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    活動課作文

    時間:2022-11-11 08:07:14 活動

    【精品】活動課作文3篇

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的活動課作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】活動課作文3篇

    活動課作文 篇1

      俗話說得好團結力量大,一開始我不懂這句話,可上完了一節活動課,我才理解了這句話的真正意思。

      叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來了,我們的老師滿面春風的走進教室,把一副撲克牌放在桌子上:同學們,今天我們來玩一個游戲,用撲克牌做塔,每三人一組,一分鐘內看哪組做的高,勝者有50積分。同學們聽完歡呼起來,聲音要把天花板給咆哮倒了。同學們摩拳擦掌、躍躍欲試。

      我、小朱、小陳成為了一組,我們邁開信心滿滿的步子,走上講臺開始壘塔,由于分工沒有明確,我們三個都是一股腦的往上擁,把牌對折壘塔,一層做好了,我想直接往上搭,求高度,可他倆求的是結實。結果一不小心我的手一個橫掃,推掀了高塔。沒辦法只能重頭再來,剛搭了沒多久,小朱和小陳為了搶撲克牌,把手搭在了高塔上,小小的塔承受不住,直接眼皮一翻,倒在桌上裝死去了。我的眉頭開始皺起,像兩條打架的毛毛蟲。

      經過了一番倒騰,我們的高塔完工了,只有16厘米。

      我們幾個失望地坐在椅子上,看看其他組表演。有的組里的組員很著急,馬馬虎虎就往上壘,地基沒有打穩,一秒回到解放前;還有的`組求堅固,一直在打地基,結果時間一到,回頭一看,自己壘得塔一點兒也不高,最終勝利的目光沒有傾注在我們身上。

      雖然這次活動我們以失敗結尾,但我悟到了團結就是力量這個道理,在生活中也一樣,比如學校里的足球比賽,我單打獨斗,從不和隊友配合,讓對方找到了機會。

      活動課的壘高塔游戲,多的不僅僅是樂趣,道理上也不算少呢。

    活動課作文 篇2

      課題:

      第四課 感動之心

      教學目標:

      找到生活中讓人感動的事情 2.將感動的事情說一說,寫一寫

      教學重點:

      找到生活中讓人感動的事情 2.將感動的事情說一說,寫一寫

      教學難點:

      將感動的事情說一說,寫一寫

      德育目標:

      學會珍惜,珍惜生活中的一切。

      教學用具:

      教學課件

      教學過程:

      一、組織教學

      1. 點名

      2. 金筆誦讀—P16 漁歌子 王維 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。

      二、導入

      同學們,你們知道七一是什么節日嗎?--中國共產黨建黨日

      同學們,你們知道今年是建黨幾周年嗎?--90華誕

      同學們,你們真的太棒了!能夠胸懷祖國,縱觀天下!

      黃老師考考同學們,八一是什么節日?--建軍節

      十一是什么節日?--國慶節

      這個月的一號是什么節日呀?--兒童節!

      兒童節用英語怎么說呀?---Children’s Day!

      同學們真是太厲害了,能用英語說出節日名稱!

      那么在今年的六一大家還記得在開幕式的時候,全體同學共同表演了一個節目,節目的名字叫--? ----《感恩的心》

      點擊視頻《感恩的心》,請全班同學跟唱并做動作。

      同學們,這首歌好聽嗎?

      在這首歌曲中,大家有沒有喜歡的句子呀?

      我來自偶然像一顆塵土

      有誰看出我的脆弱

      我來自何方我情歸何處

      誰在下一刻\呼喚我

      天地雖寬這條路卻難走

      我看遍這人間坎坷辛苦

      我還有多少愛我還有多少淚

      要蒼天知道\我不認輸

      感恩的`心感謝有你

      伴我一生讓我有勇氣做我自己

      感恩的心感謝命運

      花開花落我一樣會珍惜

      我來自偶然像一顆塵土

      有誰看出我的脆弱

      我來自何方我情歸何處

      誰在下一刻\呼喚我

      天地雖寬這條路卻難走

      我看遍這人間坎坷辛苦

      我還有多少愛我還有多少淚

      要蒼天知道\我不認輸

      感恩的心感謝有你

      伴我一生讓我有勇氣做我自己

      感恩的心感謝命運

      花開花落我一樣會珍惜

      感恩的心感謝有你

      伴我一生讓我有勇氣做我自己

      感恩的心感謝命運

      花開花落我一樣會珍惜

      如果學生會說的句子有:要蒼天知道我不認輸!花開花落,我一樣會珍惜。

      老師也很喜歡這兩句話,希望同學們能把這兩句話作為你們的座右銘,以此鞭策自己!

      也許有學生不記得歌詞,沒有關系,進一步引導學生說。

      同學們,老師要給大家講一個小故事:

      老師還是小學生的時候,因為家離學校比較近,每天都是自己一個人背著書包去上學放學。就算偶爾天氣變化很大,天空突然下雨了,我也是自己一個人冒著雨跑回家。

      有一次,那是一個夏天,中午的太陽還是高高的掛在天空,可是轉眼到了下午第二節的時候,太陽公公突然很害怕,立即躲起來,原來是它的遠方表弟來了,它的表弟可厲害了。帶了連個秘密裝備在身上,一露手,我的同學們都害怕起來。它來拉開大大的黑幕,拿起它的吹風筒一陣狂吹,還冷不丁的按下它的手電筒,在漆黑的幕布中劃過,好多人都被嚇著了。

      我突然明白了,狂風暴雨要來了。不一會,天空像倒水一般,刷刷落下好大的水珠,順著窗戶直直的留下來。我心想,糟糕哦!我沒帶散,放學怎么回去呀?下課之后想問同學借雨傘,可是好多人都沒帶傘,在等家長送傘來。而我也只能等雨停了才回去。可是雨一直下,絲毫沒有停下來的意思。而有些同學已經有家長接回去了。

      我一直望著窗戶,好期盼媽媽來送傘,但我知道她今天白班,沒有這么快回來。正當我望著窗戶出神時,突然聽到一個很熟悉的聲音—阿麗,快收拾好書包,回家吧!我跑到教室門口,看到了我慈愛的媽媽穿著一身深綠色的雨衣和水鞋,雨衣的帽子處看到媽媽被雨水打濕的兩個辮子。媽媽呀媽媽……

      三、新授

      同學們,這個故事講的是父母和孩子之間感動的事,你與父母、親人之間發生過讓你感動的事嗎父母都為你做了什么事呢?他們是怎么關心你的?什么事情讓你感動了呢?你的親人為你做了什么讓你感動的事嗎?哪位同學來說一說,看誰最棒,能夠為自己的小隊贏得積分。

      教師指導學生思路:

      1、從小到大,父母為你做了很多事情,從早上起床開始,一直到放學,比如為你穿衣,為你疊被,你都有感動嗎?這是父母必須為你做的嗎?不論天氣多冷,時間多早,身體多不舒服,都要為你準備早餐,你有感動嗎?不管路上有多擁擠,不管時間有多緊張,都要送你上學,你有感動嗎?同學們,你一天的生活中有很多感動的事情發生,你都想到了嗎?

      2、感動只存于你與父母之間嗎,你與親人之間呢?你去你外婆家嗎?去其他的親戚家里嗎?發現他們提前為你準備飯菜你有感動過嗎?當他們打電話問候你的時候,你感動了嗎?其實生活中的點點滴滴存在著好多 感動,你找到他們之間的感動的事了嗎?

      3、同學們,身邊有你熟悉的小伙伴,有你的好朋友,你的同學,你的兄弟姐妹,叔叔阿姨,你們之間發生了令你感動的事了嗎?在你與你的好朋友玩耍的時候,有發生了讓你感動的事情了嗎?比如朋友之間吵架了,可是他卻能謙讓你,你會覺得感動嗎?你與同學之間,兄弟姐妹之間,一起玩耍一起學習,你們之間有發生感動的事情嗎?你平時見到的叔叔阿姨的時候,有什么事情讓你感動的嗎?

      讓每一個學生都開口說出來,并把他們說的要點列出來,寫在黑板上。

      提綱: 人物-性別-身份、職業-年齡-令人感動的實例。

      教師引導學生思維:

      1、 同學們,感動不單是存在于熟悉的人之間,其實陌生人也有感動。同學們,感動只是發生在你的親人、朋友間嗎?生活中還有哪些感動的事?例如在你上學路上或是回家的路上,有沒有遇見一些人,他們有沒有做了讓你感動的事呢?

      2、 感動無處不在,不僅在人與人之間有感動,動物之間也有感動。請看課件。

      四、小結—請看課件

      五、勵志故事

      六、作業:寫一件真實發生在你身邊的令你感動的事,不少于400字。

    活動課作文 篇3

      活動課上,老師拿著兩個麻袋走過來,我們感到莫名其妙:老師要玩什么花樣呢?原來今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進麻袋里,雙手提著麻袋往前跳,到達終點后,把麻袋交給下一個同學,速度快的那組獲勝。

      游戲開始了,我是第一個,我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下,心想:這任務可真夠艱巨的!我咬緊牙關,小心翼翼地一蹦一跳,生怕摔倒。謝天謝地,總算順利到達終點!

      我們班的'大帥哥劉翊臣,今天簡直倒霉透頂了,你看,他老是跳兩步摔一跤,臉上的表情也讓人慘不忍睹:兩條眉毛向上豎著,額頭皺成了一團,臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學捧腹大笑。

      接著,另一個搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來,他給大家表演了一場“男扮女裝”的精彩好戲:只見他用麻袋緊緊地包住下半身,就像穿了一條時髦的“麻袋裙”,他還把“跳”改成了“走”,就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學們的肚子都要笑爆了!

      回到教室里,我們還在議論著“袋鼠跳”,真是想起來就要笑!

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