像是一片溪流，絕不疲憊的飛奔著;理想化就好像是一個(gè)太陽(yáng)，映照著每一塊土地資源;理想化就好像是一只船只，在這里你一直在書(shū)海里自由翱翔。大家每一個(gè)人都擁有自身宏大的理想化，我也不除外，現(xiàn)在我就正一步步完成著我的夢(mèng)想。在幼稚園的情況下，我覺(jué)得變成組長(zhǎng);在中小學(xué)的情況下，我覺(jué)得變成一名老師，來(lái)替老師們分?jǐn)倯n(yōu)慮;如今我上初中，我又想變成一名文學(xué)家，我的夢(mèng)想許多，可最后能完成的也僅僅別無(wú)二致。
我覺(jué)得變成一名出色的文學(xué)家，我覺(jué)得為大家寫(xiě)下好看的文章。理想化，僅僅一個(gè)編號(hào)，這在其中的本質(zhì)是自身的信念與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不但必須自身的明確，還必須閱讀者的認(rèn)可，我盡管得到的榮譽(yù)獎(jiǎng)并不是許多，但這終究是我的夢(mèng)想，我勤奮的想讓它盡量的完成，我一直覺(jué)得，如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不害怕輸?shù)哪懥浚瑯O致的思索和自信心，就可以當(dāng)一名達(dá)標(biāo)的文學(xué)家，要想把握住閱讀者的.目光，就需要先獨(dú)樹(shù)一幟，試著他人害怕寫(xiě)的，就算不成功，還要拍一拍的身上的土，頑強(qiáng)的站立起來(lái)，不可以在一樣的地區(qū)再度摔倒。我覺(jué)得，生命是這般的短暫性，我們要把握住生命的真諦，了解人生的意義，闡釋性命的膽量，始終都不可以隨便的舍棄！性命不會(huì)再與活的長(zhǎng)度，而需看活得是不是更有意義。理想化，是生命中的一部分，身體力行才算是理想化的最高境界，一天到晚沉浸在想象中也不一定能成大事者。必須的不但是膽量，也有行動(dòng)和自信心。
使我們放飛理想，伴隨著波瀾壯闊的波浪紋，讓理想化啟航出遠(yuǎn)門(mén)吧！
放飛理想作文 篇11
理想是燈，照亮世間萬(wàn)物。理想是路，找出彩虹路。理想是恒心，走出成功的道路。理想是指路明星，照亮前方的路。理想是我們每個(gè)人都有的，如果沒(méi)有了理想，這個(gè)人的生活將過(guò)得頻繁無(wú)味。
我們每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的人，有了崇拜的人，那你的理想觸手可及，尋找理想時(shí)要明確，不要尋找不不切實(shí)際的理想。有的人的偶像是姚明、劉翔，他們都是國(guó)際的運(yùn)動(dòng)員，雖然他們都是受傷的人，可你（我）知道他們腳受了傷可他們不怕，他們是多么的.勇敢，都么的堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)樗麄冇辛藞?jiān)強(qiáng)不屈的精神，不管是成功還是失敗，他們敢于追求自己的理想，我相信他們一定可以的。
還有一個(gè)人我們是不可以忘記的，他是我們的恩人，你們猜猜吧！他就是袁隆平，他的理想是消除人們的饑餓，他只是一個(gè)真正的耕耘著、一個(gè)鄉(xiāng)村教師，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)太貧窮，人民百姓都吃不飽飯，因此他有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想，最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，讓人民遠(yuǎn)離了饑餓，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
其次還有邰麗華，他不能聽(tīng)到外界的聲音，可她喜歡的是舞蹈，不管他人是怎樣譏諷她、嘲笑她。她啊！都是那么的堅(jiān)強(qiáng)、不氣餒、不認(rèn)輸。就是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈的努力，把他從不幸的低谷帶到了藝術(shù)的頂峰。這就是做什么事情都要努力，如果有了理想就要敢于挑戰(zhàn)、面對(duì)。要學(xué)會(huì)在困難面前我們因該勇敢對(duì)待。這樣才能像邰麗畢一橋達(dá)到目標(biāo)。
而我小時(shí)的理想是成為一名舍己為人的醫(yī)生（白衣天使），像黃繼光一樣救死扶傷。現(xiàn)在我的理想是教師，幫助許許多多的小孩。長(zhǎng)大后，我的理想是當(dāng)一名警察，為民除害。我有這些理想，我一定會(huì)去努力奮斗，為了我的理想我一定堅(jiān)持不懈，我相信理想并不是遙不可及的夢(mèng)，只要你努力去實(shí)現(xiàn)了，你不會(huì)失敗的，相信自己吧！（朋友，姐妹同學(xué)們）讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫吒璋桑∽尷硐腼w翔吧。
放飛理想作文 篇12
風(fēng)兒吹吧，把我的理想隨風(fēng)飛走，帶給天空、白云、太陽(yáng)，讓它們看看吧！承載著理想的風(fēng)箏盡情地飄吧！
“鈴鈴鈴鈴……”下課了。美術(shù)老師布置了作業(yè)：“下一節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們帶上這節(jié)課制作的風(fēng)箏來(lái)，必須要帶。”
“老師叫我們帶風(fēng)箏干嘛呢？葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊？”我們都疑惑不解。
下一節(jié)美術(shù)課終于到了。
“同學(xué)們，風(fēng)箏帶來(lái)了嗎？”美術(shù)老師問(wèn)道。
“帶來(lái)了。”
“好的，拿出風(fēng)箏，帶上筆，排隊(duì)，下樓。”
來(lái)到操場(chǎng)上，老師開(kāi)口了：“現(xiàn)在請(qǐng)你們把自己的理想寫(xiě)在風(fēng)箏上，放飛風(fēng)箏。”
“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，原來(lái)老師讓我們放飛理想啊！
大家開(kāi)始動(dòng)手，有的在整理風(fēng)箏，有的忙著寫(xiě)自己的理想，有的還在抓耳撓腮考慮著自己的'理想，也有的同學(xué)在嘀咕著什么……
我的愿望是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師，將自己的知識(shí)傳給下一代，讓他們一生受益無(wú)窮。現(xiàn)在，我終于可以盡情放飛我的理想了。我在我的“海綿寶寶”風(fēng)箏上寫(xiě)上了我的理想：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師，將自己的知識(shí)傳給下一代，讓他們一生受益無(wú)窮。又想一想，鄭重地署上自己的大名：林穎。
你可別小看這個(gè)不起眼的風(fēng)箏，現(xiàn)在它可不是一般的風(fēng)箏。它和你的理想融為一體，它飛得越高，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率就大；同樣，它飛得越低，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率就越小。
我迫不及待地想將自己的理想放飛。我高高地舉起風(fēng)箏，“三……二……”同學(xué)們異口同聲地?cái)?shù)著。最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了！我的心跳加速，我的夢(mèng)想就會(huì)在這一刻放飛了。“風(fēng)箏啊，你可要爭(zhēng)氣啊！飛得高一點(diǎn)，運(yùn)載著我的夢(mèng)想環(huán)繞世界旅行吧！”“一……”我的手一松，風(fēng)箏“嗖”的一下子飛了出去。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我高興得跳起來(lái)，心想：我的夢(mèng)想一定會(huì)像風(fēng)箏一樣凌空翱翔！
這節(jié)課，我不僅放飛了自己的理想，也放飛了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)人的理想。
放飛理想作文 篇13
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，湛藍(lán)的天空中嵌著朵朵白云，好似一個(gè)個(gè)甜絲絲的棉花糖，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子呢！
我和爸爸媽媽來(lái)到中央公園，嗬！真美！燦爛的桃花嬌艷欲滴，
清澈的小河上是一座樸素的`木橋，簡(jiǎn)單而不失風(fēng)采。一片綠茵茵的草地上，坐著三三兩兩的游人，瞧，那小弟弟正在翻筋斗，看，那叔叔阿姨正在搭帳篷，呵，那小妹妹正在啃棒棒糖，嗯，那大哥哥
正坐在大石頭上看書(shū)，哇，天空中飛著許多色彩斑斕、五花八門(mén)的風(fēng)箏，給這春光更是添上了一道絢麗的風(fēng)景。
看著這些漂亮的風(fēng)箏，我忍不住想要快點(diǎn)把自己的風(fēng)箏放上天空。
我的風(fēng)箏是一只蝴蝶，風(fēng)箏后邊拖著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，很是漂亮。我一手拽著線(xiàn)軸，一手扯著風(fēng)箏線(xiàn)，往前跑。風(fēng)箏飛起來(lái)了！我連忙放線(xiàn)。哈！蝴蝶風(fēng)箏在天空中搖擺著身軀，翩翩起舞。當(dāng)我正為這高興之時(shí)，只見(jiàn)風(fēng)箏帶著風(fēng)箏線(xiàn)，飄走了。突然，風(fēng)箏像只斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，直直的墜落。我向著風(fēng)箏墜落的地方跑去，還好，風(fēng)箏沒(méi)飛得很遠(yuǎn)，就在公園旁邊的一片荒地上。我連忙去拾起風(fēng)箏，剛拿起風(fēng)箏，就發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線(xiàn)還拖在后面呢。我先找到風(fēng)箏線(xiàn)的頭，然后一圈一圈的繞在手上。風(fēng)箏線(xiàn)終于纏好了，我拿著風(fēng)箏跑回草地。
深呼吸，再深呼吸，我再次拽著風(fēng)箏線(xiàn)奔跑起來(lái)，可風(fēng)箏這次可就沒(méi)這么聽(tīng)話(huà)了，只見(jiàn)它軟塌塌地趴在早地上，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要飛起來(lái)的樣子。唉，沒(méi)辦法，我只好求助媽媽。
媽媽幫我拿著風(fēng)箏在后面追，我拿著風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑。“放！”我向媽媽大聲喊道。我再次放線(xiàn)，這次線(xiàn)可不會(huì)脫離線(xiàn)軸了，因?yàn)槲蚁劝丫�(xiàn)的一端在線(xiàn)軸上打了個(gè)死結(jié)，所以我大膽地放線(xiàn)。
風(fēng)箏飛起來(lái)了，它飛得好高、好遠(yuǎn)。希望我的理想也能飛得那么高、那么遠(yuǎn)，就算一路上有無(wú)法預(yù)知的坎坷，我也要把理想放上高高的藍(lán)天，讓它自由翱翔。
放飛理想作文 篇14
非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范，放飛理想。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò)，也曾為我的工作傷心過(guò)，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我無(wú)數(shù)次的哭泣我的選擇。
可就在無(wú)數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿(mǎn)幼稚而又渴望在知識(shí)的.海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己，我看到那數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。
也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來(lái)人，我由不情愿琺情愿，由情愿到全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作，因?yàn)槲乙芽吹剑囊庠覆恢褂诠m然吃飯為了生活，但活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)，幼教之友《放飛理想》。
我知道做教師很累、很苦，但是為了自己的理想，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但是我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。
是啊！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師，但我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻博一博，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但是我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開(kāi)拓。
朋友們，放飛自己，是對(duì)理想的追求；放飛自己，是對(duì)生命的演繹！
放飛理想作文 篇15
理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是飛車(chē)，載著你到處旅行。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，他會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名翻譯家”！
我之所以想當(dāng)一名翻譯家，是因?yàn)槲液芟矚g英語(yǔ)，喜歡那些像小精靈的英文字母，喜歡英國(guó)人的`語(yǔ)調(diào)。每節(jié)英語(yǔ)課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答，得到了老師的許多贊揚(yáng)。這樣，我就越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了，有時(shí)候還想一夜之間變成一個(gè)英國(guó)通。我常常想：長(zhǎng)大后就做一個(gè)外交官，幫別人翻譯，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。那多好啊！還有一次，我去一家店里買(mǎi)東西，不一會(huì)兒看到有兩個(gè)外國(guó)人走了進(jìn)來(lái)，想要買(mǎi)很多東西，便指著要買(mǎi)的東西用英文問(wèn)老板：“那些貨物需要多少錢(qián)。”但老板聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么。那時(shí)候我也還沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，幫不上老板的忙。幸虧有一位做翻譯的姐姐在，可以幫我們翻譯。要不然，老板就會(huì)失去一筆大生意。從那時(shí)候起，我就立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要像這位姐姐一樣，成為一名英語(yǔ)翻譯家，幫助跟多的商人。
對(duì)于我的理想，我也不是光想不做的。在媽媽給我找的英語(yǔ)培訓(xùn)班，我每次都不遲到，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問(wèn)題；在學(xué)校，一有不會(huì)的就問(wèn)老師，學(xué)校組織的英語(yǔ)活動(dòng)總是積極參加；買(mǎi)了許多英語(yǔ)語(yǔ)法大全和練習(xí)……
如果有一天我成了翻譯家，我一定做好自己的工作。別人一有困難，我就挺身而出。我還要為祖國(guó)再培養(yǎng)出一些翻譯家，讓祖國(guó)的棟梁越來(lái)越多。
這就是我的理想——當(dāng)翻譯家。我相信這一天回來(lái)到的，我一定會(huì)為著我的理想邁向成功之路！
放飛理想作文 篇16
時(shí)光荏苒，歲月如梭。來(lái)到公司已有半個(gè)多月了。當(dāng)初，我們一行人都各自懷揣著自己的理想來(lái)到了上海，雖然乘坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，但我還是選擇來(lái)了這里，來(lái)到了自己理想中的城市。雖然和同事相處的時(shí)間很短，但店里面的師傅們都對(duì)我們很好，彼此之間毫無(wú)陌生感，反而在閑聊的過(guò)程中加深了感情，工作的時(shí)候認(rèn)真工作，閑下來(lái)的時(shí)候總是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。
剛開(kāi)始的時(shí)侯，覺(jué)得做銷(xiāo)售很難。當(dāng)我們四個(gè)人一同跑商圈的時(shí)侯，我一個(gè)人跑的是最差的。那時(shí)候我覺(jué)得自己可能不太適合做一這行，但是剛來(lái)，對(duì)作業(yè)務(wù)不是很熟，想著先去嘗試著，那個(gè)時(shí)候店長(zhǎng)對(duì)我做很多的思想工作，我記得最清楚是他說(shuō)勤奮是可以補(bǔ)很多的東西，如果別人的成長(zhǎng)速度比你快，你就應(yīng)該更加努力才行，越努力才會(huì)越幸運(yùn)。
慢慢的，我真正接觸到做銷(xiāo)售這一門(mén)檻，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)做銷(xiāo)售就如同做人的道理一樣，是能夠?qū)W到很多的知識(shí)。像在和客戶(hù)溝通時(shí)盡量了解客戶(hù)為什么買(mǎi)房，給誰(shuí)住，現(xiàn)在他住在哪里？在哪里工作。結(jié)婚沒(méi)等等，了解的越詳細(xì)我們就越容易掌握客戶(hù)的心理，就越能更好的匹配合適房源，與他目標(biāo)相差太多的`房子盡量不要推，萬(wàn)一傷了他們的自尊那就得不償失了，但是可以適當(dāng)?shù)拇驌羲幌隆．?dāng)面對(duì)客戶(hù)感覺(jué)無(wú)奈的時(shí)候，覺(jué)得他很難搞定的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)不要自我設(shè)限，因?yàn)榭蛻?hù)的心態(tài)是瞬息萬(wàn)變的，也許再往前一步，開(kāi)單就在一瞬間。
曾經(jīng)的我，因?yàn)橛X(jué)得自己不夠好，所以總是感覺(jué)很自卑。但是來(lái)了上海之后，我就很享受這種忙碌的狀態(tài)，因?yàn)槲抑佬@畢竟不是放飛理想的地方，社會(huì)才是。因此告訴自己，不要沮喪，做努力爬的蝸牛或堅(jiān)持飛的笨鳥(niǎo)，一路前行，然后遍體鱗傷。堅(jiān)持，相信總有一天，我會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。
放飛理想作文 篇17
理想似火，有驕陽(yáng)般的激情;理想似水，有泉水一般的溫柔;理想似風(fēng)，有向往自由的追求。理想就如同是青春的翅膀，擁有理想，青春就能夠無(wú)拘無(wú)束的飛翔。放飛理想，讓青春飛揚(yáng)吧！
我們每個(gè)人都有青春，青春中的很多不幸與遺憾使很多人卻而止步，他們的青春還在，但是他們的理想之光卻已經(jīng)黯淡了。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己應(yīng)該堅(jiān)持的東西，而不是動(dòng)不動(dòng)就要放棄它，我想理想雖然遙遠(yuǎn)，但是只要我們堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，我們一定可以達(dá)到那對(duì)許多人來(lái)說(shuō)可望而又不可即的“地平線(xiàn)”，約翰遜、比阿斯、胡志明等名人都說(shuō)堅(jiān)持是達(dá)到理想的第一個(gè)要求。我們要堅(jiān)持，不退縮、放棄，穩(wěn)重，一點(diǎn)一點(diǎn)的向青春的理想前進(jìn)，就像《在山的那邊》的作者一樣征服一座又一座山，看到海一樣地達(dá)到理想。
大家應(yīng)該都知道蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，貯蓄了全身的力量才把飛翔的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，難道我們就不能像蝶一樣，用出自己全身的精力，以十二分的努力去完成自己理想嗎?如果我們失敗了，也要從原地站起來(lái)，重新踏上征途。向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，一步一個(gè)腳印的達(dá)到理想的第一個(gè)終點(diǎn)站。
14歲，人生的黃金時(shí)期，也是記憶的最高峰，我們應(yīng)當(dāng)在此時(shí)，多學(xué)知識(shí)，學(xué)好知識(shí)，為以后的求學(xué)生涯打好基礎(chǔ)，對(duì)于未來(lái)的種種憧憬，我們是充滿(mǎn)期望和希望的，面對(duì)那未知的世界，我們應(yīng)當(dāng)是以“勇往直前，我做主！”的.口號(hào)來(lái)面對(duì)的，不管遇到什么事，它都不能動(dòng)搖我們“青春理想”的堅(jiān)持，我想我們今后的生活不再是走一步看一步了，而是向這一個(gè)目標(biāo)—青春理想，進(jìn)發(fā)的。讓我們像劍客一樣主宰自己的世界;讓我們像詩(shī)仙一樣揮灑自己文采;讓我們像菲爾普斯一樣超越自己的極限。加油吧！讓我們實(shí)現(xiàn)自己的青春理想！作文
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，每一個(gè)人都有自己心中的世界，只要我們?nèi)ヅΓプ非螅硐胍欢〞?huì)被我們實(shí)現(xiàn)的，讓我們放飛理想，飛揚(yáng)青春吧！
放飛理想作文 篇18
今天真是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。我和爸爸媽媽來(lái)到了滕州市青少年科技展覽廳。
哇，這兒真是太神妙了，陳列了琳瑯滿(mǎn)目的科技展品：“柔和的電擊”、“光壓風(fēng)車(chē)”、“雅各布天梯”、“懸浮球”、“混沌擺”、“無(wú)皮鼓”……每一件都充滿(mǎn)了奧秘。讓我記憶最深刻的就屬“雅各布天梯”這件展品了。它被一個(gè)透明塑料桶包圍著，里面有一個(gè)山羊角一樣的金屬。開(kāi)啟按鈕，就會(huì)有一道道電光向上爬。猶如攀登天梯一樣十分的壯觀。爸爸說(shuō)不能只看它的壯觀，更要明白它的原理。于是我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了簡(jiǎn)介，使我真正明白了其中的奧秘。原來(lái)所謂的.“雅各布天梯”又叫做電弧放電，其中一個(gè)電極接到高壓電源上，另一電極接地。當(dāng)電壓升高到一定值時(shí)，羊角形電極最窄的位置首先發(fā)生空氣擊穿現(xiàn)象產(chǎn)生電弧，電弧會(huì)產(chǎn)生高溫使周?chē)諝庾儫幔㈦S受熱上升的空氣爬升。看到這一件件精美的展品，我恍然大悟，真正感覺(jué)到了科技的神奇。
以前沒(méi)有冰箱，再好的食物也只能短暫的享用。就比如說(shuō)楊貴妃想吃荔枝，但荔枝的產(chǎn)地離長(zhǎng)安很遠(yuǎn)，就要用千里馬快馬加鞭的運(yùn)過(guò)來(lái)，雖如此也不新鮮了。不過(guò)現(xiàn)在可就兩樣的，冬天可以吃上水果，夏天可以吃上雪糕。電視、電腦的出現(xiàn)更是豐富了我們的日常生活。這些不都是科技發(fā)明為我們帶來(lái)的嗎？
在感嘆科技的神奇時(shí)，我不禁對(duì)那些發(fā)明創(chuàng)造的人產(chǎn)生了濃濃的敬意。就如佛萊明，他在倫敦大學(xué)講細(xì)菌學(xué)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了霉菌有殺菌作用，因在顯微鏡下成刷子型故稱(chēng)“盤(pán)尼西林”。由此我明白了在日常生活中我們要善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造……只有這樣才能讓我們離科學(xué)更進(jìn)一步。
那些發(fā)明家們付出了巨大努力，堅(jiān)持不懈，每一件發(fā)明都是血汗凝注而成的。我們也要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
放飛理想作文 篇19
今天下午，我們班又要開(kāi)一次班會(huì)課，班會(huì)課的主題是“放飛理想”。
班會(huì)課開(kāi)始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺(tái)前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好，請(qǐng)問(wèn)大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺(tái)談了什么是理想，同學(xué)們也說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，大家八仙過(guò)海——各顯神通，一個(gè)個(gè)都表演自己編排的節(jié)目。最使我感到好笑的是這個(gè)小品：李明是一個(gè)十分頑皮的小男孩，星期一上數(shù)學(xué)課時(shí)，說(shuō)話(huà)拖腔拉調(diào)，老師為了不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，沒(méi)有去批評(píng)他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯(cuò)了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調(diào)地說(shuō)：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評(píng)我了，我自由啦！”說(shuō)完就低下頭做小動(dòng)作了。老師忍無(wú)可忍了就讓他下課時(shí)去辦公室并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“李明你不能把自己當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有理想的`人……”李明卻不把老師的話(huà)當(dāng)一回事。下一節(jié)課上英語(yǔ)課了，王想回答了余老師提的問(wèn)題后剛坐下，就摔了個(gè)四腳朝天，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔(dān)心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。原來(lái)是李明把王想的椅子踢開(kāi)的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來(lái)，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我就是不站。”老師額頭上的青筋都快氣爆出來(lái)了，可還是耐著性子教大家讀單詞，同學(xué)們都認(rèn)真讀著，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽(tīng)見(jiàn)他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的面前說(shuō)：“這個(gè)小東西，實(shí)在是無(wú)藥可救了。”洪老師苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)他，使他終于明白了自己的過(guò)錯(cuò)，羞愧地低下頭。同學(xué)們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
放飛理想作文 篇20
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，然而，夢(mèng)是什么？夢(mèng)想又是什么？夢(mèng)是欲望，是期待；而夢(mèng)想是追求，是信念——是你把微渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己努力的動(dòng)力和念想，作為實(shí)現(xiàn)自己理想的勇氣和執(zhí)著。你捫心自問(wèn)，我們有多少人能實(shí)現(xiàn)心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。
貝多芬，德國(guó)偉大的音樂(lè)家，在失去聽(tīng)覺(jué)這一沉重的打擊下，他并沒(méi)有放棄，而是毅然用幸勤的汗水，艱苦的練習(xí)去重塑他的音樂(lè)夢(mèng)。他的夢(mèng)無(wú)時(shí)無(wú)刻在燃燒著歲月。終于，他成功了，他成功戰(zhàn)勝了這一心魔，貝多芬的眼睛雖然失明了，但他的心還亮著，一盞信念之燈引領(lǐng)著他走上圓夢(mèng)之路。
哥白尼因?yàn)榇竽憫岩伞暗匦恼f(shuō)”的科學(xué)性，勇敢地提出了“日心說(shuō)”而慘遭迫害，布魯諾因宣傳哥白尼“日心說(shuō)”的真理被活活燒死。但后人卻并沒(méi)有為此退縮，放棄。最終伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
司馬遷，中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，當(dāng)他以“欲沮貳師，為陵游說(shuō)”定為誣罔罪當(dāng)斬時(shí)，他想的是：自己死了就死了無(wú)所謂，但書(shū)完成不了，就不值得了。于是他毅然選擇了以腐刑贖身死，在堅(jiān)忍和屈辱中，完成史家之絕唱——《史記》。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說(shuō)容易不容易，說(shuō)難又不難，最重要的`是堅(jiān)持和堅(jiān)信。你不要管別人的夢(mèng)怎么樣，你只要做好自己的，告訴自己一定要“堅(jiān)持”。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比一艘沒(méi)有目標(biāo)的船，不知行駛到何方、何處，只知道在這無(wú)邊無(wú)際的大海里飄蕩，隨波逐流，把無(wú)盡的光陰留給大海擺布。
有了夢(mèng)，就有了目標(biāo)和方向，你就不會(huì)在歲月里掙扎，虛度光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)，我們最好盡快為實(shí)現(xiàn)它而行動(dòng)起來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，為了奔向明天，不要猶豫不前，不要知難而退，讓我們展開(kāi)翅膀，讓夢(mèng)想飛翔，遨游天地山川，駛向彩虹之巔。
放飛理想作文 篇21
理想的風(fēng)箏中寫(xiě)到了一位歷史老師的故事，那位老師是一位年過(guò)五十的殘疾老師，他只要一條強(qiáng)壯的右腿，左腿從膝蓋以下全部截去，靠一根公德無(wú)量的圓木拐杖支撐著。他上課為同學(xué)們板書(shū)時(shí)，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體迅速一轉(zhuǎn)，板書(shū)之后，他又這樣回來(lái)，他一天不知道要這樣來(lái)回旋轉(zhuǎn)多少次。他講課十分有感情，講到民族英雄，他慷慨陳詞，講到屈辱的歲月，他常常哽咽。他喜歡放風(fēng)箏，并且不能失去自己親手把風(fēng)箏送到藍(lán)天的`歡樂(lè)和喜悅。一個(gè)年過(guò)五十的殘疾老師，對(duì)生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？
看了這篇文章，我十分悲切，萬(wàn)分感動(dòng)，一個(gè)殘疾老師，對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，他永遠(yuǎn)只相信最好，我們呢？一個(gè)小學(xué)生，難道不如這樣一位老師嗎？不，不會(huì)，我們也有開(kāi)心的時(shí)候，也有痛苦的時(shí)候，但我們?cè)谕纯鄷r(shí)是沒(méi)有了一點(diǎn)自信心，給自己和別人的是痛苦，而沒(méi)有一點(diǎn)愉快。我讀了這篇課文，最想說(shuō)的一句話(huà)就是：“放飛你們的理想吧！”一個(gè)人，再?zèng)]有追求和理想下生活的是不會(huì)有一點(diǎn)生活的感受的，她的生活只會(huì)是平平淡淡，沒(méi)有愉快，沒(méi)有痛苦。一個(gè)人的生活要懂得去怎樣追求和奢望，要有自己的理想，小學(xué)的學(xué)生一個(gè)理想就是畢業(yè)考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，但是有人也會(huì)想到以后，她以后想從事什么樣的工作，要當(dāng)主持人還是當(dāng)歌星，還是當(dāng)音樂(lè)家、作曲家呢？著名作家曉玲叮當(dāng)姐姐來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行過(guò)講座，她說(shuō)過(guò)三句話(huà)，第一句是：有夢(mèng)想，有目標(biāo)。第二句是：敢于夢(mèng)想。第三句是：落實(shí)夢(mèng)想。這三句話(huà)一直讓我牢記在心。因?yàn)椋粋�(gè)人沒(méi)有自己的理想，那你的生活就是白紙一張。如果你有了理想，你又懂得是怎樣去追求，那你的生活將是涂滿(mǎn)了五彩繽紛的顏色。
同學(xué)們，放飛你們的理想，讓它飛上高高的藍(lán)天，和風(fēng)箏一樣自由飄蕩。
放飛理想作文 篇22
雄鷹的理想是飛上藍(lán)天，所以它張開(kāi)翅膀努力地飛翔，最終飛于眾小鳥(niǎo)之上；
小草的理想是沐浴陽(yáng)光，所以它不怕凍土舒服努力地生長(zhǎng)，最終它能在崖縫中向太陽(yáng)微笑；
有這樣一則故事，一個(gè)人的理想是探索沙漠的奇妙，所以她走進(jìn)沙漠，在沙漠中作了新娘，雖然她新婚不久便死了，但她卻留下了畢生的輝煌！
只要你放飛理想的`翅膀，那成功便不再渺茫。
我在上中學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得考大學(xué)是很遙遠(yuǎn)的事情和我根本沒(méi)有關(guān)系。中考失利，我也沒(méi)有目標(biāo)，在家里父母急得上了火，滿(mǎn)嘴的泡，我卻好像事不關(guān)己的模樣。后來(lái)母親告訴我進(jìn)入S校五年制大專(zhuān)班，刻苦學(xué)習(xí)五年，再專(zhuān)升本，我心中的理想這時(shí)才被一點(diǎn)點(diǎn)喚醒。
來(lái)到S校，我心中有一個(gè)小小的愿望，我想站在舞臺(tái)上當(dāng)一名主持人。因?yàn)橛辛诉@個(gè)愿望，我努力的表現(xiàn)自己，讓自己出色一點(diǎn)，不知不覺(jué)中，我有了一個(gè)習(xí)慣，對(duì)著鏡子說(shuō)話(huà)。漸漸的，站在眾多人面前說(shuō)話(huà)，聲音不打顫了，腿也不抖了。再后來(lái)，我敢大膽地表現(xiàn)自己各個(gè)方面的能力，我不怕別人笑我；如果別人笑我，我會(huì)努力去打聽(tīng)別人笑我什么，那我保證，下次他決不可能因?yàn)橥皇虑樾ξ伊恕，F(xiàn)在學(xué)校各大型晚會(huì)、競(jìng)賽，都可以看到我的身影。
小小的愿望實(shí)現(xiàn)后，我心中理想的火苗才愈燒愈烈，我要成為一名電視臺(tái)的主持人！我會(huì)一步一步努力的。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，成功不是天上的星星，可望而不可及；成功不是只有名人的后代才能擁有；成功，只要你放飛理想，她便會(huì)緩緩向你走來(lái)。
仙人掌的理想是給沙漠中行人生命源泉，所以它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，最終它可以驕傲地將沙漠踏在腳下。
梅花的理想是與雪花爭(zhēng)艷，所以它無(wú)視嚴(yán)寒的封殺，最終一番寒徹骨，一縷馨香沁心脾。
請(qǐng)放飛理想的翅膀，讓成功不在渺茫！
放飛理想作文 篇23
樹(shù)苗的理想是成為棟梁，河水的理想是流入大海，駿馬的理想是馳騁疆場(chǎng)，鳥(niǎo)兒的理想是飛遍大江南北。我也有自己的理想，小時(shí)侯，我想成為天上閃爍的星星，枝頭上歡快的小鳥(niǎo)，水中自由自在的小魚(yú)……現(xiàn)在，我迷上了音樂(lè),迷上了琵琶，我想成為一名琵琶演奏家。
“千日琵琶百日蕭”，琵琶是古典樂(lè)器中最難學(xué)的一種。初學(xué)琵琶時(shí)，那枯燥乏味的指法練習(xí)幾乎使我打了退堂鼓，是老師和爸媽的鼓勵(lì)使我堅(jiān)持了下來(lái)，并且一學(xué)就是5年。從這學(xué)期開(kāi)始，在老師的推薦和爸媽的支持下，我利用雙休日踏上了赴杭州拜師學(xué)藝之路。路途的遙遠(yuǎn)，費(fèi)用的不菲，使我深深體會(huì)到了父母的良苦用心，感受到了機(jī)遇的'來(lái)之不易，我是幸福的。所以每當(dāng)課外練習(xí)琵琶時(shí)，我比先前更為刻苦，我只有用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
有這樣一則寓言：在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是它的前方卻并沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才可能獲得食物。”同樣，一只小鹿在沒(méi)有遇險(xiǎn)的情況下獨(dú)自奔跑，有人問(wèn)：“小鹿，你為什么奔跑?”小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其它鹿快，才可能不被吃掉。”這則寓言讓我懂得：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有先行一步，不斷努力，超越他人，才能獲得成功。
是呀！音樂(lè),我的天堂;琵琶，我的朋友;歌曲，我的世界;旋律，我的色彩。唱自己的歌，編自己的曲！我堅(jiān)信，總有一天，我能插上音樂(lè)的翅膀，抱著心愛(ài)的琵琶遨游音樂(lè)的藍(lán)天，在音樂(lè)的天空中，一定會(huì)出現(xiàn)一顆閃亮的星星！
我們不曾見(jiàn)過(guò)沒(méi)有播種的收獲，也不曾見(jiàn)過(guò)誰(shuí)在人生路上撿到成功。沒(méi)有目標(biāo)永遠(yuǎn)到不了成功的彼想，實(shí)現(xiàn)理想！岸，沒(méi)有理想永遠(yuǎn)登不上人生的顛峰！俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有做不到的，只有想不到的！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,放飛理想,實(shí)現(xiàn)理想！
放飛理想作文 篇24
不想當(dāng)好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當(dāng)將軍，老師希望自己的學(xué)生成才，則老師的理想便是讓學(xué)生成為棟梁；一個(gè)商人馬不停蹄地跑生意，因?yàn)樗睦硐胧悄艹蔀橐粋�(gè)富人。是啊！全世界65億人口，曾有好多人是沒(méi)有理想的呢？只有付出努力，人有了目標(biāo)，人們才會(huì)努力；只有付出努力，人們才能成功。可見(jiàn)，理想的力量多強(qiáng)大啊！
理想會(huì)讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說(shuō)了怕見(jiàn)笑——我想當(dāng)一名作家——象魯迅一樣的作家。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一篇篇散文。我將用我豐富的語(yǔ)言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。能是我的心理——把我的快樂(lè)與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；能是我的生活——我的朋友與我所見(jiàn)所聞通過(guò)筆尖告訴我們；也能是世界上美好的東西——比如童話(huà)、故事等一切用我的語(yǔ)言與人們分享。說(shuō)不定，我的`文章讓全世界清楚。這有些夸張，但我如果是作家，我只往優(yōu)點(diǎn)想……。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一首首小詩(shī)。我將用我開(kāi)朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會(huì)贊美那些挺拔的松樹(shù)，我贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏又無(wú)私的精神；我會(huì)奉勸獵人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧；我會(huì)告訴人們，減少城市的污染，讓我們過(guò)上好生活。 如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一部部小說(shuō)。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫(xiě)家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫(xiě)朋友，讓人們清楚友情的力量，我還有個(gè)更大的想法，去寫(xiě)一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰(zhàn)爭(zhēng)，吳承恩的神話(huà)。我也許天天在做白日夢(mèng)，一部小說(shuō)，一舉成名……
那一晚，我把我的這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的心，我深知世界上想當(dāng)作家的人很多很多，而能成名的只有多少個(gè)。但我也清楚只要我在小時(shí)侯打好基礎(chǔ)，多讀書(shū)，我一定能當(dāng)上一名有名的作家，我要相信我自己，從現(xiàn)在做起，沒(méi)問(wèn)題！
我清楚，沒(méi)有做不到，我一定行！
放飛理想作文 篇25
理想是什么？理想是海洋中的燈塔，時(shí)時(shí)刻刻的為我們指引前進(jìn)的方向，時(shí)時(shí)刻刻的為我們照亮前進(jìn)的道路；理想是什么？理想是使我們能夠奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是什么？理想是讓我們能夠戰(zhàn)勝生活中一切坎坷的力量源泉。理想就像是星星，我們也許永遠(yuǎn)到不了那里，但像水手一樣，我們用它指引方向。因此，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。
古人云：“人無(wú)志不立。”每個(gè)人都會(huì)有理想。也許有的人的理想是當(dāng)一位市長(zhǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民服務(wù)；也許有的人的理想是當(dāng)一名美食家，吃遍天下所有的美食；也許有的人的理想是做一位宇航員，登上月球……當(dāng)然，我也有理想，我的理想是——當(dāng)一名作家。
如果可以，我希望能做一個(gè)像魯迅一樣的著名作家。寫(xiě)出一篇篇膾炙人口的好文章；寫(xiě)出一篇篇能讓大家受益的好文章。讓人們知曉自己未曾知曉的事和物，讓人們看到未曾看到過(guò)的明天。如果有一天我當(dāng)上了作家，我一定會(huì)一直寫(xiě)作的。哦，成為一個(gè)舉世聞名的作家是我的理想。
當(dāng)然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它充滿(mǎn)苦澀。看，一代代名作家既是豐碑又是高墻。豐碑可以供后人敬仰與追隨，高墻使很多人畏懼退縮。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，要成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。在日常生活中，我們應(yīng)該多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的.作品中去；多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品中。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)作家的理想。
哦，理想是石，敲出星星之火；啊，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；哦，理想是燈，照亮夜行的路；啊，理想是路，引你走到黎明。放飛理想，讓它載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
放飛理想作文 篇26
今天是周日，我要去錢(qián)江新城，參加“放飛夢(mèng)想”的大型公益活動(dòng)。車(chē)子在路上行駛，好久都沒(méi)有找到目的地。道路兩邊有許多在建的工地，我們的車(chē)子幾乎在廢墟中穿行。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！就在我們被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，“又一村”——萬(wàn)象城購(gòu)物中心一下子闖進(jìn)了我們的視線(xiàn)。我進(jìn)了購(gòu)物城，里面真是人山人海啊！我好不容易擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高大的建筑物，它的下面鋪著一個(gè)大大的愛(ài)心型墊子，活動(dòng)就將在這里舉行。終于，“放飛夢(mèng)想”的大型公益活動(dòng)在大家的期待下開(kāi)始了。
首先上來(lái)的`兩位是浙江少兒頻道主持人，我們一起進(jìn)行了一些有趣的活動(dòng)。浙江少兒頻道的吉祥物“小智”也給小朋友們帶來(lái)了歡笑。主持人超哥讓我們看了浙江麗水希望小學(xué)里同學(xué)們的夢(mèng)想，他們的愿望僅僅是要一個(gè)“夢(mèng)想操場(chǎng)”。因?yàn)樗麄儗W(xué)校現(xiàn)有的體育器材都已經(jīng)破舊不堪。起跳墊、乒乓球臺(tái)已經(jīng)用了幾十年了，羽毛球拍就像破了的漁網(wǎng)，標(biāo)槍、高蹺等，全都是自制的……看著希望小學(xué)的狀況，我心中不禁想到：我們最常見(jiàn)的體育用品，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，竟是一個(gè)盼望了幾十年的，遙不可及的夢(mèng)想。主持人說(shuō)：“大家看了這個(gè)短片一定非常難過(guò)。
那么現(xiàn)在，讓我們來(lái)幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，不管錢(qián)多錢(qián)少，都能幫助他們，讓希望小學(xué)的小朋友們也能和我們一樣，快快樂(lè)樂(lè)地鍛煉身體！”聽(tīng)完這番話(huà)，我心里熱熱的，看了看手中僅有的幾元錢(qián)，我把它們?nèi)客哆M(jìn)了捐款箱。每個(gè)人都有夢(mèng)想。全國(guó)各地都有許多小朋友給浙江少兒頻道寄來(lái)了他們的夢(mèng)想。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的夢(mèng)想吧！他們有的想當(dāng)歌手，有的想當(dāng)老板，還有的想當(dāng)司機(jī)……我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)檫@樣，就能讓更多的人感受到高科技的力量，而我的科學(xué)創(chuàng)造也能造福于人類(lèi)……我們把夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，折成紙飛機(jī)。放飛了紙飛機(jī)，也放飛了夢(mèng)想。但是夢(mèng)想的種子卻埋在了我的心田，我會(huì)用心去澆灌它。
我相信，不久的明天，它就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花……
放飛理想作文 篇27
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍。可是，我最想完成的一個(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因?yàn)榘l(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類(lèi)，受眾人尊敬與愛(ài)戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿(mǎn)室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無(wú)影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險(xiǎn)；街上閃爍的霓虹燈為我們的人生增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發(fā)明大王的'話(huà)，一定要從小開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(zhǎng)得更快更美，我們將人生在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；變出來(lái)的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì)感到孤單；變出來(lái)的圖畫(huà)可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)明警察機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色；發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)成功是的，請(qǐng)大家拭目以待吧。
放飛理想作文 篇28
蜿蜒崎嶇的山道，雖然比不上城里林蔭小路的溫馨，也不及校園林蔭小路的浪漫。既無(wú)霓虹燈的襯托，也無(wú)雙人椅的陪伴。這里卻遠(yuǎn)離鬧市喧囂，這里卻與自然相和諧。城里的林蔭小路是人工雕琢出的，鄉(xiāng)間的蜿蜒崎嶇的山道是人們踩出的。城里小路多幽靜，鄉(xiāng)間小路多寂靜。也許是我離開(kāi)城里太久了，也許是我來(lái)到鄉(xiāng)間沉醉了。也許是我不再適應(yīng)城里花前月下的林蔭路，也許是我已經(jīng)喜歡鄉(xiāng)間蜿蜒崎嶇的山道。喜歡在鄉(xiāng)間山道上倘佯，喜歡鄉(xiāng)間山道多荊棘，喜歡鄉(xiāng)間小路的崎嶇，是荊棘磨練了我的腳力，是崎嶇考驗(yàn)了我的毅力。有的時(shí)候，希望快些走到盡頭，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的愿望。有的.時(shí)候，我卻希望小路沒(méi)有盡頭，帶著謎團(tuán)探索前方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)。
一條小路，可以幽靜，可以漫長(zhǎng)，可以錄下柔腸百轉(zhuǎn)的心。林蔭小路駐足，任思緒飛翔。輕撫路邊花草，嗅聞醉人芳香，依舊深情癡迷的陶醉。嘆息纏綿的卿芳，惆悵離別的情殤。
一條小路，可以崎嶇，可以荊棘，可以記載躊躇滿(mǎn)志的心。山道長(zhǎng)途跋涉，任流水腳下。燃起心中火焰，激起無(wú)邊斗志，攀緣前人未知的峰巔。放飛心中的理想，謳歌人生的夢(mèng)幻。
也曾住過(guò)高樓大廈，也曾游歷高等學(xué)府，城市的溫馨，校園的浪漫，還珍藏在我心中的“閨房”。也沒(méi)有忘記，曾經(jīng)的溫馨浪漫，只是分別的太久，夢(mèng)已褪色。“你從哪里來(lái)我的朋友，好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口，不知能作幾日停留，我們已經(jīng)分別太久太久……為何你一去便無(wú)消息，只把思念積壓在我心頭。難道你又匆匆離去，又把聚會(huì)當(dāng)作一次分手”毛阿敏一曲《思念》讓我感慨，其實(shí)再相見(jiàn)，已經(jīng)找不回最初的感覺(jué)了。
也許我的選擇是對(duì)的，也許個(gè)中有些無(wú)奈，但我不后悔。我的青春我負(fù)責(zé)，我的生活我做主，這就是我設(shè)計(jì)的生活，我認(rèn)為只有理解生活才懂得生活。
放飛理想作文 篇29
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！有誰(shuí)不稱(chēng)贊老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂恕＠蠋熛駡@丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，他們這種心甘情愿為我們付出的行為精神深深地把我感染了做一我愿做一名教師，更想做一名好老師。上幼兒園起，我們的生活中就出現(xiàn)了一位偉大的人：老師。踏入小學(xué)后，老師這一個(gè)名詞就更加深深印在了我們腦海之中。早上，老師早早到了學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們?cè)缱x。上課時(shí)，老師講著課本中的知識(shí)，行云流水，生動(dòng)極了。老師一整節(jié)課都要站著上。而我們坐在位子上還不安分，講話(huà)浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間；下課了，我們都在玩耍，而老師還要批作業(yè)、試卷；放學(xué)了，我們高高興興回家，可是老師還要留在學(xué)校里輔導(dǎo)學(xué)困生。老師就是這樣教我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！自己卻不知疲倦，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，歲月在她們的身上留下了痕跡，但是他們至始至終無(wú)怨無(wú)悔。
老師教我們這單元課文的.主題是緬懷先烈，下課后，我不禁會(huì)常常想到了我們現(xiàn)在的辛福生活，我們今天的幸福生活是哪來(lái)的呢，哦，我想到了是先烈們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱、灑熱血，換來(lái)的，他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的解放，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們和老師一樣只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想為了下一代的幸福而努力，想到這我不禁對(duì)自己的理想更加的堅(jiān)定了，不過(guò)要想成為一名好教師也不是那么容易的，所以我想我要從現(xiàn)在做起：好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)長(zhǎng)大后再去實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國(guó)盡獻(xiàn)出自己這一份微不足道的力量。
放飛理想作文 篇30
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，朋友們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，他美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”他形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻的`理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
放飛理想作文 篇31
理想是希望的翅膀。有了理想，希望才能自由自在的飛翔；有了理想，人生就有了目標(biāo)和方向；有理想的生活不會(huì)空虛，有理想的生命才會(huì)富有價(jià)值，人生的追求才有了意義！
我的理想是當(dāng)一個(gè)作家，能夠?qū)懗鲈S多很好的作品。當(dāng)一個(gè)很火很火的作家，有很多很多的“崇拜者”。
這個(gè)理想起源于我小時(shí)候。那時(shí)，我特別喜歡看鄭淵潔的童話(huà)小說(shuō)，一篇篇妙趣橫生的故事深深吸引了我，我十分崇拜他，每次去書(shū)店買(mǎi)他寫(xiě)的書(shū)時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到的兩個(gè)字是――脫銷(xiāo)。
他多火呀！仰慕之心油然而生。心中也萌生了當(dāng)作家的念頭。
于是，我開(kāi)始大量的閱讀課外書(shū)籍：從《三國(guó)演義》中，我學(xué)會(huì)了通過(guò)外貌描寫(xiě)人物性格；還從《紅樓夢(mèng)》中，學(xué)會(huì)了通過(guò)心理、語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物……這些名著令我受益匪淺。我還模仿老舍那平易近人、貼近生活、直白的`寫(xiě)作手法；魯迅那用筆當(dāng)?shù)稑專(zhuān)瑯O度諷刺、辛辣的寫(xiě)作方法。
在閱讀各種名家名著的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，汲取各種養(yǎng)分，不斷地讀，不停地寫(xiě)，我的寫(xiě)作水平逐漸提高。我寫(xiě)的一些作文常常受到老師和同學(xué)的好評(píng)，并且經(jīng)常當(dāng)做范文在班上朗讀，這給了我很大的信心！
我會(huì)不停的努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)，向我心中的理想沖去。我會(huì)不懈的努力，用筆墨放飛理想，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)！
努力總會(huì)有回報(bào)。就在我們學(xué)校最近舉行的“小蜜蜂讀書(shū)節(jié)”上，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我成功舉辦了自己的簽名贈(zèng)書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)！來(lái)自全國(guó)各地的許多教授、校長(zhǎng)與我握手、合影，記者們給我照相，閃光燈亮個(gè)不停。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧壯觀！
在那一刻，我有一種成就感，我覺(jué)得距離自己心中的理想好象又近了第一步！也是在那一刻，我體會(huì)到了成功的喜悅！同時(shí)我也告誡自己一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。這一段經(jīng)歷只是萬(wàn)里長(zhǎng)城的第一步！
有了理想，就要為了自己的理想奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，只有這樣才能成功！我相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！到達(dá)成功的彼岸。
放飛理想作文 篇32
阿欠！又是一年一度的“六一”兒童節(jié)了，我們又可以乘坐著“太空遨游一號(hào)”去我們親愛(ài)的“六一”星球——火星上去度過(guò)了。
翻個(gè)身起床，穿上我的“冷暖自知服”，戴上“防火防風(fēng)防水加防盜眼鏡”，再擺上一個(gè)好看又帥氣的POSE，我就可以出發(fā)了。坐上“飛速車(chē)”，到達(dá)太空訓(xùn)練基地，坐上人類(lèi)自制大型UFO“太空遨游一號(hào)”，我們出發(fā)了。
到了火星，戴上語(yǔ)言轉(zhuǎn)換器，外星人導(dǎo)游將會(huì)給我們介紹。聽(tīng)，她又在介紹了：“仰望星空，有許多星座……”我沒(méi)心思聽(tīng)，就拿起“天不怕地不怕照相機(jī)”拍起照來(lái)，這天空還真是美麗啊！天上的星星可真多啊，好似公園路旁栽種的野菊花一般星羅棋布；天上的.星星可真亮呀，一眨一眨的眨得我睜不開(kāi)眼；天上的星星可真妙啊，一會(huì)兒閃這，一會(huì)兒閃那， 讓我們捉摸不透。
走進(jìn)火星大廈，印入眼簾的就是各種外星人站在一個(gè)個(gè)展臺(tái)上向我們問(wèn)好。外星人和我們已是朋友，所以我們也不必害怕，甚至還上前與他們友好地握手呢。這些外星人形態(tài)各異，有的頭很大，好一個(gè)大頭兒子，有的頭很小，好一個(gè)小頭爸爸，還有的整個(gè)身子都很小，要用顯微鏡才能看清楚。外星人導(dǎo)游又開(kāi)始介紹了。
再往里走，便是看電影的地方了。我們穿上鞋套，直接躺在地上往天上看，突然躥出一只老鼠，經(jīng)接著一頭牛，然后上老虎打架……我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此氣派的景象，一條條，一只只，一頭頭，太壯觀了！電影結(jié)束，導(dǎo)游又開(kāi)始介紹了…
這一趟算是沒(méi)白來(lái)，人類(lèi)到外星球，外星人到地球，而且還見(jiàn)到了這么多有趣的、氣派的、壯觀的景象，還有許多外星文物寶藏。外星人導(dǎo)游也一定口干舌燥了。她的工資一定不少。
阿欠！咦，怎么又打哈欠了?＂翁婉玉，快起床！上學(xué)遲到了！＂哦，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！這個(gè)夢(mèng)可真有趣，我一定要好好保存，等放學(xué)后，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)！
放飛理想作文 篇33
吃過(guò)晚飯，一家人早早地來(lái)到河邊散步。今晚是除夕夜，大街小巷中的年味兒愈發(fā)的濃郁。
廣場(chǎng)上，是孩子們的天地，他們拿著各色的煙火，盡情演繹著視覺(jué)的盛宴，開(kāi)心、快樂(lè)，無(wú)不洋溢在每個(gè)人的心頭。
遙望夜空，天幕中出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)星火。哦，那熱情燃燒的孔明燈正帶著人們一個(gè)個(gè)心愿乘著風(fēng)兒向遠(yuǎn)方飛去。寄托了人們美好愿望的燈盞還在不斷地從四面八方匯聚于此，美麗極了。此刻的我也正手捧著一盞點(diǎn)亮的孔明燈，默默地等待著火苗變大變旺。啊，燃燒著的火焰正如同此刻我那顆熾熱的心，在激蕩，在沸騰……
升力逐漸增強(qiáng)，紙燈緩緩地離開(kāi)了我的掌心，搖晃幾下，便穩(wěn)穩(wěn)地，向著茫茫深遠(yuǎn)的夜空飛去。看著漸行漸遠(yuǎn)的紙燈，我剛想許愿，不料，一陣大風(fēng)吹過(guò)，那“身單力薄”的紙燈竟像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏般，徑直墜入了河中。我的'心不禁一沉：紙燈毀了，難道注定著我的愿望不能實(shí)現(xiàn)嗎？
悲傷著，無(wú)奈著……我們一行人就要踏上歸途了。一路上，我愁眉苦臉，一言不吱，心中滿(mǎn)是對(duì)紙燈的牽掛。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了家門(mén)口。我剛想拿出鑰匙開(kāi)門(mén)，卻被爸爸制止了，并神秘地帶著我上了頂
樓。“干什么呢？”我困惑不已。
踏上頂樓，猛然發(fā)現(xiàn)，石桌上竟整齊地?cái)[放著三只精致紙燈，如此安詳?shù)靥稍谀抢铮物L(fēng)兒撩動(dòng)他們的身軀。“哦，原來(lái)你們?cè)缬蓄A(yù)謀！”一霎時(shí)，心頭的疑惑煙消云散，涌上來(lái)的只有意外和驚喜。
再次點(diǎn)燃紙燈，心中滿(mǎn)是期待。焦急的目光緊緊地注視著火苗，越大越逗人喜愛(ài)。終于，紙燈順利升空了，一同的還有爸爸媽媽的紙燈。此刻的我，再也按捺不住心中的喜悅，大聲地說(shuō)出了早已想好的愿望。
三只紙燈帶著我們?nèi)嗣篮玫男脑竻R入了“燈流”，漸漸地，漸漸地，隱退在了茫茫的夜色之中……
放飛理想作文 篇34
一陣清風(fēng)，載著一個(gè)絢麗的夢(mèng)，飛到藍(lán)澄澄的天際。夢(mèng)駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽(yáng)邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。
手中緊緊的攥著線(xiàn)，放飛著理想的風(fēng)箏，從嬌艷的花從中，從嫩綠的小草中，從寬敞的廣場(chǎng)中，升起來(lái)了，升起了藍(lán)色的夢(mèng)。我把自己的理想寫(xiě)在紙鳶上，把他寄給藍(lán)天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……
我總是想伸手舉著天，誓做一個(gè)頂天立地的人。但我摸不著頂，看不清天的大。于是想讓知識(shí)變成我的翅膀，讓他帶著我遨游，這就是我的理想。
我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一雙輕盈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無(wú)邊無(wú)際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵，而要做為了祖國(guó)在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在邊疆上飛馳的駿馬。
我很想很想飛到寂渺無(wú)人的海國(guó)久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里淌逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像那自由翱翔的海鷗。
我真想真想飛到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探寶藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的'草原縱轡馳騁，疏放牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，牽帶芨芨草原的遐想，看護(hù)成群的牛羊。
我還有好多好多偉大的理想：幻想著蒙娜麗莎的神秘微笑屬于自己，幻想著尼古拉奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后，自己具有不滅的棱角。展望未來(lái)，是理想中的冰清玉潔。于是下定決心：堂堂正正地在紙鳶上寫(xiě)一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，寫(xiě)的頂天立地，重比力鼎！
我深知，楓葉經(jīng)霜才能紅，梅花經(jīng)寒才會(huì)香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生，練就出一副好體魄，去挑起自己美好的人生和祖國(guó)燦爛的明天。
面對(duì)著美麗的藍(lán)天微笑，我暗暗發(fā)誓：我已經(jīng)十五歲了，現(xiàn)在，我要為祖國(guó)發(fā)奮讀書(shū)；將來(lái)，我要用赤子之心去鋪設(shè)祖國(guó)走向繁榮昌盛的路，使祖國(guó)更加強(qiáng)大！
放飛理想作文 篇35
放飛理想的翅膀，自強(qiáng)不息的生活宇宙飛船在太空遨游，遠(yuǎn)洋貨輪在索馬里大海維和，五星紅旗在聯(lián)合國(guó)上空飄揚(yáng)，城鄉(xiāng)居民幸福安康……敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家是否感受到祖國(guó)日趨強(qiáng)大；由“東亞病夫”到“東方雄獅”，由洋油洋貨到自主產(chǎn)權(quán)，有著5千年文明歷史的中華民族靠著自強(qiáng)不息的民族精神——卓越出眾！
回顧歷史的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。從以死拒降，揚(yáng)名百世的蘇武、威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設(shè)民主主義中國(guó)而抗?fàn)幍膶O中山，到為開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義新時(shí)代的偉人毛澤東爺爺……每個(gè)名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個(gè)向來(lái)自強(qiáng)不息的民族，才哺育了一代又一代的優(yōu)秀中華兒女。
最近幾年，各種惡劣災(zāi)害橫行：08年5.12汶川8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿(mǎn)目瘡痍，青海玉樹(shù)再次毀滅性的地震，似乎是要考驗(yàn)一下中國(guó)人民的信心與能力。在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，受災(zāi)人民，不為困難所折服。他們用不屈的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了重重困難，迅速在廢墟中站起！
同學(xué)們，喚醒我們血液融入的民族精神吧：我們沒(méi)有理由自卑，殘疾作家云成哥哥、海迪姐姐身殘志堅(jiān)；我們沒(méi)有理由放棄，京張鐵路設(shè)計(jì)師詹天佑爺爺不怕嘲笑迎難而上；我們更沒(méi)有理由萎靡不振，硝煙彌漫戰(zhàn)場(chǎng)上嘹亮的'進(jìn)軍號(hào)，“為了新中國(guó)”的吶喊，無(wú)不叫人為之振奮！同學(xué)們，是雄鷹，我們就會(huì)博擊長(zhǎng)空，讓嘯聲響徹云霄；是蛟龍，我們就能暢游四海，驚濤駭浪任我劈；是熱血好男兒，我們就朝著目標(biāo)咬緊牙關(guān)奮力沖刺。放飛理想的翅膀吧，我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，自強(qiáng)不息，學(xué)好知識(shí)，練好技術(shù)，不辜負(fù)老師、不辜負(fù)父母對(duì)我們的殷切希望——做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
放飛理想作文 篇36
美好的理想如一眼甘泉，滋潤(rùn)我們的心田；美好的理想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；美好的理想如一束鮮花，綻放我們美好的未來(lái)。人不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想就不會(huì)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就不會(huì)有美好的人生。
作為一名中學(xué)生，我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的`青春，帶著青春，帶著理想，我們只有努力向前，才能讓我們的青春更絢麗多彩。
世界上的偉人從小也都有自己的理想：貝多芬，他的理想是做一名音樂(lè)家，他努力，不怕困難，克服殘疾，他成功了，成為了一名偉大的音樂(lè)家；居里夫人，她的理想是成為一名奉獻(xiàn)于人類(lèi)的科學(xué)家，她克服困難，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活，她成功了，成為了一名偉大的科學(xué)家。這樣的例子還有很多，而我們呢？作為一名有著美好青春的中學(xué)生我們的理想又是什么呢？我們每個(gè)人都要有一個(gè)屬于我們自己的理想。理想其實(shí)就是我們前進(jìn)的目標(biāo)，是我們的精神食糧，給我們動(dòng)力，燃起我們胸中的那一團(tuán)赤熱的、對(duì)未來(lái)有著美好希望的火焰，讓我們充滿(mǎn)活力、生機(jī)勃勃！
生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，我們大家同舟共濟(jì)，走過(guò)艱難走過(guò)坎坷，用我們的淚水、汗水、以及永恒的信念打開(kāi)我們理想的大門(mén)。我深信，我們?cè)谧约旱睦硐胫杏峦鼻熬鸵欢〞?huì)綻放美好的未來(lái)！
對(duì)于一個(gè)沒(méi)有想不能只是空談，我們還要付出行動(dòng)，像聞一多先生一樣敢說(shuō)敢做、先做后說(shuō)，不然沒(méi)有辛勤哪里會(huì)有豐碩的果實(shí)呢？我們一定要好好學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，在班級(jí)中爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
同學(xué)們，我們理想的人來(lái)說(shuō)，他的一生碌碌無(wú)為，沒(méi)有美好的人生，活著又有什么意義呢？
想要實(shí)現(xiàn)理還能天天坐在這里消磨時(shí)間嗎？不！不能了，讓我們擁有理想，擁有目標(biāo)，放飛理想，就讓理想成為一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀，帶著我們飛向成功的彼岸、飛向美好的未來(lái)。
放飛理想作文 篇37
我想飛得越來(lái)越高，像風(fēng)一樣起舞，掙脫我的手臂。我想飛得越來(lái)越高
每當(dāng)我聽(tīng)到王峰用他那又粗又高的聲音解釋《飛得越來(lái)越高》這首歌的時(shí)候，我仿佛置身于云中，被云霧包圍著。我抬頭一看，看到了過(guò)去在這片土地上灑過(guò)血的英雄們。他們準(zhǔn)備以高昂的精神和死亡的決心戰(zhàn)斗，但他們?nèi)匀黄届o地回應(yīng)。這是他們心中的理想和期望，驅(qū)使他們的靈魂飛得更高。看，誰(shuí)在嘆息？我再次向遠(yuǎn)處望去：在清澈的湖水和青山中，一條河流、一艘船、一個(gè)人和一壺酒，他揮舞著袖子，大聲嘆了一口氣；長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)浪有時(shí)會(huì)直沖大海；于是大膽地在山河之間游蕩，尋找自己的.理想。
突然，一聲“啪”的槍聲進(jìn)入我的耳朵。回首往事，一個(gè)人正飛在他生命的跑道上。他跨過(guò)了跨欄，風(fēng)像利箭一樣迅速地掠過(guò)他的耳朵，但他無(wú)所畏懼。他用毅力敲打命運(yùn)的繩索，用速度刷新世界紀(jì)錄，用理想創(chuàng)造自己的天堂。只有在短短的110米欄跑道上，這才是他人生的舞臺(tái)。只有在那里，他才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
我收回了我無(wú)限的遐想。我能擁有英雄的無(wú)畏，李白的瀟灑，六年級(jí)劉翔的執(zhí)著嗎？
是的，我會(huì)的，我會(huì)的。
我想像英雄一樣勇往直前，張開(kāi)理想的翅膀，放眼一切。我要像李白那樣瀟灑，暢所欲言，揮灑青春理想。我充滿(mǎn)力量，感受無(wú)限完美的未來(lái)。我想像劉翔一樣抓住屬于我的舞臺(tái)。我會(huì)準(zhǔn)備好去等待黎明來(lái)釋放我的理想！我將在風(fēng)中起舞，在陣雨中跳躍
天空突然變得晴朗而高聳。理想就像陽(yáng)光照在我的臉上，蒸著我的眼淚，擦去我的猶豫，臉上只留下自信。我相信我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)去追求我的理想。
我又聽(tīng)到了一首觸動(dòng)我心的歌：“我愛(ài)你。”；我想飛得更高，飛得更高，像風(fēng)一樣跳舞，掙脫我的手臂，我想飛得更高，飛得更高。
放飛理想作文 篇38
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量終于把飛的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛理想，我就能主宰了自己的世界。
我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我愛(ài)做白日夢(mèng)，在夢(mèng)里，我的理想在飛，而且我的信念十分堅(jiān)定。我的理想曾有很多很多，當(dāng)空姐、做董事長(zhǎng)、當(dāng)教師……
我想當(dāng)空姐，因?yàn)槲蚁矚g天空的顏色，喜歡天空的廣闊，所以我從小就幻想我有雙翅膀，我就能飛上蔚藍(lán)的天空，穿上漂亮的制服，在空中為人民服務(wù)的.同時(shí)，盡情欣賞地球家園美好的風(fēng)景。
我還想做一名董事長(zhǎng)，我知道創(chuàng)建一個(gè)企業(yè)很不容易，把一個(gè)企業(yè)管理好并發(fā)展壯大更不容易，但這值得我去挑戰(zhàn)。而且做董事長(zhǎng)要有超強(qiáng)的商業(yè)智商，我也很想做一位有商業(yè)頭腦的企業(yè)家，我的理想就是把我的企業(yè)做成世界五百?gòu)?qiáng)的國(guó)際公司。
我更想做位教師，我很小的時(shí)候就想當(dāng)老師了。當(dāng)時(shí)，只是覺(jué)得老師很威風(fēng)，可以指揮學(xué)生做這做那。現(xiàn)在呢，就覺(jué)得當(dāng)老師能教很多學(xué)生，培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，讓更多的人材為祖國(guó)作出更多的貢獻(xiàn)，再說(shuō)看著自己教導(dǎo)的孩子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成為有利于社會(huì)的人，就會(huì)產(chǎn)生一種很滿(mǎn)足的感覺(jué)！好像有許許多多的自已在為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱。
其實(shí)每一個(gè)人都有理想與信念，有些人成功了，有些人失敗了。但是，只要我們朝著自己理想出發(fā)，一直努力下去，我們就會(huì)有所收獲。即使失敗了，也不要怕，失敗是成功之母，堅(jiān)持下去吧！我們一定會(huì)成功的！
讓自己的理想展開(kāi)翅膀，努力為理想飛翔吧！
放飛理想作文 篇39
春天邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。在一個(gè)春光明媚、微風(fēng)和煦的周末清晨，我、麗麗和冬冬一起去公園放風(fēng)箏。
公園里的花艷艷的、樹(shù)綠綠的、草青青的。我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了草坪，草坪上放風(fēng)箏的'人真多啊，有滿(mǎn)臉博學(xué)的四年級(jí)同學(xué)，有呆頭呆腦的一年級(jí)同學(xué)，還有囂張跋扈的三年級(jí)同學(xué)，他們東奔西跑，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。天空中飄揚(yáng)著各式各樣的風(fēng)箏，有揮舞爪子的蜈蚣風(fēng)箏，有高空翱翔的老鷹風(fēng)箏，還有甩著長(zhǎng)長(zhǎng)飄帶的三角風(fēng)箏，它們各有各的姿態(tài)，各有各的風(fēng)采......
此時(shí)此景，我們?nèi)似炔患按販?zhǔn)備著自己的風(fēng)箏，小心翼翼地把線(xiàn)一頭系在風(fēng)箏上，一頭系在線(xiàn)軸上，整齊地平鋪在草坪上。
麗麗的風(fēng)箏是一條紅鯉魚(yú)風(fēng)箏，魚(yú)頭惟妙惟肖，魚(yú)眼活靈活現(xiàn)，細(xì)長(zhǎng)的身體上還畫(huà)滿(mǎn)了栩栩如生的魚(yú)鱗，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。
冬冬的風(fēng)箏是一個(gè)四邊形蝴蝶結(jié)風(fēng)箏，粉紅色的四邊形中間畫(huà)了一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，就像公主頭上發(fā)帶扎的蝴蝶結(jié)，光彩照人。
而我的風(fēng)箏是一個(gè)燕子風(fēng)箏，烏黑的羽毛、輕快的翅膀、剪刀似的尾巴，湊成了我可愛(ài)活潑的燕子風(fēng)箏。
首先我?guī)椭慃惙棚L(fēng)箏，我舉起風(fēng)箏對(duì)她揮手示意準(zhǔn)備跑起來(lái)，嘴里喊道：“三、二、一”，麗麗聽(tīng)到口令飛快地奔跑起來(lái)，我順勢(shì)將風(fēng)箏甩向空中，她邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，紅鯉魚(yú)風(fēng)箏瞬間伸向空中。我又用同樣的方法幫冬冬放風(fēng)箏，但沒(méi)有成功，原來(lái)她的四邊形風(fēng)箏，在風(fēng)中有些不平衡。我們又試了多次，才好不容易地把它升到空中去，弄得我滿(mǎn)頭大汗、精疲力竭。最后她倆也幫我把風(fēng)箏放飛到空中，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴跑啊，跳啊，說(shuō)啊，笑啊，開(kāi)心得不得了。
看著天上的風(fēng)箏，我多想自己像燕子風(fēng)箏一樣自由啊，自由的飛翔，自由地追逐理想。
放飛理想作文 篇40
生活就像一場(chǎng)戲。你決定要成為什么樣的主角。在生活中，不可或缺的是生活的導(dǎo)航。
理想在我們心中是如此完美，就像我們生活道路上的一盞明燈，是我們前進(jìn)的道路。有了理想，我們就有了人生的目標(biāo)。沒(méi)有理想，我們就像沒(méi)有頭的蒼蠅，就像沒(méi)有方向感的船只。沒(méi)有理想，生活將是凄涼的。可以想象，理想確實(shí)是我們生活方式中不可或缺的目標(biāo)，它將使我們朝著這個(gè)目標(biāo)努力，努力工作，迎接困難。
你有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)自己的理想？就像法國(guó)想象小說(shuō)家姆達(dá)什、朱爾斯和米德多特·凡爾納一樣，他仔細(xì)閱讀了500多本書(shū)和材料，以撰寫(xiě)《月球歷險(xiǎn)記》。在他的一生中，他寫(xiě)了104部科幻小說(shuō)。有25000本讀書(shū)筆記。這是一個(gè)多么強(qiáng)大的信念和偉大的理想，才能做出如此偉大的創(chuàng)舉！
巧合的是，中國(guó)古代作家司馬遷聽(tīng)從父親的意愿，決心寫(xiě)一本“藏名山傳千古”的`史書(shū)。在他寫(xiě)這本歷史書(shū)的第七年，李玲案發(fā)生了。在與匈奴人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，李玲將軍因寡不敵眾而被打敗并投降。司馬遷為李玲辯護(hù)，激怒了漢武帝，被逮捕入獄，并遭受了殘酷的“懲罰”；腐敗懲罰。這部偉大的作品共有文字。它是中國(guó)紀(jì)錄片風(fēng)格通史上的先驅(qū)。史料豐富準(zhǔn)確,歷來(lái)受到人們的尊重。魯迅曾用非常籠統(tǒng)的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)這部名著《史記》：歷史學(xué)家的杰作，沒(méi)有押韻生活就像一條路。雖然道路坎坷而黑暗，但如果你堅(jiān)持追求理想，前方有一條平坦的道路和光明“俗話(huà)說(shuō)，刀鋒來(lái)自磨礪，梅花的芬芳來(lái)自嚴(yán)寒”為了你的理想，加油，努力工作，總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想！
放飛理想作文 篇41
放飛理想，你會(huì)有更堅(jiān)定的信心和更堅(jiān)忍的意志。放飛理想，你會(huì)更快地接近理想。
——題記
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小姑娘，我的骨子里有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
“嗨，李燕，你的信！是報(bào)社來(lái)的，你的作文發(fā)表了。祝賀你！”自從進(jìn)入初中后，班里的.李燕總能聽(tīng)到這樣的祝賀聲。我心里甭提有多羨慕了。
住校學(xué)習(xí)的日子真的很艱難：每天和饅頭、咸菜打拼，夏天蚊子叮得身上滿(mǎn)是紅疙瘩，冬天蓋了兩層被還覺(jué)得冷……可我不覺(jué)得苦。人只有在艱苦中磨煉，才能讓自己完善起來(lái)。對(duì)了，這種艱苦的生活不就是很好的寫(xiě)作素材嗎?為什么總是羨慕別人發(fā)表作文而自己不動(dòng)手試試呢?那時(shí)，在報(bào)刊上發(fā)表作文是我唯一的理想。
于是，我晚上在宿舍里開(kāi)始了“秘密工作”。我剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，不行，扔;又寫(xiě)，不行，再扔;再寫(xiě)，還不行，扔。扔、扔、扔，撕、撕、撕……不知扯了多少回，不知撕了多少次，文章終于有了點(diǎn)模樣。第二天交給老師看，評(píng)語(yǔ)是個(gè)“中”。我再修改，再給老師批閱，評(píng)語(yǔ)是個(gè)“良”。我再修改，老師終于給了我個(gè)“優(yōu)”。
于是，我抱著百分之一的希望，用顫抖的手把抄好的稿子投到信箱里，郵給心中一直默記的那家編輯部。從此，我日日盼，月月盼，就是在夢(mèng)里都能看見(jiàn)一只白鴿叼著編輯部的信向我飛來(lái)。
兩個(gè)月后的一天，我終于在盼望中聽(tīng)到了那句話(huà)：“嗨，趙鳳美，你的信，是報(bào)社來(lái)的。祝賀你！”我的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，是高興的淚。我的作文《住校的日子》真的發(fā)表了！
看著作文選上的文章，回憶起自己當(dāng)時(shí)寫(xiě)這篇文章的情景，我明白了一個(gè)道理：理想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的，一定要有不服輸?shù)木瘛Ｖ灰幌据敚欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！
同學(xué)們，還等什么呢?放飛我們的理想吧！
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