【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我很早的起床了，到了學(xué)校后，我放下書(shū)包等同學(xué)來(lái)。大家都到齊了以后，廣播響了說(shuō)：“一二年級(jí)到小操場(chǎng)集合�！比缓笪覀冮_(kāi)始整隊(duì)，走到了小操場(chǎng)，等了足足15分鐘以后我們才上車。
在車上，余老師問(wèn)我們：“剛才誰(shuí)聽(tīng)到車上要怎么樣？”我們沒(méi)有一只手舉起了，突然，趙一言舉手說(shuō)：“余老師剛才說(shuō)：“在車上要安靜的休息。””“很好�！庇嗬蠋熣f(shuō)：“加五分�！�
這時(shí)車也開(kāi)到了花港觀魚(yú)，下了車，整了隊(duì)，我們走到了門口，進(jìn)去后，我們和二（5）班在一起參觀，我們看見(jiàn)了一塊紀(jì)念碑，旁邊有兩顆紅杉樹(shù)。走過(guò)了紀(jì)念碑以后，我們來(lái)到了花港觀魚(yú)比較著名的紅魚(yú)池。在橋上人山人海，過(guò)了好一會(huì)兒才走過(guò)了橋。我們聞到了桂花的香味，看到了兩種顏色的桂花，然后就繼續(xù)往前走，來(lái)到了大草坪。
我們分組坐在一起，每個(gè)組都有組長(zhǎng)，五組的組長(zhǎng)就是我，然后我們坐了下來(lái)，有說(shuō)有笑地在草地上奔跑，這時(shí)我就好像是脫韁的野馬一樣，奔放自如。玩了一會(huì)兒，我們又開(kāi)始玩班級(jí)游戲，有丟手絹，有雨傘，玩好后我們就離開(kāi)了大草坪。
我們上了個(gè)廁所就開(kāi)始整隊(duì)，整好隊(duì)以后，走了好多路來(lái)到了出口，又等了一會(huì)兒，車子來(lái)了。我們上了車后，余老師說(shuō)：“我們有一個(gè)同學(xué)要離開(kāi)了�！蔽覀兌疾恢朗钦l(shuí)，余老師說(shuō)：“是葉周澄，讓他說(shuō)幾句感言吧�！钡热~周澄說(shuō)完以后，過(guò)了一會(huì)兒就到了學(xué)校，然后就放學(xué)了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫連詞成句。規(guī)則是把隊(duì)員分成兩組，在不討論的情況下，每個(gè)人寫(xiě)出一個(gè)字或詞，看能不能拼出一個(gè)句子。
我們組有六個(gè)人，第一輪，我們寫(xiě)出了“譽(yù)、子、緊張、聽(tīng)、笑、真好”等詞語(yǔ)，我一下子就崩潰了，這樣的詞語(yǔ)怎么組成句子嘛？另一組寫(xiě)出了“美麗、來(lái)了、綠樹(shù)、花朵、春天”等詞語(yǔ)。他們一下子就拼出來(lái)了，噢，難道我們要輸嗎？我一直在想，這時(shí)老師對(duì)我們組說(shuō)：“其實(shí)你們可以拼出來(lái)的，有的字可以變成一個(gè)名字哦！”老師這么一說(shuō)，我又來(lái)了精神，過(guò)了一分鐘，我們也拼出來(lái)了：“子譽(yù)緊張聽(tīng)，真好笑！”
第二輪，我們組寫(xiě)了“小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色”，另一組寫(xiě)了“好、美麗的、楓葉、五谷豐登的、秋天”，我感覺(jué)又要輸了，因?yàn)樗麄冇质且幌伦泳推闯鰜?lái)了。老師看了我們的字之后，說(shuō)：“我?guī)湍銈兗右粋�(gè)字，看你們能不能拼出來(lái)�！崩蠋熂恿艘粋�(gè)字，最后，我們?cè)诹硪唤M的'幫助下，成功地拼出來(lái)了，謝謝老師的拔刀相助。
這個(gè)游戲可真好玩啊！你想玩嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天，又是快樂(lè)的一天。我們時(shí)代小學(xué)的免試生聚集在小禮堂，開(kāi)始了新一天有趣的活動(dòng)。
上午，我們寫(xiě)了各朝代推薦書(shū)目的“好書(shū)推薦”，王老師把我們?nèi)�、四、五年�?jí)寫(xiě)的推薦比作成了一道菜來(lái)點(diǎn)評(píng)：三年級(jí)的作文是一道半生不熟的菜；四年級(jí)的作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎么樣的菜；五年級(jí)的作文則是色、香、味俱全，可是味道不夠精致的菜。我們聽(tīng)完老師的點(diǎn)評(píng)，都覺(jué)得十分有道理。于是我們都埋下頭來(lái)，認(rèn)真修改自己的作文。
第三、四兩節(jié)課，我們制作了具有國(guó)畫(huà)風(fēng)格的書(shū)簽，讓我們不僅熟練了制作方法，還領(lǐng)略了國(guó)學(xué)精髓。使我們對(duì)祖國(guó)有了更深一層的了解。
下午，我們完成了各個(gè)朝代的小報(bào)。我也對(duì)清朝有了更清楚的認(rèn)識(shí)。就像我慢慢地穿過(guò)迷霧，看到了新的知識(shí)大門。
時(shí)間像沙漏里的沙子，慢慢地流進(jìn)沙漏的下端。而我們快樂(lè)的活動(dòng)也圓滿地結(jié)束了。今天，我不僅收獲到了知識(shí)，還收獲到了快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
每個(gè)人都有快樂(lè)的一天，我快樂(lè)的一天就是我的生日，我小的時(shí)候總是忘記自己的生日，我便經(jīng)常問(wèn)：“媽媽，我的生日是什么時(shí)候？”媽媽總是耐心地回答我說(shuō)：“你是1997年3月21日出生的，3月21日就是你的生日，你只要記住7×3＝21”
讓我記憶猶新的一次生日，那是星期六的早晨，我睜開(kāi)了朦朧的眼睛，全家人手忙開(kāi)了，中午時(shí)，我兩個(gè)堂哥回家了，我走去問(wèn)媽媽：“媽媽，今天是什么日子呢？”媽媽哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“今天是你的生日��！”下午爸爸帶我們?nèi)胰巳V州吃飯，因?yàn)榈案馓�，我們都吃飽喝足了，爸爸說(shuō)：“還有一大半蛋糕沒(méi)吃完呢！你們分了吧！”爸爸的話音剛落，狡猾的叔叔說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我心想：這個(gè)狡猾的“狐貍”有什么鬼主意呢？黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。好，我就看看他葫蘆里到底賣的什么藥。只見(jiàn)叔叔把蛋糕放在轉(zhuǎn)盤的邊上，他用盡了吃奶的力氣把轉(zhuǎn)盤一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤在轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心由平靜變得緊張，轉(zhuǎn)盤一次一次地經(jīng)過(guò)我的身旁，我的心情也越來(lái)越緊張，當(dāng)它停的那一刻，這個(gè)世界好也跟著停了，當(dāng)它再恢復(fù)的時(shí)候，這個(gè)蛋糕指向我的堂哥，哥哥只好吃了一那蛋糕的三分之一，我的心終于放下了心來(lái)，當(dāng)我放下心來(lái)的時(shí)候，叔叔又準(zhǔn)備轉(zhuǎn)第2次，我的心又緊張了起來(lái)，又是堂哥，奇怪的是第3次也還是堂哥，堂哥自己把一個(gè)蛋糕吃完了，我們?nèi)胰硕挤浅８吲d，因?yàn)槲覀儾挥贸粤耍貌环䴕獾膶?duì)叔叔說(shuō)：“你這狡猾的“狐貍”又打什么鬼主意呢？你葫蘆里到底賣的什么藥？”叔叔哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我用盒子頂住了轉(zhuǎn)盤，我想停就停啦！”堂哥火冒三丈，我們卻laught（大笑）。
這就是我3月21日全家為我開(kāi)的party（派對(duì)），我那天過(guò)得分外開(kāi)心。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
以前，我不喜歡讀書(shū)，而且也沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少書(shū)，總覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么意思。
后來(lái)，我看見(jiàn)了一些適合我們小學(xué)生讀的書(shū)，而且我還看見(jiàn)有許多人讀這些書(shū)。于是，我想看了。
我家根本不買書(shū)，可我又想看。沒(méi)辦法，我媽給我辦了一張鄭州圖書(shū)館的借書(shū)證。
我發(fā)現(xiàn)，那里不僅有我想看的書(shū)，還有和那是同一個(gè)作者寫(xiě)的，一看題目就知道很有趣。我才知道，原來(lái)有這么多好書(shū)啊。如：【淘氣包馬小跳系列】,【笑貓日記】。特別是伍美珍姐姐寫(xiě)的書(shū)，好看極了！
但每次只能借兩本書(shū)，而我一周只去一次，都有點(diǎn)迫不及待呢！
原來(lái)我一周看一本書(shū)都有點(diǎn)困難，可現(xiàn)在，兩天就能看完兩本書(shū)，進(jìn)步的速度可是驚人的快�。《@也是平時(shí)讀書(shū)鍛煉出來(lái)的。
現(xiàn)在，我才知道，讀書(shū)的好處實(shí)在是太多了。那些關(guān)于書(shū)的名言，可真是太對(duì)了！讀書(shū)又能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能讓人變得快樂(lè)。有些書(shū)可以為我們解除生活中的煩惱；有些書(shū)可以讓我們知道一些很多人都不知道的知識(shí)，比如【小狼小狼】；還有些書(shū)能幫助我們學(xué)習(xí)……
我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
暑假期間，爸爸帶我們來(lái)到了附近的海邊，這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的。
我們都上了車之后，爸爸開(kāi)著車飛速的前進(jìn)，一路上我經(jīng)過(guò)了好多得的地反復(fù)，有的地方人民談笑聲成片，有的地方連人影都沒(méi)有�？赡苁且�?yàn)樘鞖馓珶崃税�，就連路邊的柳姑娘熱得連頭的抬不起了。走了大約一小時(shí)重要到了我們要到的目的地了。
我跑到海水里，好舒服，迎著海風(fēng)襲來(lái)遲到臉上。簡(jiǎn)直是帶舒服了，真在我欣賞著迷離的景色是突然感到有好多水濺到了我的身上，我感到蹊蹺，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，爸爸他們離的這么遠(yuǎn)怎么可能？正在我不解思索的時(shí)候，看見(jiàn)弟弟手上拿著石頭我就知道一地是他。于是，我把它叫過(guò)來(lái)一起玩，哈呵呵，報(bào)復(fù)的時(shí)候到了。
我把他的眼睛蒙上，把鞋子脫下來(lái)，我悄悄的把水轉(zhuǎn)進(jìn)他的鞋子，然背后又給他穿上，讓他睜開(kāi)眼睛，他感覺(jué)到水了。誰(shuí)知道他居然把鞋子脫下來(lái)扔向我，這下真把我惹生氣了。追著他就打。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)大坑，就把我往那逼，直到他掉進(jìn)去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一個(gè)人頭。看來(lái)，他也知道錯(cuò)了，在下面說(shuō)：“我的好姐姐，弟弟錯(cuò)了你就原諒我吧，我來(lái)世給你做牛做馬，你就行行好吧。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你才多大連幼兒園都沒(méi)上完，懂什么來(lái)世��！”說(shuō)著，把弟弟拉了上來(lái)。
就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一下午的旅程。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一幅好畫(huà)，有五彩的顏色。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
望著手中的筆，不經(jīng)想到了朋友，你。雖然我們現(xiàn)在見(jiàn)著面也不相識(shí)了。而這支筆，卻包含著我們之間的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，我走在鋪滿陽(yáng)光的路上，來(lái)到姥姥家。沒(méi)有一個(gè)相識(shí)的人，也沒(méi)有一個(gè)朋友。這時(shí)，你上來(lái)與我打招呼，問(wèn)我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂(lè)乎。你后來(lái)又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說(shuō)你想做一位老師，因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。
我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師，小學(xué)是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說(shuō)我們到時(shí)候一定要做一位好老師。
如果今天沒(méi)有你的陪伴，就沒(méi)有人陪我度過(guò)這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂(lè)，我還沒(méi)有問(wèn)你叫什么名字，我只知道你是一個(gè)善良，可愛(ài)的女孩兒。
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