【實用】寫感動作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫感動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫感動作文 篇1
在我八歲那年的一個秋天的黃昏，我和媽媽在一座天橋上看到的一幕，讓我記憶猶新，十分感動。
那是一個乞丐，他與其他乞丐非常不同。他的下半身已經全部截肢了，一手滑著板子車，一手拿著一個生銹了的罐子到處乞討。秋天的風已經有點寒冷，霧氣也慢慢上來了，他身上那單薄而又滿是補丁的衣服不時被風掀起，那滿是灰塵的臉上已沒有一點兒血色，嘴唇囁嚅著，我聽不清他說了些什么，只是不自覺地拿出五元，放進了罐子里。他會心地向我一笑，感激地向我點點頭。
可是，更多的從他身邊走過的人卻好像對他視而不見我的心里忽然之間感到前所未有的悲涼。這些人真是冷漠極了！而乞丐卻仿佛對此已經習以為常了，從他的臉上，我找不到一絲失望的表情，他只是繼續推動著身下的木板車，偶爾遇到一個有憐憫之心的人往他的罐子里投了錢，就報以會心的笑容，不停地點頭表示感謝。
這么一瞬間，我被他那不懼怕命運恐怖的一面，而是在挖掘這小小希望的精神感動了。多少人在命運的打擊下一蹶不振，多少人因為一時的困難而輕易地結束自己的生命。而他，在如此無情的命運面前，沒有親人的陪伴，沒有朋友的鼓勵，滑起木輪，憑借著殘缺的身體，堅強地活著，報以幫助他的人真誠的微笑，這是多么強大而可貴的精神啊！
寫感動作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……。.
30秒過去了，我慢慢的睜開了眼睛，只見一只家燕一動不動的躺在地上，而大貨車呢？早已消失得無影無蹤。我靜靜的站在那，這一刻，世界仿佛都停止了……
過了一會，另一只家燕飛過來，對那只奄奄一息的家燕不停的“唧唧”叫，好像在說：“兄弟，快醒醒，別睡了，等會車來了，會把你壓死的！”可它的伙伴還是原地不動。我緩緩地站起來，走到家燕的身邊，它發現了我，本以為它會飛走的，但是，他沒有。為了朋友而自己的安危都不顧了，它還是不斷的用翅膀來撫摸倒下的那只家燕的身體。
半個小時過去了，它似乎明白了什么，它不再撫摸家燕的身體，慢慢的飛走了。我以為就這樣過去了，可是它叼了幾片樹葉蓋上葉子后再走，走時還依依不舍的回頭，真是太令人感動了。
這件事真令人沉思，如果司機的車速能慢一點，開車時再細心一點，不就可以免去這一場悲劇的發生嗎？
寫感動作文 篇3
在我的記憶長河中，有許多事我已經淡忘了。但是，沒當我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼淚。
記得那件事發生在暑假中的一天，媽媽帶我去交電費。這時，一位盲人老奶奶也同時來到那里，她拄著拐杖一步一步的走向柜臺。她顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢地打開，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈?可是您。”工作人員知道這是一位盲人。“對，我是，盲人。根本不需要裝什么路燈，但是，我坐在屋里時，經常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠!”周圍的一切都被這位老奶奶的行為感動了，連空氣都好像凝固。等工作人員回過神來時，盲人老奶奶已經拄著拐杖離開了。看看老奶奶遠去的身影，我的眼眶里噙滿淚水。
這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠明亮!這多么令人感動啊!
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關愛，去點亮周圍的每一盞心燈吧!
寫感動作文 篇4
今天，你知道是什么重要的節日嗎？今天是屬于全天下偉大的母親的節日——母親節。
今天上午，我在上小記者班的時候，老師要求我們自己做一張精美的賀卡送給自己的'媽媽。而我想啊想，決定用媽媽最喜歡的天藍色做賀卡的封面，然后，我在賀卡上畫了一幅畫，這幅畫是這樣的：媽媽變得非常年輕，然后，我和媽媽穿著一樣的衣服，我就站在媽媽的右邊親吻著媽媽的臉頰，我和媽媽是一對非常幸福的母女。我還為媽媽寫了一首小詩，這首小詩是這樣的：媽媽的愛是清涼的風；媽媽的愛是著急的淚水；媽媽的愛還是嚴厲的目光；媽媽的愛還是……
做完了賀卡以后，我就把賀卡偷偷地放在了媽媽的枕頭上，然后媽媽晚上回來睡覺時，我就偷偷地躲在門后面。媽媽剛想睡覺時，就看見了我送給她的賀卡，她打開一看，就流下了一顆顆感動的淚珠。等到早上我起床時，我也看見了媽媽給我的回復。媽媽在里面寫下了很多的字，我看完以后，也流下了一滴滴感動的淚水。
母親節，觸動我和媽媽的心靈。作文
寫感動作文 篇5
教師，是一份愛。愛滿天下，愛我所愛。愛我的事業，愛我的學生，愛我的三尺講臺，愛我的兩點一線的單調和平平淡淡的人生。在教師歲月的長河中，有不少令我們感動的人，感動的事，感動的場景，有來自父母間的感動，朋友同事間的感動，也有陌生人帶來的感動。我這里所說的感動是我所教的孩子們給我的感動。也許，他們帶給我的感動，是對我愛的回報。這種感動，無處不在，真是說都說不完。
畫面一：我們班的楊騁倫，由于是插班生，剛開始還不適應，成績不是很理想，但是，他的思想不壞。有一次，上課鈴聲剛響，我發現他急急忙忙地把什么東西往垃圾桶里扔，我拉住他，呀！黃糊糊的，臟兮兮的，好像是雞蛋破了，我問他：“你拿的是什么？”他一本正經地回答：“老師，是恐龍蛋。”恐龍蛋？我很好奇。“不會吧？是雞蛋吧！”“不是，就是恐龍蛋。”他急得滿臉通紅。我幫他擦擦汗，弄干凈他的手。問他：“哪來的恐龍蛋？告訴老師，好嗎？”“在學校門口買的。那個叔叔說了，在家里養三天，會孵出小恐龍的，真的。可惜，破了。放學后，我再買一個。”他一直想證明自己。我說：“咱先上課。下課后，我們一起去買。好嗎？”下課后，他還堅持要買。我就幫他買了一個，跟他約定，把蛋放在家里，不準帶到學校來，三天以后，告訴老師結果。以后的三天里，他天天問我：“老師，怎么沒有變化呀？”我裝作不知道，一直不回答他。三天過去了，五天過去了，我總是不發表意見，終于，他來了，挺不好意思地說：“老師，不知怎么，沒孵出來。我問爸爸，那是假的。”這下他自己找到答案了，不用我再費口舌了。小孩子就是小孩子，好可愛呀！
畫面二：我們班有一個非常漂亮的小女孩，叫任夢琪。小嘴每天說個不停，考試成績老是倒數第一。家長老師都對她沒有一點辦法。她那小嘴挺甜的，下課總圍在我身邊說這說那，有時候讓我很開心的，我也從不歧視她。有一次，中考結束了，成績在那天下午都已經出來了，由于是星期天，孩子們都不知道。她打我的手機問我，可是，正好那天我有事，沒帶手機，回來一看，媽呀，是誰？有什么事，打了八個電話。我趕緊把電話打回去，是她：“老師，你為什么不接我電話呀？我考了多少分？”我松了一口氣，知道沒有什么要緊事。但是，面對她的問題我還得考慮著該回答。因為，她又考了倒數第一，而且還不及格。我猶豫著，不知怎樣告訴她。在她不停地催促下，我說：“成績還沒出來，到星期一老師再告訴你，好嗎?你星期天認真完成作業后，幫媽媽干點家務。”成績固然重要，可是，我真的不忍心傷害孩子那顆天真爛漫的心呀。這孩子曾在一年級結束時，趴到我耳邊悄悄的問過我：“老師，我能升級上二年級嗎？”我摟著孩子說：“只要你假期里好好復習，肯定能上二年級的。”童言無忌，童心至純呀！
畫面三：二年級的孩子年齡小，同學之間的矛盾不斷，每天這樣的官司就斷不完。在這中間，還會有很多讓我感動的。有一次，我們班的郭嘉璇和劉超遠發生矛盾了。劉超遠是我們班的常有理，他告郭嘉璇打他了。我看看他委屈的樣子，又驗驗傷，這次看來是真的吃虧了，我把他先安撫住，叫來郭嘉璇問他為什么打人，郭嘉璇可能是看到自己真的惹禍了，首先嚇哭了，一個勁拍自己的肩膀，我不明白什么意思，拉過他，擦擦他的眼淚說：“你別哭，你別哭，給老師說清楚，是怎么回事。”他才抽抽噎噎地說：“老師，我剛才不小心碰著劉超遠了，你讓他輕輕到我這拍兩下，我們就還清了。”我終于他剛才拍肩膀的意思了。當時，我真的覺得天真爛漫是孩子們的專用詞，太適合了！天真爛漫的這群孩子們呀！
類似這些有趣又讓我感動的畫面還有很多很多，舉不勝舉。我們每天和這些天真無邪的孩子們打交道，他們的心靈猶如一張潔白的紙，只要他們成長一天，這里就會留下五彩的腳印，也會留給我們一些感動，而且這感動是永遠永遠的，會伴隨我一生的。
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