【精品】三年級開學作文匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級開學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級開學作文 篇1
這幾天，天氣很熱。早上，我們去吃飯時，太陽光直射到我的背后，非常熱。我心里一直在想：我要早點吃完早飯，回到教師里去。要不然怎么行呢！就吃一個早飯，我就已經(jīng)汗流浹背！
下午上體育課的時候，我很想和王胤他們打籃球，但又怕大太陽。猶豫好一會兒，我才過去。一個人打三次球，該我，呀！一個投進。呀！又投進，我好棒呀！時間過得真快，要整隊，我連忙跑過去，恐怕晚。我滿頭大汗，但又不能用手擦，因為我摸籃球，籃球又很臟，所以，我的手非常臟！
晚上的時候，我們看《貓和老鼠》，那是晚自習之前一段時間看的。有一次，貓和老鼠在一個很大的牧場里，突然，一輛轎車停在他們門口www.99z，里面走出一只美女貓。湯姆一看，兩只眼睛蹦出兩個大大的愛心，竟顧不得管杰瑞，像一只公牛一樣沖進房間。不一會兒，他穿套牛仔服出來，而且還拿個吉他，在那里彈。一會兒，小老鼠不服氣，拿個烤肉用樹杈把它射到貓的身上，哦！啊！貓嗷嗷直叫，掉到一個大水池里。唉，真是糟透！
鈴聲響，動畫片沒，我們只好認真地寫作業(yè)。
三年級開學作文 篇2
開學啦，開學啦。我既開心又緊張。開心是因為又能見到自己的好朋友，緊張是因為學習的任務更重了。
當我們走進校園的時候，你是否注意到校園里有什么不同。比如說“噴泉”從以前的花崗巖噴泉變成了假山噴泉。我們學校的西教學樓前多了一塊輪滑場地。學校的墻壁也被重新粉刷了一下。總之一切都變成新的了。
走進那陌生的教室里，第一眼看見的一定是自己的好朋友。剛剛過完暑假和好朋友見面，一定有說不完的話吧。這不，和我玩的最好的“姐妹”孫彤也正在和別人講述她的暑假生活呢！一見到我，一把將我抱住。把我拉到她的座位上，開始聊天了。
我們足足講了20分鐘，終于教師來了。新的數(shù)學教師姓張，是我們的班主任。緊接著英語和語文教師也來了。新的語文教師是個男教師，姓胡，長得高高大大的。英語教師是個女的，姓韓，長得很漂亮。
班主任教師找了幾個力氣大的同學去搬書，并且再發(fā)下來。我們剛剛拿到書就迫不及待的看起來。班主任教師說：“同學們，現(xiàn)在不要看，回家再看。”說完同學們紛紛放下了書。終于，放學了。
今天我很開心，因為我見到了新的教師，還有我的好朋友。
三年級開學作文 篇3
轉眼間，就快要開學了。這消息聽了讓我又高興又郁悶。想著快要上學不用整天在家坐在電視機前就高興，但想著我的作文還沒寫好就郁悶了。
在過去的一個多月假期里，沉迷在電視機里，每天都有看不完的節(jié)目，在奧運期間就更不用說了，沒有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒有要看書寫字這條心。奧運短暫的十幾天落下帳幕了，沒有什么精彩的節(jié)目，這時，我才記得，我的作文還沒有寫過，這不遭殃了嗎？教師的罵，那是多么丟臉的事啊，還是日夜加工把它給趕完。
我曾經(jīng)在知道初一期末考試時下過決心，面對初二的來臨，我一定要努力學習，（因為我在期末考試中，考得很不理想）所以開學對我來說，是面臨另一個挑戰(zhàn)了，很高興，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。
朋友們，快開學了，你們的心情是如何的呢？跟我說說，我們交流交流彼此的心情。
三年級開學作文 篇4
開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學和教師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多．進入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現(xiàn)，教室前方兩側墻壁上增添了幾根白色的管子。聽教師說，我們學校要建立一個校園電視臺，這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準備的。以后我們坐在教室里就可以通過電視收看大家的學習和生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗戶邊，我又發(fā)現(xiàn)，原來的小食堂不見了，變成了一個繁忙的工地。聽說，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場，看來以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著桌椅上的灰，一邊想：現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，不能再象三年級的時候一樣了，我要更加好好學習，做一名好學生！
三年級開學作文 篇5
今天，我終于把寒假作業(yè)全部做完了。
這是我經(jīng)過努力，認真地去做的，全部作業(yè)完成后，我重新仔細檢查了一遍，把錯誤的地方作了更正。爸爸媽媽很認真地又將作業(yè)核對了一次，他們對我的學習十分關心和大力支持，使我非常感動。明天就要迎接新的一個學期了。新學期，新開始。明天將會是一個什么樣子呢？我期待美好的明天！
三年級開學作文 篇6
新學期又開始了，真是緊張又開心！
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學們都變得成熟了，個個都懂禮貌，會關心。老師個個精神抖擻，像慈母一樣來呵護我們這些小苗。教我們數(shù)學的王老師既嚴肅又和藹。
我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新學期一開始，就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追追逐！
三年級開學作文 篇7
早晨，空氣新鮮，“嘰嘰喳喳”的小鳥在我窗邊唱起歌。我馬上起床，今天可要學作文和數(shù)學呢？
到了學校，我以為第一節(jié)課先學作文呢？可老師說先學數(shù)學。我走進了教室，休息了一下，接著就開始上課了。數(shù)學老師走進教室，他那高高的個子，烏黑烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，尖尖的瓜子臉，還戴著一副近視眼鏡。身穿一件白色的T恤，藍色的牛仔短褲，灰色的球鞋，看起來可精神了。他首先自我介紹了一下，我姓楊，同學們叫我楊老師，也可以叫我楊哥。暑假讓我們一起度過快樂的數(shù)學課。楊老師先給我們每人發(fā)了兩本書，一個袋子和一張講義，老師開始講講義了，我聽得聚精會神，講完題了，他讓我們做試卷講義。突然，“叮零零”的下課鈴聲響了，我們休息了。
下一課是上作文課了，上課的時候，胡老師走進了教室，他先和我們一起玩一個游戲。老師說：“這個怎么寫，那個怎么寫”小朋友們可要開動腦瓜子。接下去，老師開始講看圖寫話了。每個小朋友都坐得端端正正，專心地聽課。胡老師講得看圖寫話十分生動，小朋友們聽得美滋滋的。過了一會兒，我們就開始寫作文了。
三年級開學作文 篇8
時間在飛逝。非常快，我這個三年級的小學生也將要踏上四年級的教室，說明我又邁進了一大步。
以前我非常高興，因要升三年級而興奮。現(xiàn)在又要升四年級感覺到時間可真是那一瞬間就這樣飛快地過去了。我還記得小沈陽在小品“不差錢”里的一句話：眼睛一閉一睜，一年就過去了。我覺得，時間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個世界速度最快的了。記得以前學過的課文《和時間賽跑》里說過，人雖然永遠跑過不時間，但是可以比原來快一步，有時還可以快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的時間再短也會覺得非常漫長的。
上了四年級后，我將會迎來怎樣的考驗？因為，上了四年級后，再過兩年就是六年級的畢業(yè)生了，考試必須要專注，要不然就會在這個地方跌倒的。況且，到了四年級任務會加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話就會嚴重失敗。所以，我得必須努力學習，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開始，我的放松時間必須減少，為了以后，我必須作出犧牲！
快要開學了，我的`心可真是無比激動啊！
三年級開學作文 篇9
8月31日，是學生開學報道的第一天。我一晚難以安眠，不知道自己緊張什么？早晨不到六點就已醒來，大腦清醒地運轉著，學生會喜歡我嗎？今天一天要交代的任務能順利完成嗎？昨天借的螺絲刀今天要記著還給六年級的李老師。各種瑣事不時跳上心頭，整理，排列處理先后順序，增添項目，打亂順序，重新再來。原來還是自己心里頭沒有底。怎么算也是二十多年的老教師了，居然也會患得患失。難怪都說年輕好，年輕不怕失誤，還有時間再來過。而作為老教師，患錯連自己都不會原諒。
還沒到教室，已經(jīng)看見家長把長長的走廊圍得熱鬧非凡，這就是每年重新編班后熟悉的一幕，何況今天是星期天，家長來學校關心下孩子在哪個班，有哪些同學，打聽打聽任教老師的情況，這也是人之常情。曲折地走進教室，學生大部分來了，只有幾個空位，正開心地交談著，周圍都是嗡嗡的聲音包圍著我。我示意孩子們安靜下來，孩子打量著我，有好奇，有期待，有無謂。我努力做出親切狀，很認真地說：“黃老師說話最多就說兩遍，如果不認真聽你就聽不清楚。”孩子頓時安靜下來，我本還想講些后果的話，一看安靜了，也就打住，轉入正題，先把在座的孩子表揚了一通，能夠準時到校報道，而且找到班級，坐在位子上等待老師的到來，像個三年級的孩子。讓他們?yōu)樽约洪_學第一天出色的表現(xiàn)熱烈鼓掌。緊接著我說要送給他們一個禮物，讓他們齊讀黑板上我寫的開學寄語“三（5）因你更精彩”。看學生讀得起勁，我不禁臨時起意，問了個問題，這個“你”是誰？有學生回答，是我們。我叫了身邊幾個學生站起來和我對話，效果不是太好，對話的聲音小了些，不是我要的效果。中午回來躺在床上時，才想到應該設計成，讓學生主動介紹自我，介紹完后，全班學生再送他一句話“三（5）因你更精彩”。這樣就讓每個學生的自豪感和自信心瞬間爆滿，并且對整個新學期充滿了興奮。三年級的孩子，自我的喚醒是多么重要，可惜，沒有設計好。
接下來，要打開電腦，點擊制作的ppt， 讓學生明確新學期的要求，傻眼了，電腦居然沒有反應，電源指示燈沒有一點閃現(xiàn)的意思，唉，大概昨天徹底擦洗電腦，拆下的線路短路了。只好讓學生先交作業(yè)，指派各班代表進行檢查。因為重新編班，學生的作業(yè)不盡相同，只能夠分班檢查，這樣，教室里又開始有了躁動，交給誰？誰來檢查？怎么檢查？發(fā)現(xiàn)問題怎么辦？其實以后遇到要分班的年段，年段最好統(tǒng)一布置作業(yè)。很快學生陸陸續(xù)續(xù)地報告同學作業(yè)存在的問題，我也很認真地教他們如何記錄，好了，他們更認真了，又是本子的名字沒寫，又是作業(yè)紙用的不規(guī)范。一邊耐心解答，一邊隨便找了個眼前的學生幫忙到打字室拿家校聯(lián)系表，一番交代后，學生得令離去。這邊又有新同學轉學來，沒有書，讓家長抓緊時間到發(fā)本子的地方去領書。李升老師幫忙檢查后發(fā)現(xiàn)電源插頭穩(wěn)定性差，要不松不緊地斜插在插座里，這還真是技術活，稍微一動，電源就自動切斷。等我終于開機，準備進入資源庫，又發(fā)現(xiàn)斷網(wǎng)了。得了，好事多磨。靜等李升老師到來吧。拿家校聯(lián)系表的同學回來了，學生的作業(yè)也查好了，抱到辦公室，一位女生很細心，幫忙把語數(shù)英的作業(yè)各自分開，分別放到相應的老師桌上。
又一個轉學來的家長來報道，沒有桌椅，抱著僥幸心理，我跑到隔壁班，一問，正好多了一套，太好了，搬了一套桌椅來，安排好新生后，帶領部分學生去領本子，那里自然又是熱鬧非凡，耐心排隊等待，請一個家長幫忙看后，我?guī)ьI三個學生去打掃衛(wèi)生區(qū)，手把手教掃地，指導刷水池，忙碌了好一會兒。我看見一位同學本子抱太多，過去幫他抱一半，帶著領本子的同學回教室。學生倒很乖，都坐在位子上，沒有看到隨意跑動的同學，免不了表揚一通。這之后上交報告冊，詢問學生暑期博文發(fā)表篇數(shù)，整理操隊隊形，指導學生離開座位將椅子隨手放入桌子下，重新編排座位，安排整理桌椅的負責人，通知帶書本充實讀書角，發(fā)放聯(lián)系表，落實路隊負責人，訓練路隊隊形，衛(wèi)生角粘鉤購買， 一件又一件事接踵而至。
放學前，終于把該要交代的訓練的任務都完成了，轉眼一個上午也結束了，不知道學生記住了多少，我知道這只是序幕，才剛拉開，我的聲音注定又要開始嘶啞，恢復，嘶啞，再恢復。送走學生，回到教室，關燈，關電腦，關風扇，關門，整理書本到辦公室，辦公室里老師們都在忙碌著，仔細一看，全是班主任，設計衛(wèi)生表格的，整理作業(yè)的，記錄下午需要落實的。12點多，我離開辦公室，同事們還在緊張地工作著。呵，三年段，一個培養(yǎng)孩子反思自我，學會自理的關鍵時期，老師們要付出很多很多，不僅是耐心，時間，精力，還有智慧。當然，收獲的喜悅也將很多很多。
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