【精品】母親三年級作文匯總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的母親三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母親三年級作文 篇1
我的家鄉有一條河靜靜地穿城而過，她有一個動聽的名字――信江河。信江河是饒城人們的生命之泉，潺潺的河水一直流向鄱陽湖，流向大海。
初冬的清晨，乳白色的霧飄在河面上，輕輕的、薄薄的如同一條潔白的絲帶纏繞在饒城的腰間，岸邊的垂柳在薄霧中若隱若現，好像一位位害羞的小姑娘，美麗極了！
中午時分，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在河面上，好像魔術師在河面灑下的金色熒光粉，亮得耀眼。透過岸邊的柳樹梢，陽光篩下一束束金光，那斑駁的倒影成了小魚們聚會的好地方。
我喜歡陽光下的信江河但更喜歡夜晚漫步在河邊。
看，橋上的霓虹燈，高樓上的彩燈，還有欄桿邊上的草坪燈和柱子上的照明燈都倒映在河面上，有的像一道道美麗的彩虹，有的像一片片五光十色的云朵，美麗極了！瞧，那一片五彩的燈光，隨著水波輕輕地漾著，多像一個彩色的棉花糖呀！。看得我口水都流出來了！真恨不得能親口嘗嘗這“神奇”的棉花糖。熱鬧的步行街口就依偎在信江河畔，那絢麗多彩的廣告燈，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美麗的“不夜城”。
我真喜歡我們的母親河——信江河。
母親三年級作文 篇2
母親的愛是條長長的電話線，無論我走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠。——題記
就要期中考試了，我正在屋里復習，我覺得有一點熱，我告訴了媽媽。媽媽走到我的房間，給我打開了電風扇，過了一會兒，突然電風扇不轉了，風也沒有了，屋里的燈光也關了，原來是停電了。我在屋里喊媽媽。媽媽拿來手電，我問媽媽：“媽媽，是不是停電了。”媽媽說：“是呀。”我連忙說：“那我怎么寫作業呀？”我發愁啦。媽媽說：“不要著急”說完，就拿來一支蠟燭，放到我的書桌上面，屋里變亮了，我又認認真真的寫起作業來。
可是，我感到很熱。突然，迎面吹來了一陣風，我以為是來電了呢？哦，原來是，媽媽給我扇扇子。我笑了起來，媽媽也笑了。
到了晚上九點多，我做完了作業，上床睡覺，媽媽怕我睡不著覺，就又給我扇扇子，不一會兒，我就入了夢鄉。
媽媽的愛是無私的，溫暖的。我愛我的媽媽。
母親三年級作文 篇3
今天是五月十日，是母親節。我要給母親準備什么禮物呢？我想起來了，我給母親在電腦上準備一份禮物，然后再準備一份實際的禮物，母親一定會高興的。你們一定想知道我準備的是什么禮物吧？
我打開電腦，進入摩爾莊園，然后把撒在地上的樹葉送還給大樹……又進行了許多項目，我才得到了母親節的音樂盒。我把它擺在家園的正中間。等待母親回家時好好欣賞一下，這也能代表我的一片心意呀！
接下來我又幫母親打掃衛生，等母親回來送給她一個驚喜。說干就干，我把家里里里外外都清掃了一遍，整個家都變得一塵不染。然后，我又跑到文具店里給母親挑選了一份精美的賀卡，在上面端端正正的寫上了：“母親，我愛您！”
母親下班回來了，看上去母親的樣子很勞累，我趕緊迎上去，接過母親手中的東西，拉著母親的手，讓她坐在電腦前聽著音樂，我打開賀卡大聲的說：“祝母親節日快樂！”母親看了看屋子里干干凈凈，高興得嘴都合不攏了。還一個勁的夸我：“孩子，你長大了，懂事了，母親今天真是太高興了！”
這個母親節，我讓母親過得太開心了！
母親三年級作文 篇4
母親節了，我想送點禮物給最親愛的媽媽，但不知道送什么，正好有這么個機會可以自己制作陶土胸針及花墜，我興高采烈地跟著媽媽來到報社跟水晶老師學習。
水晶老師幫我們準備好了需要的東西，有工具，扇形的金屬片，陶土及烤箱。第一步，挑選自己喜歡的顏色的陶土，我選擇了藍色；第二步，把陶土捏軟，然后均勻的敷在金屬片的背后捏好，把空隙填滿；第三步，用牙簽把花的位置剔干凈，把其它多余的陶土鏟掉；第四步，把其他的顏色填充花朵的位置，我選擇了紅色，但是讓我害羞的是因為我不夠細心，把紅色也按到了花朵的旁邊，還需要媽媽幫我補救，最后差強人意的完成了；第五步，就是放進烤箱把金屬片上的陶土烤干了，我是第一批完成的哦，很開心！
在等待烤干的時間，水晶老師又教我們制作水晶吊墜。這個比較簡單，把干花按自己的心意放好，然后用玻璃片把它壓好粘好，因為沒太陽，我們用紫外線手電筒照射了一分鐘，吊墜完成了。媽媽臉都笑開了花。
這時，陶土干了，我們拿出來粘上了別針，漂亮的胸針也完成了，拿來送給我愛的，愛我的媽媽，祝媽媽節日快樂！
今天，我也從跟水晶老師學習做送給母親的禮物中學會了，不管做什么事，都要細心，仔細傾聽，不能掉以輕心。
母親三年級作文 篇5
“啊！這個人就是娘，啊！這個人就是媽……”我一聽這首歌時，媽媽關心我的一件件事就像放電影一般浮現在我眼。
記得一次，我生病了，連發高燒幾天躺在病床上，我每次迷迷糊糊睜開眼睛就能看到您那憔悴的身影，在病房中忙前忙后，時而喂水、時而擦汗、時而喂水果……把我照顧得無微不至，當您低頭撫摸我額頭時，我看到了您那一把烏黑發亮的頭發上竟然添了幾根白發，我真想讓病好起來，把那幾根白發給剪了。
還有一次，上一年級時，您載著我去上學，突然，我一不小心就把腳插進車輪里。轉動的鋼絲把我的腳后跟給擦掉了一大塊皮。我痛得號啕大哭，媽媽聽見我哭后立馬停下車，看到我傷后，以最快的速度騎到醫院門口，飛速抱進急診室。
到了里面，媽媽和醫生拿消毒水和棉簽，并安慰我，說：“我相信兒子最堅強了，一定可以戰勝疼痛。”
醫生讓我每天到醫院換一次藥，要休養半個月才能走路，我聽到后，想帶著傷去讀書，但是您非常著急，嚴肅地說：“你好好躺著，不許動！”在這段時間里媽媽最辛苦了，每次云學校問同學學了哪些知識，然后回來時，常常累得氣喘吁吁，汗流浹背。洗澡時小心翼翼地為我擦洗，生怕弄疼我一點點。
半個月過去了，在媽媽地悉心照料下，我的腳傷全好了，我又可以在草地上玩耍了。
經歷這些事后，我終于明白什么是無與倫比的愛，媽媽，我想對你說：“感謝您！”
母親三年級作文 篇6
每個人都會有脾氣，每一個人都會有煩惱的時候，每個人也都會有不理智的時候，而我也不例外。長大了，許多事都有自己的看法了，和母親意見不合時往往又是一場“大戰”的來臨。
一天，母親進到我的房間里來，看看床上、桌上亂七八糟的，和顏悅色的臉立刻360°大轉變了，“燕子，你給我過來！”“干嘛？”正在看電視的我不爽的說到，又慢慢地走過去，剛到門口，一陣“河東獅吼”便傳了過來：“你自己看看！跟你說了幾百遍了，早上起來要疊被子，不要把衣服到處亂扔，還有你的桌子，東一本書，西一支筆的，像什么樣啊？別人看了會怎么想？本就因為掃了我看電視的心情有點煩，就脫口而出的說到：“煩不煩？我的房間我愛怎么就怎么樣，別
人愛怎么想就怎么想！”母親聽了我這一番不知悔改的'話變得更生氣了，本一件小事，卻吵的不可開交了。“你的房間是你的，但也要自己看的下去吧？你自己住的地方亂七八糟的，你住的舒服嗎？自己好好想想！”母親是懂我的，知道我現在心情不好，失去了理智，也就不多說什么了。
母親走了，我不禁坐了下來，會想起以前，什么都是母親為我安排好的，似乎我覺得自己錯了，但還是因為不想拉下臉來去道歉，便拿起書讀了起來：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”讀到高爾基說的這句話時，我不禁明白了——母親說這些，不正是為了我好嗎？不正是愛我嗎？不正是要我養成好習慣嗎？
“母愛是世界最偉大的力量！”米爾先生說的不正是嗎？啊！母親啊！假如沒有你這位過來人的指導，我會是一個有好習慣的孩子嗎？啊！母親啊！假如沒有你的關心，我會健康成長嗎？啊！母親啊！謝謝您！
母親三年級作文 篇7
今天是五月份的第二個星期天，正是每個做母親的節日。
因為星期天，一覺睡到八點多的我，起床后聽家人說，今天的早飯是女兒煮的，還學了炒蒜薹。
我心中一陣竊喜：看來女兒比先前有點進步了！
雖說不餓，但聽到是女兒做的早飯后，好像肚子也有點“躍躍欲吃”的感覺，一時也分不清是真的餓了，還是想嘗一嘗女兒親自做的飯菜了。
我掀開鍋蓋兒，看見熬得稠糊糊的米粥，桌子上放有油條，菜碗里還有少半碗的蒜薹，我一嘗還不錯，味道淡淡的，但也合乎一家人的口味。蒜薹吃起來炒得有點時間長顯得有些老，由于油和熱的作用原本綠綠的蒜薹顏色變得淺黃，失卻了綠綠的色澤。吃在嘴里，甜在心里。這畢竟是女兒親自做的一頓飯，我心里溢上一種叫“幸福”的東西。
中午飯前，我給孩子的姥姥打去了電話，問候自己的母親。同時也買了兩條魚，一條送給了孩子的奶奶，一條留給自家用。想起孩子們愛吃米，就索性在電飯煲里蒸米，然后將魚在電磁爐里清燉。接著又炒了一盤蒜薹。
吃飯時分，兒子從學校回來（兒子兩周過一次星期，本周沒趕上）。
“媽媽，祝你節日快樂！”
“謝謝啦！”
我春風滿面地趕緊盛米飯和魚湯，然后將碗筷等擺好。兒子則忙著準備他的實驗材料。
“兒子，媽媽過節日了，你姐姐今早做了早飯，你祝媽媽節日快樂！媽媽課開心了！既然祝福媽媽快樂，是不是到了吃飯時分，該好好地吃媽媽做的飯呢？余下的事情飯后再說，好嗎？”
“好哩！”兒子爽快地答應著去洗手。
吃飯間，我將感激和幸福說出口，意在媽媽今天特別感到快樂和幸福。
家人們都在津津有味地吃著，兒子在滔滔不絕地說著他的科學小實驗。
飯后。“媽媽，上次我們用石子兒放在一班是水，一半是油的玻璃杯子里，石子兒下沉了。是我記錯了材料，應該是冰塊放在一半油一半水的杯子里。”
兒子饒有興味地說。
“噢，原來是這樣啊。”我恍然大悟。
“那么你要不要再試試呢？”
“以后再試吧，今天我要做個食鹽放在淺淺的盤子里過幾天由于蒸發后會變成晶體的食鹽。”
“兒子成小科學家啦！”我自豪的說。
說著，他便去洗一個面積大點的淺淺的盤子，將盤子上倒點水，接著將食鹽放置其中，擱起來，等待著水分被蒸發，余下晶亮的食鹽呢。
“媽媽，您幫忙找三個玻璃杯子吧？我做另一個實驗，還差一個杯子呢。”
我找了一個杯子，我們將三個同樣的杯子，分別按照不同的量給其倒上水。兒子拿著一支筷子，在每個杯子上都敲了敲，結果發出不同的聲音。倒水多的那支杯子發出的聲音最粗，次多水的杯子聲音中性，而最少的水杯則發出細細的聲音，這就是所謂的“杯子唱歌”現象吧。兒子的這項實驗成功了，他興致勃勃地去上樓到自己的小天地玩去了。一邊走著還一邊給我念著一本書上的一段富有啟發和鼓舞人心的關于科學的話語，我瞬間明白了孩子興趣的來源。
目前，兒子的實驗是一個接著一個，看來兒子越來越愛科學了。慢慢的，孩子明白了：科學其實離我們并不遠，它就在我們的生活中呢。
孩子以后還要進行許多次的小實驗，作為母親的我必定會大力支持！
借此母親節，我要說出我的感激：首先，我要感謝我的母親，三十多年前，是她把我帶進這個繽紛的世界，給了我生命；其次，我感謝我的孩子們，生命里的相聚就是我們母子今世的緣分；感謝孩子的老師以及書籍的指引，使得孩子逐步地獲得知識，并熱愛書籍和知識，進而走近科學，了解科學，從而進行驗證科學的系列活動；母親節，我們應該感恩生命路上曾經給予過我們幫助和指引的所有的熟悉的和陌生的人們；母親節，也應該感恩那些曾經需要我們幫助過的人，因為正是她們使得我們有了一份被需要的情懷；母親節，我們應該感謝曾經試圖帶給我們困難的人，因為正是因了諸多的困難，才使得我們有了向上克服曲折的勇氣和多了一份堅韌和不屈；母親節，我們應該感謝......
母親節，我們應該懂得感恩。
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