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    貝殼作文

    時間:2022-11-07 07:22:46 貝殼

    【精華】貝殼作文匯總六篇

      在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的貝殼作文6篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】貝殼作文匯總六篇

    貝殼作文 篇1

      于無邊海灘,有人擷取眾多貝殼滿載而歸,有人卻尋找心中完美寧愿滄海一粟。只因心中守望長存,便只可奮不顧身執(zhí)著追求。

      “無論世界怎么變,形式怎么變,內心的向往永不改變”,邁克爾哈內克如是說。有守望之心的人就像一個生火的爐子,內心炙熱,牢牢地將靈魂的根系扎根于心中。守望長存于心,不使寂靜籠罩于時代的每一個角落,使高尚的情操永駐于偉大的內心。

      守望長存,于塵世中靜觀喧囂。《中國青年報》的主編在北大中文系的畢業(yè)典禮上激昂地指出:“這個社會需要的不是北大人的妥協(xié),而是北大人的堅守。”唯有堅守,才可向世人證明,塵世喧囂于我如浮云。唯有守望,能讓更高學識的人吶喊振臂,讓世人看到人類的道義的大旗在舞動,喊出時代最強音。正是因為知識者的守望,讓道義得以堅守于世。“歷史終將記住的不是壞人的喧囂,而是好人的沉默。”馬丁路德金同樣以守望守護心中不滅的精神,讓守望代替喧囂直駛道義的彼岸。故守望長存者,方能處事不驚,眼觀喧囂。

      守望長存,為生命添彩。“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”,莊子脫去塵世的束縛,直沖云霄,云靈汗漫游弋,成為曠代的偉大哲人,只因守望于心;李白擺脫世俗的枷鎖,徜徉于山水之中,成為詩壇的`巨星,仍因守望于心;文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有《國語》,孫子臏足,《兵法》修列,皆因守望于心。守望心中凈土,守望心中正氣,只因守望長存,生命便熠熠生輝。孰道是“守望只是懦夫的表現(xiàn)”,古人用生命的光彩詩篇將這一假命題推翻于世。只因守望,給生命開出了一劑高濃度的強心劑,讓光彩四溢。

      守望長存,人生不悔。他是加拿大歷史上的傳奇,也是世界政壇的奇跡。作為加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶總理,讓克雷蒂小時候患嚴重口吃,臉面畸形,但他仍懷一顆守望之心,憑借頑強毅力,最終成就了一段佳話。守望長存,故讓克雷蒂以自己不屈不撓之心掙扎于這適者生存的社會圈子里,一遍遍用他那守望之心抨擊著外來的無形“壓力”殺手。他宛如麥田里的稻草人,風吹雨打屹立不倒,只因守望長存,故人生不悔。

      席慕容常說:“人生每一階段都有一種埋伏,卻要在等待幾十年后才能知曉答案。”故守望長存,人生于世便會坦然無愧,只需心中的守望,便可譜寫動人心魄的傳奇。

      莫忘守望。

    貝殼作文 篇2

      一個天氣晴朗的星期天。媽媽帶著小明來到海邊玩。小明激動地脫下鞋,光著腳丫來到海邊。

      啊,大海多美啊,海里游船在快樂地行駛著。海面上飛著海鷗。你看小明正彎下腰在拾貝殼,哇,有海星、五顏六色的貝殼等等許多東西。

      這一天,小明玩得真高興啊!

    貝殼作文 篇3

      我可愛的你,究竟是什么原因你消失在我的視線里,一瞬間也看不見你的背影,你是討厭我了,你拋棄我了,你好狠心。

      我難以想象,如果沒有你,孤獨的我又會怎樣?如果沒有你,我難過時誰會撫慰我。

      每天夜晚與你入睡,每晚都是甜甜的夢,如今,你不在我身邊,每天我只能伴窗外呼嘯的寒風安睡,讓我度過一個寒顫的夜,每晚都會被驚醒,你真的忍心嗎?為什么,我日日夜夜想念著你,無時無刻地牽掛著你。

      我的寶貝,沒有我你會不會寒冷,親愛的,你在哪?快回來,我需要你。

      那是一件吸引人的寶貝,那是一個貝殼,上面鑲著一顆彩鉆,讓我心醉,我癡迷的望著它,它也好像在沖著我眨眼睛,那鑲在它兩邊的鉆石就是它的'眼瞳,它用它最嫵媚的姿態(tài)挑逗著我,噢,它就是一個美少女,可以想象如果它真是美少女,那可定會擁有精致如雪的臉龐,那紅而柔軟的唇就是果凍,大眼睛一閃一閃的不時放電,所謂回眸一笑百媚生。我看著它——那件藝術品多么讓人情不自禁的發(fā)出感嘆,雖然這只是個貝殼上的美少女。

      當我把它買下,那種涼絲絲的感覺呀!讓人舒服至極,手觸到那一顆鉆石,稍一使勁摁會有些痛,但是卻是它最美麗的“刺”。讓人為它拜倒的寶貝,如果沒有你我真不知道孤獨的我會怎樣?如果沒有你黑夜我將與誰對話無限的傾訴?如果沒有你受傷的我會不會被擊敗?寶貝我不能沒有你。

      我如往常一樣回到家,觀賞著你,用手里的溫暖傳遞給你,小心翼翼將你放在桌上,留戀的望著你,然后去吃飯。吃完,我迫不及待的沖到臥室,但是心卻冰冷了,因為貝殼失蹤了,我的笑臉瞬間僵硬了。媽媽,我大叫,媽媽說:“怎么了”?我問:“貝殼呢”?“貝殼,不知道啊!丟了”?我不再理會媽媽,發(fā)瘋似的翻找著。在床底下我看到一個閃閃的東西,以為是它,我頓時不在那么緊張,拿出來之后,我啪一松手,那不是剝殼而是一個閃光燈,心碎成了兩半,掛著些淚痕。

      心情一直很不好,我尋找這翻出的卻是其他的。

      一天,桌子上放著個東西。是我的貝殼可是它卻碎成了兩半,它不再完美,還有些碎塊,在它的傍邊是一個一模一樣的貝殼。還有一張紙條,上頭寫著,欣欣,是爸爸打碎了你的貝殼,怕你傷心我便叫去云南的朋友給又買了一個。

      那一刻,我覺得貝殼更加燦爛耀眼,貝殼盛載著那愛心針線將我碎裂的心縫合上了,那盛載這無限暖融融的親情溫暖人的心扉。那盛載濃濃的父愛,這一瞬間我知道貝殼是載滿愛與親情和童年的記憶。

    貝殼作文 篇4

      貝殼是一只金毛犬。它全身金黃,可愛極了。黑豆豆似的大眼睛總是有靈性似的轉個不停,大大的嘴巴,白而尖的牙齒,圓滾滾的身材,毛茸茸的尾巴經常左右搖晃,表達它快樂的心情。

      今天,艷陽高照,風和日麗。太陽公公懶懶得伸個懶腰,將滿身的炙熱與光輝一并灑向人間。貝殼沐浴在金黃的陽光下,全身的毛發(fā)在太陽下更顯金黃。它懶懶的趴在地上,百般無聊的休息著。

      突然,一只小蜘蛛吊著銀白色的絲線,掉落在貝殼的鼻子上。貝殼目不轉睛的盯著這個外來生物,眼睛里充滿了警惕。它心里不禁疑惑:“這個全身黑漆漆,八只爪,小腦袋的是什么東西?”

      小蜘蛛連忙從他又黑又大的鼻頭上站起,用前兩只細爪子連忙上下擺動:“我不是壞蟲子,我叫小蜘蛛,剛搬到這棟房子房檐下,都是鄰居,我們交個朋友吧!”

      看著小蜘蛛友好熱情的樣子,貝殼將信將疑的點點頭。

      小蜘蛛急忙熱情地邀請它,認識認識這個院子里的其它朋友。原來,貝殼每天只跟著主人活動活動,其余的時間都懶在地上,連朋友都沒認識幾個呢!

      小蜘蛛先帶著貝殼去了毛毛蟲的家,只見毛毛蟲正吐著白絲,要把自己包進那一圈圈纏繞密實的白圈里。貝殼好奇地注視著它,忍不住發(fā)問:“您在做什么啊?”

      毛毛蟲一抬頭,看見面前忽然出現(xiàn)的龐然大物,嚇了一跳“你......你是誰?”它怯生生的問道。

      “我......我叫貝殼,是這家的寵物犬,你在做什么呢?”

      “你好,我叫小毛。我在為變美做準備呢!你瞧著吧,等我再從這里出來,就有美麗的新衣服穿了!”毛毛蟲興奮地說著,接著又自顧自開始工作。

      貝殼依依不舍地和它擺擺手,去看下一位新朋友。

      貝殼走著走著,突然腳下一陷,"哎呦!“只聽一聲尖叫”是誰那么不小心?“

      貝殼定睛向下一看,哎呦,活生生一條小老鼠!

      “你好,我叫貝殼,我認識你,你是老鼠吧!”貝殼收回自己的腳,歡快的'向小老鼠問好。

      “你,你好,我是鼠先生,剛搬來不久,請多關照。”說完,他紳士的摘下自己灰色的帽子,給了貝殼一個隆重的見面禮。

      “你在做什么呢?”貝殼想起自己剛剛差點就把鼠先生踩到,心里有些過意不去。

      “嗨,也沒什么特殊的。我剛趕回家,出去找吃的了,喏,你看------”

      順著鼠先生的視線看過去,果然,一個金燦燦的玉米赫然倒在地上,看起來就美味極了!

      鼠先生忙著去打洞,匆匆揮手離去,貝殼看著它的背影,甜甜地笑了,它繼續(xù)向前走去,去尋找下一個朋友。

      “唉,有朋友真好,我一定要多交些朋友”路上,貝殼如是想道。

    貝殼作文 篇5

      如果有人問我的最愛是什么,我一定會毫不猶豫地回答:“貝殼風鈴!”不為什么,只為里面含著的濃濃友誼,只為心里的那份溫暖和感動。

      記得那天,我逛進飾品店,看見一個非常漂亮的貝殼風鈴,在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了,伸手想要拿它,誰知竟碰到了別人的手。抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)是一個和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾,笑起來的'時候露出了兩個淺淺的梨渦,一雙如墨般的黑眸看著我,問:“你也想要這個風鈴嗎?”我點點頭,心中對這個女孩兒涌起了莫名的好感。“呵呵……”她銀鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風鈴,然后放在我的手上,輕輕地握著我的手說:“我不想和別人搶同一件物品,很傷感情,所以,這個風鈴就當是我送給你的,我們相逢也是一種緣分啊。”我驚訝之情溢于言表,心想:“茫茫人海,能遇到一個像她這樣的人真幸運,就讓我留住幸運吧。”于是,我微笑著說:“我們做朋友吧,請問你的名字是……?”她爽快地回答:“當然可以,我叫韓曉星。”于是,在天空下,在大地上,在陽光的沐浴中,一對好朋友手拉著手,歡笑著走在馬路上,她們的微笑使天地黯然失色。

      現(xiàn)在,每當貝殼風鈴與風擁抱時,就會奏出一曲友誼之歌,“叮叮當當”的聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲,聽著聽著,又會想起曾經美好的初遇,又會想起一個現(xiàn)在不在這座城市的朋友,又會想起一個如星星般耀眼,如風鈴般美好的朋友……

      貝殼風鈴,裝滿了我的回憶和寄托,它是我的最愛,亦點綴著我的人生。

    貝殼作文 篇6

      今天,老師說給我們帶禮物,我興奮得不得了。老師把電腦打開,給我們看了看照片。看完照片,老師就來發(fā)貝殼和海螺。可是老師是怎樣發(fā)的?老師說:“做過吉祥物的小朋友上來拿。”我就上去拿了一個非常可愛又美麗的`一個小貝殼。這個小貝殼很像一個小碗。下課了,老師說:‘’把你們自己的小貝殼和海螺拿去衛(wèi)生間洗一洗。“我們都把貝殼和海螺洗了。我仔細看了一下發(fā)現(xiàn)這個貝殼的顏色很白很白。它有條紋,它有香味,它的形狀是三角形的。

      啊!今天我們都太開心了。

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