快樂(lè)小學(xué)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的快樂(lè)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)小學(xué)作文1
三歲那年，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，幼兒園的老師告訴我，要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，一定要把果皮、糖紙等廢棄物放進(jìn)垃圾桶里，教室的地面上和校園里有紙屑和臟東西也要隨手撿起來(lái)放到垃圾桶里。我是個(gè)聽(tīng)老師話的好孩子。記住了老師的要求。
過(guò)春節(jié)時(shí)，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，住的房子是平房，有一個(gè)很大的院子，我到了姥姥家，姥姥給我買了很多的點(diǎn)心和糖果吃，我開(kāi)心極了，可是我也犯愁，姥姥家里沒(méi)有垃圾桶，我吃過(guò)的糖果紙應(yīng)該扔到哪里�。课以谖堇镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于在桌子底下找到了一個(gè)小圓缸，還蓋著蓋子，這個(gè)肯定是垃圾桶了，所以我把每天吃過(guò)的水果皮和糖果紙都扔進(jìn)了那個(gè)小缸里，除夕那天，姥爺放了很響的鞭炮，院子的地上落了一層厚厚的紙屑，爸爸和媽媽去屋里端餃子，姥姥和姥爺也忙著，就我一個(gè)人在院子里，我心想，姥姥和姥爺真不講衛(wèi)生，這么所多的紙屑仍在院子里也不撿起來(lái)，我想起了老師的話，要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。于是，我開(kāi)始撿地上的紙屑，撿一大把就進(jìn)屋里扔進(jìn)那個(gè)小缸里，我一趟一趟的來(lái)回跑，忙的不亦樂(lè)乎。
突然，我的行動(dòng)被姥姥發(fā)現(xiàn)了，姥姥對(duì)我說(shuō)：“李振宇，你在干什么�。俊�
我看見(jiàn)姥姥問(wèn)我，我想我要告訴了姥姥，姥姥肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我是個(gè)乖孩子，肯定會(huì)再給我一些我愛(ài)吃的糖果做獎(jiǎng)勵(lì)。
我對(duì)姥姥說(shuō)：“我老師說(shuō)了，看見(jiàn)地上有紙屑，要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，我在撿紙屑��！”
姥姥說(shuō)：“一會(huì)姥爺會(huì)把紙屑掃起來(lái)，收到院子的大糞坑里的。你放哪里啦？”
我趕緊拉著姥姥的手走進(jìn)屋里，用手指著桌子底下的小缸對(duì)姥姥說(shuō)：“我仍這個(gè)垃圾桶里了�！�
姥姥打開(kāi)了小缸的蓋子，看見(jiàn)小缸里被我扔的鞭炮紙屑、糖紙、果皮等，竟然哈哈大笑起來(lái)，姥姥的笑聲引來(lái)了姥爺、爸爸和媽媽。沒(méi)想到他們?nèi)艘补笮ζ饋?lái)。
我是丈二的和尚摸不著頭腦，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。幼兒園老師告訴我的，要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。你們笑什么啊？”
媽媽收出了我扔進(jìn)小缸里的垃圾對(duì)我說(shuō)：“寶寶，來(lái)，你看下，這不是姥姥家里的垃圾桶，這是姥姥腌制咸雞蛋的小缸，你看看，這里還有很多雞蛋的。”
我一看，哈哈，還真是，里面有很多的雞蛋。“可是我應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)哪里��？”我問(wèn)媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶，看見(jiàn)姥姥院子的大糞坑了嗎？你可以仍到那里，在農(nóng)村，院子里都有一個(gè)這樣的坑，平時(shí)的垃圾都扔進(jìn)里面，時(shí)間久了還可以變成肥料，然后把它們放到地里，種莊稼時(shí)可有用了�！�
當(dāng)時(shí)的我不是很明白給莊稼施肥的道理，但是現(xiàn)在想起來(lái)，還是感覺(jué)很有意思的，農(nóng)村有很多好玩的事情，還可以學(xué)到很多的知識(shí)。
小朋友們，我的童年趣事有意思吧，你看完后是不是也笑了。
快樂(lè)小學(xué)作文2
吾觀人之快樂(lè)，可分之為三：一曰風(fēng)調(diào)雨順之樂(lè)，對(duì)應(yīng)人生之高潮，人皆有之；二曰平平淡淡之樂(lè)，對(duì)應(yīng)人
生的平緩，有之者十之五六；三曰逆境掙扎之樂(lè)，對(duì)應(yīng)人生的低谷，擁有者不過(guò)十之一二。
風(fēng)調(diào)雨順之樂(lè)，是一種本能，是身體機(jī)理所帶來(lái)的，因此任何人都擁有。這種快樂(lè)產(chǎn)生的原因是身體的需求得到滿足，大腦自然而然對(duì)滿足需求的外界作出反饋，這便是快樂(lè)。這是最常見(jiàn)也是最容易獲得的快樂(lè)。 平平淡淡之樂(lè)，是身體本能逐漸向精神層面轉(zhuǎn)變帶來(lái)的快樂(lè)。 古有“舉案齊眉”的梁鴻和孟光，有“相敬如賓”的郤缺夫妻�！对�(shī)經(jīng)》也提到“窈窕淑女，琴瑟友之，“妻子好合，如鼓琴瑟”。今有梁實(shí)秋夫妻和錢鐘書夫妻等模范夫妻。這都是于平平淡淡的生活中保持快樂(lè)的楷模。這種平平淡淡之樂(lè)多見(jiàn)于夫妻，但其實(shí)每個(gè)人都可以做到。
它只需要我們擁有“眼”、“手”和“心”。這里的“眼”是指發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛�！笆郎蠌牟蝗鄙倜�，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，快樂(lè)同樣如此。清晨聽(tīng)小鳥(niǎo)唱生命之歌，傍晚倚看夕陽(yáng)西下，這都是平凡中的快樂(lè)。“手”則是創(chuàng)造，我們要懂得自己創(chuàng)造快樂(lè)，打破平淡生活對(duì)思想的束縛�！靶摹弊顬橹匾梢允菒�(ài)心，可以是童心，也可以是奮斗之心，總之，我們的心靈要有所依靠，才不會(huì)被平淡遮掩。
逆境掙扎之樂(lè)，是快樂(lè)最深沉的表現(xiàn)，是精神抗?fàn)帋?lái)的。 可曾記否，千杯不醉，仗劍游俠，高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑�(shī)仙李白？可曾記否，歸隱山田，悠閑吟誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的陶淵明？可曾記否，游玩古戰(zhàn)場(chǎng)，感嘆”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的蘇東坡？他們都曾身處逆境，無(wú)法翻身。他們也都曾躑躅忐忑，為自己的未來(lái)感到迷茫。但他們都挺了下來(lái)，找到了人生的下一個(gè)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了痛苦背后更多的是快樂(lè)。 逆境很可怕，它打壓人的精神，消磨人的意志，稍有放松，便被打下萬(wàn)丈深淵。但也正是如此，我們更不應(yīng)該放棄，因?yàn)橥纯嘀皇菚簳r(shí)的，快樂(lè)才是人生永恒不變的主題。痛苦只能將我們多余廢棄的思想消滅，卻阻擋不了我們對(duì)光明的追求。所以在逆境尋找快樂(lè)，尋找的是精神上的快慰和放松，追求的是心靈的圓滿，快樂(lè)與之結(jié)伴而來(lái)。
世事無(wú)常，風(fēng)調(diào)雨順之樂(lè)不常有，平平淡淡之樂(lè)難求，我們應(yīng)該以追求精神快樂(lè)為主，輔以身體需求的快樂(lè)，這樣快樂(lè)才能持久。
快樂(lè)小學(xué)作文3
一年一度的小廟會(huì)又開(kāi)始了！我早早準(zhǔn)備泡果汁的果粉和水，來(lái)到許博容家集合。
“集團(tuán)”里的人都到齊了，我們立刻向?qū)W校進(jìn)發(fā)。來(lái)到學(xué)校，因?yàn)閬?lái)地很遲，所以攤位已經(jīng)所剩無(wú)幾，便不再挑剔，隨便找一個(gè)就開(kāi)始賣了。我一直大喊：“有人賣果汁嗎？”沒(méi)人應(yīng)。我就不再叫賣。這時(shí)走來(lái)一個(gè)牽著一個(gè)小孩的家長(zhǎng)，問(wèn)道：“你這里都有什么汁？”“有蘋果汁、梨汁、芒果汁、蜜桃橙子汁和酸梅湯�！蔽曳郯b，答道，又問(wèn)“要大杯的果汁還是小杯的果汁？”“要一杯大杯酸梅湯，一杯小杯芒果汁！”“13元，謝謝�！薄斑@太貴了！能不能便宜些？8元？”我想：“這我就虧大了！絕對(duì)不行！”便答道：“不可以呀！”那家長(zhǎng)好像要走，我硬下心來(lái)不“降價(jià)”。但他們好像快要走時(shí)，我認(rèn)為有一個(gè)生意跑了（我覺(jué)得是真走），急了，覺(jué)得8元總比沒(méi)賺來(lái)好，再加2元。“10元行不？”“好吧！”他遞過(guò)來(lái)10元人民幣，我趕快吧酸梅粉放到大杯里面，又沖上一杯水，再用吸管攪拌攪拌酸梅粉，只見(jiàn)水的顏色越來(lái)越深，從透明顏色的慢慢變成深紫色，再由深紫色再慢慢變成紫紅色，酸梅湯泡好了！我再將芒果汁粉到一點(diǎn)點(diǎn)到小杯里，又沖上水，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，我倒水太急，將芒果汁倒出來(lái)了一杯，我只好再給他泡一杯芒果汁。
過(guò)了一會(huì)，又走來(lái)一名家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我牌子上寫著“果汁”就頗有興趣地問(wèn)道“果汁是什么做的？”“果汁粉泡的！”他的興趣好像在一瞬間全消失了，搖了搖頭，走開(kāi)了，到我隔壁攤子上的鮮榨果汁店去買鮮榨果汁了。我并不氣餒，繼續(xù)等著顧客光臨。不到一會(huì)，一個(gè)小朋友來(lái)了，看見(jiàn)我的牌子上寫著“果汁”，就看了看價(jià)格，覺(jué)得可以接受，就問(wèn)：“大哥哥，你有什么果汁��？”“有蘋果汁、梨汁、芒果汁、蜜桃橙子汁和酸梅湯。”他抬著頭想了想，又算了算，最后道：“要了2大杯酸梅湯，4小杯芒果汁�！蔽宜尖猓骸八欢ㄟ�有給同學(xué)、家長(zhǎng)買的飲料吧！”然后給了我50整鈔，我找他14元錢，就泡了起來(lái)，我按照剛才那種慢悠悠地泡果汁法泡酸梅湯。剛剛泡好2杯酸梅湯，他就被另一個(gè)和他一樣高一樣壯、好像是他同學(xué)的一個(gè)小男孩叫到娛樂(lè)區(qū)打槍去了。我把芒果汁泡好后擺在桌子上等待他的到來(lái)，幾個(gè)小時(shí)后，我都快收攤了他才想起來(lái)買過(guò)我這個(gè)攤的果汁，急急忙忙跑過(guò)來(lái)拿果汁。隨著一個(gè)個(gè)客人的來(lái)去，小廟會(huì)結(jié)束了。
從他們對(duì)我的“產(chǎn)品”的挑剔、否認(rèn)、討價(jià)還價(jià)和肯定中知道了一點(diǎn)——掙錢不易。我們的鄭校長(zhǎng)可能也是為了讓我們知道掙錢不易，不要亂花錢而開(kāi)創(chuàng)的小廟會(huì)，我以后再也不亂花錢了。
快樂(lè)小學(xué)作文4
今天因?yàn)樯险n需要，譚老師讓我們玩一個(gè)游戲——快樂(lè)傳真。
老師先講了規(guī)則：把我們這個(gè)班的人分成兩組，每組派出四個(gè)人來(lái)參加比賽，再在四個(gè)人里選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。
1、隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)老師，其它隊(duì)員背對(duì)老師，對(duì)著墻；
2、老師手里有兩張紙，紙上寫了字，把紙給隊(duì)長(zhǎng)看，再讓接在隊(duì)長(zhǎng)后面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)要通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)告訴隊(duì)員紙上的字，最后一個(gè)隊(duì)員看過(guò)之后告訴大家答案，哪個(gè)隊(duì)更接近紙上的答案哪個(gè)隊(duì)就獲勝。老師特別強(qiáng)調(diào)觀眾可以笑，但不可給隊(duì)員任何提示。
講完規(guī)則，下面便熱鬧起來(lái)。他們都在討論誰(shuí)來(lái)參賽？誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？可這中間來(lái)了個(gè)小插曲兒，有人很積極，有人很沉默，意見(jiàn)不統(tǒng)一。沒(méi)辦法，只好讓老師來(lái)選。
第一大組是談沖、鄭淞仁、羅鴻宇和周佳棟，隊(duì)長(zhǎng)談沖。第二大隊(duì)是張楊思慧、賀彬榕、李楊和龔璞，隊(duì)長(zhǎng)張楊思慧。
比賽正式開(kāi)始。第一大組的四個(gè)人有點(diǎn)不自信地走上講臺(tái)，可能是怕自己表演不好別人嘲笑他吧！
來(lái)看看題目吧。譚老師把紙展開(kāi)給談沖看，也給大家看�！叭獍哟蚬贰�？看了這個(gè)題目，大家都笑了起來(lái)。可談沖看到這題目似乎很犯難，紅著臉，手捂住腦袋，好象不知該怎么表演。譚老師提示：“談沖，可以先表演一下它的形狀�！边@句話似乎給了談沖靈感，他用手做出一個(gè)圓形，做出一個(gè)扔出去打的動(dòng)作，甚至還學(xué)了一聲狗叫，這可讓我們觀眾笑翻了天。
可是這詞不常接觸，后面的鄭淞榕似懂非懂地把談沖做的動(dòng)作傳給了羅鴻宇。當(dāng)傳完要公布答案的時(shí)候，笑聲小了許多。先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周佳棟的答案吧，他說(shuō)的是溜狗，呵呵！那樣子溜狗，估計(jì)晚上那只狗就“越獄”了！羅鴻宇說(shuō)是丟給狗雞蛋，鄭淞仁說(shuō)是丟給狗球，當(dāng)譚老師公布正確答案時(shí)，他們長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心想：這么簡(jiǎn)單我怎么都沒(méi)猜出來(lái)呀！
到第二組了，他們的題目是豬八戒背媳婦。張楊思慧看到這答案，低著頭沉思了一會(huì)便比劃起來(lái)。
她先做了一個(gè)背的動(dòng)作，雖表達(dá)得不是很清楚，可聰明的賀彬榕一下就明白了。
他一開(kāi)始也是做豬，可他還表示出了豬八戒的大肚子。最好象的是，他居然把手放在臉旁嫵媚地扭了一下身子，這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)觀眾來(lái)了個(gè)捧腹大笑。你看，羅鴻宇拍著桌子，笑得眼淚都出來(lái)了。后面的人都明白了這個(gè)詞語(yǔ)，順利地猜了出來(lái)。
“哈哈哈……”作文課在笑聲中結(jié)束了。
快樂(lè)小學(xué)作文5
看，那是誰(shuí)在公園的小椅子上讀書��？！那個(gè)人便是我。
因?yàn)槭軏寢尠职帧R(shí)分子的影響和熏陶，我從小就愛(ài)讀書，在小學(xué)時(shí)，我還經(jīng)常和媽媽去公園跳舞，媽媽在跳舞，我便在公園的小椅子下看書、讀書。
記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我特別愛(ài)看《安徒生童話故事》，在公園的小椅子上，我津津有味地看著，看見(jiàn)公主的悲慘遭遇，我會(huì)傷心；看見(jiàn)公主過(guò)上了幸福的生活，我會(huì)高興；看見(jiàn)巫女害了公主，我會(huì)憤怒；看見(jiàn)了王子救活了公主，我會(huì)歡舞。在童話世界中，我知道了《聰明的小裁縫》，小裁縫是多么的有智慧，《柴火、豆和草》中草的舍己為人的精神是多么的高貴，也知道善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
一轉(zhuǎn)眼，《安徒生童話故事》厚厚的一本書，被我全都看完了。
我又迷戀上了《讀寫算》，上面有和我同齡人寫的作文，他們把自己的快樂(lè)事、新鮮事、感人事都寫下來(lái)和讀者分享。在書中，我知道自己是多么幸福，小貓不能剪胡須，寫作文應(yīng)怎樣寫。
到了初中，我愛(ài)讀書的習(xí)慣不僅沒(méi)有改變，而且我讀的書可多著呢，例如《科學(xué)探索》、《世界名著》、《四大名著》我全都看過(guò)。也正是我愛(ài)看書的好習(xí)慣，使我的知識(shí)變得更加豐富，而且我的作文水平越來(lái)越高，更找到了一份快樂(lè)。
回想起那件讀書趣事。
小學(xué)三年級(jí)的一天，媽媽和爸爸同時(shí)都加夜班，我只能自己一個(gè)人睡覺(jué)，黑夜的來(lái)臨使我恐懼不安，我心想：黑夜巫女會(huì)不會(huì)出來(lái)害我，我于是不停地開(kāi)燈、關(guān)燈，開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，突然我想到，上帝不是誰(shuí)都怕嗎？我可以畫大一點(diǎn)的上帝頭像來(lái)御巫女，還有一些想害我的妖魔鬼怪。于是，我畫了一個(gè)大的上帝頭像貼在墻上�？粗系鄣哪�，我安心地睡了。
不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一開(kāi)燈，就看見(jiàn)我臥室里鬼似的上帝，她驚叫一聲，把我驚醒了，媽媽鎮(zhèn)定了下來(lái)，走進(jìn)我臥室，你為什么把一個(gè)鬼頭像掛在臥室，是想嚇?gòu)寢屟�？！我連忙搖頭說(shuō)不是，我把真正的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，世界上沒(méi)有什么巫女，什么妖魔鬼怪，也沒(méi)有什么上帝，這都是寫童話故事作者幻想出來(lái)的。”我似懂非懂地摘下上帝的頭像，反正現(xiàn)在有媽媽在，我不會(huì)感到害怕了。
怎么樣，是不是很有趣，其實(shí)只要你愛(ài)讀書，你就能獲得快樂(lè)。
書中的香，只有細(xì)細(xì)閱讀才能夠品味到滋味。其實(shí)在那些飽讀詩(shī)書的人面前是多么的快樂(lè)、幸福。
沒(méi)有比讀書更好的娛樂(lè)，更持久的滿足了。所以——
我的快樂(lè)源于讀書。
快樂(lè)小學(xué)作文6
偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。”我家就是一個(gè)幸福的家庭。我家的快樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，在我的家中就曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)有趣的三人故事。
我家有三位成員，爸爸、媽媽、我。有一次，家中溜近來(lái)幾個(gè)老鼠，開(kāi)始的時(shí)候，我們沒(méi)有留意有老鼠溜進(jìn)我們家，后來(lái)每當(dāng)晚上睡覺(jué)是，冰箱的底部總發(fā)出“吱”“吱”的響聲，一開(kāi)始我們也沒(méi)有在意，以為是冰箱正常工作發(fā)出的聲音。一個(gè)月過(guò)去之后，這些老鼠越來(lái)越猖狂，竟然在冰箱后面做了一個(gè)窩，生了許多小老鼠。有一次，老鼠竟然進(jìn)攻到我的寫字臺(tái)上，啃壞了許多書，也把廚房的米、菜等食物弄的滿地都是。我們一家人實(shí)在忍無(wú)可忍決定設(shè)法把老鼠一網(wǎng)打盡。第二天，我和爸爸把茶幾、沙發(fā)等家具抬到室外，然后把冰箱反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這是立刻就鉆出了幾個(gè)老鼠，爸爸見(jiàn)老鼠都出來(lái)了，把房門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓老鼠逃出去，“關(guān)門打鼠”啊！老鼠嚇得像熱鍋上得螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在我的房間中到處亂竄，一會(huì)兒往床底下鉆，一會(huì)兒沿著墻壁尋找出口……媽媽順手拿起掃帚對(duì)老鼠進(jìn)攻，我和爸爸則用腳踩老鼠。突然，老爸實(shí)除了絕招“無(wú)影腳”，倒計(jì)時(shí)３、２、１，瞄準(zhǔn)，射擊，隨著“啪”的一聲，一只老鼠被重重地壓在老爸的“五指山”下，老鼠頓時(shí)七孔流血而死。老媽也不甘示弱，她像《天龍八部》上的掃地僧一樣，深藏不露，看見(jiàn)爸爸踩死了一只老鼠囂張的樣子，也使出看家本領(lǐng)，把老鼠當(dāng)垃圾給掃死了，一下子消滅了兩只老鼠。還剩一只，哈哈！“鶴蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”趁老爸、老媽還在解決自己的獵物時(shí)，我向最后一只老鼠跑去，沒(méi)想到地上的積水使我重重的跌倒在地上，但是幸好我跌了一跤，不然老鼠肯定逃之夭夭，我跌倒在門旁邊，老鼠正好想往門外鉆，正好被我這位“重量級(jí)”的人物壓在身下，給我壓扁了。這次捕鼠大賽在熱火朝天中結(jié)束，給我家?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，這件事讓我知道了為什么人們總說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打�！�
在我家，諸如此類的事還有很多，真是一言難盡。像吃飯的時(shí)候，媽媽燒了好菜，媽媽把菜夾給我吃，我?jiàn)A給爸爸吃，爸爸夾給媽媽吃，循環(huán)了許久，才停下。像星期六全家人為了自己看自己想看的電視節(jié)目，展開(kāi)爭(zhēng)奪電視大賽……我家既和諧又歡樂(lè)，是個(gè)幸福家庭！
快樂(lè)小學(xué)作文7
生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X，供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國(guó)家有用的人才，成為國(guó)家的棟梁。
生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會(huì)看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌说闹\騙，而來(lái)到番禺，而離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。
早上，太陽(yáng)照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣，販賣盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢就是快樂(lè)，就是生活。
現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。
生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，我們就應(yīng)該快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點(diǎn)后悔的痕跡。請(qǐng)你笑一笑的過(guò)著快樂(lè)的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。
關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)的作文
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次，我在書店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開(kāi)朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松�？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道。看到這里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書，看了一會(huì)兒便想買下來(lái)，可是沒(méi)帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來(lái)買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的故事。我愛(ài)讀書！
快樂(lè)小學(xué)作文8
我突然想到如果我認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事就會(huì)讓生活過(guò)的特別精彩，以后我都會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一天。 第二篇樂(lè)的寒假，快樂(lè)的我
整整緊張忙碌了一個(gè)學(xué)期，盼望已久的寒假終于到了。此刻，我們小朋友可以把一切的苦惱、憂愁等不開(kāi)心的事全都拋到腦后去，讓歡樂(lè)伴隨我們整個(gè)假期！
寒假，一個(gè)令我們向往、期盼的假日，一個(gè)令我們快樂(lè)的假日。一個(gè)能讓我們輕松的假日，一個(gè)讓我們能豐富生活的假日。
平時(shí)很忙碌，難得有個(gè)休息的時(shí)間，但我可不能過(guò)太沒(méi)有規(guī)律的生活啊——晚上十一、二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，早上太陽(yáng)老高才起床，那樣不但對(duì)身體沒(méi)有好處，而且第二天也沒(méi)有精神了，過(guò)完假期不變成“熊貓”才怪呢。所以，假期一定要注意有規(guī)律地休息，可要為自己的身體著想啊！早起身體好��！一日之計(jì)在于晨應(yīng)該好好把握。早起跑步和用來(lái)看書是最好不過(guò)的了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書正是我寒假要看的名著，書是知識(shí)的寶庫(kù)、智慧的翅膀、人類進(jìn)步的階梯，在晨薇剛露的時(shí)候，呼吸些新鮮空氣，看著名著真是人生一大美事。
寒假雖然是讓我輕松的時(shí)間，可我千萬(wàn)不能守在電腦前大玩特玩。現(xiàn)在有很多同學(xué)在玩什么“夢(mèng)幻西游”、“跑跑卡丁車”、“QQ音速”什么的，玩得不亦樂(lè)乎……但那對(duì)眼睛不好。所以到戶外活動(dòng)或是幫助家長(zhǎng)干些家務(wù)是我的首選。
寒假里過(guò)春節(jié)是頭等大事，爸爸媽媽，外公外婆正在熱火朝天的準(zhǔn)備著過(guò)春節(jié)。而我當(dāng)然也不能閑著了：端盤子，洗菜，洗碗，煮飯，掃、拖地……整個(gè)假期，我干家務(wù)干地不亦樂(lè)乎。
當(dāng)然寒假更是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。完成適當(dāng)?shù)耐瓿珊僮鳂I(yè)是為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我多看了一些課外書，希望能從書籍上獲取更多的知識(shí)，更多積累書中的知識(shí)。但是我也不會(huì)忘了“溫故而知新”，復(fù)習(xí)一下過(guò)去的'知識(shí)，說(shuō)不定就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，可以“查漏補(bǔ)缺”更深一步地鞏固所學(xué)。
過(guò)春節(jié)，從火紅的對(duì)聯(lián)，到噼啪的爆竹；從紅包，到新衣新帽。喜慶、吉祥、興旺、幸福、快樂(lè)，所有美好的詞匯都集中在這里。人們?cè)诖汗?jié)會(huì)忘了煩惱，忘了愁怨，世界充滿了歡歌笑語(yǔ)，充滿了溫馨祥和。貼福字、放鞭炮、包餃子、看晚會(huì)……
當(dāng)然，多幫助家人、鄰居、朋友，甚至素不相識(shí)的人做些事情，也算為紅領(lǐng)巾做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為新春佳節(jié)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)。就在大年三十，我?guī)椭艘粋�(gè)與親人走丟的小朋友找到了她的父母，整個(gè)假期我都沉浸在這助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的喜悅中。
美妙的寒假就這樣過(guò)去了，迎接我們的是緊張的六年級(jí)下學(xué)期，讓我們一起享受寒假，享受學(xué)習(xí)。
快樂(lè)小學(xué)作文9
今天是六一，孩子們的節(jié)日，我這個(gè)孩兒王得早點(diǎn)到校準(zhǔn)備準(zhǔn)備。雖然昨天在小干部們的一起努力下，已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個(gè)大字：大標(biāo)題“慶祝六一兒童節(jié)”，小標(biāo)題“聽(tīng)音樂(lè)搶凳子”。游戲規(guī)則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂(lè)聲中翩翩起舞，音樂(lè)停，即搶座，搶座成功者得10分，沒(méi)有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”這樣的規(guī)則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因?yàn)榱还?jié)嘛，人人都得快樂(lè)地唱歌、跳舞來(lái)慶祝。孩子們七手八腳地幫我把游戲規(guī)則和進(jìn)口、出口貼在教室的前后門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花�？春诎迳匣▓F(tuán)錦簇，很有點(diǎn)節(jié)日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。
趕到教室，幾個(gè)小干部正在拉彩帶、貼窗花，一個(gè)個(gè)小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見(jiàn)我看著，干得更認(rèn)真了。
六一游園活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我讓孩子們先參加自己班級(jí)的“聽(tīng)音樂(lè)，搶凳子”。歡樂(lè)的樂(lè)曲響起來(lái)了。孩子們一個(gè)個(gè)隨著樂(lè)曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳著；有的像個(gè)唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的像只機(jī)靈的小鳥(niǎo)，兩腳輕輕點(diǎn)地，雙臂展開(kāi)，作飛翔狀；還有的干脆單腳跳著，大有想露一手的狂傲，但由于重心不穩(wěn)，時(shí)不時(shí)地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑著，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂(lè)停了，孩子們?nèi)鐗?mèng)初醒，哈哈笑著趕緊搶座。眼尖者，一屁股坐準(zhǔn)；猶豫不定者，像無(wú)頭蒼蠅，亂鉆；眼大無(wú)光者，只見(jiàn)眼前，拼命和同學(xué)擠一個(gè)座位，而讓不遠(yuǎn)處的一個(gè)座位空著……逗得排隊(duì)等候的同學(xué)一陣又一陣哄笑。等到工作人員記錄好分?jǐn)?shù)，他們才喊著“累死了，累死了”，說(shuō)笑著走出教室，去別班參加活動(dòng)了……
不一會(huì)兒，一年級(jí)的小朋友來(lái)我們教室活動(dòng)了。看見(jiàn)我，先是親熱地叫起來(lái)。在工作人員的安排下，他們很快開(kāi)始舞蹈�？粗麄兛蓯�(ài)的模樣，聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，我的心也飛翔起來(lái)了……我高興地在他們的活動(dòng)卡上簽上了我的名字，孩子們一個(gè)個(gè)喘著氣向我說(shuō)著“謝謝”。突然想到：嘿，這個(gè)活動(dòng)不止開(kāi)心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創(chuàng)意而沾沾自喜。
這時(shí)，一年級(jí)的班主任走過(guò)來(lái)了，她告訴我，孩子們一致認(rèn)為：“聽(tīng)音樂(lè)搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽(tīng)了心里更樂(lè)呵了……
快樂(lè)小學(xué)作文10
南方人過(guò)年，其實(shí)都差不多。由于是最傳統(tǒng)最盛大的一個(gè)節(jié)日，風(fēng)俗也是特別的多，以致于人們常常在除夕那天從早忙到晚，甚至在除夕前幾天就開(kāi)始準(zhǔn)備了。一大早，一定是要大掃除的，大人們說(shuō)，是要把一年的晦氣掃去。接著，就開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯了，殺雞是少不了的，吃魚(yú)更是規(guī)定好了的，總之，一定是豐盛的一頓。下午，大人們會(huì)領(lǐng)著孩子去理發(fā)，不知道是為什么，反正是風(fēng)俗。到了晚飯前和零點(diǎn)，是要放炮了。南寧今年才解禁，家鄉(xiāng)是可以放的。但我們并不感興趣，小孩子晚上，總要去放煙花。大人們多少都會(huì)買一些。
煙花的種類其實(shí)是會(huì)很多的。平時(shí)我們看到的只是一種，準(zhǔn)確的說(shuō)，那叫焰火。另外，還有各種各樣的，大多數(shù)，都有一根引線，但是，會(huì)做成各式的樣子，如飛機(jī)，汽車，烏龜，還有些，貌似炮筒的樣子。而不同的煙花，點(diǎn)了之后噴的樣式，顏色也是不同的。有一種，是孩子們特別喜愛(ài)的，它沒(méi)有引線，需要用火來(lái)點(diǎn)燃。它是一條條的，可以燃燒的部分被一層黃色和紅色的紙包住，頂部是一卷黃色的薄紙，點(diǎn)燃它，燒到火藥，就可以放出火花了。晚上，拿著它在空中舞動(dòng)，會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，所以，可以在空中畫出自己想畫的圖案。因?yàn)榉懦龅幕鸹▌澾^(guò)是一條銀色，所以有的大人將它稱做“銀條”。
小時(shí)候，家里人會(huì)弄來(lái)許多煙花，每年都會(huì)有一兩大箱，所以我總能過(guò)一把癮。
吃完年夜飯，就要去放煙花了。八九點(diǎn)天早就黑了，正適合觀看煙花。放煙花必定是在樓頂?shù)奶炫_(tái)上。因?yàn)榈胤酱�，人少，也適合欣賞較大型的煙花。
首先，是輪不到孩子們的，大人們總要先放。他們放的必定是幾十發(fā)的那種，大的，甚至有上百發(fā)。一聲聲爆竹聲，一片片焰火，在空中如同綻開(kāi)的七彩的花，一朵有一朵。小時(shí)是覺(jué)得無(wú)聊，實(shí)際上是急著放屬于自己的煙花，長(zhǎng)大了才覺(jué)得，其實(shí)是很美的。
大人們放完后很快就走了，誰(shuí)知道他們干嘛去了，除夕夜還有什么風(fēng)俗嗎？管他呢！終于輪到孩子們了。
我們總挑最大的，最有趣的，太響的是不敢放的，小心翼翼的拿著煙花放到地上，手中拿著一根香火，慢慢地伸手去點(diǎn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的引線�！爸ā钡囊宦�，點(diǎn)燃了，手立刻縮了回來(lái)，站起身，迅速的往回跑，頭也不回，回到人群中，才敢轉(zhuǎn)回頭看。誰(shuí)知道，引線還沒(méi)燃完呢！
我們會(huì)放到很久，大人們叫了才會(huì)回去。一些調(diào)皮的，不過(guò)癮，把那些放過(guò)的煙花堆在一起，用火來(lái)燒，看似無(wú)聊，但孩子們是覺(jué)得很有趣的。
有好幾年沒(méi)放煙花了，不是沒(méi)有，而是不感興趣了�；叵肫鹦r(shí)候除夕的煙花，還是覺(jué)得挺有趣的。
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