【精品】禮物作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文 篇1
讓人感動(dòng)的不是禮物本身，而是禮物背后的意義。
——題記
要說禮物啊！其實(shí)每個(gè)人都是上天的禮物，然而更多的禮物都是物品我，這件禮物可能是別人送的，也可能是自己的獨(dú)一無二的。
在網(wǎng)上無意間看到了種植菠蘿的辦法，很簡單，只需要將修剪后的菠蘿根泡到水中，每天換干凈的水，等到菠蘿根長出根須后移植到土壤中就可以等它慢慢長大了。
幾天后，家里吃掉了兩個(gè)菠蘿，我就想起可以拿這兩個(gè)菠蘿根來種。將菠蘿根修剪后，就把它們放在兩個(gè)裝著水的杯子里，等著他們長出根須。
一天過去，兩天過去，三天過去……我很快地忘記了每天給它們換水的'工作，可能就是因?yàn)槿昼姛岫劝伞芍苓^去了，菠蘿葉上都落了些許灰塵，媽媽突然呼喊我的名字說：“你看你看！”我急忙跑過來，看見媽媽手中的一個(gè)長滿白色根須的菠蘿根，心里高興極了，再看看另一個(gè)，菠蘿根已經(jīng)腐爛了。但，心里還是那么高興。
我似乎是意識(shí)到了這根菠蘿根能長出根須完全是因?yàn)樗约旱纳︻B強(qiáng)，于是有了一種一定要讓它活下來的信念。趕忙將它移植到了土中，每天給它澆水，每天蹲在它旁邊看它細(xì)微的變化，早上看看晚上瞅瞅，就像看孩子長大一樣，生怕錯(cuò)過了哪些細(xì)節(jié)。慢慢地，慢慢地，越長越茂盛，新長出來的葉子把原本枯得發(fā)黃的葉子遮了去，顯得整盆綠植生機(jī)勃勃，儼然是一個(gè)小精靈，每次看了都很難相信這是我種出來的，就像是土壤中孕育出來的禮物。
每個(gè)人最珍視的禮物都不同，都有特別的意義，而我最特別的禮物就是這土壤中的禮物，那么平凡卻又那么特別。對(duì)別人來說是普通的，對(duì)我來說是特別的，是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗锩嬗形业男难秃顾形业恼J(rèn)真和期待，有我美滋滋的笑臉。所以這土壤里的禮物就是獨(dú)一無二的。
禮物作文 篇2
從小到大我不知道收到過多少種禮物，不管是在生日聚會(huì)，還是在重大的活動(dòng)中，我都會(huì)收到各種各樣的禮物。但不管是什么禮物，都超越不了那件特殊的禮物在我心中的地位。
這個(gè)特殊的禮物其實(shí)就是一本書，書名為《數(shù)理化通俗演義》。書的內(nèi)容是介紹社會(huì)科學(xué)的，作者是中國科學(xué)院院士梁衡。梁衡院士用生動(dòng)幽默但不乏準(zhǔn)確真實(shí)的語言，結(jié)構(gòu)上采用章回體的形式，給我們介紹了我們學(xué)過的及還沒學(xué)過的理科公式、定律，還有科學(xué)家的生平事跡。
記得去年假期，母親給我買了這本書，當(dāng)時(shí)，我對(duì)理科學(xué)習(xí)特別感興趣，尤其是物理這一學(xué)科。翻看這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了書中不僅有許多書本上學(xué)不到的東西，而且這本書中，有我現(xiàn)在所學(xué)和即將學(xué)習(xí)的知識(shí)。每當(dāng)看到書中介紹我學(xué)過的知識(shí)時(shí)，我會(huì)細(xì)細(xì)地品味它，尋找它與書本上差異的同時(shí)，并力求獲得一些書本上沒有的課外知識(shí)；每當(dāng)看到介紹我即將學(xué)到的知識(shí)時(shí)，我會(huì)抱著強(qiáng)烈的好奇心去對(duì)待，先記在心里，等學(xué)到的時(shí)候就容易理解多了，使我的學(xué)習(xí)效率有了極大的'提高，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)其他學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情。
這本書中那些科學(xué)家的形象，更是讓我肅然起敬：為捍衛(wèi)真理而被封建教會(huì)殘害的布魯諾，哥白尼；為否定燃素學(xué)說英勇獻(xiàn)身的化學(xué)家拉瓦錫；為宣傳物種起源在牛津大學(xué)與紅衣主教當(dāng)面對(duì)質(zhì)的教授赫胥黎；為證明電壓的存在而親手抓住電鰻的優(yōu)達(dá)；為提煉出鐳元素而整日嚼煤渣的居里夫人……這一個(gè)個(gè)感人至深的故事，讓我對(duì)科學(xué)家充滿了敬意，這是推動(dòng)科學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)就是這些科學(xué)家用幾年，幾十年甚至是用生命換來的真理。當(dāng)看了這些故事之后，我再也不敢狂妄，我將懷著一顆虔誠的心去接受他們，學(xué)習(xí)他們。
回顧我的學(xué)習(xí)歷程，這本書對(duì)我來說的確是一件特殊的禮物，它讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中處處存在，也改變了我學(xué)習(xí)的心態(tài)，讓我能更加努力地去探索科學(xué)的奧秘。
禮物作文 篇3
禮物是什么？它可以是一個(gè)漂亮的筆記本、一個(gè)精致的工藝品、一個(gè)實(shí)用的杯子……而我送給別人的禮物卻是——自制賀卡。
我要送給誰呢？就是她——李如云。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀。還有一顆金子般善良的心靈，所以我要把賀卡送給她。
放學(xué)了，老師布置完作業(yè)就讓同學(xué)們回家了，而我也跟往常不一樣。急急忙忙地收拾好東西，風(fēng)一般的跑回了家……
不知不覺，到家了，我自言自語說：“該做什么禮物呢？”唉！這可又要損壞我的腦細(xì)胞了！我一會(huì)兒往東看看，一會(huì)兒又向西瞧瞧，可‘計(jì)謀寶寶’愣是不出來，就在那一瞬間，我看到了一張兔子的畫像，還怪可愛呢！不由自主地大叫一聲：“啊，老天顯靈了！我終于知道做什么了，就是‘兔子賀卡’！”事不宜遲，馬上動(dòng)手。
只見我拿上一張彩紙，畫上花邊，再點(diǎn)綴幾個(gè)小圖案，接著畫上幾朵花……不一會(huì)兒，這栩栩如生的'杰作就在我手上誕生了。我激動(dòng)得一蹦三尺高，快要摸到那白云了。期盼著明天的到來。
等著、盼著，第二天終于到來了。我顧不上弄書包，迅速跑到李如云座位上，神秘兮兮地對(duì)她說：“猜猜我手上拿的什么？”“嗯……，不知道。”李如云左思右想起來，“見證奇跡的時(shí)刻到了！有請(qǐng)‘兔子賀卡’閃亮登場！”我慢慢地遞給李如云，她就像捧著寶貝似的捧在手心里，小心翼翼地打開，“哇，好美呀！”聽到這聲稱贊，我心里比吃了蜜還要甜。
禮物，它不用是華麗的，價(jià)格也不必是最貴的，只要飽含著自己最真摯的祝福就夠了。我一定會(huì)好好珍惜我和李如云之間的友誼！
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