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    游戲作文

    時間:2022-11-13 05:10:30 游戲

    【熱門】游戲作文匯總六篇

      在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的游戲作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】游戲作文匯總六篇

    游戲作文 篇1

      隨著科技的迅速發展,電腦成為家家戶戶必備的電子產品,網絡游戲更成為熱門的娛樂項目。適當的娛樂能放松身心但過度沉迷網游,不僅難以脫身,還會造成十分嚴重的后果。

      網絡游戲是個虛幻的世界,許多青少年在其中茫然地尋找自由,漸漸迷失自我,最后走上犯罪道路,甚至造成永不能挽回的生命傷害。據報道,一名初三學生因為沉迷網游而荒廢學業,家人苦苦相勸,他充耳不聞,還變本加厲。有一天,他竟然從自家24樓的陽臺往下跳,因為他幻想著自己也能和網游主人公一同飛翔……一個花季少年就這樣毀在網游的手里,令人吹噓不已……

      網游的開發宗旨本應是幫助消費者開發智力、提高創新能力,但許多軟件開發商面對金錢的誘惑,不惜開發出各種各樣傷害身心、搗亂社會秩序的黑心網游,瓦解人的意志,威脅人的生命,拆散一個個美好幸福的家庭。

      作為青少年的我們身心還未足夠成熟,面對各種誘惑,自身的克制力顯得如此薄弱,以致做出各種后悔終生的'決定。因此,在人生十字路口,我們要謹慎選擇。但是,網游也不是妖魔鬼怪,不必大驚小怪,只須“取之有度,用之有道。”如你正遭遇學習生活中的“亞歷山大”,那就讓輕松愉悅的“消消樂”把它們徹底消滅吧;如你正苦于“世界那么大,我想去看看”,但又“沒錢沒時間”,那就讓“百度搜索”帶你領略大江南北異域風情吧…

      網游好比一個精心設置的局,不斷引誘你上鉤,我們要學會拒絕,堅決對它說“不”,活出屬于自己的精彩人生!

    游戲作文 篇2

      加油,加油,吹起來了。耶!成功了,勝利了,哈哈。你不知道我們在干什么吧?那就讓我來給你們看一看究竟是怎么回事吧。

      今天上課的時候老師讓我們做了一個非常好玩的游戲,這個游戲就是家長們童年的游戲“吹氣球”。開始的時候,老師把我們分成兩個隊,每隊八個人。我們每個組都有名稱,我所在的第一組叫王者隊,而另一組的名字叫必勝隊。老師說完后,我們便開始了最興奮的時候。第一局比賽開始了,老師說;“每隊派出兩個人,然后四個人看誰吹得最大,那組就贏了。”我們組派出了兩個很胖的人,一看就很厲害。開始了,我們組的人吹得很大,而對方吹得很小,后來你們不用想就是我們贏了。老師給我們每人十積分,他們對不服輸,要求再來一局。老師說:"好,第二局的規則是:兩隊PK不能用手摸氣球,看哪組吹得多。"開始了,我看周圍的'人都起來了,我開始吹了,看著對方吹得弱不禁風的,我想這局我們又贏了。我給自己加油,我吹了一個中等大的氣球,這局我們又贏了。這次老師給我們了二十積分。

      這個游戲真好玩。

    游戲作文 篇3

      今天,我和小伙伴一起玩水果大作戰。規則很簡單,先是每個人選一個自己喜歡的水果名稱,然后,再用公平的'方法分出誰抓,只要他快要抓到你時,你就可以喊自己的水果名稱,并立刻坐下,如果所有人都坐下了,就可以喊水果大作戰,繼續游戲。

      我和我的小伙伴小陸和小黃還有小劉在花園里開始了游戲,我們先選好了自己的水果名稱,我是香蕉,小劉是西瓜,小黃是芒果,小陸是草莓。一開始是小陸抓,我們立刻跑了起來,小陸一直在追我,直到我精疲力盡時,才迫不得已喊出了香蕉。后來小陸跑去抓小黃,我站了起來準備去找小黃,此時,小黃正和小劉在商量怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。后來,小陸偷襲了小黃,幸虧小黃及時反應過來,并喊出了芒果。小陸看見小黃也喊了,并連忙去抓小劉。小劉跑的快,所以小陸無能為力,只有放了小劉,來抓我和小黃了。這時,我看見了小黃,我問他怎么回事?他有些得意地說:“沒怎么,只是小陸偷襲了我們,我們都沒有被抓,現在小陸去追小劉了。”我們坐在泥巴上等小劉回來,忽然,小陸戴著帽子,走到了我們身旁,一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣,但還是去抓人了。

      今天我們玩的很開心,花園里滿是我們的歡聲笑語。

    游戲作文 篇4

      “哈哈……”我們班傳來一陣陣笑聲,是什么讓我們哈哈大笑?當然是傳悄悄話的游戲咯!

      今天的一節作文課上,老師對我們說:“我們來玩一個游戲吧!”聽到“游戲”這個詞,我們立刻“滿血復活”恨不得馬上就開始玩。

      接下來就是宣布游戲規則了,規則是:由各小組的第一個人把老師給他指定的內容向后面傳,最后一個人把內容寫出來,同時要保證正確,寫正確的一組就是第一。

      游戲開始了,只見老師對四個小組第一桌其中的一個同學說了些什么,我也想聽聽老師對他們說了什么,但是不能違紀,所以我只能待在座位上。只見他們對自己的同桌說了些什么,然后同桌轉身又說給后桌的同學聽,忙得不亦樂乎。

      趁還沒有輪到我,看一下其他組的進度吧。我往第一組看去,呀,他們是怎么了?一個個都慢成什么樣了?這速度,簡直比不過一只烏龜呀!算了,看一下第四組吧,哇塞,第四組的速度比我們還要快,我們要加油了!我回過頭來,發現我們這組已經傳到何亞倫那了,再看一下組員,一個個都好悠閑,楊一昕在對著我們笑,好像在說;“加油啊!加油!”俞奕妃不知手上拿著什么東西在玩,俞子涵就和別人不一樣,拿著本子和筆在那里準備把老師說的話寫下來,而我在一旁左顧右盼,生怕別組超過我們組。

      時間像只過了一秒一樣快,轉眼間,話就傳到了呂詩琪那兒,我拉長了耳朵,仔細聽她對我說的每一句,我聽她說:“我愛鵝鵝鵝,我怕鵝。”我心里嘀咕著,這是不是對的呢?不管了,還是先把這話傳給俞子涵再說吧。于是,我就把這話一五一十傳給了他,他飛快地把答案寫在紙上,交給老師。其他小組也上交答案,我們非常期待到底是哪一組贏了。

      當老師說出答案全錯時,我們異口同聲都是“唉”這個字。當我們看到各組的`答案時,頓時哈哈大笑,有一組是這么寫的:我怕鵝,鵝弄我,我希鵝。就這一句話,讓我們全班笑了一分鐘。老師說,哎,好好的五句話說出來,最后剩下了三句。她把正確答案亮出來,我們才知道錯在哪里。

      這個游戲讓我明白:不可以隨便相信別人的話,自己看到才能知道事實的真相。正所謂:“耳聽為虛,眼見為實。”

    游戲作文 篇5

      今天,蔣老師神秘的對我們說:“我們今天玩一個游戲,名字叫你說我猜。”

      游戲規則是,一人面對黑板描述,一人背對黑板猜測,描述者可以附帶肢體動作,但是不能出現要猜測詞語的字音,其他同學不能給予猜測者任何提示,否則算犯規。這個游戲主要就是考驗同學之間的默契。

      首先,我們進行了一場“熱身賽”,朱峻毅第一個自告奮勇地說:“我來描述。”蔣老師才不信他,笑著說:“你不要越描越黑喲。”朱峻毅自信滿滿地說:“不會的。”然后他找了一個搭檔趙岫森。游戲開始了,老師出示了一個詞“擠眉弄眼”。朱峻毅先做了一個“捏肉”的動作,趙岫森楞了一下說:“捏。”朱峻毅搖了搖頭,然后他又做了一個“擠”的動作,趙岫森迫不及待地說:“推。”朱峻毅被氣暈了,灰溜溜地下臺了。趙岫森站在那兒不知所措,蔣老師只好親自出馬說到:“還是我來試試吧。”蔣老師對趙岫森說:“這是一個四字詞語,是描寫人物做鬼臉的樣子。”趙岫森點點頭,表示自己明白了點意思,范圍縮小了。蔣老師繼續說道:“人很多,我要怎么樣從人群中走過去呢?”趙岫森說:“擠。”然后根據前面蔣老師的提示又脫口而出:“擠眉弄眼。”同學們都鼓起掌來,果真是老將出馬-一個頂倆!

      正式比賽開始了,同學們都有著精彩的發揮,其中最有意思的是高權和錢琛這一組,高權描述錢琛猜,老師出示的詞語是“大豬蹄子”。當這個詞語出來的時候,同學們的笑聲可以把屋頂掀翻,高權心想這也太簡單了,不費吹灰之力就可以搞定,只見他靈機一動指了指趙岫森的腳,錢琛摸了摸腦袋心想這腳怎么啦?高權看錢琛沒有反應說道:“豬八戒的腳。”錢琛還是一頭霧水,不解其意,高權急的哇哇大叫,滿頭大汗,突然一拍大腿說道:“小的`反義詞是什么?”錢琛回答:“大。”“八戒是什么?”“豬”“馬的腳又叫什么?”“蹄子大豬蹄子。”錢琛脫口而出,終于猜出來了,他們倆可高興壞了,長長的出了一口氣。這一組表演真是讓我笑的肚子都疼了,如果要是讓我描述的話,我肯定先這個詞語有幾個字,然后再說“大”的反義詞,八戒,馬的腳。估計猜測者很快就能回答出來。

      這個游戲真是太有趣了,不但考驗了我們的語言表達能力,還鍛煉了我們的思維能力,同時增進了同學們的友誼,想要玩好這個游戲一定要配合默契,真是不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友呀!

    游戲作文 篇6

      今天,老師和我們玩了一個有趣的游戲—貼鼻子。

      首先,老師在黑板上畫了一個娃娃。這個娃娃大眼睛,紅嘴巴,可是沒有鼻子。老師說要請聰明的同學上臺來玩貼鼻子的游戲。

      游戲開始了,老師選了賀天艷來貼。老師用帽子蒙住她的眼睛,在讓她左右各轉三圈,轉的她頭運眼花,分不清方向了。只見她東摸摸,西摸摸,最后把鼻子貼在了娃娃的下巴上。下面的同學都哈哈大笑。她取下帽子,也不好意思的笑了……

      后來,許多同學都爭先恐后的.玩這個游戲,有趣極了!

      有趣的游戲下課了,我和同學們開始玩我們最喜歡的老鷹捉小雞。我們開始分工了,我當老雞,李曉明當老鷹,其他同學當小雞。游戲開始了,李曉明飛快的跑著捉小雞,我機敏的左抵右擋護住小雞,不能讓老鷹捉住小雞,我稍一不留神,讓老鷹捉住了兩只小雞,剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了,我全力一次次地保護小雞,可還是被老鷹又捉住一只。看著李曉明得意的樣子,我說:“你別高興的太早!我們說好了十分鐘,你捉不完就是你輸,還有四分鐘,你才捉到了三只,還有三只呢!”現在我們都希望自己贏,我們機警的跟老鷹爭斗,四分鐘后比賽完了,我們贏了,我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。

      有趣的游戲下課了,我和同學們開始玩我們最喜歡的老鷹捉小雞。我們開始分工了,我當老雞,李曉明當老鷹,其他同學當小雞。游戲開始了,李曉明飛快的跑著捉小雞,我機敏的左抵右擋護住小雞,不能讓老鷹捉住小雞,我稍一不留神,讓老鷹捉住了兩只小雞,剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了,我全力一次次地保護小雞,可還是被老鷹又捉住一只。看著李曉明得意的樣子,我說:“你別高興的太早!我們說好了十分鐘,你捉不完就是你輸,還有四分鐘,你才捉到了三只,還有三只呢!”現在我們都希望自己贏,我們機警的跟老鷹爭斗,四分鐘后比賽完了,我們贏了,我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。

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