關于幫助同學作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的幫助同學作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幫助同學作文 篇1
我班有許多樂于助人的同學,其中成正心。羅可依。陳影他們給我的'印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學們奉獻著,有一件事是我始終忘不了的。
記得一個星期五,梁老師布置了課堂作業,由于我不會做,被她們看見了,她們立刻跑過來,耐心給我講方法,過了一會兒,終于做完了,頓時,我的眼眶濕潤了,心里想:我怎么會有著么好的朋友,我應該對他們表示感謝,當我對他們說時,她們卻說:“這是我們應該做,沒關系。”
我想我應該對同學又善,下次我也去幫助他們。
幫助同學作文 篇2
年幼時,我做過許多傻事,但最令人忍俊不禁的還是小班時的“幫助”同學。
那時,我剛上幼兒園,傻傻的,什么都不懂。午睡時,老師囑咐我們:“不要多動,不要說話,盡量不要睜開眼睛,乖點哦!”而且,老師還給了我們一個“下馬威”,點名批評了一個同學。
糟糕!我旁邊的佳佳在與小席說話!怎么辦?她們是我的好友,我不能看到他們受批評。我左思右想,決定在老師來時敲床框提醒他們。老師的腳步近了,我連忙把手握成拳頭,使勁敲床框,發出“咚咚。”的響聲。可我沒告訴他們是什么意思,他們仍然在講話,我仍然在敲床框,結果,我們三個都被老師點名了。
一計不成再施一計,我絞盡腦汁,終于又想出了一條“妙計”:自我犧牲。去吸引老師的注意力。這樣,老師只注意我一人,就不會管其他同學,佳佳與小席說話就不會被批評了。雖然這樣做會被老師批評,但為了朋友,我豁出去了!老師來巡視了,我心里甜滋滋的,為自己將要做的“英雄壯舉”自豪不已。老師走到我身邊,我連忙睜開眼睛,望著天花板假裝發楞。老師很耐心,見我睜開了眼睛,便有又提醒了我一句,然后轉身匆匆忙忙地去管其他同學了。
我心想:不行,我要吸引更多注意力。于是我在老師再次巡視時,半坐著,雙腳亂蹬,雙手高舉,瞪大眼睛,準備大喊。老師快要走到我身旁了,我的心怦怦直跳,怕老師會責怪我,但一想到我是在做好事,心里的憂慮便煙消云散。我鼓起勇氣,喊道:“啊!”不過那時的我比較膽小,喊得聲音不是很大,但足以把讓老師大吃一驚。老師定了定情,看到我手舞足蹈,虎視眈眈的'樣子,不禁捂起嘴笑了。幾個同學被我吵醒,先是疑惑地對望一眼,二丈摸不著頭腦,接著也笑了。
老師把我叫到一邊,問我為什么這樣做。我一五一十地告訴她:“我是想吸引您的注意力,好讓其他睡覺不認真的同學放松一下。”老師笑著告訴我:“你出發點很好,但是,幫助別人要幫助在好的方面,不能幫助他們做壞事。”我望著老師,似懂非懂地點了點頭。
幾年過去了,我常常回憶這件傻事,它是我快樂的記憶,也使我明白:不要盲目幫助別人。
幫助同學作文 篇3
這件事是發生在去年的夏天。
那天下課,我聽見有人在哭,循聲望去,有好多人圍在那兒,我趕忙跑過去一看,原來是我們班吳午生摔跤了,他的.膝蓋正在流血,這時李瑤也趕過來了,我忙對她說:“你扶他的右手,我扶她的左手,我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的。”李瑤爽快地答應了。把他扶回教室后,我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙,幫吳午生把膝蓋上的血擦掉,因為濕巾紙里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我問吳午生到底是怎么一回事,吳午生回答說他下課時和別人推來推去,不小心摔了一跤,膝蓋皮被擦破了,就流血了。“你以后和同學在一起玩時,要小心一點,不要再摔傷了。”我關切地說道。吳午生說:“我以后會注意的,謝謝你。”“不用謝。”我回答道。
同學之間要互相幫助,團結友愛,遇到問題要一起想辦法解決,這種友情才會天長地久。
幫助同學作文 篇4
“同學”,是一縷溫暖的陽光。還記得在小學三年級的學習生活,我們班有四十二名同學。我們一起上課,一起唱歌,一起畫畫,一起游戲,一起……和睦相處。可是令我覺得最難忘的一件事,就是和歐陽詩妍友好相處的一件事情。
記得那是三(8)班美術課上,老師上節課說要帶一支勾線筆。可是我打開文具盒一看,啊!一支勾線筆都沒帶到,這個時候我該怎么辦呢?我看看坐在我旁邊的歐陽詩妍,問她:“歐陽詩妍,你帶了幾只勾線筆?”
“三支。”歐陽詩妍說。
“那你可以借我一支嗎?”我求著歐陽詩妍說,“借我一支嘛。”
“好吧!”
當時我的.心臟都快要跳出來了,可是一當我借到的時候,我頓時感到了一陣輕松。
在上課的時候,教室里非常安靜,只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,我心里特別高興,因為沒有了這只筆,我什么也畫不成。我應該感謝歐陽詩妍,沒有了她的幫助,我都不知如何是好!
從這一件事后,我明白了同學之間要互相幫助,互相愛護,生活在這個大集體中,才會感到真正的快樂、溫暖和幸福。世界上只要人人獻出一點愛,世界將會變得更溫暖、更加幸福!
幫助同學作文 篇5
旭日東升,陽光普照大地。教室里傳來沙沙的書寫聲,此時此刻只有我在焦急地東張西望。因為我的藍筆寫著寫著就沒水了,而老師規定一張試卷只能用同一種顏色的筆完成。
我唯一能想到的辦法就是去借,我找了我的左鄰右舍借,可是他們卻都不肯借給我。我望了望窗外,陽光不再那么燦爛,天空都變了顏色,灰塵中夾雜著沙粒,空氣是那么難聞,令人窒息,我的.心中充滿了失望。
倒霉,倒霉,真倒霉,我眉心糾結在一起,五官早已扭曲得變形,可我又能怎么辦呢!我頭上布滿了汗珠,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,他把自己的藍筆借給了我。
我像抓住了一根救命稻草,忙不迭的接過藍筆,開始狂寫起來。不一會兒,我總算在下課玲聲響起時把試卷寫好了,我回過頭去看他,他正對著我笑呢!
考試成績公布了,他用雙色筆寫了試卷,卷面分全扣,看著屏幕,我深深地感到慚愧,自己沒有多預備好藍筆卻連累了別人。
我跑過去向他道歉,他卻說:“沒事,同學之間相互幫助。”說完,就轉身離開了。
幫助同學作文 篇6
今天,我和幾個同學正在玩跳皮筋。玩的正高興的時候,突然聽到一個小妹妹的哭聲。我和幾個同學聽見了哭聲,急忙跑過去一看,傷口流了很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包扎了傷口,我心里暖洋洋的'。
我和其他同學一起把她送到了教室,那位老師對我們說:“謝謝你們。”“不用謝,這是我們應該做的。”我和幾個同學異口同聲的答道。
幫助同學作文 篇7
小麗生病了,不能去上學。小紅是小麗的同學也是她的鄰居。
放學了小紅主動跑去小麗家,看見小麗還躺在床上,關心地問她病好些了嗎?小麗說:“好多了。”小紅搬來一把椅子坐在床邊說:“我來幫你補習今天的.功課。”她趕忙從書包里拿出筆記本里面記著今天的學習內容。小紅向一個小老師似的認真地講著,小麗用手托著腮幫聚精會神的聽著。不一會兒小紅講完了,問小麗還有什么不懂的可以再講一遍。
小麗說:“我都聽懂了,謝謝你。”小紅說:“不客氣,同學之間應該互相幫助。”
幫助同學作文 篇8
星期二課間操的時候,盧泰碩的`奶灑了一桌子。我看見就趕快從我的書包里拿出衛生紙幫他擦。
擦完以后,盧泰碩高興地對我說:“謝謝你文一博!”我說:“不用!不用!幫助同學是應該的嘛!”盧泰碩說:“咱們倆交個朋友吧。”我說:“好吧!”我覺得交個朋友太好了!朋友之間要懂得友好相處,互相幫助!
幫助同學作文 篇9
今天下午,我們大組長值日。
掃過地,我們班朱雪菲同學把她抄的作業弄丟了,我心想:“我學過‘助人為樂’這個成語,要幫助別人。”我就把我抄的作業讓她照著抄。
我幫助了同學,也幫助了自己,因為同學快樂,我才會快樂。所以以后我們要和同學互相幫助,團結友愛!
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