【精選】希望作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的希望作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
希望作文 篇1
希望東西是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感動人間的溫暖；希望是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的欲望；希望是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；希望是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。希望，會這樣生長。
有些時候會覺得自己墮入萬丈深淵之中，理所當(dāng)然地認(rèn)為自己必死無疑，但希望，就這樣生長著，直至最后才使我們得以重生。
飛蛾撲火，為的是追求萬丈光芒與滾滾熱量，最終雖死在燈火之下，或著倒在油泊之中，但是它們無畏縮，依然世世代代，鍥而不舍地?fù)湎驘艋穑鼈兛吹搅藙倮氖锕狻?/p>
希望，就這樣生長。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”野草雖然嬌小，卻依然無所畏懼地迎向熊熊烈火或者奔向死氣沉沉的冬日。它們迎難而上，去等待來年和煦的春風(fēng)以及嶄新的生活。
希望，就這樣生長。
南宋末年著名愛國主義者文天祥，堅(jiān)定自己的信仰，胸懷祖國復(fù)興的希望，不屈不撓，留下流芳百世的佳句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”便坦然地面對死神。
希望，就這樣生長。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是《史記》作者司馬遷留下的。生活中的種種不易，人生道路上的道道坎坷，乃至入獄，他都堅(jiān)貞不屈，至死不渝，是因?yàn)橄Ｍo他宏魄的精神支柱。
希望，就這樣生長。
“精衛(wèi)填海”、“愚公移山”、“夸父逐日”、“吳剛伐桂”等中國神話故事，寓言以及歷史名人梁啟超，譚嗣同等英雄豪杰，不單單反映出優(yōu)秀的精神品質(zhì)，更悄悄給我們暗示:
希望，就這樣生長。
中華人民共和國建國七十一周年以來，一直都是砥礪奮進(jìn)，春風(fēng)化雨，眾志成城，才實(shí)現(xiàn)中華民族從站起來，富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
希望，就這樣生長。
自創(chuàng)世以來，希望從芳草萋萋到參天大樹；從潺潺成溪到汩汩成泉；從淅淅瀝瀝到傾盆大雨。它，一直都這樣生長著，生長著……
希望作文 篇2
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈的努力。飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志。也可以這樣說，堅(jiān)持才有希望。
每當(dāng)?shù)竭\(yùn)動場跑步時，總會看見這樣一幕—一個老人一瘸一拐慢走著，并有規(guī)律的喊著：“堅(jiān)持才有希望。”在第一次看到他時，我甚至還有點(diǎn)嘲笑，嘲笑他為什么喊得這么大聲，為什么喊這么一句話。
后來我才知道他患有腦血栓后遺癥，由于家里沒錢，只能靠鍛煉來康復(fù)，他走路非常的吃力，雖然如此，但他還是年度一年，日度一日的走了下去。
當(dāng)問他：“這樣你累嗎？”的時候，他回答的卻是：“累，能不累嗎！但我這樣堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信病一定會好的，這樣會使我的家庭減少不上負(fù)擔(dān)呢！”是啊！只要我們堅(jiān)持，上天是不會舍棄我們的。我相信這位老人一定會康復(fù)的。因?yàn)樗恢眻?jiān)持著，成功的光環(huán)一定會照在他的頭上，給他帶來希望與成功。
不知為什么，每當(dāng)看到這位老人時。頭腦中總會浮現(xiàn)出《龜兔賽跑》的種種場景。兔子由于驕傲而輸?shù)舯荣悾鵀觚斢捎谒膱?jiān)持而贏得了整個比賽。可能很多人都看過這個故事，都知道兔子的結(jié)局。可是為什么現(xiàn)在還有很多人走著兔子的老路呢？我很不解，在學(xué)校中如果問任意一個學(xué)生：你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)時。他一定會想都不想地說：“向小烏龜學(xué)習(xí)。”可是又有多少學(xué)生堅(jiān)持了呢？作業(yè)一直認(rèn)真作有幾人？課下堅(jiān)持復(fù)習(xí)的又有幾人？課上天天舉手發(fā)言的又能有幾人？我不知道，也不想知道。同學(xué)們，為了我們祖國的美好明天。我們大家攜起手來，堅(jiān)持認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能真正成為祖國的棟梁，只有這樣我們這些祖國的花朵才能開的更鮮更艷，只有這樣我們的祖國才能快速發(fā)展，只有這樣我們偉大的中華民族才能永遠(yuǎn)興盛只要我們堅(jiān)持，成功便會永遠(yuǎn)的追隨著你，偶爾“它的母親”找到了你，也不會一直跟著你，它只是想它的孩子了。看過之后，它始終仍是會走的。
因?yàn)椤皥?jiān)持”是不會讓它永遠(yuǎn)地跟著你的。為了我們祖國的明天，讓我們隨著那位老人，踏在小烏龜?shù)哪_印上向前走，并大聲的喊上一句：“堅(jiān)持才有希望，祖國的花朵永遠(yuǎn)不會凋謝，只會越開越艷，越開越茂盛。”
希望作文 篇3
很小的時候，我啥也不懂，只知道跟著盒式磁帶一遍遍地唱“啦啦啦，種太陽”。“人生理想”、“幸福規(guī)劃”啥的，全都交給了我媽。于是，從小我就被我媽的“希望工程”所熏陶，天天“之乎者也”“不亦樂乎”，近乎走火入魔。
我也真佩服我媽的“雄才大略”，小小年紀(jì)的我，被培養(yǎng)得出類拔萃，天天在叔叔阿姨面前背《千字文》、《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《唐詩三百首》。每次我一口氣背完整本書，就會有一片“鮮花掌聲”等著我，我就在一片喝彩中飄飄然……別笑別笑，我媽飄得比我還厲害呢！
上了小學(xué)，我媽的“希望工程”依然不斷。于是，一年級的我光榮跳級，來到了三年級。這下我媽可不得了了，整日紅光滿面，像是中了大獎，整天聽別人對她的贊嘆，耳朵都長老繭了。倒霉的人是我，幾乎都成了苦行僧，不光得加緊學(xué)習(xí)，還得一遍遍地跟那些大爺大媽們介紹“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”。我厭煩至極，我媽卻樂此不疲。
有時候，我就傻想，也許我只是一個制作精密的電腦人，我媽已經(jīng)設(shè)置好了程序：三歲學(xué)琴，五歲學(xué)舞，七歲學(xué)畫，十歲學(xué)演講。于是乎，我國畫、素描略懂，民族舞、拉丁舞跳得來，鋼琴也能彈幾下，更是練得了一副鐵嘴銅牙。可是，再精密的電腦也有中毒的時候。到了初三，我的成績從年級前十落到了班級前十。我媽以為“希望工程”下的力度不夠，便又搞來了卷子、資料書、習(xí)題集，加緊看管，嚴(yán)防死守。
俗話說的真是好啊：哪里有壓迫，哪里就有反抗。處于青春叛逆期的我，如同一只長滿了剛毛的刺猬，毫不服軟。每次考不好，反倒正中下懷，我天真地以為，只要我考不好，我媽就會反思自己。可是，我媽以為管理力度還不夠，于是全天候陪讀，毫不放松。
后來，我媽發(fā)現(xiàn)國內(nèi)文理分科對我很不利，又發(fā)現(xiàn)我的英語十分出色，便決定讓我走出國路線，瘋狂培養(yǎng)我的英語能力。我對英語本來十分熱愛，但不知怎么回事，自從我媽培養(yǎng)我的`英語開始，我對英語的感覺就變味了。
為了未來的希望，我對這些都不能厭煩，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，我是媽媽唯一的希望。可這個工程，未免也有點(diǎn)太違背希望了吧。
希望作文 篇4
我叫樂泓麟，是一個活潑、開朗的小男生，我喜歡滑滑板、騎自行車、看電視，曾經(jīng)有一段時間因?yàn)槌撩杂陔娨暎业某煽兎浅Ｔ愀狻Ｄ壳埃业膶W(xué)習(xí)還是不好，但我一定會盡我的努力。
從小學(xué)到初中，我一直是一個不被看好的學(xué)生，要成績沒成績，要特長沒特長，要身高沒身高，總的來說，我就是一個要啥沒啥的人。
然而，六年級的時候，我這個不被看好的人居然參加了800米跑，而且意外地得了個第二名。那個第二名，可能無法改變我的人生，但真的是給我這樣一個“差生”以莫大的安慰和鼓勵。
那天，老師正在動員大家運(yùn)動會報(bào)名，可是，800米的項(xiàng)目竟然沒有一個人舉手參加。我猶豫了好一會，小聲說：“老師，我可以報(bào)名嗎？”不想，我話音未落，周圍的同學(xué)都看了我一眼，轉(zhuǎn)頭偷笑起來：“就這小身體，不拿個倒數(shù)第一才怪呢。”老師瞪了他們一眼：“自己不去，沒能力就別說別人。”然后，老師轉(zhuǎn)過頭對我說：“好的，泓麟，就你了，盡力而為就好。”
在大家都不看好我的情況下，我暗暗咬緊了牙關(guān)，每天放學(xué)一個人去操場跑步，努力地練習(xí)，期待能破了那個“不拿個倒數(shù)第一才怪”的魔咒。功夫不負(fù)有心人，在我的刻苦努力下，短短幾個星期，進(jìn)步很大，我已經(jīng)能輕松地跑完800米全程，并且不斷地刷新著成績。更讓我驚喜的是，運(yùn)動會上，我不但沒有給班級丟臉，而且還得到了第二名的好成績。這次小小的成功，讓我找到了一點(diǎn)自信。
后來，我又報(bào)名參加了壘球比賽。當(dāng)我在比賽抽簽時，看著一群身材高大的對手，我一下子懵了，感覺身材嬌小的我簡直是太自不量力了，九個選手要淘汰一人，我就覺得那個人應(yīng)該是我。但既然已經(jīng)來了，而且又訓(xùn)練了那么久，總不能臨陣脫逃，我決定豁出去了。比賽場上，我讓大家看到了一個不一樣的我，一個小小的身軀里藏著大大能量的我。仿佛是上天也在眷顧我，最后，我不僅闖入了前八，而且奪得了第一名！
體育上的小小成功，也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。一次，老師讓我們寫一篇作文，我就把那次比賽的經(jīng)歷寫了出來，因?yàn)槭怯H身經(jīng)歷的，自然有真切的感受，這篇作文我寫得得心應(yīng)手。后來，這篇文章得到了老師的大力表揚(yáng)，這讓學(xué)習(xí)上從來抬不起頭的我感受到了一種前所未有的幸福，那是一種被肯定的滋味！
我知道，每個人的人生都不可能完美，每一次付出也不可能都會得到回報(bào)，但只要去努力，希望，一直都在！
希望作文 篇5
迎著植樹節(jié)的到來，我們都開始行動啦！
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高才烈的來到了學(xué)校的一片荒涼的空地，只見這片土地上到處是一顆顆堅(jiān)硬的小石子。老師命令我們把這些小石子見到路邊，沒過多久，路邊的小石子就快要堆成山了！我們班組成了一個彎彎腰小隊(duì)呢！
下一步就是要為小樹苗挖一個坑，我話費(fèi)了九牛二虎之力才挖成了一個小坑。不過在同學(xué)們的幫助下，終于挖好了。看把我們累得上氣不接下氣。
接下來，我們大家迫不及待的想把小樹苗載入土地中了。我們載好了，其他的小樹長得又高又低，姿態(tài)萬千。突然，我的耳邊突然傳來“哇，連體桃樹誒！”我趕忙跑了過去瞧了瞧究竟。哦，原來是這棵桃樹的兩條枝長得很相似，看起來是兩棵樹一樣，但從下面看卻是一棵樹。“哇，好神奇啊！”我不禁贊嘆道。
我們又端了一些水給小樹澆上。希望就在這時點(diǎn)燃了，我們不僅栽培了綠色的希望，還傳遞了愛心！
就在今天，我們在老師的指揮下，在家長的幫助下，也在同學(xué)們的共同勞動下，傳遞了我們無私的愛！
不知不覺的，太陽漸漸西沉，我們依依不舍的告別了小樹苗，離開了那片芳草地。
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