關于我奶奶作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我奶奶作文7篇，希望對大家有所幫助。
我奶奶作文 篇1
奶奶，我有很多很多話想對您說，可每次我話到嘴邊又咽下去了。今天，我就借這個機會向您傾訴我的心聲。
奶奶，請您答應我，當我淘氣的時候，不要用冷漠無情的眼神看著我，多給我一些鼓勵和快樂的眼神吧！
奶奶，請您答應我，讓我有時間到院子里和小伙伴們玩耍，讓我有時間看看童話故事或做一些有趣的游戲。
奶奶，請您答應我，讓我做一些力所能及的.事情吧！每天看到您回到家一臉疲倦，放下包就急急忙忙地走進廚房忙碌的身影，我多么希望可以幫到你啊!
奶奶，我想對你說：現在我已經長大了，有些事情我可以自己做。比如：洗洗自己的襪子、掃掃地、擦擦桌子等等。請別總是把我當成一個不諳世事的孩子，我可以為您分擔一點事情。
奶奶，請您相信我，我一定會好好學習，不辜負您的期望。做一個您心目中的好孩子，長大了做一個對社會、對國家有用的人！
奶奶，您能答應我嗎？
我奶奶作文 篇2
星期天，我正在家做作業。突然，奶奶神秘兮兮地走過來：“乖孫子，你能不能教奶奶說普通話？”我丈二和尚摸不著頭腦，奶奶都年過六旬了，只上過幾天夜校，竟然想起要學普通話。奇怪，奇怪，真奇怪！面對一個毫無基礎的學生，我為師有一百個不愿意，可看奶奶這么誠懇，便只好勉強答應了。
課程開始了，我先教奶奶說一些簡單的日常用語：“您好，您早，謝謝�！蹦棠谈诤竺婺睿骸袄詈�，李躁……”我一聽，笑得前俯后仰，“錯了，錯了，是nín好，不是lí好。”奶奶聽我一說，怪不好意思的，但她并沒有放棄，而是繼續認真地念著，還不時地看看四周有沒有人在聽。她有點羞澀，臉上泛著微微的紅暈，像個小姑娘似的。“líng好，nín耗……”一個個變了異的“您好”，從她的嘴里蹦了出來。“哎！這個學生怎么這么笨呀！”當老師的我真是無能。我實在是沒有信心了，但看著奶奶認真的.樣子，我又不想打擊她的積極性，只有悶頭一遍又一遍地教她。
因為我孜孜不倦的教導，以及奶奶那股鉆勁，簡單的日常用語她基本學會了。而我呢，早已累得筋疲力盡，口干舌燥。
這以后的幾天，我又教奶奶說一些簡單的句子。自從我教奶奶普通話后，我發現，奶奶對普通話越來越感興趣，每天再忙也要擠出一點時間在沒人的地方偷偷地練習；有時遇到什么事情，她也要用普通話和我們講；甚至給姑姑打電話也講普通話。她常常笑著說：“我準行！”說普通話，讓奶奶臉上的皺紋舒展開了，人也仿佛年輕了好幾歲。
我相信，只要我們共同努力，奶奶的普通話一定會說得越來越標準，越來越流利。
從奶奶學普通話這件事中，我悟到了一個道理：“世上無難事，只怕有心人！”這道理將使我受益一生！
我奶奶作文 篇3
星期六的下午，我把作業做完后，覺得很沒有意思。突然，我想到了一個好主意。我們《語文樂園》里不是有一篇文章叫做《我給老師當“老師”》嗎？那篇文章中不是說作者在給老師當“老師”的過程中自己的學習成績也提高了嗎？我們家里沒有老師，可是我也可以給奶奶當“老師”呀！我想：“自己的英語成績很差，如果給奶奶當英語老師，自己的英語成績也一定會提高的�！�
我馬上跑到奶奶面前，對她說：“奶奶，你會不會讀英文單詞啊？”奶奶慈祥的對我說：“好孩子，奶奶小時候家里很窮，沒有上過學，怎么會讀英文單詞呢？”我一驚，想：“奶奶真是太可憐了�！蔽荫R上微笑地對奶奶說：“奶奶，你不會讀單詞，我可以教你讀��！”我原來以為奶奶不會答應的，沒想到奶奶很爽快地答應了。
我開心極了，馬上把奶奶拉進了我的房間。我又從我的床頭柜里拿出了兩個英語本。一個當我的備課本，一個當奶奶的作業本。然后又把我珍藏多年的寶貝──小黑板拿了出來，然后我又從我的寶盒（其實就是文具盒）里拿出了一支筆和幾支很短的粉筆，最后我又用衛生紙把小黑板上的灰擦得干干凈凈。
好了，準備工作終于做完了。我也可以給奶奶當老師了。我學著英語老師的聲音對奶奶說：“請把書翻到第8頁，你看，這里是不是有三個單詞呀？”說著，我迅速的`把這三個單詞仔細地寫在了黑板上。我又教奶奶怎么讀這些單詞。讀了很多遍，奶奶居然也能讀這幾個單詞了，只是讀得不是很準確。接著我又教奶奶在四線三格中怎么寫這幾個單詞�？纯茨棠掏嵬崤づさ貙懴铝诉@幾個單詞，我不禁笑出了聲，奶奶也笑了。接著，我又教奶奶讀幾個最好讀的句子。可是，我把英語書翻來翻去都沒有找到，正在我著急的時候，突然想到我們英語補習班不是也發了一本英語書的嗎？我馬上從我的書包里拿出了那本英語書，果然，我在里面找到了一個句子：“yes,Ican�！边@個句子的中文意思是：“是的，我是。”我想：“我不能只教奶奶這一個句子呀！”于是，我又教了：不，我不能、你們能做什么、我能游泳等等。在我的努力下，奶奶終于會讀幾句簡單的英語句子了。正在我高興的時候，奶奶對我說：“琦琦，我們要去吃晚飯了。”我只好依依不舍的和奶奶走出了房間。
吃飯時，我一個人默默地想：“今后我一定要常常給奶奶當老師，這樣我不僅會使自己的英語成績提高，還會體會到當老師的辛苦�！�
我奶奶作文 篇4
在現實生活中，同學們夸我熱心腸，老師夸我聰明，媽媽夸我真能干，爸爸夸我……其中，奶奶夸我手真巧。
在一個星期天的中午，晴空萬里，陽光燦爛外面刮著涼爽的秋風，中午十二點了，我的肚子餓了，便叫奶奶給我包餃子吃。奶奶便對我說“孩子呀！ 你長大了，應該學會做飯了，今天我就教你包餃子吧”！我高興的說“好呀！好呀！”。
奶奶讓我去洗了手，然后就開始包餃子了，首先，奶奶用搟面杖搟好餃子皮后，我拿一個，她拿一個。接著用筷子夾了一些餃子餡放在皮上，把圓圓的餃子皮對折就變成了半圓形了，。然后把邊緣捏緊，就包好了。奶奶看著我包的`餃子，面帶微笑的說“不錯，乖乖，包的很好”。我也笑了，笑的像一朵競相開放的花朵兒。
我和奶奶繼續包著，我趁奶奶不注意，我用手蘸了一些面粉，抹在臉上，活像一只花貓，奶奶看見后，嘴巴張成0字形，下了她一跳，奶奶說“別浪費糧食，面粉是用麥子磨出來的�！�
餃子下好后，盛在碗里，熱乎乎的餃子冒著熱氣，奶奶笑的合不攏嘴，額頭上露出了皺紋說“真棒，會包餃子了，下次再包時，你當我的助手，你的手真巧”！
我得到了奶奶的夸獎，真開心！
我奶奶作文 篇5
記得我小時候上過三所幼兒園，有柯南幼兒園、埠頭幼兒園和實驗幼兒園。
柯南幼兒園是我最早讀的，也是我最難忘的幼兒園，那時我才四歲。幼兒園里一般都有兩個老師，一個班主任和一個生活老師。柯南幼兒園和其它兩所幼兒園的唯一不同之處在于柯南的生活老師年齡要比其它幼兒園的老師要大得多。我們有的叫她阿姨，有的叫她奶奶，她都樂呵呵地答應著。
記得我剛去柯南幼兒園的時候，我不愛去學校，更不愛吃那里的飯菜還特別愛哭。幸好我遇到了一位和藹可親的.好奶奶。她看上去大概60歲左右，烏黑光亮地頭發之間夾雜著幾根雪白的銀絲，黑黑的額頭上那一條條深深的皺紋，如刀刻上去似得，腰有點兒彎了。
媽媽把我送到教室門口，她面帶著微笑，馬上過來把我抱到坐位上去，她就在我的旁邊坐下陪我一起搭積木。等到吃午飯時，奶奶把我不愛吃的那些菜夾出，把我愛的那些菜和飯一口一口的送到我嘴邊。吃好飯，我們睡午覺的時候，我不要到小床去睡，奶奶就抱著我睡。
時間一轉眼就過去了一學期，柯南和埠頭合并成了一所幼兒園，奶奶的兒媳婦要生小寶寶了，奶奶也要抱孫子了。奶奶走之前抱著跟我說：“要好好學習，中午要多吃飯，不要挑食。”我點點頭。奶奶騎著自行車，我望她的背影越騎越遠，傷心的哭了起來。
奶奶我會永遠想念您的。
我奶奶作文 篇6
我的奶奶曾跟我說過，她小學只上到了三年級就沒在上學過了，還請求我長大教奶奶認字。我如今以是一名四年級的小學生，我不是可以教奶奶認字了嗎？
今天，我正好有空，我就來教奶奶識字吧！我打開了書本，裝作老師的樣子，“上課”奶奶沒動靜，“哎呀，你應該喊起立�！薄芭�，是這樣？起立”“同學們好”“老師好”“今天我來教大家識字，把課本打開，翻到第一課。”“先讀一下吧！”“又——見——水——朝�！薄澳棠�，這不是分開讀的，是連在一起的，你仔細聽我讀一遍：觀潮�！薄肮獬础！薄霸诼犖易x一遍：觀潮。”奶奶這回不但沒讀對，反而大錯特錯了，竟然讀成了“剛少”我繼續糾正，這回奶奶終于讀對了。
第二天，我嘗試著讓奶奶自己獨立看書。并對奶奶說：“中國每一個漢字都是跟某種物體有聯系的，比如‘汪’汪洋大海，所以有個三點水旁，是王的諧音，所以有個王。”奶奶認真的聽著我講。我在一張紙上寫了“菜”奶奶用我教她的方法，讀出來了，只不過音有點不準。我在心里暗暗高興。
第三天，奶奶已經會認很多字了。我又叫了奶奶一個方法“如果你真的不認識那個字，你可以把那個字帶進句子里面，嘗試著用任何方法，讀出那個字，我又跟奶奶講了好多。我是著讓奶奶讀整句話。最終，在我的'精心努力下，奶奶終于能把“觀潮”這篇課文完整的背下來，音也很準。
哈哈，功夫不負有心人，我的努力終于獲得了成功，奶奶終于會認字嘍！
我奶奶作文 篇7
“奶奶，姑姑發來視頻啦，你按一下這個綠色的按鈕，就可以接聽了。” 我的奶奶已經70多歲了，小時候家里窮，沒上過學，字也不認得幾個，現在她卻學會了用微信，你相信嗎?別不相信，還是我教會奶奶用微信的呢。
奶奶為什么要學會用微信呢?這事兒呀，說來話長。去年姑姑一家到香港定居，奶奶要找她說說話都很不方便，打長途電話又比較貴。為這事，奶奶整天郁郁寡歡，我們看了也難過。其實，現在人人都有智能手機，根本都用不著電話，只要發個視頻聊天，就能看見通話的對方，聽見她說話，比電話方便多了。于是，爸爸給奶奶買了一把智能手機，而我負責手把手地教奶奶用起了微信。
“奶奶你看，這兩個白色的圓圈疊在一起的圖案就是微信的圖標，你只要輕輕點一下它，就打開微信了。像這樣，你試一下�！薄昂�!”奶奶像個聽話的小學生，照著我說的做�！昂茫酉聛砟憧匆幌逻@個頭像，這是姑姑，你點一下�！薄叭缓簏c這個圓圈里面有個加號的`……”我一個步驟一個步驟地詳細講解，奶奶的頭不停地點著，“學會了嗎?”“嗯!”“好，你自己來一遍。我去做作業了�！� 不一會兒，奶奶又來了，“這個要怎么弄?”“我點進去了，怎么沒有看到你姑姑呀?”……奶奶的問題還真多。“我剛剛教過你的呀，你怎么又忘了?”看來呀，要讓奶奶學會用微信，還真不是一件簡單的事兒。我得想想辦法。
我咬著筆，托著腮，絞盡腦汁地想，這個問題真比完成一道奧數題還難呀。突然，靈光一閃，對了，我可以把用微信的過程用示意圖畫下來呀。說干就干，我馬上把微信的使用步驟一步一步地畫下來。完成!我把圖貼到奶奶的臥室，告訴奶奶哪里看不懂就問我。直到奶奶弄懂了，我終于可以放心了。
一個星期后，奶奶慢慢的學會了用微信發語音，視頻聊天，天天都跟姑姑視頻，再也見不到奶奶愁眉苦臉了。現在奶奶還學會了用微信發紅包呢!大家都夸我的奶奶真厲害!
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