有關再見了童年作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的再見了童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見了童年作文 篇1
快畢業啦，也代表著我要和我的童年揮手說再見了……
童年――多美好的時代，可是一轉眼，它就要離我而去了。時光總是稍縱即逝，一去永不復返。時間這個老頑童，總愛和你捉迷藏。一不留神，他就踮著腳尖，悄悄地從你身邊溜走。這不，我本還是一年級的小朋友，一轉眼，就成了六年級的大姐姐。
快要升中考了，我們畢業班都十分努力備考，準備最后沖刺，尤其是我們尖子班！我們都在為自己打氣，為自己吶喊：“加油！努力！沖啊！”大家都想爭取考上理想的中學。
考完這次重要的考試后，我就要離開美好的童年了。離別是傷感的，可是又怎能阻止快樂的源泉呢？所以每一次，我都很樂觀地去面對離別――因為我知道悲傷的離別是為了下次更好的歡聚。可是這次我做不到，我再也不可能回到童年了，不可能了！
一次一次，和小伙伴們在草地上玩耍；一次一次，看見老師上課時揮灑下的汗水被微風吹干；一次一次，站在課堂上大膽地回答問題，得到老師的贊許；一次一次……這些都已成為我那深刻的回憶，抹也抹不去。
再見了，我的小學老師！再見了，我童年的小伙伴們！再見了，我親愛的母校……再見了，我的童年！
歲月的車輪帶著我駛出歡樂的童年，進入青春活力的時代。但是童年的種種回憶我永遠也忘不了，永遠忘不了……永遠……
再見了童年作文 篇2
在我的童年里，有很多的回憶。
童年的事都記載在我的腦海里，我都不會忘記。在童年的六一二童節里，我有許多的好伙伴。我的這個伙伴她姓景我們在幼兒園里玩，我們一起跳皮筋、唱歌、跳舞、談心。我們是很好的好伙伴他家里很有錢有的時候她爸爸給她拿東西來他第一個先給我，我很感動。我媽媽給我拿東西我就第一個先給她，他是我的好伙伴。
上了一年級我和他一個班，她的爸爸來叫他吃飯他就讓我去吃我說我不去了。她非讓我去，我也沒有辦法，她很直著他讓我和他一起回家上她家去吃飯。我不愿意上別人家里去，我很苦惱，我心里想，他是我的好伙伴我要是不去他就會不會不理我不和我玩我要不去吧，還！要不我還是去吧我就和她去了但是我心里還是不想去為了友誼我最終決定了，還是去了。
我到了她家，她家里有許多布娃娃、布熊和車。
我就問他：“這是你們家的車‘你們家好富啊。怪不得你上學一天那十元錢。你家太有錢了，我們吃完了飯她的爸爸就把我們倆送回了學校。
我們的關系很好。
上了二年級，他說：“王曉彤我要轉學了，再見”。以后我要來到這個學校我一定會，回來看看你我的朋友再見了，我會記住你的。再見。在我們的童年里，我們會在校園里玩耍。我很快樂。
我的童年里就有你的影子。謝謝你讓我的童年變得豐富多彩，我永遠不會忘記你。
上了初中后就再也童年了，珍惜小學生活，珍惜歡樂的童年。
再見了，我的童年，我將永遠牢記你的美好。
再見了童年作文 篇3
老師，在我心中，有太多的話想要傾訴了，這些話都是關于童年的，因為我知道，我即將要和童年揮手說再見，即將要與童年河水不犯井水了。
我已經是畢業班的`學生了，不再是小孩子了，不能再撒嬌，不能再幼稚，不能再擁有一顆純真的心了，我還沒來得及準備，童年時代便畫下了一個不完美的句號了：我的童年很有趣，卻很短暫我記得老師說過，人的心就像一張紙，如果這張紙滿是色彩，就意味著，這個人的心已不再是童年的純真了，是有心機的了，因為這張紙不再是以前那樣空白的，不再像以前那樣，想做什么就做什么，也不會把一件事想得太復雜。因為老師您的一番話讓我明白，我的“紙”不再那樣空白，不再那樣純潔，我多么渴望我有一個橡皮檫，我想用橡皮檫把這張花花綠綠的紙擦干凈，雖然這張紙充滿了藝術感，得到了人們的贊揚，可這僅僅是外表！沒錯，正因為社會的一筆一劃，使每張紙都充滿色彩，心中充滿了種種心機，就像朱自清的《少年閏土》中的閏土，小時候，機靈可愛，通過了解，長大后的他，便什么都要防，就連他最好的朋友朱自清也要防，不再相信人，這時他心中的紙已是色彩斑斕的，這就是當時社會的杰作吧，當時的社會用冷酷黑暗這兩只畫筆，把小時候如此純真的閏土畫成后來這個無情的閏土。
最后，我想再說一句給我的童年：“再見，童年，謝謝你給幼時的我這么多的禮物！”
再見了童年作文 篇4
時間像一列急駛的火車，飛奔于無數回憶中，終于駛進了成熟的月臺，照著鏡子，看見自己童稚的面孔逐漸成熟，我知道，我必須與童年揮手告別。
時間的順序忽然旋轉，我看見了從前懵懂的自己。面臨挫折時，我不曾試著接受和解決，總是以無可知的淚水得到旁人的關注、幫忙，在我童稚的心里面，我只要能讓淚水爬滿雙頰，就仿佛成為心碎的公主，而王子也一定會在我受傷害時現身協助，就這樣，我從不曾擁有解決挫折和難題的能力，直到我發現我已然不是校園中的小妹妹，而成了年紀最長的大姐姐，時間的交替忽然翻轉，我現在不能再懦弱的只懂哭泣，除了要自己學會堅強，接納傷痕，懂得調適破碎的心，還得幫助年紀稍小的小朋友，他們也是眼淚的制造機，如同當年的我，但如今我卻能夠輕撫他們細嫩的臉龐，為他們拭淚、療傷。我的手慢慢舉了起來。
回憶的拼盤突然錯亂，我瞧見了從前貪玩的自己。當黑板上的課程已教到困難的地方，我卻還在座位上渾然不知的玩耍，或許是因為從小，我的語文能力比同學都來得強，所以在恃寵而驕的情況下變得不愛聽課，總是在老師講解課程時與隔壁的同學或自己一人玩得不可開交，然而現在卻出現了問題，語文的內容越來越深奧，讓我偶爾丈二金剛摸不著頭腦，在數學的領土里更是煩惱，因為我理解能力本就不好，再加上從前上課時為了延續前一節的游戲而沒有聽講，現在衍生的問題便不知如何解決，只好天天挑燈夜戰，為了將來即將升上的中學努力沖刺，現在上課時我會認真的聽講，一有問題立刻發問，希望現在正站在搖搖欲墜的建筑物上的我，能早日將地基打穩，才不致粉身碎骨。此時，我的手將五指張開。
童年的記憶在腦海中流轉，我即將踏入人生的下一個階段，另一趟旅程。還記得前陣子我參加的田徑比賽，由于賽程多日，所以我和幾位摯友便留下來練習明日的競賽，在炎炎日下，我們的笑聲回蕩操場，一起奮斗的歡欣，是我美好的回憶，即使成績還是令人不滿意，但一起歡笑的幸福滋味卻永遠甜蜜我的心，不知在我以后的日子，是否還會有這種美妙的幸福？童年漸入尾聲，看著自己那稚氣的童年漸行漸遠，甚至在視線中模糊，我含著淚，揚起了嘴角，高舉的雙手猛然一揮……
童年再見！是你讓我品嘗著喜悅，碰撞著撼動，這些日子，我與你相守最后時光。我一回首，只見童年也正和我告別。
再見了童年作文 篇5
歲月如歌，青春如夕，童年如畫——轉眼我就要和我的13歲說“拜拜”。
再見了，我的童年！--純真難忘的歲月，深深地刻在我的腦海里，不會忘記，卻無法再次體驗，這就是“再見了，我的童年”的味道吧，讓一切快樂追隨記憶中匆忙的童年，編織成一曲曲優美婉轉的歌曲--歲月走過的年華本就是一首歌。大家還記得那熟悉的歌嘛：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，好像許多小眼睛…
再見了，我的童年——朝氣蓬勃的青春像朵一盛開的花朵，芬芳迷人，追求陽光，可是再美的花朵終究會凋零；炫目彩耀的青春像滿天燦爛的星空，可是再亮眼的星一閃過就墜落；青春就似夕陽，是一場美景，卻會逝去…這就是“再見了！我的童年”的意義吧，會逝去，因為童年的流會沖走童年的一切。
再見了！我的童年——擁有初始甜蜜的幻想，會帶著滿懷的好奇心去探索，就像一幅五顏六色的畫。是這樣的美！畫里有我們經歷過的一草一木，如果沒有了，該是多么的讓人留戀啊！這就是“再見了，我的童年”的不舍吧！即便會逝去，但我們一定要把最美的時光收藏在心里。
我的童年，是一首歌；一朵花；一顆星；一場夕陽，一幅畫；也是一顆糖吧！…這些，都伴隨著我成長，現在卻真的要“拜拜”。再見了，我的童年！
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