有關(guān)小學(xué)記憶作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記憶作文 篇1
記憶就像一片海，是那么飄渺。而這樣的海洋中，總是盛開著一些花朵，這些花朵就好比我們那一件件難忘的往事。
記得那是一個(gè)暑假的夏天。爸爸整個(gè)暑假都在忙工作，有二個(gè)星期沒刮胡子了，胡子長得又粗又黑又長，像刺猬似的，這天，我打趣地說：“爸爸，您的胡子太長了。今天，我來做主，讓它們統(tǒng)統(tǒng)‘下崗’！”“你行嗎？”爸爸一聽，滿臉疑惑地說，還以為我在開玩笑，我一本正經(jīng)地說“包在我身上！”我調(diào)皮地跳起來，還勇敢地拍了拍自己的胸。“那好吧，恭敬不如從命。”爸爸被我逼笑了。
我取出剃須刀然后倒了一盆溫水，里面再放一條毛巾，再搬一把椅子。我扭頭沖爸爸一笑，微微彎下腰，伸出右手，甜甜地說：“請(qǐng)——”爸爸便坐在了我擺的椅子上。我先擰了一條熱毛巾，在爸爸的臉上捂了一會(huì)兒。這時(shí)爸爸故意夸張地看著我：“女兒，你可得’刀下留人’啊，老爸這張臉就交給你了！”然后我抓起一塊肥皂，并且弄出了許多豐富的泡沫，在他臉上抹了抹，把爸爸弄成了“花貓臉。”爸爸又好氣又好笑，可是嘴上都是泡沫，也只能對(duì)我干瞪眼。我神氣極了。我費(fèi)了好大的勁兒才忍住笑。我拿起剃須刀用命令的口吻說：“別動(dòng)，千萬別動(dòng)，小心刮破你的臉！”說著就把剃須刀放在爸爸的臉上，這一招果然管用，爸爸哼的一聲，老老實(shí)實(shí)地聽我吩咐。
說實(shí)在話，別看我裝得老練，真正動(dòng)刀刮胡子還是大閨女上轎——頭一回呢。我小心翼翼地從臉上慢慢往下刮，可剃刀好像被胡子死死咬住似的，一動(dòng)也不動(dòng)。我使勁一刮，之見爸爸又是齜牙又是咧嘴，我心想：哎呀慘了，爸爸的臉肯定“掛彩了”。我拿開剃刀一看，謝天謝地，臉總算沒刮破，可胡子也沒有刮下來。爸爸笑了，拿過剃刀說：“還是有我現(xiàn)場指導(dǎo)一下吧！刮左臉，要從左往右；刮右臉，要從右向左；遇到凹凸不平的地方，要把皮膚展開再用剃須刀刮。刮胡子時(shí)不要太慢，也不要太急，速度要適中。”說著，他掛了兩下給我看。我連忙奪過剃須刀，朝爸爸說：“會(huì)了會(huì)了，放心吧！保證沒事！”爸爸小聲說：“真拿你沒辦法。”
我學(xué)著爸爸的樣子，不緊不慢地仔仔細(xì)細(xì)地刮了起來。我最后越刮越順手，越刮越熟練。爸爸瞇著眼，鼻子發(fā)出滿意的“唔唔”聲。只一會(huì)兒，我就把爸爸一臉的“黑芝麻”給刮干凈了。我用毛巾給爸爸洗了把臉，嗬，爸爸真精神！爸爸走到鏡子前，左看右看，這時(shí)，媽媽走過來說：“欣賞一下你女兒的手藝吧！”爸爸笑著說：“不一樣，就是不一樣，比理發(fā)店里的還要好上幾倍呢！”……
有很多人認(rèn)為，記憶已是過去的事了，沒有必要再次提起，可我認(rèn)為，偶爾來回憶下過往的事，也是非常享受的。
小學(xué)記憶作文 篇2
不知不覺間，春天已經(jīng)悄然走進(jìn)我們的生活。大街小巷的喧鬧中，總有幾株新綠鉆出，談著頭東張西望；楊柳依依的庭院中，總有幾只可愛的信使，唱著歌打破那份醉人的寧靜；雜草叢生的荒地中，總有幾朵“小星星”，默然綻放在春天里……那種充滿活力的溫暖氣息，從冰冷的寂寞中走出，帶動(dòng)著我們享受生活的美好。
四季里唯有春天是一夜之間說來就來的。當(dāng)樹上抽出第一片嫩芽時(shí)，發(fā)絲被第一陣微風(fēng)吹起時(shí)，脫下第一件毛衣時(shí)，當(dāng)在咖啡店改點(diǎn)第一杯綠茶，說第一個(gè)笑話時(shí)，我這才懵懵懂懂地發(fā)現(xiàn)，在那些不經(jīng)意的'改變間，春天的腳步已經(jīng)越走越近了。
外婆家有一盆風(fēng)信子，是不久前才買的。花苞一個(gè)個(gè)綴在上面，令人愛不釋手，就在前幾天開花了！那種淡淡的馨香，直沁人心脾。我閉著雙眼微笑著，與春天溝通著。是春天讓這盤風(fēng)信子綻放了它別具一格的淡雅和芬芳。我在心里感激著春天。
星期六晚上，與小學(xué)好友相約同騎自行車。累了，坐在一塊大石頭上休息。我們饒有興致地談著周圍的一切。十幾分鐘后，我站了起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們身上落滿了梅花——春風(fēng)將我們包圍，賜予我們這一刻。我張開雙臂，不忍撣落身上的花瓣，只求在春的沐浴下，勾起沉睡的回憶……我們彼此都是完美主義者，春天里，令人駐足，讓人陶醉。
3月，是我的生日，亦是春的生日。有篇文章寫到：“我像白玉蘭一樣張揚(yáng)著色彩，清高地為自己演奏著狂歡的曲子。我放肆地生長，潑辣地釋放……丁香隨風(fēng)而逝，我的曾經(jīng)同樣留不住……”這個(gè)作者以花喻己，寫了對(duì)春的留戀與無奈。開花，只是因?yàn)橄朐诖禾灬尫牛⑶抑粸樽约洪_。春天里，有多少等待，就有多少期待。那是一種堅(jiān)持的姿勢(shì)，就像春的人生，就像《請(qǐng)你來看黑格比》中的那句話：“愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海、春暖花開。”
是的，我只愿在這春暖花開的春天里，靜靜地陶醉！
小學(xué)記憶作文 篇3
第一天，記憶停留在最后一天，最后一次空曠。
——題記
“最后一次了……”空曠的教室，空曠的黑板，空曠的心。她獨(dú)自坐在她的課桌上，呆呆地望著黑板，寂靜吞噬了一切。黑板上什么都沒有，就在不久前她還希望黑板上什么都沒有。
這是中考的前一天。同班的同學(xué)全都去考場“踩點(diǎn)”了，只剩她一個(gè)人。她小心翼翼地走到黑板前，輕輕撫摸著。她記得老師說過，不要等到中考前才后悔。她記得昨天老師擦黑板時(shí)，同學(xué)們還笑唱著：“失去后才珍惜，還有什么意義……”在嘲笑的歌聲中，沾滿白色粉末的黑板恢復(fù)了原有的墨綠色，一干二凈。凝視著空白的黑板，她低喃：“后悔了嗎？”她的成績不是超群的，只是中等水平，但她從來沒有因?yàn)槌煽兒蠡凇?/p>
掛在墻上正中央的那塊黑板，書寫了太多。語文老師優(yōu)美的字形，數(shù)學(xué)老師復(fù)雜的公式，英語老師瀟灑的字母……她一一回憶著，似乎往日課堂上的景象又重現(xiàn)。語文老師喜歡在黑板上按縱列寫字，就像古代的文人那樣。記得這位年過四十的教師第一次在黑板上書寫自己的名字時(shí)，同學(xué)們還議論過：“這個(gè)老師不會(huì)是孔子附身了吧？”又因?yàn)槔蠋熜湛祝宰源说昧藗�(gè)別稱——孔二代。老師總是強(qiáng)調(diào)，要注重平時(shí)的積累，所以每天早讀時(shí)，黑板的右上角就會(huì)出現(xiàn)不同的、縱列書寫的古詩，一直到晚自習(xí)結(jié)束才會(huì)被擦去。明明是和同學(xué)們一起暗笑老師傻，為何現(xiàn)在會(huì)如此懷念呢？
數(shù)學(xué)老師的字比較潦草，有時(shí)候?qū)懙墓娇雌饋砭褪翘鞎？赡苁浅鲇诼殬I(yè)習(xí)慣吧，數(shù)學(xué)老師做事特別有規(guī)律，這點(diǎn)在黑板上可以很好的體現(xiàn)。自從初三以來，數(shù)學(xué)作業(yè)一直是最多的，而數(shù)學(xué)老師總是習(xí)慣在中午將作業(yè)寫在黑板的最左邊，所以同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)中午的奮戰(zhàn)，將上午的作業(yè)做掉大半時(shí)，會(huì)習(xí)慣性地看向黑板的最左邊，之后便是唉聲四起。將思緒拉回，她仿佛又看見了黑板上數(shù)學(xué)老師那近似狂草的筆跡。
她最喜歡的還是英語課。安靜地拿起一支粉筆，模仿著英語老師的筆跡，在黑板上寫下了“學(xué)習(xí)重要，健康更重要”，這是老師在離中考還有兩個(gè)月時(shí)寫下的，從未被擦去，直到昨天。英語老師只有二十多歲，更多時(shí)候，她像個(gè)大姐姐一樣關(guān)心著同學(xué)們。英語課就像是初三那枯燥無味的生活里的調(diào)和劑，幫助同學(xué)們找到自信。每次上課，英語老師的字跡都會(huì)布滿黑板，一個(gè)個(gè)字母生動(dòng)得如精靈一般，讓人心生愉悅。“以后，很難看見了……”她感到失落。看了一眼黑板上的字，她走出了教室，笑著想：“不會(huì)忘記這里的。”
第二天、第三天、第四天……中考結(jié)束。
小學(xué)記憶作文 篇4
那是我上小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。新學(xué)期開學(xué)的那一天，爸爸把我叫到跟前，鄭重其事的對(duì)我說：兒子，期末考試只要你能沖到班級(jí)前五名，爸爸一定獎(jiǎng)你一個(gè)自動(dòng)文具盒。真的嗎？我驚喜地問道。真的！太棒了！我高興地一蹦三尺高，伸出手指向爸爸拉鉤。以前，我好幾次央求爸爸個(gè)我買一個(gè)自動(dòng)文具盒，可他總是不同意，說要花很多錢哩！如今爸爸竟然主動(dòng)提出給我買一個(gè)，別提我有多高興了。有了奮斗的目標(biāo)，就有了動(dòng)力。因此，我學(xué)習(xí)特別有勁，然而事與愿違，期末考試發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上，我有榜上無名。放學(xué)之后，我垂頭喪氣地回到了家，一屁股坐在了書房的椅子上，心里很不是滋味。
怎么辦？我苦思冥想了起來，忽然瞄見了放在書柜里大哥的通知書，不由眼睛一亮，計(jì)上心來。何不把大哥的名字涂掉，在復(fù)印一張，寫上我的名字？我立即小心地關(guān)好了門，小心翼翼地在大哥的名字上涂上修正液，再拿上一元錢和那張通知書，來到了一家復(fù)印店，復(fù)制了一張和大哥一模一樣的通知書，再工工整整地寫上了我的名字，然后仔細(xì)端詳了幾遍，認(rèn)為爸爸不會(huì)看出什么破綻，便回家，坐在書房里裝模作樣地看起了書來。爸爸一回到家中，頭一句問：這次成功了嗎？我做賊心虛，但表面上卻裝得從容自如，把通知書捧到爸爸的手上，還故意把胸脯挺得高高的，等待爸爸的夸獎(jiǎng)。爸爸滿臉笑容，急忙接過獎(jiǎng)狀，滿意地端詳了起來。忽然，爸爸眉頭一皺，我的心立刻緊張了起來。但瞬間他的眉頭又舒展開了，顯得格外高興的樣子，說：孩子啊，你真不簡單，上了不到三年，就獲得了一個(gè)中學(xué)的通知書！我一聽不對(duì)勁，心猛地咯噔一下，我才發(fā)現(xiàn)通知書下邊還蓋有兩市鎮(zhèn)三中的大章。爸爸說罷，臉色就變了。露餡了，我的心里直叫苦，覺得大事不妙，干脆三十六計(jì)，走為上！正欲抽身，哪知爸爸的左手立刻拽住我的胳膊，右手便抄起了一根木棍。這頓蒸肉可真帶勁啊！直到現(xiàn)在我的屁股上和心里還隱隱作痛呢！自作自受！
從那以后，我再也不敢做這種蠢事了，而是采取最最聰明的做法——刻苦學(xué)習(xí)！
小學(xué)記憶作文 篇5
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿滿的回憶；童年是一只精美的書包，里面裝滿了我美麗的夢(mèng)想；童年是一支愛不釋手的神筆，它記錄著我行走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學(xué)游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。我心想：游泳應(yīng)該很簡單，我肯定一學(xué)就會(huì)，所以我壓根就沒放在心上。到了游泳館，爸爸給我買了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。
當(dāng)我換好衣服出來的時(shí)候，教練也剛好來了。教練首先教我如何漂浮。教練說要學(xué)好漂浮，就必須要先學(xué)會(huì)換氣。于是，我就在水里一只練習(xí)換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣。可還沒幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來，心里懊悔極了：原來游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵(lì)道：“沒關(guān)系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了。”果不其然，經(jīng)過我的不懈努力，我真的成功了。學(xué)完漂浮，教練就教我學(xué)習(xí)如何像青蛙一般控制手腳擺動(dòng)。真是看著容易，做起來難啊！我一直在水里撲騰著，嗆水不說，還毫無進(jìn)展。這是，教練跟我說，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開始嘗試手腳并用的練習(xí)著。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，我開心極了。
一次有意義的學(xué)游泳，讓我受益匪淺！
小學(xué)記憶作文 篇6
歲月就像流星劃過天空，回憶就像它給我留下的感受，有點(diǎn)遺憾，卻又是美好的。打開塵封的記憶，忽然間有一種悲傷，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，過去的寂寞卻又快樂的場面，讓我懷念。拾起每一個(gè)快樂的感覺，丟掉每一個(gè)沮喪懊惱，沉浸在美好的回憶中。唉，失去才懂得珍惜！水從來都是順流而下的，而我是必須前進(jìn)的，不能停留過去，只能悄悄地回憶，記憶美好的一瞬間！
104班的同學(xué)：真的好舍不得你們，雖然你們一直不怎么和我說話，但你們也知道思思是愛安靜的啦，你們總說我太清高，不是的，不是的！你們別誤會(huì)，我只是不懂表達(dá)罷了，我知道你們很多人都想和我交朋友，但你們總感覺我太難接近，是嗎？我已經(jīng)把你們每個(gè)人當(dāng)為朋友了，真的！雖然我不在這班了，可我時(shí)常會(huì)回憶我們的過去，是的，我有點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)初沒很好和你們交流。
在這個(gè)所謂的重點(diǎn)班，我都感覺不到以前的那種溫暖。我們常見面，但你們卻總是欲言又止，我也很想和你們聊聊的啊，可為什么大家都保持沉默呢？想你們！我的記憶因你們而精彩！
記憶有開心，有難過的，我希望我的記憶留下更多的快樂！所以，我必須珍惜現(xiàn)在的一切，放心，我會(huì)努力的！
小學(xué)記憶作文 篇7
我剛來到這所學(xué)校，對(duì)這里一點(diǎn)也不熟悉，也沒有一個(gè)好朋友。而她卻在這時(shí)問我：〝你好，我們能交個(gè)朋友嗎？〞一個(gè)女孩問道。〝可以呀！〞我爽快地答道。〞你為什么要跟我交朋友呢！〞我問道。〝我看你人挺老實(shí)的嘛。〞那個(gè)女孩答道。〝你好，我叫劉妹。〞〝你好，我叫孫卓妍〞。就這樣，她成了我第一個(gè)朋友。
日月如梭，光陰似箭。一眨眼間，重重考驗(yàn)我們友情的困難都被克服，為什么？那是因?yàn)槲覀兊挠亚槭怯肋h(yuǎn)的都扯不斷的。想起那開學(xué)的時(shí)候，我沒有帶筆，而劉姝就拿起一支筆給我，微笑著對(duì)我說：〞你用吧！〞
〞那你呢！〞〞我還有呢！〞她微笑著說。其實(shí)她并沒有了，為了不讓我知道，她趁我不在的時(shí)候一個(gè)一個(gè)人的借筆，她借筆時(shí)甚至有人嘲笑她，當(dāng)我知道時(shí)，我很感動(dòng)，決心一定要跟她當(dāng)最好的朋友。
她是我的第一個(gè)好朋友，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。還記得有一次，我忘記帶語文書，她把語文書借給我，自己卻挨老師罵了一頓和打了一頓。其實(shí)她知道，沒帶語文書的下場是被罵或是打。下課了我問她：〝你明明知道下場，為何要這樣做？〞〞她含著微笑的告訴我：〝因?yàn)槟闶俏业暮门笥蜒剑〃曔@時(shí)我的心早已被感動(dòng)，眼睛里含著淚花，卻不小心被她看到了：〞你為什么要哭呢〞？〝沒有啦！〞
她創(chuàng)造了在我小學(xué)期間，無數(shù)個(gè)奇跡。現(xiàn)在我們上4年級(jí)了，是她陪伴我這4年的時(shí)光，我很感激她。
我現(xiàn)在很想對(duì)她說：謝謝！這是一句真誠的，謝謝！這不是兩個(gè)字，是一個(gè)真正的情。
小學(xué)記憶作文 篇8
我的童年就像一瓶瓶裝著不同味道的調(diào)味劑一般，有酸的、有甜的、有苦的還有辣的。因?yàn)椋谖医?jīng)過了那么多不同的經(jīng)歷，我也漸漸的長大了。
記得，在我剛剛登上一年級(jí)小學(xué)生的位置那時(shí)，我卻因?yàn)槲业念B皮而造成了一次”苦”的記憶。
周末的早上，我很早地起了床。走出房間后我望了望安靜的客廳，才發(fā)現(xiàn)還沒有人起床，心里卻想：大家都這么懶，太陽都曬到屁股眼上了還不起床。梳洗后，我一個(gè)人悶得無聊，便自己一個(gè)人在客廳玩了起來。我用三個(gè)方形椅子組成了一個(gè)“跨欄式“游戲，當(dāng)我擺好設(shè)施之后便開始了我的跨欄游戲。
我站在一條線上，邁開小腿順利地跨過了兩個(gè)障礙。我那時(shí)，以為會(huì)勝利的結(jié)束游戲，但是，我的腿卻被最后一個(gè)障礙絆倒了。“嘣！”這一又大又刺耳的聲響驚動(dòng)了全家，“怎么了？怎么會(huì)這樣？”奶奶擔(dān)心地問著。我不顧疼痛看了看周圍，鞋柜的玻璃被我的膝蓋弄碎了，滿地的玻璃，我又看了看我的膝蓋，零碎的玻璃和血混在一塊。那時(shí)我很害怕，只見大人們的臉上都掛滿了擔(dān)心，個(gè)個(gè)緊皺眉頭。而此時(shí)的我已經(jīng)嚇得魂都沒有了，臉上青一塊白一塊的。爸爸著急的背起我往醫(yī)院去
現(xiàn)在想起那件事，我卻覺得是我不小心打翻了裝著“苦“的那一瓶調(diào)味料吧！
【有關(guān)小學(xué)記憶作文八篇】相關(guān)文章：
夏天的記憶小學(xué)作文03-07
有關(guān)記憶作文六篇04-05
精選小學(xué)記憶作文八篇04-15
【必備】小學(xué)記憶作文八篇04-15
【推薦】小學(xué)記憶作文9篇04-14