【必備】小學想象作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學想象作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學想象作文 篇1
假如我會七十二變,我想變成一個大大的溫暖太陽,這樣我就可以造福人類:我會給正在晾曬的棉被衣服等消除細菌,給植物們適當的陽光,給人類們溫暖……
假如我會七十二變,我想變成一棵高大茂盛的果樹,春天開花給人們欣賞,夏天茂盛的葉子能夠給人們乘涼,秋天結果給人們品嘗,冬天和人們一起賞雪花……
假如我會七十二變,我會變成一個無所不能的機器人,我會服務人類:我可以做家務,做美味的食物,帶主人去免費環球旅行,帶主人去看看未來的世界和自己……但如果主人想要挾我干壞事我是絕對不會屈服的,并且我還可以幫警察抓壞人……
假如我會七十二變,我想要造福人類,讓世界安康!!
小學想象作文 篇2
我想象中的家是一個和睦,溫馨的家。家里的成員有:爺爺,奶奶和我這三個人。說道這你肯定要問:“那你的爸爸媽媽哥哥或姐姐呢?”其實我在現實中的家有爸爸,媽媽和一個哥哥。我知所以不把其他的三人寫進去,是因為:我當他們不存在。 我這樣寫,一定有不孝女的感覺。但是如果我把他們寫進去,那我想象中的家就不會和睦,溫馨了。
我的奶奶不論是在現實中還是在想象中都是一個疼我愛我的人;我的爺爺也是最最關心我,疼愛我的人。我是一個永遠也長不大的小孩。我會把爺爺和奶奶視為比我生命還重要的人 。 我的家只有兩樓,樓上和樓下都有濃濃的開心味。在樓里只有一臺電視,2張床,一個廚房和一個大客廳而以。 我不需要豪華的`家,只要有濃濃的愛意和我那銀鈴般的笑聲回蕩在整個樓層。
這是我的心愿,也不只能不能實現。但是我還有一個心愿:永遠永遠和爺爺奶奶在一起!永遠永遠也不分開!
小學想象作文 篇3
“這里是……哪里啊?”剛鉆進溫暖的被窩,一閉上眼,我就仿佛步入了仙境。眼前的景象十分陌生:高大的桂花樹、輝煌的古代宮殿,還有一只正在搗藥的小兔!眼前的一切,似乎都在證明,這里是——月宮!正在我發愣的時候,一個溫柔的聲音在我耳邊響起:“你好,小客人,歡迎來到月宮!”我順著聲音望去,只見一位身材修長的女子,身著柔軟飄逸的裙子,頭上綰一個云髻,分明就是嫦娥姐姐呀。她微笑著對我說:“今天是中秋節,想要參觀月宮嗎?”我趕緊點點頭,隨她走進那座宮殿。
首先映入眼簾的是十根包金楠木大柱,大殿北邊橫排四個木架,上面各放一個晶瑩剔透的玉壇子,想來是儲存各種草藥的。大殿中間有一張圓形小桌,兩把雕花圈椅。桌上整齊地擺放著幾個青花瓷茶杯,茶杯上的花紋繪制得十分生動。墻上一幅婀娜多姿的仕女圖,襯著天花板上的壁畫,令大殿顯得更加雅致高貴。“都說月宮清冷,”我邊看邊想,“可這次一見,卻格外富麗堂皇,沒看出清冷啊!”
離開大殿,走入主寢室。只見一張紅木的圍廊式“拔步床”擺在房間一角,圍欄上精心雕刻著各種花卉,海棠、牡丹、菊花……一道輕薄紗簾從頂架垂下。床邊一個梳妝臺,梳妝臺的錦盒中各式各樣的發簪、步搖、項鏈、手鐲,嵌珠點翠,鑲玉包金,精美華麗,光彩照人。我不禁問:“嫦娥姐姐,在這樣金碧輝煌的地方生活,一定很幸福吧?”
嫦娥姐姐搖搖頭,“不然,孤獨和對親人的思念是什么都治愈不了的啊!你是多年來唯一的客人,多陪陪我,好嗎?”我誠懇地點點頭,繼續參觀,可心里卻不似剛才那般欣喜,開始惦記如何讓嫦娥姐姐快樂起來……
“好呀!”聽到嫦娥姐姐答應了,我立刻從宮中找來粗繩和木板,加工后吊在結實的樹枝上,做成簡易秋千,和嫦娥姐姐開心地蕩起來。玩累了,我就拉著嫦娥姐姐寬大的衣袖,領她在桂花樹下坐好。我使出全身的力氣抱住粗壯的樹干,使勁搖晃起來,桂花紛紛飄落,多么美的一場桂花雨啊!嫦娥姐姐幸福地沉浸其中。
接著,我又從隨身攜帶的書包中找出跳繩,教嫦娥姐姐各種花式跳法,玩得滿頭大汗。宮女們又找出毽子,我們一對一、一對多踢起了毽子。夜里,玩累的我們,就躺在那張我最喜歡的古典木床上,進入了甜蜜的夢鄉……
物質條件再優越,也不能彌補心中對親情的渴望。即使做了神仙,也無法擺脫遠離親人的孤獨感。“我不會再讓你孤單的,我會一直陪著你,嫦娥姐姐。”我望著嫦娥姐姐熟睡的甜美面孔,暗自下定了決心。
小學想象作文 篇4
如今的生活社會越來越繁榮,也越來越程式化。對于這種快節奏的生活方式,曾經風靡全球的膾炙人口童話《賣火柴的小女孩》這篇童話要是發生在如今社會中,會產生怎樣的化學反應呢......
“小女孩兒凍死在了街頭……”
這時,里面正吃著香噴噴晚餐的主人立即撥打了報警電話;旁邊守店子的阿姆也撥打了《新聞在線》和"120"救助電話;過路人也議論紛紛。頓時,人聲鼎沸……
這時,一位記者不知從什么地方擠了進來。便開始滔滔不絕、唾沫橫飛的對著攝像頭演講著:“看到這一幕,我不禁感慨,唉——是什么,使得這一個還未成年的孩子可憐巴巴的凍死在這寒冷的街頭?是什么,讓這么小的孩子光著腳丫?讓我們來采訪一下群眾……”
此時,攝像機對準了一位看熱鬧的男士甲:“請問您有什么看法?”男士甲沉默了一陣,說:“我建議,應該舉辦一個以ˋ再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育ˊ為主題的全民參與活動,讓當今孩子有個起碼的溫飽!”婦女乙:"這是誰家的娃呀?她家父母咋這樣啊?人心可是肉長的呀!!"小屁孩丙:"這是她自己缺乏自我保護意識,活該!"
另一邊,教育部門提出了“珍惜現在的美好生活,好好學習、天天向上!”這一主題,讓全市大大小小的學校學習尖子去參觀小女孩兒的陵墓,便當場朗讀“我們能在溫暖的陽光下嬉戲,能在明亮的教室里讀書,而那個小女孩兒卻只能......(省略一萬個字)......我們應該珍惜現在生活,不浪費大好時光......(再次省略一萬個字)”這篇稿子
政府立即取消了“爭做文明誠”這一活動,立即實施“令人深思——關于幼女凍死街頭這一講座”
攝影《最后的微笑》奪得了眾人的掌聲,總導演張xx滿懷激動地對著麥克風大吼:“首先要感謝我的家人,感謝我的爸爸媽媽。其次,要感謝多年以來對我衷心教導的老師。最后感謝所有支持我的觀眾朋友們,謝謝大家!!”
后記:這便是資訊時代,這邊是未來的《賣火柴的小女孩》......
小學想象作文 篇5
自從悟空成佛后,都生活在天宮里。可它一直想念著花果山的猴子猴孫們。
一次,他借著天庭放假的機會,想回到花果山看看。一到花果山,大圣就高興地喊:“猴子猴孫們,我回來了!快出來啰!”喊了好久,沒人回應。大圣正感到奇怪,忽然,從樹林里躥出兩只受傷的猴子,說:“大王,不用喊了,我們的兄弟姐妹都被一些奸商抓去餐廳,馬戲團等地方。因為我們倆跑得快,不然也……”說著,就傷心地哭了起來。
大圣聽了后,十分生氣,他決定開一家水果店來報復人類。人們買了他家的水果,吃了后都腹痛難止,都來責問他。大圣便說出個中原因,并說明他有解藥。人們便紛紛向他要解藥。大圣點了點頭,說:“可以給解藥,不過有一個條件,你們必須恢復我花果山的原貌,才能給你們解藥。”
人們為了得到解藥,立即行動起來,用垃圾當肥料,用鋼鐵做成護盾欄,用……不久,花果山便恢復了原貌。
就這樣,大圣回家,改變了以前老土的花果山,并把王位傳給了有能力保護花果山猴王,大圣也就此回到天庭去了。
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