【實(shí)用】閱讀作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的閱讀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文 篇1
“叮鈴鈴…….”一陣鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒，原來(lái)是我的智能手機(jī)提醒我，聽(tīng)書(shū)時(shí)間到了。自從媽媽幫我下載了這個(gè)聽(tīng)書(shū)軟件，每天我不用出家門就可以在手機(jī)上瀏覽祖國(guó)的名山大川、感受唐詩(shī)宋詞元曲的魅力，沉浸在童話和小說(shuō)迷人的情節(jié)中…….
一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)書(shū)時(shí)間到了，我趕緊起床洗漱、吃早飯。你問(wèn)我為什么大周末也不在家休息?嘿嘿，悄悄告訴你，今天爸爸和我要到小鎮(zhèn)上的24小時(shí)自助圖書(shū)館還書(shū)、借書(shū)。自從24小時(shí)自助圖書(shū)館在我們這個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)安家落戶，我和爸爸媽媽看書(shū)再也不用跑到十幾公里外的市圖書(shū)館啦!自助圖書(shū)館可方便了，現(xiàn)在不用借書(shū)卡也可以輕松還書(shū)、借書(shū)哦，只要手機(jī)綁定借書(shū)卡，掃一掃二維碼，一切都解決啦!
自助圖書(shū)館回到家，爸爸提醒我：“今天你打卡了嗎?”我一拍腦門，對(duì)呀，我參與了“讀吧!晉江”世界讀書(shū)日閱讀打卡活動(dòng)，今天是第二天。我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天剛好借了《唐詩(shī)為鏡照汗青》這本書(shū),就讀這本書(shū)吧!”我認(rèn)認(rèn)真真讀了兩個(gè)小時(shí)。爸爸問(wèn)我：“這書(shū)有趣嗎?”我對(duì)爸爸說(shuō)：“這本書(shū)以唐詩(shī)為切入點(diǎn)，將眾多歷史人物及其背后的故事有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，很有意思!”爸爸叫我將感受發(fā)到微信朋友圈，算是完成了今天的閱讀打卡任務(wù)。
怎么樣?“小書(shū)蟲(chóng)”我的'一天充實(shí)吧?時(shí)代在進(jìn)步，閱讀方式也悄無(wú)聲息地發(fā)生著改變。現(xiàn)在，我們可以在書(shū)本上閱讀、在手機(jī)上閱讀、在電腦、平板上閱讀，還可以將自己的閱讀感受通過(guò)微信、微博與別人分享。閱讀，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代!
閱讀作文 篇2
《山林野漢》 是發(fā)生在東北黑土地故事，一群真正的漢子、野生的戀情。在深山老林里，為了生存，一群山林漢子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，長(zhǎng)期居住深山老林，晚上，擠在一個(gè)土炕上，粗獷的漢子、結(jié)實(shí)的身體，處處充滿了誘惑的味道，想不發(fā)生點(diǎn)什么都難。這是一場(chǎng)東北深山老林里人與自然的較量，一場(chǎng)曠世狂野熾熱的愛(ài)戀。
在那種特定的背景和大環(huán)境下，男人與男人之間，一切又都顯得那么合情合理，他們經(jīng)歷了很多驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，也有不少溫馨動(dòng)人的諸多瞬間，讓感情升華
令人感動(dòng)。文章情節(jié)生動(dòng)曲折，跌宕起伏，懸念頓生，人物特點(diǎn)突出、個(gè)性鮮明，既有麥大叔的粗獷豪爽，亦有老田頭的`嘻笑打鬧，還有鐵蛋及老趙自然結(jié)合……文章通俗易懂，文筆細(xì)膩，情節(jié)生動(dòng)流暢，耐人錄味，性描寫(xiě)并不太多，但絕對(duì)恰到好處，讓人以極大想像的空間，讓文章增色不少，是一部非常棒的同志作品，值的一看。
閱讀作文 篇3
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人在一臥室里，手執(zhí)一本《西游記》，讀得津津有味。
〞＇要不我們散伙吧！反正師傅也救不出來(lái)了。＇八戒說(shuō)道＇我們各自打道回府吧，你們回你們的流沙河和花果山，我就回我的高老莊各自找些事，別受苦了。＇孫悟空叫道：＇要回你自已回去，俺老孫一定要救師傅出來(lái)。＇說(shuō)完便向天宮飛去。〞看完這些后，我不禁自言自語(yǔ)道：〞孫悟空真是個(gè)執(zhí)著的猴子，他真是忠心啊！〞同是同時(shí)我的心里也涌出好幾個(gè)問(wèn)題：〞他們究竟會(huì)不會(huì)散伙？他們究竟會(huì)怎樣克服困難來(lái)救自己的師傅啊？〞我懷著我的好奇心繼續(xù)讀了下去。
最后孫悟空憑這執(zhí)著的信念，四處尋找人幫助，并在最后和眾仙一起救出自己的師傅。看到那些山洞被炸的情景、那些落荒而逃的妖怪和眾人的歡呼聲，我也不由被他們的勝利暗暗高興。讀完之后，我細(xì)細(xì)琢磨，我明白了孫悟空面對(duì)困難而永不退縮的.精神，并且由衷的佩服他。
在那之后，我遇到了一次困難，我沒(méi)有找到方法改正，而是無(wú)精打采，一直埋怨自己。在一次偶然之中，有人向我說(shuō)了一些有關(guān)西游記的事，使我恍然大悟，我暗暗心想:我難道要像豬八戒一樣好吃懶做，遇到困難便退縮嗎？不，我要像孫悟空一樣勇往直前。我想，吳承恩爺爺刻畫(huà)出豬八戒這個(gè)形象應(yīng)該是為了和孫悟空做對(duì)比吧！當(dāng)然，到了最后我還是像孫悟空一樣戰(zhàn)勝了困難。從那次起，我將我曾經(jīng)遺棄的那本《西游記》一直放到我的枕頭旁邊，愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，告誡自己遇到困難時(shí)，一定要有永不退縮的精神。
此后，我又仔細(xì)品味了一次《西游記》，但這次比上次不同，我又得到了更多的啟示。我又知道了更多的道理來(lái)應(yīng)付困難。從那以后，失敗、挫折對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不是絆腳石，而是鍛煉我成長(zhǎng)的磨刀石。第二次讀完那本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都是《西游記》給了我動(dòng)力。對(duì)，遇到困難時(shí)就應(yīng)該像孫悟空一樣，勇往直前，絕不低頭。
閱讀作文 篇4
一句優(yōu)美的句子，給嘴角揚(yáng)起一抹微笑；一篇好文章，帶來(lái)一天的好心情。一本好書(shū)，撫慰一顆心靈。閱讀，是驅(qū)走黑暗的黎明，是破曉前斷了的琴弦，便留下永恒的樂(lè)章。是拂過(guò)楊柳的微風(fēng)，給心靈留下的升華。是閃擊鐵塔的雷電，便給予了努力的力量。
很小的時(shí)候，媽媽就告訴我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，于是便常常帶我去書(shū)店看書(shū)。當(dāng)看到好書(shū)的時(shí)候，便買下帶回家看。漸漸的，書(shū)架滿了起來(lái)，當(dāng)親戚朋友來(lái)到家里的時(shí)候，總會(huì)稱贊道：“真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子啊！”漸漸地，我也在閱讀中體會(huì)到很多快樂(lè)，收獲到很多人生哲理。
很久以前，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。有一天，家里來(lái)了幾個(gè)小伙伴來(lái)找我玩。于是我們便在家中玩起了“捉迷藏”的游戲。當(dāng)時(shí)我想也沒(méi)想，便躲進(jìn)了媽媽的衣柜里。等到小伙伴們都找不到我的時(shí)候，我偷偷地笑了。就這樣我們玩了很久，小伙伴們都走了，我跑去“消滅證據(jù)。”當(dāng)我去關(guān)掉柜子門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我把媽媽的衣服弄臟了！于是我立刻躲進(jìn)房間里，生怕媽媽會(huì)打我罵我。許久，媽媽回家了。于是她便去衣柜里拿衣服來(lái)?yè)Q。也許是看到了衣服弄臟了，媽媽大聲喊道：“誰(shuí)把我的衣服弄臟了？”我沒(méi)有出聲，一個(gè)人躲到房間里去了。這時(shí)，我看到了桌子上還沒(méi)看完的《匹諾曹的故事》，于是便繼續(xù)看了起來(lái)。故事中的.匹諾曹因?yàn)槿隽酥e，自己的鼻子被仙女變長(zhǎng)了。當(dāng)她像仙女道歉之后，仙女原諒了他。他所有的朋友也都接受了他。看到這里，我的淚水突然流下，我不該對(duì)媽媽撒謊呢。我要去跟媽媽道歉。于是，我便找到媽媽，“媽媽，對(duì)不起，是我弄臟的。我跟小伙伴捉迷藏的時(shí)候，躲到你的衣柜里了。”但是，媽媽并沒(méi)有罵我，她蹲下來(lái)，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，你以后要小心一點(diǎn)，知道嗎？”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手背擦了一下眼淚。啊，我要感謝閱讀，感謝這本書(shū)，給了我認(rèn)錯(cuò)的勇氣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。對(duì)人生，未來(lái)開(kāi)始有了迷茫。當(dāng)遇到挫折，困難，分離的時(shí)候，總會(huì)感到失落，哀傷。一本《花季雨季》帶我走出了迷茫。主人公為追尋人生，騎單車走過(guò)了整個(gè)日本，最終明白了人生，就是不停的追趕。這個(gè)過(guò)程中，會(huì)遇到很多的風(fēng)景，有秀麗的，也有污穢的，但那不管是怎樣的風(fēng)景，都是我們?nèi)松仨氁?jīng)過(guò)的，因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，才構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，變成了記憶。不管那是怎樣的記憶，那都是我們存活過(guò)的，真實(shí)的人生。正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我們才能一直堅(jiān)持探尋下一個(gè)美麗的風(fēng)景，直至終點(diǎn)。我的人生也應(yīng)該這樣吧，不要逃避每件事，而要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，讓生命之花怒放！
閱讀給了我力量，力量讓我成長(zhǎng)。
閱讀作文 篇5
有人說(shuō)詩(shī)情畫(huà)意的地方才叫美；有人說(shuō)競(jìng)相開(kāi)放的花叢才叫美；也有人說(shuō)漂亮的臉蛋才叫美。可是好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，再優(yōu)美動(dòng)人的樣子僅僅是外表，有哲理內(nèi)涵的內(nèi)在才是真正的美。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉讀書(shū)是考取功名贏得人生的一條絕美的出路，只有通過(guò)讀書(shū)增長(zhǎng)閱歷來(lái)完善自我，自然想要的也都會(huì)有的。
閱讀會(huì)使你身臨其境，帶給你不一樣的充實(shí)感，填補(bǔ)自己的精神空虛，看曹雪芹《紅樓夢(mèng)》，感嘆寶黛之間那一段無(wú)比凄美的愛(ài)情；賞魯迅《朝花夕拾》，反思舊社會(huì)的腐朽，無(wú)比的黑暗；觀朱自清《背影》，體會(huì)父子之間深刻細(xì)膩的愛(ài)；讀《皮囊》，感受青年人無(wú)處安身時(shí)對(duì)生命的深切思考。每一篇文章都富含不一樣的感情色彩，也讓我們審視自己，體會(huì)豐富多彩的人生。
閱讀的美在于它能讓你從書(shū)中體會(huì)到自己的不足，閱讀時(shí)仿佛身臨其境，可以在腐朽的舊社會(huì)里感嘆社會(huì)政治的`黑暗，在絕美的古代里感悟不一樣的人文色彩。
閱讀是奇幻的，它會(huì)給予你無(wú)形的財(cái)富，豐富你的思想，充實(shí)你的生活，它會(huì)使你感悟生命的真諦，會(huì)讓你慶幸自己生活在這個(gè)燈火輝煌科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。
只有多閱讀，豐富自己閱歷，才能提高自己，讓自己成為更優(yōu)秀的樣子。
閱讀，真的很美麗！
閱讀作文 篇6
閱讀就像一條路，它是每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之路。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)閱讀的精神勝過(guò)老鼠愛(ài)大米。
一次晚上我坐在床上看書(shū)，看到一半，燈突然不發(fā)光了，我以為停電了 。一看門口原來(lái)媽媽站在那里，她說(shuō)：不早了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！我說(shuō)，故事還沒(méi)看完呢，看完了再睡！ 每天媽媽都會(huì)來(lái)趕我睡覺(jué)，每次我都想把那本書(shū)看完再睡，閱讀讓人忘記時(shí)間，讓我感覺(jué)自己就在故事里不想出來(lái)。
還有一次，我 不小心把同學(xué)的衣服上弄到了墨水，同學(xué)的媽媽洗了好幾遍都沒(méi)洗干凈。我一拍腦袋，想到書(shū)上曾經(jīng)看過(guò)，先用米飯涂在墨跡上用力搓，然后放在肥皂水里泡十分鐘就行了。
書(shū)本走進(jìn)了我的.生活，如果問(wèn)我最喜歡干什么，我毅然決然的說(shuō)，那就是閱讀。
閱讀作文 篇7
我很喜歡閱讀，閱讀可以說(shuō)是我最大的樂(lè)趣，記得以前小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)念故事給我聽(tīng)，自然而然地，我就愛(ài)上了閱讀。
聽(tīng)了不少故事，也讀了不少書(shū)的我，最喜歡讀的書(shū)是少年小說(shuō)---神奇樹(shù)屋。這個(gè)系列的故事主軸是一對(duì)兄妹（安妮和杰克）闖進(jìn)了摩根的圖書(shū)館---神奇樹(shù)屋，而展開(kāi)了一連串的冒險(xiǎn)旅程。摩根來(lái)自英國(guó)亞瑟國(guó)王的王國(guó)---卡美拉，他是一位有魔力的圖書(shū)管理員，每次都帶安妮和杰克在不同的時(shí)空中穿梭。而這個(gè)系列的書(shū)里，我最喜歡的一本是“絕命大地震”，故事內(nèi)容是杰克和安妮要去發(fā)生大地震前的舊金山，拿回一份“借給別人”的文件，在取回文件的過(guò)程中，有一對(duì)兄弟在木板上寫(xiě)下了一首詩(shī)：“這里沒(méi)有水，也沒(méi)有肥皂，我們沒(méi)有程式，卻有許多希望。”這首詩(shī)讓我覺(jué)得很有意思。
除了少年小說(shuō)之外，因?yàn)槲乙埠芟矚g讀偉人傳記，所以我認(rèn)識(shí)了不少偉人，如：牛頓、居禮夫人、愛(ài)迪生……等等，這些名人的故事每次總是讓我讀的目不轉(zhuǎn)睛、無(wú)比入迷。而其中我最喜歡的名人是------戰(zhàn)場(chǎng)上的白衣天使------南丁格爾，她小時(shí)候就時(shí)常幫助別人，是個(gè)充滿愛(ài)心的女孩，讓我忍不住想要向她看齊。
我是一個(gè)快樂(lè)的'小書(shū)童，每天沈浸在書(shū)的世界里，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，充實(shí)而愉快的度過(guò)成長(zhǎng)的每一天。
閱讀作文 篇8
清晨，有微風(fēng)，有陽(yáng)光。
又是梔子花開(kāi)的季節(jié)，梔子花的清香彌漫了整個(gè)清晨，我不禁望向窗外，那一樹(shù)的潔白，白得那樣耀眼，晃得眼都生疼起來(lái)。哦，那一樹(shù)繁花里，有多少動(dòng)人的記憶……
那時(shí)，小小的我性格急躁，一點(diǎn)兒事就與同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)。事情的緣由現(xiàn)已淡忘了，只記得正當(dāng)我準(zhǔn)備與同學(xué)大打出手時(shí)，你走過(guò)來(lái)了，拉住了我握拳的小手，也不知為什么，也許是你潔白長(zhǎng)裙上淡淡的梔子花香吧，那樣恬靜淡雅，我松開(kāi)了手。你一雙水靈靈的大眼睛望著我，嘴角泛著幾分笑意，說(shuō)：“不要吵了！這是姐姐送給你的禮物。”說(shuō)著，你將一本書(shū)塞到我手上說(shuō)，“我家里還有很多書(shū)，你可以來(lái)我家借哦。”我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。一回到家，我就迫不及待地拿出書(shū)來(lái)，是一本《說(shuō)岳全傳》的連環(huán)畫(huà)，我記得，那是我讀的第一本書(shū)。神奇的是，我的性格竟然漸漸變得平和起來(lái)，我開(kāi)始喜歡靜靜地一個(gè)人在書(shū)房里看書(shū)，連最喜歡的電子游戲也不玩了，父母都驚訝于我的改變，我偶爾聽(tīng)到他們?cè)诒澈笳f(shuō)，這孩子咋呢？沒(méi)發(fā)生什么事吧？
后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多。我也時(shí)常到你家中去看書(shū)，我們總是靜靜坐在你家的.那棵梔子樹(shù)下，淡淡的花香，淡淡的書(shū)香，我年少浮躁的心投進(jìn)書(shū)海里，在精神的殿堂里暢游，忘卻了生活中所有的不快，也丟棄了年少的沖動(dòng)無(wú)知，我愈發(fā)沉穩(wěn)了。
不知什么時(shí)候，你家里的書(shū)竟然看得差不多了，我就到定王臺(tái)書(shū)市、圖書(shū)館去看書(shū)，買書(shū)。經(jīng)常，一待就是一整天。
后來(lái)，你家突然要搬走了，我聽(tīng)到這個(gè)消息，很傷心，拉著你的手哭著喊著：“我不讓你走，我還要到你家來(lái)看書(shū)呢！”你微笑著說(shuō)：“不要哭了，以后我會(huì)來(lái)看你的，還會(huì)帶一些好書(shū)來(lái)。”走時(shí)，你送給我一盆梔子花，并對(duì)我說(shuō)“想我的時(shí)候，就看看它，就當(dāng)看到了姐姐，希望它能帶給你平靜。”我捧著花，看著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，淚流滿面。
你走了，永遠(yuǎn)留存在我的記憶里，而閱讀，每天都陪伴著我。
謝謝你讓我愛(ài)上了閱讀，是閱讀改變了我，就如同梔子花裝飾了我的窗！
閱讀作文 篇9
下午，窗外沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，只有劉老師那甜甜的嗓音在我耳邊環(huán)繞。聽(tīng)，那忽高忽低，忽揚(yáng)忽抑的語(yǔ)調(diào)好似用童話唱出一首輕柔的歌曲。
你們聽(tīng)聽(tīng)，“《小熊孵蛋》”這幾個(gè)字難道不會(huì)使你的心被一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)鉤住嗎？不會(huì)使你的頭腦中充滿了疑惑嗎？“小熊怎么能孵蛋呢？”這里一個(gè)輕柔而又有韻味的語(yǔ)調(diào)吹散了我滿腦的好奇與疑問(wèn)。“小熊啊雷看見(jiàn)鵝媽媽在孵蛋，自己也想孵蛋了……“那在人們心中生性兇猛的熊在劉老師的語(yǔ)調(diào)下變得溫柔、天真、可愛(ài)了你的心現(xiàn)在還被問(wèn)號(hào)鉤著嗎？不會(huì)吧，你心中一個(gè)問(wèn)號(hào)取去了，可是又有幾個(gè)問(wèn)號(hào)冒出來(lái)。“小熊啊雷是一個(gè)怎樣的孩子？小熊可愛(ài)在哪里？世上有小熊媽媽這樣的`母親嗎？……”作者不會(huì)把結(jié)尾寫(xiě)的那么清楚，那么透徹，讓人們一看就明白，不會(huì)讓你在腦袋里裝上那么多問(wèn)號(hào)，他只會(huì)讓你的小腦袋里充滿好奇，讓你的想象力插上一對(duì)翅膀，任你在時(shí)空中翱翔。
天色漸漸暗下去，夕陽(yáng)映紅了大地和天空，劉老師的聲音與夕陽(yáng)一同消失。
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