老師變了作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的老師變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師變了作文1
今天，老師瀟灑活潑地走進教室，我們?nèi)客瑢W都驚訝了!老師換發(fā)型嘍，頭發(fā)剪短了，染成了紅色，哇噻!好漂亮啊，起碼年輕了十歲耶!老師讓我們說說她的發(fā)型怎么樣，同學們七嘴八舌地說開了。我認為，老師的頭發(fā)魅力無限，非常美麗，但讓我們不怎么適應。老師今天容光煥發(fā)笑得那么的燦爛。紅的頭發(fā)充滿憿情，一看就是那么有活力！嘻嘻！同學們各有各的看法，有的說老師的頭發(fā)紅紅的，很漂亮；有的說老師年輕十歲；還有的說老師是淑女！
老師剪頭發(fā)、染頭是有原因的，第一，老師也愛美麗；第二，也就是最重要的，是為了游泳，帶游泳帽不壞頭發(fā)。聽了第二條時，我大叫一聲：“我暈了！”暈倒在桌子上……
老師變了作文2
在我們的身邊，有很多默默關(guān)心著我們的人，而我們卻感覺不到。人們習慣從一些表面現(xiàn)象評價一個人的好壞，卻往往忽略一個人的內(nèi)在。還有些人喜歡聽那些阿諛奉承的語言，卻常忘記了什么是忠言逆耳利于行。我也常犯這些類似的`錯誤。
以前，我總認為我們的老師對我很嚴厲。老師的一個眼神，一句輕微的話語都讓我覺得很不自在。我們班是前后倒位子的，每一次輪到我坐前排時，我就格外的小心，生怕被老師批評，因為我的一舉一動都在老師的眼皮低下，我總擔心哪天犯錯，惹老師不高興。
老師變了作文3
今天，我沒有什么事情。
只是發(fā)現(xiàn)了一件事，我覺得老師是不是管的那些新來的學生太嚴厲了，當他們犯了錯誤的時候，動不動就打頭，而且還是用力的打。對我們呢？卻是批評幾句就算了。特別是那個沈某，他做了錯事連批評都不批評，連點名都不點名。
老師以前不是這樣的，他以前很愛笑，也經(jīng)常跟我們開玩笑。可是自從那些新來的學生之后，他就變成這個樣子了。真是不感想象。
我絕得老師太偏心了，我也該去勸一下老師了。
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