【精選】愛吃的水果作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛吃的水果作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
愛吃的水果作文 篇1
要問起我最愛吃的水果是什么，我會(huì)毫不猶豫的說——蘋果。
蘋果是一種落葉喬木，葉子是橢圓形的，葉子上還有鋸齒，開的花是白花。果實(shí)是球形的，一般都是一面在太陽下曬的那一面呈紅色，躲在樹蔭下的那一面呈黃色。摘下蘋果來要上一口，香脆甜諒，非常可口。蘋果身上有一條條不規(guī)則的條紋，條紋是紅色的，上面還有一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，在紅色的地方小星星是白色的，在黃色的地方小星星是紅色的。把蘋果捧在手上，像把一個(gè)笑嘻嘻的小肉臉捧在手里一樣非常可愛。蘋果有兩個(gè)小酒窩，一個(gè)是連接樹的，一個(gè)是開了花的。連接樹的那一頭是紅色的，開了花的那一頭是黃偏綠的。
蘋果還包含著許多營養(yǎng)成分，果皮中包含著維生素c，果肉中飽含著充足的水分。
拿起一個(gè)蘋果，用牙齒輕輕的要下一小塊，再慢慢的把蘋果嚼碎，當(dāng)蘋果汁濕潤了整個(gè)口腔，舌根時(shí)，這是就不要那么急得把它吞下去，讓蘋果汁在你嘴中多停留一下，在一點(diǎn)點(diǎn)將蘋果汁吞下，吞下后，一點(diǎn)蘋果的清香還在嘴中徘徊，那種感覺是極好的！讓人有一種說不出的感受。怎么樣聽了我的介紹，你是不是也想吃蘋果了？
愛吃的水果作文 篇2
我特別愛吃水蜜桃。
水蜜桃略像球形，又很像心形。外皮很薄，是淡紅與淡黃相間，或者是青里泛白，白里透紅，都裹上了一層短短的絨毛。摸上去感覺是硬而滑的。看上去好像小孩子粉嘟嘟的小臉蛋。拿起水蜜桃聞聞，有一股淡淡的清新的果香。剝開皮看看，果肉嫩紅，水津津的。嘗一口，口感潤滑，汁水多，汁液立刻布滿你的小嘴巴，很甜。你會(huì)忍不住再咬一口的。果肉中有一個(gè)小核，橢圓形，黑黑的。
媽媽說，水蜜桃營養(yǎng)豐富。我就更愛吃了。
你愛吃水蜜桃嗎？口水流不流呢？
愛吃的水果作文 篇3
秋天來了，很多水果都成熟了，其中我最喜歡吃橘子。
乍一看，橘子是圓的，像一個(gè)小太陽；摸摸它，它沒有蘋果光滑，皮膚有點(diǎn)粗糙；看著看著，種子一顆顆相連，像小孩子牽手，玩游戲；聞一聞，讓人心曠神怡。把種子撿起來拆開，卻看到一個(gè)個(gè)橘黃色的小點(diǎn)，像晶瑩的寶石聚在一起，于是忍不住咬了一口，啊！酸如山楂，甜如桃。橘子籽上的白色條紋雖然難看，不好吃，但是很有用，可以避免上火，促進(jìn)消化。橘皮也很有用！比如咳嗽打嗝。
你也想吃好吃又健康的橘子嗎？
[我最喜歡的'水果和橘子]
我喜歡吃很多水果，但我最喜歡的水果是數(shù)橘子。
橙色是橢圓形和橙色。上面有個(gè)小蒂，像個(gè)小五星。慢慢扒開皮膚，一股清香撲面而來，露出里面金色的種子，就像嬰兒一樣，緊緊擁抱在一起。打開一半放進(jìn)嘴里。晶種在你嘴里流動(dòng)。他們又酸又甜又好吃。橘子不僅好吃，而且含有大量的維生素。
我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。請(qǐng)和我一起品嘗。
愛吃的水果作文 篇4
教學(xué)目的：
1、通過觀察，能說出香蕉的外形特征。
2、通過視覺、觸覺、味覺，結(jié)合平時(shí)的生活體驗(yàn)，能從外形到味道把香蕉的特點(diǎn)具體、形象、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過教學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立寫出自己喜歡吃的一種水果。 教學(xué)難點(diǎn)：通過示例體會(huì)文中的精彩詞語應(yīng)用及運(yùn)用修辭手法寫作文的妙處。
教學(xué)過程：
一、 激趣導(dǎo)入，猜一猜。
同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ニ鯂嫱妫脝幔坎贿^要想進(jìn)入城門，就得先猜出城門上的水果謎語。（課件出示：第一關(guān)）好！下面請(qǐng)你們豎起小耳朵，認(rèn)真聽一聽，動(dòng)腦猜猜看吧。（出示課件）
看它是綠的，一棵藤兒彎又彎，小小黃壇子， 切開是紅的，掛著珍珠一串串。裝滿黃餃子， 吃它是甜的，有綠有紫真好看，吃掉黃餃子， 吐出是黑的。熟時(shí)甜來生時(shí)酸。吐出白珠子。 （打一水果）
（說說你是怎么猜出來的？）
二、 指導(dǎo)觀察，說一說。
1、我們順利地闖過了第一關(guān)，那現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國看看我們愛吃的水果吧。（出示各種水果圖）你們看到什么了？（指名說說）
2、哇！這么多水果，你知道老師最愛吃的是哪一種嗎？來，讓你們猜猜：黃金布， 包銀條。中間彎，兩頭翹。 你猜到了嗎？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你們真善于傾聽，樂于動(dòng)腦，真棒！）
3、那今天老師也把我這個(gè)好朋友請(qǐng)來了，你們想去認(rèn)識(shí)它嗎？（出示實(shí)物：香蕉）誰能來說說它的形狀的？（板書：形狀）
（香蕉彎彎的！）你真會(huì)觀察，用詞可真準(zhǔn)！那誰能說出更好的，彎彎的香蕉像什么呢？（出示課件：彎彎的香蕉像＿＿）。（指名說說）
4、那老師手中的香蕉是什么顏色的？（板書：顏色）（出示兩種顏色的香蕉）如果把香蕉當(dāng)成人該怎么說呢？（出示課件：香蕉穿著的＿＿外衣。）
5、你們看，香蕉披著一套黃衣裳，可醒目了。那如果我把黃衣裳剝開，會(huì)露出什么呢？（果肉）我們又來觀察一下它的果肉是怎樣的。誰來說一說？（出示課件：剝開外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看著這鮮嫩的果肉，你們想嘗一嘗嗎？（師發(fā)些香蕉讓學(xué)生嘗嘗）是什么味道的呢？（指名說說）（板書：味道）
6、你們還知道我這好朋友有什么作用嗎？（指名說說）（板書：作用）
三、出示范文，讀一讀。
1、同學(xué)們，你看，我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來寫下就是一篇文章了。（出示課件：《我最愛的水果》）
我最愛吃的水果——香蕉
在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋果，酸溜溜的杏子，甜絲絲
的葡萄，臭氣沖天的榴蓮等等。其中，我最喜愛的水果是黃橙橙的香蕉了。
我的家鄉(xiāng)在麻涌，麻涌的特產(chǎn)是香蕉。香蕉其貌不揚(yáng)，她既像一輪彎彎的月亮，也像一個(gè)小搖籃，里面正躺著一個(gè)熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣，上面有許多黑色的小點(diǎn)，就像被調(diào)皮的孩子撒上
了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水。你們可不要說它丑，那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢！一天，媽媽買了很多香蕉回來。一串串香蕉像農(nóng)民伯伯種地時(shí)用的釘耙，又像一群小朋友親切地?fù)肀г谝黄稹？粗@些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下幾個(gè)。媽媽說：“這小黑點(diǎn)越多就越熟越甜哦！小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻，我們麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預(yù)報(bào)員呢！我輕輕地脫下它的黃外衣，它的外衣散落下來，像小姑娘的小辮子，還像一朵朵盛開的菊花。它的果肉是白里透黃的，我送到鼻子邊聞了聞，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，軟軟的，甜甜地，抿了幾下就化了，讓我回味無窮！
香蕉不僅有鮮甜的味兒，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回來，突然咳嗽起來，媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉嚨沒那么疼了，也咳得沒那么厲害了。我又知道，原來香蕉還可以止咳！
我愛麻涌的香蕉！
2、請(qǐng)學(xué)生自由讀讀文章。
3、小作者能把香蕉介紹清楚了嗎？他是從哪些方面介紹香蕉的？
4、僅僅介紹香蕉的形狀、顏色、味道、作用就行了嗎？假如老師是這樣介紹的：我最愛吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黃黃的，形狀是彎彎的。看樣子雖然不怎么吸引人，但吃起來可好吃了！我把香蕉皮剝開，露出了又白又黃的肉，吃起來甜甜的，美味極了！你說這樣介紹好嗎？為什么？
④沒錯(cuò)，寫文章時(shí)我們還要多用修辭手法，這樣寫出的文章才更生動(dòng)、優(yōu)美！那么這篇文章中有哪些句子特別優(yōu)美的，請(qǐng)你讀一讀、畫一畫。指名讀讀）（師要提醒學(xué)生留意表達(dá)喜愛之情的詞句，引導(dǎo)學(xué)生找到后，最后老師小結(jié)：同學(xué)們，你們看，我們祖國的語言多有魅力啊，作者對(duì)香蕉的喜愛之情就蘊(yùn)藏在字里行間之中！）
四、小結(jié)方法，寫一寫。
1、同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在能說說寫好一種水果的方法嗎？（指名說說）
（沒錯(cuò)，我們可以從顏色、形狀、味道、作用等方面來介紹自己喜愛的水果。）
2、那么同學(xué)們，你們最愛吃的水果是哪一種呢？接著我們來闖第二關(guān)。（課件出示：第二關(guān)：仔細(xì)觀察自己喜愛水果的形狀，顏色，再說說他的味道、作用。）（指名說說）
4、請(qǐng)學(xué)生評(píng)評(píng)。（你們覺得他說得精彩嗎？還可以用上什么詞語呢？用上什么修辭呢？）
同學(xué)們，如果想把你愛吃的水果介紹得更加精彩，就到詞語加油站來加加油吧！（出示課件：紅通通 黃澄澄 香噴噴 甜滋滋 黃燦
燦 亮晶晶 圓乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鮮紅嫩 又酸又甜 清爽可口 鮮紅油亮 果汁甜蜜 ）
（請(qǐng)同學(xué)們輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語用一用）
5、好了，我們知道該從哪些方面介紹自己愛吃的水果了，那你認(rèn)為要寫好這篇文章，該怎么開頭、結(jié)尾呢？（指名說說）
開頭：點(diǎn)明我喜歡什么水果。
中間：分別從顏色、形狀、味道、作用等方面介紹水果。 結(jié)尾：表達(dá)對(duì)水果的喜愛之情。
6、同學(xué)們，你們能把自己愛吃的水果介紹給大家認(rèn)識(shí)嗎？我們來闖第三關(guān)。（課件出示：第三關(guān)：請(qǐng)你們從水果的外形、味道或營養(yǎng)價(jià)值等方面，選擇一個(gè)來寫一段話。）
7、學(xué)生習(xí)作。
五、展示作品，賞一賞。
1、請(qǐng)一名同學(xué)讀讀自己的作文。
2、指名評(píng)評(píng)。
六、小結(jié)。
今天，我們一起在水果王國觀察了水果，品嘗了水果，而且從形狀，顏色，味道等方面生動(dòng)形象地介紹了自己最愛吃的水果，真棒！同學(xué)們，你們看，寫作文其實(shí)也不難，只要我們能細(xì)心去觀察，去感悟，去動(dòng)筆，相信你們的寫作水平會(huì)有所提高的。加油！
板書：我愛吃的水果
愛吃的水果作文 篇5
水果有很多品種，有橙色的桔子、黃色的香蕉、紫晶晶的葡萄、紅色的蘋果、綠色的西瓜……其中，我最喜歡吃的是香蕉。
香蕉像月亮一樣彎彎的，顏色黃黃的。熟透了的香蕉高興得笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了白白的果肉。輕輕剝開外皮，咬上一口，軟軟的、香香的、絲滑絲滑的。
香蕉能幫助消化、潤肺止咳、防止疲勞、有益大腦，也稱之為”智慧之果“。香蕉還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及豐富的微量元素等。
香蕉有這么多好處，你們不喜歡吃嗎？
愛吃的水果作文 篇6
各式各樣的水果五顏六色樣樣好，四季水果都是寶，家鄉(xiāng)水果真是棒！
貨車開入葡萄園，名不虛傳的葡萄，琳瑯滿目的葡萄一顆顆，好似一串串紫彈珠。一串串，一箱箱，晶瑩剔透人人愛，吃過的人都說贊！還有！香蕉水梨和釋迦，讓人吃得大快朵頤！龍眼柚子和楊桃，芒果西紅柿和木瓜，吃得大家樂不可支，養(yǎng)顏美容笑哈哈！
水果棒！水果贊！水果王國在家鄉(xiāng)，三天三夜看不完，讓人目不暇給。百聞不如一見，百看不如一嘗，家鄉(xiāng)水果一極棒，呼朋引伴來品嘗，包準(zhǔn)你吃得食指大動(dòng)，心滿意足樂逍遙，朵朵心花怒放！
愛吃的水果作文 篇7
桔子是我愛吃的水果之一。它有著金黃色的外皮，看起來圓滾滾的，好像一個(gè)小小的燈籠。摸起來軟軟的，拿在手里沉甸甸的。
剝開桔子皮，里面的果肉是淺黃色的，十來片桔瓣果肉緊緊地抱在一起，桔瓣上的桔絡(luò)像蜘蛛網(wǎng)一樣覆蓋在桔瓣上面，味道苦苦的很不好吃。我小心地掰下一片桔肉，放在嘴里輕輕一咬，一股汁水?dāng)D了出來，甜甜的滋味帶稍稍酸，還有香香的味道，很好吃。
桔子的皮曬干后可以泡水喝，也叫陳皮。媽媽說桔子皮的功效可大了，泡水喝可以擴(kuò)張血管降低血壓，做菜時(shí)放點(diǎn)，也會(huì)更好吃呢！
小小桔子，一身都是寶，不過也不能多吃，多吃了會(huì)上火。
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