停課作文600字（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的停課作文600字，歡迎閱讀與收藏。
停課作文600字 篇1
“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)起床，老師那都開(kāi)課了，你還不起啊!課還上不上啊!”我被這陣聲音吵醒了。揉揉眼看看表，七點(diǎn)半多了。我急忙穿上衣服，起床、刷牙、洗臉、吃飯，然后飛奔到電腦面前，開(kāi)機(jī)、輸密碼、點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室，平臺(tái)上已經(jīng)有很多同學(xué)簽到了。瞬間，老師來(lái)到了“講臺(tái)”。“好險(xiǎn)，好險(xiǎn)，這要去學(xué)校里上課就完蛋了，還好老師看不見(jiàn)，反正是在家里邊，我想坐著聽(tīng)就坐著聽(tīng)，想站著聽(tīng)就站著聽(tīng)，比學(xué)校教室里自由多了。在教室里必須是規(guī)規(guī)矩矩的坐著聽(tīng)課的”，心想。
為什么要上網(wǎng)課呢?還得從新型冠狀病毒說(shuō)起，它傳染力強(qiáng)，傳播速度快，傳播途徑廣，給我們的生活按下了“暫停”鍵，使我們的美好開(kāi)學(xué)時(shí)間變得遙遙無(wú)期，不能和同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、玩耍，只能宅在家中，為了不耽誤我們的.學(xué)習(xí)，老師們采取了停課不停學(xué)的措施，給我們?cè)诰W(wǎng)上講課，從此開(kāi)始了我的網(wǎng)課生活。我再也不用背著書(shū)包，騎著自行車走出幾里地去上學(xué)了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師給我們發(fā)了電子課本、視頻講解軟件，讓我們看講解視頻，當(dāng)我點(diǎn)擊視頻，出來(lái)個(gè)小“圈圈”，在那一直不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我惡作劇，就是看不了，我知道路上車多了會(huì)堵車，網(wǎng)絡(luò)上也會(huì)“堵車”嗎?如果去學(xué)校上課是不會(huì)出現(xiàn)這種情況的，等著等著就掉線了，糟糕，真糟糕。我進(jìn)入了就掉線，掉線了再進(jìn)入，經(jīng)過(guò)好多次，終于不再掉線了。我瞅了瞅時(shí)間，這節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了一多半了，還好，網(wǎng)絡(luò)上的視頻可以重播回放，想什么時(shí)候看都可以。這是我在網(wǎng)上上的第一節(jié)課。
有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)以后，接下來(lái)的網(wǎng)課慢慢變的越來(lái)越順利。但是我還是希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，和老師同學(xué)們一起在教室里上課、學(xué)習(xí)、在校園里盡情的玩耍。
停課作文600字 篇2
昨天中午，由于我們班發(fā)燒的的人數(shù)很多所以學(xué)校決定我們班停課七天，可是我們班有一部分人不同意，因?yàn)橥Ａ似咛斓恼n還得利用周六周日的時(shí)間補(bǔ)會(huì)來(lái)。雖然休息七天，可以在家里玩但是不能出去，前幾天二班、三班和四班都因?yàn)榘l(fā)燒的'人數(shù)很多，疑似是甲流所以都放假了，結(jié)果一查二班確診一例。
這一下子，消息立刻傳播到初二各個(gè)班，結(jié)果鬧得人心惶惶，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上了，在想怎樣發(fā)燒，可以不用上學(xué)整天都想著這些。我們班還有一位大仙不知道從哪里學(xué)來(lái)了一個(gè)“偏方”，說(shuō)是喝洗衣粉水可以發(fā)燒，并且不傷身體，沒(méi)有副作用，她帶頭喝了三大口，結(jié)果一上午都在吐，不停的吐，可是有時(shí)還吐不出來(lái)很難受。這樣做的代價(jià)就是沒(méi)有發(fā)燒，結(jié)果自己去洗胃了，唉，放假就這么好嗎？
星期四的時(shí)候，我們班的某些人終于開(kāi)心了，校長(zhǎng)顧及我們班很多發(fā)燒的，所以宣布——初二六班隔離，放假七天！一些人悶悶不樂(lè)，一些人開(kāi)心的跳起來(lái)。
可是放假也不是好受的，醫(yī)務(wù)室的老師給我們每一個(gè)人一個(gè)口罩，并且必須帶上，老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候也必須帶著口罩。校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們班某些人跟見(jiàn)了親爹似的咳嗽起來(lái)，這是全班很多人也咳了起來(lái)，老師大發(fā)雷霆，說(shuō)，你們的目的達(dá)成了，放假了，可是還要用周六周日補(bǔ)上！
我們每個(gè)人帶上了口罩，為了防止我們?cè)賯魅窘o別的班于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)命令我們把前后門(mén)都關(guān)死，只準(zhǔn)通風(fēng)。班主任給家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)的打電話，叫家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)我們回家，可是有一些家長(zhǎng)沒(méi)有空就讓自己回家，這樣一來(lái)一些學(xué)習(xí)不好的人就有了機(jī)會(huì)去網(wǎng)吧。學(xué)校很注重教育，于是在我們離校前又給我們上了一堂如何預(yù)防甲流，如何洗手、勤剪指甲，多通風(fēng)，多曬被褥。
我們放假了，不能在學(xué)校里學(xué)習(xí)了，我一定會(huì)在家里面好好學(xué)習(xí)，回校可能就期中考試了，所以應(yīng)該在家的這七天好好學(xué)習(xí)，多預(yù)習(xí)才會(huì)考一個(gè)好成績(jī)。在家里不能出去，所以一定好好利用這七天，好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)才能攆上那些比我學(xué)習(xí)好的人。
停課作文600字 篇3
“什么什么？停課，好耶！”因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，學(xué)校發(fā)出短信告知停課，這是一個(gè)學(xué)期也可能碰不到的好事。耶！可以不用上學(xué)嘍！
當(dāng)天晚上，我躺在床上，計(jì)劃著明天該怎么過(guò)：早上八點(diǎn)起床，不九點(diǎn)起床，吃完飯后打一個(gè)小時(shí)的游戲，再看一會(huì)兒電視，中午十二點(diǎn)半左右吃午飯，休息一下，然后樂(lè)高搭半小時(shí)后去睡午覺(jué)，下午四點(diǎn)多起床，吃些點(diǎn)心，再看電視，爸媽就應(yīng)該差不多回家了……
你說(shuō)怪不怪，第二天我居然起了個(gè)大早，迎接這個(gè)能睡懶覺(jué)的停課日！我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)不用上學(xué)的那一天，我就會(huì)起得特別早，可能是因?yàn)樨澩姘伞?/p>
起床后，我掀開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，卻發(fā)現(xiàn)外面幾乎風(fēng)平浪靜，偶爾有一絲微風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)我的'房間，似乎在埋怨我，哪有什么臺(tái)風(fēng)？
起早了就起早了吧，我匆匆刷牙、洗臉，吃了早餐，然后按照昨晚的計(jì)劃，偷偷找出爸媽隱藏起來(lái)的ipad，準(zhǔn)備玩游戲。可悲催的是，連輸了幾次密碼，居然都是錯(cuò)的。唉！我嘆了口氣，爸媽真是用心良苦啊。
看著爸媽出去上班，我立馬打開(kāi)了電視，歪躺在沙發(fā)上，但心里還在遺憾玩不成游戲。在心不在焉中，一個(gè)上午就悄然溜走了，吃午飯時(shí)也感覺(jué)不合口味，玩樂(lè)高更是無(wú)精打采，索性躺在床上睡午睡，可結(jié)果怎么也睡不著……
就在半睡半醒中，爸媽下班回家了。“兒子，作業(yè)完成了沒(méi)有？”聽(tīng)到爸媽這樣問(wèn)我，我呆住了，我的天，作業(yè)還沒(méi)完成呢！我趕緊起床，然后在爸媽的監(jiān)督下，老老實(shí)實(shí)地完成作業(yè)。
臺(tái)風(fēng)，這回卻讓我“瘋”了，雖說(shuō)停課一天不用上學(xué)，雖說(shuō)可以一個(gè)人自由自在，但是，停課日不是放松日，該做的作業(yè)還是要做的。
停課作文600字 篇4
以前，我總是說(shuō)不上學(xué)該有多好，自由自在。但經(jīng)歷了這次停課后，我的想法有了大轉(zhuǎn)變。由于最近甲流猖狂，不少班級(jí)停課了，我們班也不幸成為“甲流班級(jí)”，停課從上星期五一直停到這周四。
于是，長(zhǎng)達(dá)一周的悲慘停課生活開(kāi)始了。星期五中午，正在看報(bào)紙的我感到頭有點(diǎn)痛，喉嚨里非常干燥，好像有咳不完的痰。我馬上把狀況告訴了媽媽。她連忙給我量了體溫——37。4度，還好不算高。但為了確定是不是甲流，她又上網(wǎng)查了查甲流資料，其中有幾點(diǎn)剛好對(duì)的上，就這樣我變成了“疑似甲流”病人。連著幾天天天喝中藥，每次一見(jiàn)到中藥，我就一陣反胃，先是顏色，看著就惡心，還有那味道，苦極了。可為了病早點(diǎn)好，只能忍著喝了。不過(guò)得了“疑似甲流”也有一點(diǎn)好處，在我生病的期間里，我總是能隨心所欲。
可身體恢復(fù)正常后，真正的“悲慘”也隨之而來(lái)，老媽立即對(duì)我嚴(yán)加管理：每天游戲時(shí)間又恢復(fù)了一小時(shí)，聊qq不能超過(guò)二十分鐘，當(dāng)然，還有許多的作業(yè)等著我。根據(jù)老媽的理論，既然學(xué)校停課了，那在家就要多做作業(yè)，以此來(lái)彌補(bǔ)停課的'損失。所以，我除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要完成額外的家庭作業(yè)，悲慘！不過(guò)還好，還有幾本我愛(ài)看的偵探小說(shuō)陪我，不然，我一定會(huì)崩潰。
可是在最后兩天，連偵探小說(shuō)也看完了。我請(qǐng)求老媽帶我到超市買點(diǎn)東西，可老媽一口拒絕，說(shuō)最近人多的地方少去，我再三懇求，但老媽再三拒絕，無(wú)奈，只好垂頭喪氣地埋頭寫(xiě)作業(yè)去了。寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然思緒飄飛到了學(xué)校——如果沒(méi)有停課，我現(xiàn)在可能還在操場(chǎng)上打籃球；午休時(shí)，還能跟同學(xué)談天說(shuō)地；課間休息當(dāng)然和同學(xué)打打鬧鬧……不知不覺(jué)中，老媽早已站在了我身后，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。
停課作文600字 篇5
新冠肺炎疫情的大爆發(fā)，打亂了所有人的節(jié)奏。醫(yī)護(hù)人員沖在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們也在家里進(jìn)入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
“媽，幫我倒杯奶。”
“媽，幫我拿包薯片。”
“媽……”
不用去學(xué)校，也沒(méi)有老師看著，我不知不覺(jué)也就放松了起來(lái)。
在家的學(xué)習(xí)要比上學(xué)輕松不少，于是，一會(huì)兒偷偷打游戲，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒看電視，日子過(guò)得十分悠閑。
有一天，媽媽把我叫過(guò)去，讓我看她手機(jī)上的幾張照片和一段小視頻。只見(jiàn)茫茫的雪地和荒漠中，一個(gè)穿著米色大袍，戴著紅帽子，將自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大哥哥，正坐在一堆石頭邊的小馬扎上，他的面前是一臺(tái)陳舊的電腦，他正專心致志地盯著屏幕。另外兩張照片里，是這位哥哥坐在家里的泥地上學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。
媽媽告訴我，照片里的這位哥哥叫尼瑪平措，是一位西藏籍大學(xué)生，他是媽媽這學(xué)期新上課班里的學(xué)生。媽媽是高校里的一名老師，疫情期間“停課不停學(xué)”，他們也和我們一樣，都在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。但是，小尼哥哥家里因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，不能順暢地學(xué)習(xí)，所以，他開(kāi)課前就在家附近的空曠地區(qū)到處找信號(hào)，終于在放牧的山頭，找到了他的“教室”。只是，第一天上課的時(shí)候，那里刮起了大風(fēng)，第二天甚至下起了大雪，那天上午他就在雪地里聽(tīng)了一上午的課，大袍子和紅帽子都無(wú)法抵擋住周圍的寒冷，他的手腳，早已經(jīng)凍僵了。他在這樣的`環(huán)境下都要學(xué)習(xí)，可我呢?
媽媽還說(shuō)，為了給我們最合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我的老師們從寒假開(kāi)始就已經(jīng)在奮戰(zhàn)了，他們提前備課、錄視頻、整理習(xí)題，再給我們上課、批改作業(yè)、答疑，常常都要工作到半夜。
看著小尼哥哥的視頻，聽(tīng)著老師們的事情，我手里的薯片突然就變得黏糊糊的，無(wú)地自容，我的手也羞愧得抬不起來(lái)。停課不停“學(xué)”，我想，這一次，我們學(xué)習(xí)的不僅是書(shū)本上的知識(shí)，更是精神上的成長(zhǎng)。
停課作文600字 篇6
今年的新型冠狀病毒，想必大家都了解吧！由于這次疫情很嚴(yán)重，所以我們大家都必須窩在家里，盡量不出去。可是學(xué)習(xí)怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們可以用釘釘上網(wǎng)課！
正所謂“停課不停學(xué)”，我爸爸媽媽都是老師，他們學(xué)校早已開(kāi)啟了網(wǎng)課模式，而我們只是統(tǒng)一聽(tīng)著區(qū)里的講課，沒(méi)有學(xué)校里的老師給我們上專屬網(wǎng)課。看著爸爸媽媽給學(xué)生們上課，我很羨慕，我也好想讓我們的老師們給我們上課呀！
沒(méi)想到，今天，我們要上防疫公開(kāi)課，接下來(lái)全班使用釘釘進(jìn)行互動(dòng)討論，我好激動(dòng)，很想看看我們的`班主任朱老師給我們上的課。一早，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了直播課堂，帶上了我的新耳麥。首先朱老師和我們打了招呼，然后詢問(wèn)了一下假日里的情況，同學(xué)們都很激動(dòng)，踴躍地進(jìn)行了互動(dòng)討論。我也很激動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地交流，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都像我一樣，好久沒(méi)出去了，我們都在家里預(yù)習(xí)，做作業(yè)，運(yùn)動(dòng)等等，看來(lái)大家都很認(rèn)真呀。我們還可以一起給課程點(diǎn)贊，好多同學(xué)都給老師點(diǎn)贊了。老師又給我們看了關(guān)于疫情的繪本閱讀，讓我們進(jìn)一步了解了新型冠狀病毒，還教會(huì)了我們“七步洗手法”等等。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們的課程也接近尾聲了，最后，老師和我們說(shuō)了再見(jiàn)，就結(jié)束了直播課。接著同學(xué)們?cè)谖覀內(nèi)豪锇l(fā)了各種聊天，有人說(shuō)老師再見(jiàn)；有的給老師點(diǎn)贊
這次直播課真有趣，不同于往日的在校上課模式，這對(duì)于我們開(kāi)說(shuō)是一次新的嘗試，也是一次難忘的體驗(yàn)，雖然看不見(jiàn)老師和同學(xué)，但是也能聽(tīng)到老師的講課。希望待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校相遇！
停課作文600字 篇7
“我們班很多孩子發(fā)燒請(qǐng)假，結(jié)果全班停課。許多沒(méi)發(fā)燒感冒的哥哥姐姐高興得不得了，都以為可以放假玩?zhèn)�痛快了，回家后才發(fā)現(xiàn)早已被病毒感染......”教“音樂(lè)賞析”課的金老師向我們提起她帶的六（1）班的情況。我們班的同學(xué)們頓時(shí)眼里充滿了羨慕嫉妒恨。
下課后，關(guān)于“感冒”“停課”的話題就討論開(kāi)了，“哎，我看像我們那么健康，體質(zhì)那么好的班級(jí)，一定不會(huì)發(fā)生這種感冒的事！”“別的班有十幾個(gè)人請(qǐng)假，而我們班，你看看，一個(gè)人都沒(méi)有！”“對(duì)呀對(duì)呀！”“哎喲喂，真希望我們班的體質(zhì)差點(diǎn)兒呀！”......
前兩天還在幸災(zāi)樂(lè)禍呢，居然很快輪到我們班了。病毒蔓延開(kāi)了，第一天三四個(gè)同學(xué)發(fā)燒請(qǐng)假，第二天就有八個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課了。“算了，我們明天等請(qǐng)假的同學(xué)來(lái)了一起再教新課吧！”教語(yǔ)文的戴老師還不以為意。誰(shuí)知病毒一發(fā)不可收拾，請(qǐng)假的人數(shù)一下子就升到了10個(gè)，13個(gè)......這下就算沒(méi)生病的`同學(xué)，家長(zhǎng)都不敢讓自家孩子來(lái)上學(xué)了，擔(dān)心自己的孩子也被感染。是啊，一旦感染上就會(huì)發(fā)燒頭痛咳嗽，這可是很糟糕的喲！結(jié)果我們班的家長(zhǎng)終于接到了這樣一個(gè)通知：根據(jù)你們班級(jí)實(shí)際情況，按要求停課一周，1月4日復(fù)課......
開(kāi)心、興奮，更是意外，這從天而降的放假一周可把我們高興壞了！
停課作文600字 篇8
突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)“韋帕”，讓我們得到了一天半的“假期”。星期二上午，一個(gè)緊急的教師會(huì)議讓我們少上了半節(jié)語(yǔ)文課。這時(shí)，有好奇的同學(xué)當(dāng)起了“間諜”，到會(huì)議室門(mén)口偷聽(tīng)。
“今天下午和明天都不用上課啰！”不知哪個(gè)“間諜”跑回教室叫起來(lái)。“哦，不用上課？耶！”頓時(shí)，教室變得熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)地把手中的書(shū)和筆都拋向空中。這時(shí)，又一個(gè)“間諜”回來(lái)，說(shuō)到：“老師回來(lái)了！”剎那間，教室里又變會(huì)鴉雀無(wú)聲。果然，老師宣布停課啰！
我在家中老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)完了作業(yè)。一想到能擁有一個(gè)悠閑的星期三，我心里就美滋滋的。星期三的`早晨，臺(tái)風(fēng)來(lái)了。傾盆大雨嘩啦啦地下著，家門(mén)口的水迅速的滿了起來(lái)，淹沒(méi)了路面。我坐在窗前盯著外面看，心里想：要是今天還上學(xué)的話，我們非得變成落湯雞不可。
我打開(kāi)電腦，上了qq，哇，好熱鬧呀！8個(gè)同學(xué)里就有7個(gè)同學(xué)上了線，就連從不上線的“唐飛”也上了線，我們津津有味地聊天。雖然外面的風(fēng)聲雨聲震耳欲聾，可我們卻絲毫不受干擾。可在快樂(lè)的時(shí)候，總是會(huì)被人打斷。這不媽媽打來(lái)電話“樂(lè)然，你在干什么呀？作業(yè)做完了吧？在家少玩電腦啊！”
停課時(shí)間很快就過(guò)去了，明天又要上學(xué)了。真希望臺(tái)風(fēng)能多打幾天，我們就能夠多放幾天假了。
停課作文600字 篇9
最近南京市的霧霾十分嚴(yán)重，導(dǎo)致了我們大課間不能正常在外活動(dòng)，這還算不了什么。可是沒(méi)想到的是一個(gè)令我十分痛心的事情隨之而來(lái)。
“什么?停課?怎么可能發(fā)生這種事情?”“不相信你自己可以看嗎!”我一把抓過(guò)爸爸的手機(jī)，望著上面的信息，我頓時(shí)感到五雷轟頂。“為什么要停課?”我心知肚明，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。本來(lái)打算開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著自己開(kāi)心事的'我，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。報(bào)紙送來(lái)了，我隨便翻了翻，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于停課的信息。報(bào)紙上說(shuō)我們可以歡呼雀躍了，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。看不到同學(xué)老師們的早晨，真是個(gè)令我十分失望的早晨。望著漂浮在我們周圍的霧霾，我真想深吸一口氣，把這些討厭的霧霾全吹走，可是我卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。
停課有什么用?不如戴著口罩來(lái)上課呢!這樣既不會(huì)影響健康，也不會(huì)影響課程。這個(gè)一舉兩得的辦法也不錯(cuò)呀，一寸光陰一寸金啊!馬上就要期末考試了，我可不想輸?shù)暨@場(chǎng)考試。可惡的霧霾，我恨你。
空氣污染百分之三十都是汽車尾氣，所以我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我打算以后勸爸爸少開(kāi)車，少一點(diǎn)空氣污染，世界上才會(huì)沒(méi)有霧霾，我們才不會(huì)停課。
唉，今天停課一天，也是個(gè)黑色的一天。
停課作文600字 篇10
往常的這一天，我們都是背著空書(shū)包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書(shū)、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺(jué)。
前一天晚上我可激動(dòng)了，早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天。“會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏？”我不知所措，兩手緊握，“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣？"
剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課"。先是升國(guó)旗，國(guó)歌慢慢奏響，祖國(guó)大好河山的畫(huà)面出現(xiàn)在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽(tīng)校長(zhǎng)的話，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當(dāng)聽(tīng)課的`大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著小小的遙控操控著電視，要是在學(xué)校，我們可沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽(tīng)著老師講課，一邊又埋頭苦寫(xiě)，我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答，還習(xí)慣性高高舉起了手，遇到不會(huì)的就按“暫停”，這樣的感覺(jué)真的讓人興趣高漲。
老師說(shuō)了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來(lái)?yè)]舞著雙手高聲喊叫：“下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗(yàn)網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著沉重書(shū)包上學(xué)還是我有些不適應(yīng)，可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷，不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
停課作文600字 篇11
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)即將面臨高考和中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì)大幅度的提高。
其次，通過(guò)最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動(dòng)性，相對(duì)更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對(duì)疑難問(wèn)題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺(jué)線上授課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的'活力和優(yōu)點(diǎn)。
在線上授課前，老師會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會(huì)交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)任務(wù)的理解掌握情況，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問(wèn)題的答案或解決問(wèn)題的辦法，然后再由老師給出問(wèn)題的答案以及解決問(wèn)題的方法，或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺(jué)性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識(shí)，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識(shí)的學(xué)生無(wú)事可做或者是尚未掌握一部分知識(shí)的學(xué)生無(wú)所適從的被動(dòng)局面，同時(shí)，學(xué)生不會(huì)像以往上課一樣礙于面子的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)。
線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)也會(huì)大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。
停課作文600字 篇12
“活到老，學(xué)到老”這句話大家都聽(tīng)過(guò)，但是現(xiàn)在我們班居然太愛(ài)學(xué)，因?yàn)椤傲鞲小眮?lái)了個(gè)“停課回家不停學(xué)”，有人會(huì)問(wèn)：“這是啥玩意兒？”其實(shí)呀，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。
這不，“苗苗讀書(shū)群”里沸騰起來(lái)！有的發(fā)表情，有的發(fā)語(yǔ)音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門(mén)，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里一半的人都在回答！要在平時(shí)，教室里上課，最多有十個(gè)人舉手回答問(wèn)題。
唉，回答問(wèn)題用語(yǔ)音，我聽(tīng)都聽(tīng)不過(guò)來(lái)呢！你看，剛退出這個(gè)群打了一個(gè)電話，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側(cè)！過(guò)了一會(huì)兒，一些人回答錯(cuò)誤，自己還能撤回！沒(méi)多久，141條撤回的消息一一顯示了。
一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個(gè)奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機(jī)和書(shū)，隨時(shí)隨地都可上課。我在醫(yī)院輸液時(shí)，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的阿姨注意，說(shuō)了一句：“聽(tīng)著講得這么好的課，費(fèi)用多少？在哪兒買的？有套餐嗎？”聽(tīng)了這話，我驕傲的抬起頭說(shuō)：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的`點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”
停課作文600字 篇13
早上八點(diǎn)，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電視和電腦，開(kāi)啟了一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我有些不習(xí)慣，電視里的老師只是自己在說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)常是他自己自問(wèn)自答。有一次我實(shí)在忍不住了，當(dāng)老師提了問(wèn)題后就迅速地按下暫停鍵，對(duì)著電視機(jī)大聲地回答老師的提問(wèn)，然后再按開(kāi)始鍵，當(dāng)老師的`答案和我一樣時(shí)，我會(huì)代表老師給自己一個(gè)贊。語(yǔ)文網(wǎng)課我是最喜歡的，因?yàn)榭赐晷∫曨l，朱老師會(huì)按學(xué)號(hào)請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。聽(tīng)到同學(xué)們熟悉的聲音，讓我有一點(diǎn)兒在教室里學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
漸漸地我習(xí)慣了上網(wǎng)課，現(xiàn)在還挺喜歡的，能一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習(xí)，不必像以前在學(xué)校時(shí)擔(dān)心哪個(gè)“調(diào)皮鬼”在我聽(tīng)得正起勁時(shí)，出來(lái)?yè)v個(gè)亂影響老師上課。
老師們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)诩覍W(xué)習(xí)能達(dá)到最好的效果，也是很拼呀!俞老師為了給我們錄難題講解視頻，經(jīng)常忙到很晚。雖然我們看到的視頻只有短短的幾分鐘，但老師往往要錄上一個(gè)多小時(shí)。我們的班主任朱老師，一邊帶娃一邊給我們上課。以前她是上班面對(duì)51名“小魔怪”，回家面對(duì)2名“小魔怪”;現(xiàn)在變成一整天面對(duì)53名，雖然51名沒(méi)有面對(duì)面，但她時(shí)刻牽掛著我們的學(xué)習(xí)和健康。還有Miss Huang和呂老師她們要教好幾個(gè)班，一天要在電腦前改幾百名學(xué)生的作業(yè)。我真擔(dān)心等到疫情結(jié)束回到學(xué)校時(shí)，這些老師們都成了“眼鏡”老師。
一人一室一課堂，我會(huì)像以前在學(xué)校一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
停課作文600字 篇14
新學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)樾滦凸跔畈《荆覀儧](méi)能去學(xué)校上課，但是我們的俞老師為了讓我們?cè)诩乙材軐W(xué)到知識(shí)，想出了一個(gè)好辦法，進(jìn)行視頻上課。這可跟平時(shí)我們?cè)诮淌依锷险n大不一樣呢。
我們第一次上這個(gè)課程的時(shí)候，大家都不會(huì)用，不知道怎么打開(kāi)語(yǔ)音和關(guān)閉語(yǔ)音，所以你一句我一句的非常吵，有時(shí)候還會(huì)傳來(lái)一些雜音。后來(lái)俞老師告訴我們：“一進(jìn)來(lái)就要關(guān)閉語(yǔ)音，語(yǔ)音就在左下角，老師喊到你的`名字時(shí)就打開(kāi)語(yǔ)音說(shuō)話。”老師還說(shuō)，“家里如果用兩個(gè)手機(jī)登錄的，就不能同時(shí)打開(kāi)語(yǔ)音，否則就會(huì)有回聲，那樣就影響上課了。”
雖然我們知道了上課應(yīng)該怎樣做，但還有些小問(wèn)題。上課的時(shí)候，語(yǔ)音和攝像頭都是關(guān)著的，老師根本就看不到我們，所以有些人就會(huì)在上課的時(shí)候做小動(dòng)作開(kāi)小差，不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系，聰明的俞老師會(huì)在作業(yè)中檢驗(yàn)我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。
我每天都期待著上語(yǔ)文課，也特別喜歡這種網(wǎng)絡(luò)課。俞老師的課特別生動(dòng)有趣，有時(shí)候還有些小游戲。每一次俞老師喊我回答問(wèn)題的時(shí)候，我就很緊張，很害怕回答錯(cuò)誤，然而越這樣越回答不出來(lái)，俞老師告訴我：“平時(shí)對(duì)著鏡子多說(shuō)話，每天一個(gè)話題訓(xùn)練。”聽(tīng)了俞老師的話，我決定要改變自己，要做一個(gè)勇敢的、自信的同學(xué)。
我也希望祖國(guó)媽媽快快好起來(lái)，讓我們回到美麗的校園，和親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
停課作文600字 篇15
網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國(guó)家正在和新冠病毒作斗爭(zhēng)，“停課不停學(xué)”，我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。
在家里上學(xué)，不用去學(xué)校，這是我以前做夢(mèng)都在想的事情。可是，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因?yàn)闆](méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有老師親切的.臉龐，只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊像看犯人一樣看著我，只要我一做小動(dòng)作，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，我真的感覺(jué)自己像是在坐牢一樣。
以前在學(xué)校我作業(yè)完成的不好，媽媽也不知道。可在家里就不一樣了，媽媽把老師的話當(dāng)做圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，而且還必須是認(rèn)真完成。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課要集中注意力聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。
就這樣在媽媽的監(jiān)督下，堅(jiān)持快一個(gè)月了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著變化。以前我最害怕的數(shù)學(xué)現(xiàn)在變得那么可愛(ài)，之前是看到題目害怕，現(xiàn)在是想做題目，覺(jué)得它們是挑戰(zhàn)。以前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫(xiě)，現(xiàn)在是認(rèn)真閱讀，理解了然后再寫(xiě)。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說(shuō)，這次網(wǎng)課是老天爺給她機(jī)會(huì)來(lái)挽救我的，我相信以后就是到了學(xué)校，我也能堅(jiān)持現(xiàn)在的好習(xí)慣，因?yàn)槲覈L到了甜頭。
上著上著網(wǎng)課，我現(xiàn)在悄悄的愛(ài)上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著我的“大書(shū)童”。
停課作文600字 篇16
“來(lái)，大家和我一起讀……”伴著電腦視頻里老師的朗朗讀書(shū)聲，一次“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的開(kāi)學(xué)網(wǎng)課開(kāi)始了。
隨著上課時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我迫不及待的.提問(wèn)環(huán)節(jié)卻遲遲不來(lái)，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著變成了一只手拄著，再慢慢從一只手拄著到了半閉著眼完全趴在桌上的懶散樣子。
“現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家……”一聽(tīng)有問(wèn)題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點(diǎn)撞到了天花板。我興致勃勃地準(zhǔn)備答題，不料這道題目竟然是如此簡(jiǎn)單和乏味，這對(duì)本來(lái)就感到無(wú)聊的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問(wèn)出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了!好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極!好不容易熬過(guò)了上午兩節(jié)網(wǎng)課，我的一腔學(xué)習(xí)熱血也被消磨得差不多了。
唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著網(wǎng)課。雖然講課的老師也會(huì)努力把課講得比較生動(dòng)，但是因?yàn)闆](méi)有互動(dòng)，而且講課內(nèi)容偏簡(jiǎn)單，實(shí)在讓我感覺(jué)太無(wú)聊了!什么時(shí)候疫情才會(huì)結(jié)束啊?我還要持續(xù)這樣的生活多久呢?
我盼望回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活，盼望見(jiàn)到親愛(ài)的老師們，盼望和可愛(ài)的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開(kāi)心玩鬧!這樣的郁悶日子，實(shí)在是受夠了!
停課作文600字 篇17
新型冠狀病毒的入侵，打亂了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
聽(tīng)說(shuō)這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式，一位老師在教室講課，攝影師把老師講課的過(guò)程拍攝下來(lái)，傳到電視、網(wǎng)絡(luò)上面，讓很多學(xué)生一起學(xué)習(xí)。這是我第一次這樣上課，心情十分激動(dòng)。向姐姐問(wèn)了一些問(wèn)題，如：給我上課的'老師能看得見(jiàn)我嗎?如果我做筆記的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容怎么辦……面對(duì)這些問(wèn)題，姐姐對(duì)我說(shuō)：“給你上課的老師是看不見(jiàn)你的，如果錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容，下課時(shí)可以看回放，重復(fù)學(xué)習(xí)……”我聽(tīng)后高興地笑了。
第二天，一大早我就起床了，吃過(guò)早餐就開(kāi)始準(zhǔn)備上課需要的文具。上課的時(shí)間到，我坐在電視機(jī)前，馬上就進(jìn)入狀態(tài)。這節(jié)課是語(yǔ)文課，講的是古詩(shī)三首之一巜四時(shí)田園雜興(其二十五)》。下課的時(shí)候，姐姐問(wèn)我第一節(jié)課感覺(jué)怎么樣?“非常好，網(wǎng)上的老師教的和我們語(yǔ)文老師一樣棒，生動(dòng)、形象、易懂，感覺(jué)自己就是詩(shī)里的兒童一樣，就是不能同老師一起互動(dòng)!”我說(shuō)道。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭：“如果有不懂的，可以請(qǐng)教你們的老師。”我暗自下定決心要聽(tīng)好老師的每一句話、每一節(jié)課。
上課的時(shí)間稍短，卻十分考驗(yàn)學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒，不辜負(fù)祖國(guó)、學(xué)校、老師對(duì)我們的期待。讓我們一起在知識(shí)的天空中“展翅翱翔”吧!
停課作文600字 篇18
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)辦了直播課堂，停課不停學(xué)!
我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽(tīng)課。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國(guó)的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的`發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來(lái)，眼睛都睜不開(kāi)，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來(lái)迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺(jué)得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍紣?ài)上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說(shuō)：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課作文600字 篇19
上完英語(yǔ)學(xué)習(xí)班后，媽媽說(shuō)有個(gè)好消息要告訴我。我心想：不會(huì)是周末帶我去看電影、野餐吧！我期待著，媽媽卻說(shuō)：“剛收到學(xué)校通知，明天因臺(tái)風(fēng)鳳凰影響，全市中小學(xué)停課。”意外啊，我歡呼起來(lái)，小小的心充滿了喜悅。
雖然停課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件好事，但為什么不早點(diǎn)通知我們呢？非要周日的下午發(fā)嗎？因?yàn)樾瞧诹页鋈ビ惺铝耍砸粋�(gè)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。星期天早上我又有學(xué)習(xí)班，只好下午拼命寫(xiě)作業(yè)。可是下午時(shí)間不多，遲點(diǎn)又要學(xué)英語(yǔ)，害得我只能趕作業(yè)，快速完成的作業(yè)肯定質(zhì)量不好。如果早點(diǎn)知道停課的消息，我就不用那么趕作業(yè)了……
第二天上午，我站在客廳的窗邊，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在呼呼地吹著，雨卻沒(méi)有下，反而有出太陽(yáng)的'跡象。班級(jí)同學(xué)的微信群里還真有人說(shuō)因沒(méi)收到短信而去了學(xué)校，結(jié)果被校門(mén)口保安攔了下來(lái)，無(wú)奈的他拍了一張被關(guān)在校門(mén)外的照片發(fā)到朋友圈里，還特意寫(xiě)上：花了二十多元打的，得到的卻是被關(guān)校門(mén)外，悲催啊！
這一天的微信群里，大家一直在講關(guān)于臺(tái)風(fēng)和停課的事情，學(xué)習(xí)很好的小l抱怨：“為什么要停課，害得我少學(xué)了好多知識(shí)。”也有同學(xué)高興，“真好，我們可以在家痛快地玩一天了！”有些家長(zhǎng)著急了，“為什么要停課？在學(xué)校里多好，都不用我管，在家里等會(huì)兒就管不住自己，開(kāi)始玩游戲了！”
臺(tái)風(fēng)要來(lái)的這天，微信群比外面熱鬧多了，外面風(fēng)平浪靜，手機(jī)卻一直在叫著。這一天的課真是白停了！
停課作文600字 篇20
2月14日，我的假期因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情而充值，我非常的開(kāi)心。
3月14日，我的.假期因?yàn)橐咔槎俅纬渲禃r(shí)，我既開(kāi)心又失落。
我想念校園，想念我的同學(xué)和老師們了。
居家學(xué)習(xí)的日子里，我只能上線上網(wǎng)課。剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我覺(jué)得很新奇：可以按下暫停鍵，跟老師一起讀一讀、說(shuō)一說(shuō)，感覺(jué)跟在學(xué)校上課沒(méi)什么區(qū)別。慢慢地，我感覺(jué)上網(wǎng)課遠(yuǎn)不如坐在教室里上課好。長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕上課，我的眼睛感到不太舒服。如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，跟老師交流起來(lái)也很不方便。比如，那次數(shù)學(xué)上遞等式這一課時(shí)，運(yùn)算方式我聽(tīng)懂了，但是等到做練習(xí)時(shí)，我的格式就出現(xiàn)了問(wèn)題。那次作業(yè)我訂正了很多遍，我很煩躁，我心想：怎么還不對(duì)呢？如果在學(xué)校的話，杜老師此時(shí)會(huì)坐在講臺(tái)前，我們排隊(duì)給她面批作業(yè)。如果我有錯(cuò)，她會(huì)及時(shí)告訴我錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么去做。這時(shí)，我無(wú)比地想念杜老師在上課時(shí)對(duì)我們的反復(fù)提醒，在黑板上認(rèn)真地給我們演示規(guī)范的答題格式……
六個(gè)星期的網(wǎng)課，課上沒(méi)有了與老師們有趣的互動(dòng)，課間沒(méi)有了與同學(xué)們一起玩耍的嬉戲聲，實(shí)在太無(wú)聊了。但此刻，仍有很多叔叔阿姨奮戰(zhàn)在抗疫一線，我想對(duì)他們說(shuō)一句：“你們辛苦了！正是因?yàn)槟銈兊母冻雠c奉獻(xiàn)，才有了我們安逸的生活。謝謝你們！我們相信戰(zhàn)疫必勝！”春暖花開(kāi)之際，希望疫情能早日過(guò)去，我們能盡快回歸學(xué)校，愿所有人平安、健康、幸福！
停課作文600字 篇21
對(duì)于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò)世界，最有用的就是學(xué)習(xí)，他能彌補(bǔ)老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學(xué)習(xí)課堂。每天，寫(xiě)完課后作業(yè)，我都會(huì)在作文網(wǎng)上寫(xiě)一篇作文，通過(guò)電腦管理員認(rèn)證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò)世界還可以學(xué)習(xí)許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上有許多能學(xué)好英語(yǔ)的網(wǎng)站，只要根據(jù)需要進(jìn)行搜索，它們都會(huì)出來(lái)，供你選擇，那就可以學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識(shí)、問(wèn)題，只需在百度或其他地方搜索，都會(huì)有很好的答案。
在網(wǎng)絡(luò)世界，還可以看新聞，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò)上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對(duì)了，在網(wǎng)絡(luò)世界還可以看小說(shuō)，在書(shū)店賣得很貴的書(shū)不用買就能看到。網(wǎng)絡(luò)世界還可以購(gòu)買東西，能做到足不出門(mén)就可以擁有你需要的一切。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有負(fù)面，網(wǎng)絡(luò)里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，還有許多誤導(dǎo)我們小學(xué)生的.東西。網(wǎng)絡(luò)世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對(duì)他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過(guò)這個(gè)假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該上些對(duì)自己有用的東西，不應(yīng)該沉迷于玩游戲，更不應(yīng)該聊QQ。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對(duì)自己有益的事，用它來(lái)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)、生活上更上一層樓。
停課作文600字 篇22
十二日晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天上學(xué)時(shí)要穿得暖和一些，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有一股寒流要登陸我省，溫度要降到零下十度左右，提醒人們要注意保暖，可能還有小雨雪呢！”聽(tīng)了媽媽的話后，我心里暗自高興起來(lái)，心想：“終于要下雪了，我又可以和同學(xué)們玩打雪仗的游戲了，嘿嘿……”
早晨，我穿上睡衣習(xí)慣性的走到窗前看看外面，哇！天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)，真的下雪了，我高興地吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備上學(xué)去。今天我把全身武裝起來(lái)，頭戴一頂有蜘蛛俠圖樣的帽子，上身里面穿上姥姥給做的棉襖，外加一件羽絨服，下身穿上棉褲，外面套上校褲，腳上穿了一雙棉鞋，手上戴上棉手套 ，我想：“這次下再大的雪，我也不怕冷了”，就這樣我背著書(shū)包來(lái)到樓下，剛一出門(mén)，就感覺(jué)北風(fēng)呼呼地吹著，并且還夾雜著雪花，打在臉上感覺(jué)有點(diǎn)疼。走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)上班的人們身上都穿上了厚厚的羽絨服，頭上有的圍著圍巾，有的`戴上了棉帽子 ，手上戴上了手套，來(lái)抵擋寒風(fēng)。樹(shù)上、路面上、屋頂上都蓋上了一層薄薄的雪被子，到處是一片雪白的景象。
我一步三滑的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)老師和同學(xué)們也和我一樣，穿著厚厚的羽絨服，教學(xué)樓、操場(chǎng)、小樹(shù)也都蓋上了雪被子，我感覺(jué)就像在白色的世界一樣。
中午放學(xué)時(shí)，雪停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，隨著溫度的升高，有陽(yáng)光的地方，雪開(kāi)始慢慢融化，變成了水。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)公公快要落山了，溫度也漸漸的降低了，我發(fā)現(xiàn)路上的水被凍成了冰，有的人還在冰上溜著玩，我覺(jué)得那是非常不安全的。我還發(fā)現(xiàn)房檐上結(jié)了一些像水晶一樣的冰溜子。
雖然這次寒流讓我感到很冷，但是也讓我感受到冬天的樂(lè)趣，最起碼讓我知道了冰是怎樣形成的，我喜歡這次寒潮來(lái)襲。
停課作文600字 篇23
前段時(shí)間，六（1）班停課，我們?cè)谝黄鹁毰懿降臅r(shí)候，我常常很羨慕她，不用上學(xué)。如今，由于我們班里也有十多個(gè)同學(xué)中招了，班里不得不停課，現(xiàn)在變成她羨慕我了。其實(shí)整個(gè)學(xué)校也已經(jīng)有十多個(gè)班停課了。為此，校運(yùn)會(huì)也暫時(shí)被迫取消，不能按時(shí)進(jìn)行。停這次課，我們真不知道是喜還是憂啊。大家都想著放假不上學(xué)，作業(yè)也不是很多，可停課的那一天，正好是我們班主任的生日。我們想給老師一個(gè)驚喜。可每次給個(gè)驚喜都有困難阻止著我們進(jìn)行。大家都想給老師過(guò)完生日在停課。哎，這課停的可真不是時(shí)候啊！
晚上放學(xué)，我正在學(xué)校里練跑步。突然，班里的一名同學(xué)叫住了我，說(shuō)：“晚上給老師過(guò)生日，到老師辦公室門(mén)口等其他同學(xué)就好。”我很納悶，都已經(jīng)晚上六點(diǎn)了，不回家，出什么花樣呢？我聽(tīng)從了。我準(zhǔn)備上樓時(shí)，看見(jiàn)樓下有很多我們班的同學(xué)。我想：停課了，這幾個(gè)男同學(xué)不回家泡著電腦，還呆在學(xué)校干什么。原來(lái)，他們是上一些興趣班，得知今晚要給老師過(guò)生日，所以跑到樓下等了。停課的前一天還真是不同凡響啊！
在這停課的一個(gè)星期里，有的人無(wú)聊，有的人爽啊！本以為可以在這停課的'一個(gè)星期里好好泡一泡電腦的，睡一睡懶覺(jué)的，在K一K作業(yè)。沒(méi)想到，體育老師竟然要我每天早上上學(xué)，和每天下午放學(xué)都去練跑步，真是悲哀呀！整天從家到學(xué)校來(lái)回跑都不知道要費(fèi)我多長(zhǎng)時(shí)間了，還不如不停課呢！這一個(gè)星期，我天天生活在郁悶當(dāng)中。作業(yè)雖然不多，可天天都要跑，絲毫感覺(jué)不到一丁點(diǎn)輕松。為了學(xué)校的榮譽(yù)，我只好犧牲我停課的快樂(lè)時(shí)光了。
現(xiàn)在區(qū)里跑步比完賽，再回想起停課期間的那次魔鬼訓(xùn)練，真是一場(chǎng)噩夢(mèng)呀！
停課作文600字 篇24
打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)的不是藍(lán)天白云，而是一片迷霧；聞到的不是是清新宜人的空氣，而是嗆鼻的污染物的氣味。直徑小于2·5微米的細(xì)顆粒物肆虐在空中，那么渺小，卻又顯得那么龐大。
這是2018年1月17日早晨的景象。我們本應(yīng)該在這一天里正常的上學(xué)，從學(xué)校里汲取知識(shí)，卻不得不因霧霾的侵襲而改變。此時(shí)，人類似乎也得聽(tīng)命于這種渺小的'顆粒物了。
不過(guò)還好，因?yàn)橛兄辈ミ@一種新穎的教學(xué)方式的存在，讓我們的學(xué)習(xí)得以繼續(xù)下去。
對(duì)于這種上課方式，我是從未體驗(yàn)過(guò)的，所以我十分地期待。
早上八點(diǎn)十分，第一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。語(yǔ)文老師的臉出現(xiàn)在視頻里宣告著一天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。因?yàn)橐曨l授課的緣故，老師沒(méi)有講授新課，只是不停地讓我們朗讀課文，默寫(xiě)，就當(dāng)復(fù)習(xí)當(dāng)然，這也是不能懈怠的。我緊跟老師的節(jié)奏，時(shí)而出聲朗讀課文，時(shí)而默寫(xiě)需要背誦的文段，感到充實(shí)而快樂(lè)。
接下來(lái)的英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課，歷史課等等都如期而至。坐了一早上，漸漸地感覺(jué)有些疲乏。對(duì)于直播上課，我也是至今已覺(jué)不新鮮了。我竟又盼望起復(fù)課的日子來(lái)了，畢竟端坐幾個(gè)小時(shí)，面對(duì)的東西除了書(shū)本就是手機(jī)的滋味實(shí)在是不好受，尤其是悶在我的小房間里，更使我抓狂。
像夢(mèng)一樣似的，中午過(guò)后空氣也變好了，藍(lán)天白云重現(xiàn)在天邊，這時(shí)污染指數(shù)已然變?yōu)榱肌](méi)過(guò)多久，我就收到了復(fù)課通知。我此時(shí)，再也不希望看到在未來(lái)會(huì)因?yàn)殪F霾而停課這樣的事情發(fā)生了。
我松了一口氣，感到無(wú)比地歡喜。同時(shí)，我也明白了環(huán)境是十分重要的，沒(méi)有了良好的環(huán)境代表了人類的健康無(wú)法得到保障，健康都無(wú)法保證，任何一切都將淪為空談。
所以，環(huán)境保護(hù)，任重而道遠(yuǎn)。
停課作文600字 篇25
2020年的春天，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈牡絹?lái)，注定了它的與眾不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開(kāi)學(xué)的日子。真的好想和小伙伴們一起在課堂聽(tīng)課，在操場(chǎng)上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來(lái)了——停課不停學(xué)，我們可以網(wǎng)絡(luò)空間“開(kāi)學(xué)”了。
昨天是我第一次在網(wǎng)上上課，不曉得網(wǎng)課是啥樣的，能不能見(jiàn)到久違的老師和同學(xué)？爸爸媽媽在旁邊，那是不是還要主動(dòng)回答問(wèn)題？鬧得我心里不免有點(diǎn)小期待，又有些小緊張。上課前，我拿著媽媽手機(jī)，把老師發(fā)的操作指南看了好幾遍，生怕看漏了啥，上課時(shí)出洋相。下午2點(diǎn)半，吉的堡英語(yǔ)網(wǎng)課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。我是第一個(gè)進(jìn)教室的學(xué)生，看著屏幕上一個(gè)個(gè)小伙伴的視頻頭像冒了出來(lái)，久違的上課感覺(jué)又回來(lái)了。課上，老師先教我們?cè)趺床僮麟娔X軟件，比如畫(huà)筆可以讓我們?cè)陔娔X上手寫(xiě)字母。還有如何使用紫色的搶答器，盡管后面每次的搶答題我都慢失敗了，真讓人恨得牙癢癢！和現(xiàn)場(chǎng)上課流程差不多，老師給我們復(fù)習(xí)了第一單元的課文和單詞，挨個(gè)給我們提問(wèn)題。每次我們答對(duì)時(shí)，老師也會(huì)給我們小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。唯一有些不同的是，網(wǎng)課時(shí)間過(guò)得好快，25分鐘的'課程一會(huì)就結(jié)束了。爸爸媽媽說(shuō)這是為了保護(hù)大家的視力。好吧，只能期待下周的課程了。
聽(tīng)班主任老師講，下周起學(xué)校的網(wǎng)課也會(huì)陸續(xù)開(kāi)始了。有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起網(wǎng)上再聚首，在不能回學(xué)校的當(dāng)前而言，還是一件令人開(kāi)心的事。最后，依然要祝福奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)哥哥姐姐們，希望你們?cè)缛遮s走病魔，讓我們重回校園。
停課作文600字 篇26
疫情雖有減輕，但并未結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼也快到了開(kāi)學(xué)的日子，我有些迫不及待地想見(jiàn)我親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。可媽媽卻告訴我因疫情原因，學(xué)校已發(fā)來(lái)延遲開(kāi)學(xué)通知，但停課不停學(xué)，2月10日起全國(guó)各大中小學(xué)生都將在家里開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。
媽媽早早地就按照老師的要求在手機(jī)里下載了釘釘軟件，再?gòu)?fù)印了上課需要的相關(guān)資料。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼間就到了2月10日這一天，我開(kāi)啟了線上上學(xué)。第一天真的有些緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)在網(wǎng)上課的經(jīng)歷，不知道將會(huì)發(fā)生怎樣的事情。我先打開(kāi)手機(jī)在釘釘群里完成了每日健康打卡，接著開(kāi)始每日誦讀的打卡，再看老師發(fā)來(lái)的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。一切正在有條不紊地進(jìn)行著，“哎呀！視屏怎么停下來(lái)了？”網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始卡頓，速度比蝸牛還慢，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正想要問(wèn)什么情況的時(shí)候，微信群里像炸開(kāi)的鍋，“怎么回事？”“為什么無(wú)法進(jìn)入？”……這時(shí)老師在群里回復(fù)了：因?yàn)槭褂萌藬?shù)過(guò)多，導(dǎo)致系統(tǒng)故障，后臺(tái)工作人員很快會(huì)解決的，并讓我們先用微信學(xué)習(xí)。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
接著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，數(shù)學(xué)可是我最拿手的`，飛快地看完視頻之后我就開(kāi)始做課后練習(xí)，可就因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了一題，媽媽鼓勵(lì)我認(rèn)真地再看一遍視頻找找錯(cuò)誤的原因。我仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)看了幾遍，并重新做了課后練習(xí)。
就這樣，緊張的一天過(guò)去了，第一天的線上學(xué)習(xí)雖然有一段小插曲，但接下來(lái)的學(xué)習(xí)一天比一天順手。線上學(xué)習(xí)讓我知道了：只要堅(jiān)持不懈，一定能克服困難，同時(shí)我相信在全國(guó)人民的努力下我們一定能打贏這一場(chǎng)“新型冠狀病毒”阻擊戰(zhàn)。
停課作文600字 篇27
2020年的春節(jié)本應(yīng)是祥和快樂(lè)的，但一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情卻打破了這份寧?kù)o。
為了減少傳染，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗抗擊疫情。所有人都“宅”在家中，我們的假期變成“加長(zhǎng)版”。
在這個(gè)特殊的寒假里，我們的班主任楊老師用一種與眾不同的方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)，時(shí)時(shí)守護(hù)、陪伴我們。
當(dāng)疫情發(fā)生后，楊老師利用信息化在班級(jí)QQ群內(nèi)給我們發(fā)布鄂州市吳都小學(xué)疫情居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)手冊(cè)、校園拉拉操示范、校園課間操、眼保健操的音樂(lè)。
她教育我們正確了解新冠病毒肺炎的相關(guān)防控知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。
同時(shí)，她每天在群內(nèi)詢問(wèn)我們的健康情況，如有異常馬上和家長(zhǎng)溝通并做好記錄。她督促我們每天進(jìn)行不少于一小時(shí)的體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。
從學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)至今，楊老師為了讓我們停課不停學(xué)，做了許多精心的準(zhǔn)備：給我們推薦線上教育平臺(tái)、指導(dǎo)登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)空間、自主選擇課程資源，督促我們每天按時(shí)聽(tīng)課。
楊老師每周布置一次特色作業(yè)練習(xí)，里面的內(nèi)容是根據(jù)老師平時(shí)教學(xué)筆記本中的知識(shí)難點(diǎn)、重點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)中具有代表性和針對(duì)性的題型。這些都是楊老師用無(wú)數(shù)個(gè)日夜精挑細(xì)選出來(lái)的。
楊老師每周布置上學(xué)期計(jì)算綜合訓(xùn)練，同學(xué)們每周完成后拍照上傳，楊老師再精心批改講解，對(duì)每位同學(xué)細(xì)小的進(jìn)步都加以鼓勵(lì)。語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師也布置作業(yè)，指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)上學(xué)期的.知識(shí)。
班級(jí)群內(nèi)每天學(xué)習(xí)氣氛熱烈濃厚，雖然沒(méi)有面對(duì)面見(jiàn)到老師們，但我們感覺(jué)她們就在我們身邊，是老師們用愛(ài)為我們架起了一座學(xué)習(xí)的橋梁。
在2020年特殊的寒假中，我們更懂得生命的可貴，更懂得眾志成城的力量。愿疫情早日結(jié)束！愿在春暖花開(kāi)時(shí)，山河無(wú)恙，人間皆安！
停課作文600字 篇28
如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間，我本應(yīng)該在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們一起上課。可是，誰(shuí)都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開(kāi)始正式上課的前一天，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說(shuō)一定要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于和老師同學(xué)們?cè)佟耙?jiàn)面”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點(diǎn)應(yīng)接不暇。“叮——今天我們要背誦的古詩(shī)是《塞下曲》，注意打卡。”“叮——請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看以下視頻，預(yù)習(xí)第1課。”“叮——請(qǐng)大家認(rèn)真查閱字典，學(xué)習(xí)本課的生字詞。”......老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒(méi)有老師的聲情并茂，也沒(méi)有同學(xué)們的積極思考和響應(yīng)，總感覺(jué)不到真正課堂上學(xué)習(xí)的氣氛。尤其是旁邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。
除了課文內(nèi)容，老師還會(huì)和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)數(shù)英雄們，講我們祖國(guó)的強(qiáng)大，講各地馳援武漢的'壯舉......我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿大愛(ài)的故事深深地感動(dòng)著。
就在那個(gè)時(shí)刻，我忽然明白了，媽媽說(shuō)的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地宅在家里享受課堂，是那些英雄們置身險(xiǎn)地?fù)Q來(lái)的，我們還有什么理由不認(rèn)真呢?
停課作文600字 篇29
“歐耶---”“歐耶---”
這是同學(xué)們高興的陣陣叫聲。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興？難道是期末考試考完了？實(shí)不相瞞，李老師剛得到教育局的通知明天停課，因?yàn)闅庀缶职l(fā)布預(yù)報(bào)明天要下雪了，接連幾天都是低溫雨雪天氣。教委考慮到同學(xué)們的安全問(wèn)題所以就停課了，而且連期末考試也要到下個(gè)學(xué)期再考了。
這消息是多么的振奮人心！班上同學(xué)全部都高興得歡呼起來(lái)。“大家安靜。”接著李老師又說(shuō)道“因?yàn)檫@幾天停課，離原定放假時(shí)間還有十天，我們做四張卷子，兩天半做完一張，這試卷的答案，我會(huì)依次發(fā)到班級(jí)微信群里，請(qǐng)家長(zhǎng)改一下多少分。”
李老師讓同學(xué)將發(fā)下來(lái)的`試卷按順序標(biāo)上序號(hào)，依次做。之后李老師就跟我們說(shuō)這幾天在家里，不要玩火、玩水，注意用電還有燃?xì)獍踩壤罾蠋熣f(shuō)完一切注意事項(xiàng)之后，又補(bǔ)充說(shuō)了一個(gè)事件，說(shuō)在東北發(fā)生了一件事，那人的隔壁鄰居是那一家人得救星，那天他家鄰居來(lái)找他們家借個(gè)東西結(jié)果敲了半天門(mén)也沒(méi)有人應(yīng)，又敲了好久，也沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，鄰居知道他們家這時(shí)應(yīng)該有人在的，就繼續(xù)敲，結(jié)果聽(tīng)到輕微的喊救命聲。原來(lái)他們?nèi)叶家驗(yàn)槊簹舛卸玖恕Ｓ谑青従恿⒖虛艽螂娫捊o110，然后110叫來(lái)了專業(yè)人士把那一家五口人全部救走了。最后，他一家人經(jīng)過(guò)醫(yī)院的及時(shí)搶救終于得救了。醫(yī)生還說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)再晚五分鐘，病人就有可能死亡。
就在李老師說(shuō)完這個(gè)事件不久，英語(yǔ)老師又來(lái)了，她給我們布置了幾項(xiàng)作業(yè)，然后就去給別的班同學(xué)布置作業(yè)了。第二節(jié)課，左老師來(lái)了，她又給我們布置了作業(yè)，也說(shuō)了一些在寒假里的注意事項(xiàng)，然后讓陸悅?cè)话褕D書(shū)館的書(shū)歸還給同學(xué)們，結(jié)果我丟了三本書(shū)。
放學(xué)了，停課了。
停課作文600字 篇30
喝完一杯果汁，又開(kāi)始看書(shū)，整天復(fù)制一樣的生活，讓我越來(lái)越想上學(xué)。
9月25日那天，因我們班有一半的同學(xué)都發(fā)燒請(qǐng)假未到學(xué)校，我班少得可憐的同學(xué)們被隔離，下午，全體停課。
一直到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了近3天，但是，我卻覺(jué)得過(guò)了和暑假一樣長(zhǎng)的時(shí)間，看不見(jiàn)親愛(ài)的伙伴，見(jiàn)不到敬愛(ài)的老師，每天下午。站在窗前看著孩子們背著書(shū)包又蹦又跳的回家。頓時(shí)，有一種很強(qiáng)烈的上學(xué)渴望在心頭燃起，我忘了書(shū)包的沉重，忘了學(xué)業(yè)的繁重，那時(shí)多么的想背上書(shū)包奔向?qū)W校把課全部都補(bǔ)上啊。
就連平時(shí)有些厭倦的作業(yè)，也覺(jué)得越多越好。
有時(shí)候，我打開(kāi)書(shū)本，讀了讀，可是怎么可能讀出上學(xué)時(shí)集體讀書(shū)的聲音呢？往日早讀聲已變成了可憐兮兮的獨(dú)唱，想想哪有多大的不同，我卻覺(jué)得原先以為的那沒(méi)有韻律的朗讀聲是那么的美妙獨(dú)特。
晚上也不像以前一樣擔(dān)心第二天早上會(huì)睡過(guò)頭，但是同樣的難以入睡，就連平時(shí)很少的.夢(mèng)也常常的出現(xiàn)在我的睡眠中，有時(shí)候，做夢(mèng)在學(xué)校考試拿了第一名，驚醒后，才發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有去學(xué)校，每當(dāng)這時(shí)，我最討厭的考試也成了我最向往的事情了。
“什么時(shí)候才能上學(xué)”，這是我停課后常對(duì)媽媽說(shuō)的一句話，在家里的每一分鐘猶如一小時(shí)，不是看書(shū)就是寫(xiě)日記，寫(xiě)這篇作文時(shí)，覺(jué)得比寫(xiě)日記要有趣的多，我一邊寫(xiě)，一邊感受著寫(xiě)作文的樂(lè)趣。看看溫馨可愛(ài)的小屋子，覺(jué)得還是過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)才叫快樂(lè)，讓我們六（5）班全體同學(xué)一起等待上學(xué)的那天，10月9日，我想這一天會(huì)很快樂(lè)。
停課作文600字 篇31
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折。就像在2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，讓我們每一個(gè)人都遭遇了巨大的挑戰(zhàn)。
這場(chǎng)可怕的新冠肺炎疫情，拽住了大家的腿腳，不能互相串門(mén)拜年了。我們這些小孩子只能宅在家里，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，不給國(guó)家添亂。原本2月10日就開(kāi)學(xué)了，因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，我們只能選擇待在家里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”。從星期一到星期五，每天一大早，我就被被媽媽天天催著起床，開(kāi)始晨讀，然后坐在電腦前上網(wǎng)課，聽(tīng)課做筆記，增加自己的知識(shí)。當(dāng)老師的媽媽也有自己的任務(wù)，她用手機(jī)看課，指導(dǎo)自己班上學(xué)生的學(xué)習(xí)。聽(tīng)課結(jié)束后，我就會(huì)及時(shí)完成我們自己的任課老師布置的抄寫(xiě)作業(yè)和手機(jī)軟件里的作業(yè)。我比較喜歡星期六和星期日，因?yàn)檫@兩天不用看課，但是要寫(xiě)完老師布置的周末作業(yè)。
你們，我們每次正式上課前，屏幕里都有關(guān)于新型冠狀病毒防護(hù)措施的溫馨提示：戴好口罩少出門(mén)，與人接觸距離分。通風(fēng)消毒勤洗手，合理飲食多健身。我們一定要按照要求去做，這樣就不容易感染新冠肺炎了。
這里，我也體會(huì)到媽媽讓我用電腦上課的苦心。家里的`電視機(jī)被幼小的弟弟給霸占著看動(dòng)畫(huà)片。如果長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)看，會(huì)很容易讓我的近視加深的。當(dāng)然這段時(shí)間，我也深刻體驗(yàn)到，即使是長(zhǎng)時(shí)間看電腦，也會(huì)讓我們的視覺(jué)疲勞。我們必須在觀看一定的時(shí)間，就要看看遠(yuǎn)處的景物，這樣勞逸結(jié)合，盡可能地保護(hù)自己的視力。
真心希望這次疫情能早點(diǎn)結(jié)束，這樣我們就能回到美麗的校園上學(xué)，跟小伙伴們玩耍做游戲了。
停課作文600字 篇32
一聽(tīng)到要延長(zhǎng)開(kāi)學(xué)，我高興地蹦了三尺高，但一聽(tīng)到要上網(wǎng)課，我的臉又拉下三尺低。真是停課不停學(xué)呀!
第一節(jié)網(wǎng)課是數(shù)學(xué)，我滿臉好奇地走到屏幕前準(zhǔn)備上課。老師先請(qǐng)一位同學(xué)上麥，我看到鏡頭中的他躺在床上，一手拿著蘋(píng)果核兒，一手拿著手機(jī)，還拿起巧克力咬了一口。他看見(jiàn)老師時(shí)，急忙把蘋(píng)果核一放，笑嘻嘻地問(wèn)了聲：“老師好”，他不說(shuō)還好，一說(shuō)，反而把黑乎乎的牙齒全露了出來(lái)。還好老師很溫柔，只說(shuō)了說(shuō)他，就讓他下麥了。正式上課了，老師用風(fēng)趣的語(yǔ)言，動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我們開(kāi)開(kāi)心心地上了一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)課。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，因?yàn)槲覀兊?語(yǔ)文老師總是板著臉，就算我們考了全年級(jí)第一，她也不會(huì)有一絲笑意，所以我上語(yǔ)文課總是特別小心。這次被語(yǔ)文老師邀請(qǐng)上麥的同學(xué)，表情因?yàn)樘珖?yán)肅而變得很別扭，我強(qiáng)忍笑意，才不致于笑出聲來(lái)。
第三節(jié)是科學(xué)課，這是我最喜歡的科目之一。今天老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶中彩虹”。科學(xué)道理是利用鹽密度的相關(guān)知識(shí)。老師讓我們自己做做看，我準(zhǔn)備了三個(gè)杯子，滴管、勺子、小瓶，還有一些色素。第一步，在第一個(gè)杯子里裝滿清水放鹽，用勺子把鹽攪拌攪拌到鹽溶解，然后不停地放鹽，直到水已經(jīng)無(wú)法把鹽全部溶解，再把杯子中的一半水倒入第二個(gè)杯子，這樣第二個(gè)杯子就已經(jīng)有半杯水了，另外半杯用清水，第三杯水也用清水，然后用你喜歡的色素讓三杯水變色，最后用滴管，把三杯水按順序滴在一起，這樣“瓶中彩虹”就完成了。
今天的網(wǎng)課就這樣結(jié)束了，不同的學(xué)科有不同的樂(lè)趣，從此，我愛(ài)上了上網(wǎng)課。
停課作文600字 篇33
春節(jié)，是一個(gè)合家團(tuán)聚，歡聲笑語(yǔ)的日子。可今年的春節(jié)，和往年相比則大不尋常，這都是因?yàn)橐粓?chǎng)新型冠狀病毒而徹底改變了原本可以走親拜年團(tuán)聚的新年，而平日里川流不息的大街已變成冷冷清清的空城。這是一段每個(gè)人都刻骨銘心的特殊時(shí)期，疫情突襲，熟悉的生活仿佛按下了暫停鍵，但與生命有關(guān)的一切全力加速。
因?yàn)槲覈?guó)的病毒嚴(yán)重，相繼日本、泰國(guó)、美國(guó)等國(guó)家也出現(xiàn)了疑似病例，我們待在家里時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著疫情的最新發(fā)布，不久，我門(mén)的小區(qū)也被封閉管制了，我深深地感受到疫情的`恐懼。奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員們同時(shí)間賽跑，與病毒較量，每一份勇敢和溫暖都將驅(qū)散冬日寒冷。疫情仍在到處肆虐，聽(tīng)媽媽說(shuō)一批又一批的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)趕赴武漢疫區(qū)去支援，他（她）們眾志成城，揮灑著熱血，真是令人敬佩！
轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)時(shí)間，因?yàn)椴荒苷０磿r(shí)開(kāi)學(xué)，所以我接到了“停課不停學(xué)”在線網(wǎng)絡(luò)授課的通知。媽媽和我一起做足了準(zhǔn)備工作。開(kāi)課當(dāng)天我準(zhǔn)時(shí)參加老師的直播課，課程只有短短的二十分鐘，當(dāng)我聽(tīng)到了章老師那溫柔又熟悉的聲音，就仿佛老師站在我面前，而我就正坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)課。
疫情之下，每一份堅(jiān)守背后都是老師的愛(ài)與責(zé)任。轉(zhuǎn)眼網(wǎng)絡(luò)授課已過(guò)兩周，我希望在下一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候，伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫，伴著黎明初升的太陽(yáng)，伴著一絲太陽(yáng)的金色光芒和老師們同學(xué)們相遇在教室里，相遇在充滿歡樂(lè)的晨曦。希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，白衣天使們能早日歸來(lái)，平安歸來(lái)。祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，中國(guó)加油，武漢加油！
停課作文600字 篇34
拿到停課通知書(shū)，腦子里只剩下一個(gè)字——爽！自從甲流降臨人間，我是盼星星盼月亮地期待著停課，如今終于如我所愿。這個(gè)假期，該干些什么呢？嗯，看書(shū)，玩電腦，睡懶覺(jué)……這樣想著，我朝家走去。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”一大早，小鬧鐘盡心盡職地叫喚著。我揉了揉眼睛，條件反射地跳起來(lái)，卻又懶洋洋地落回枕頭上，打了個(gè)大大的哈欠，不經(jīng)意地瞟了瞟窗外，嗯，不陰不陽(yáng)的，正是睡懶覺(jué)的好天氣。關(guān)掉鬧鐘，繼續(xù)睡……
這真是幸福的一天啊！上午，我都泡在電腦前，打打游戲，玩玩PSP，偶爾試試新出的玩意。最最開(kāi)心的還是那沉醉書(shū)香的下午，我半躺在沙發(fā)上，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里“嘎嘣嘎嘣”嚼著爆米花，不時(shí)“呼喝呼喝”吸幾口酸奶，手捧一本小說(shuō)，忘乎所以。
可惜好景不長(zhǎng)，我很快就厭煩了這種逍遙自在的生活，想念同學(xué)，想念老師，想念上課時(shí)爭(zhēng)先恐后的'發(fā)言，想念從教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲。
路過(guò)學(xué)校時(shí)正是下課，校園里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我不由得從心底涌起思念之情。以前在學(xué)校，下課時(shí)，我喜歡靜靜地看著同學(xué)們玩樂(lè)，觀察他們的一舉一動(dòng)，一撇一笑，細(xì)細(xì)回顧六年來(lái)的一點(diǎn)一滴，沉浸在自己的世界中。或是獨(dú)自徘徊走廊，看看天，看看樹(shù)，看看遠(yuǎn)方。
而現(xiàn)在，我卻只好看著同學(xué)享受他們的快樂(lè)，不由得嘆了口氣。
假期的后兩天是痛苦的，之前玩得太瘋，作業(yè)一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)。無(wú)意間瞄瞄作業(yè)，真是不看不知道，一看嚇一跳！多得……我連續(xù)兩天開(kāi)夜車，把自己埋在習(xí)題，繞著難題轉(zhuǎn)圈，不停地寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，算算算……一開(kāi)學(xué)，鏡子里的自己酷似熊貓。
停課作文600字 篇35
今天早上，我看到外面刮很大的風(fēng)。于是我就問(wèn)爸爸：“刮臺(tái)風(fēng)了，今天要上學(xué)嗎？”“當(dāng)然！”于是，我徹底的打消了睡懶覺(jué)這個(gè)念頭。像往常一樣，刷牙、洗臉、梳頭。但是，在吃早餐，聽(tīng)英語(yǔ)的同時(shí)，我還是思考著上不上學(xué)這個(gè)“嚴(yán)重”的問(wèn)題。唉，最終我還是帶著困倦的大腦，奔向了學(xué)校。
在學(xué)校門(mén)口的拐彎處，我碰到了曾滌。我們兩一起走進(jìn)校門(mén)，步入樓梯口。“啊！你們?cè)趺炊荚谶@？”鄧裕妍和鄭巧七嘴八舌的說(shuō)：“代老師說(shuō)不上課，所以我們就下來(lái)了。剛才師校長(zhǎng)又說(shuō)不停課。我們現(xiàn)在也是不知所措。”我好不容易聽(tīng)懂了，說(shuō)：“那也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在上去也不是，回家也不是。”后來(lái)，最終我們還是沒(méi)有上課。
我抱著無(wú)奈加崩潰的心情回到家。我捧起一本書(shū)，心想這回可以好好看一會(huì)書(shū)了。剛捧起書(shū)，老媽突然現(xiàn)身：“剛好有時(shí)間，去練一會(huì)兒長(zhǎng)笛。”我仰天長(zhǎng)嘆：“我勸老媽重抖擻，不拘一格降慈悲。”當(dāng)長(zhǎng)笛架在我的嘴上，什么動(dòng)聽(tīng)的音韻啊，曼妙的笛聲啊，頓時(shí)消失的.無(wú)影無(wú)蹤。倒像是一顆一顆活蹦亂跳的小炸雷，一個(gè)一個(gè)的跳出來(lái)。這些炸雷蹦蹦跳跳的過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于歇息下來(lái)。練完長(zhǎng)笛，我又接到了老媽的軍令狀：寫(xiě)《舉一反三》、《基礎(chǔ)語(yǔ)法》，然后背百科。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，給手指一個(gè)充分鍛煉速度的機(jī)會(huì)。然后，我又把百科拿出來(lái)背。啊哈，離老媽回家吃飯還有一段時(shí)間呢，跟弟弟下一盤(pán)棋再說(shuō)。下完棋，我不由得感嘆，今天的效率真是高哇！
下午，得到老媽的批準(zhǔn)，我又看了一張英語(yǔ)碟。然后就把昨天的筆記補(bǔ)在筆記本上。接著就收到媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)。
停課，好還是不好呢？
停課作文600字 篇36
2020年初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國(guó)家做出“封城”決定。這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役，同時(shí)也打亂了正常的教學(xué)安排。全國(guó)中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有因此停止，“停課不停教，停課不停學(xué)”政策緩解了家長(zhǎng)們的焦慮和恐慌。通過(guò)調(diào)整教學(xué)方式，老師各出妙招，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)及批改等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了家校“零距離”對(duì)接。
一開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息時(shí)，我的心里很擔(dān)憂：不在學(xué)校上課，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)、上課、交作業(yè)呢?如今，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，不但讓我用另一種方式“回歸往常”，更讓我感受到了老師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的偉大。
老師們?yōu)閹椭覀儽M快適應(yīng)新的教學(xué)方式，可謂是煞費(fèi)苦心!尤其是班主任李艷老師，帶領(lǐng)我們創(chuàng)建群聊、自己編寫(xiě)課件、錄制課程、下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)以及筆記。
最重要的是，我擔(dān)心老師們會(huì)因?yàn)樯辖蛔鳂I(yè)太多而草草批改，但數(shù)學(xué)倪克琳老師、英語(yǔ)任旭杰老師并沒(méi)有絲毫敷衍，仍像在學(xué)校般認(rèn)認(rèn)真真、一如既往，并且根據(jù)每個(gè)同學(xué)作業(yè)的不同給出不同的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。感謝老師對(duì)我們的`無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤付出。我在這里對(duì)老師們真心地說(shuō)一句“謝謝您，您們辛苦了!我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的期望!”
值得一提的是，老師不但教導(dǎo)我們認(rèn)真進(jìn)行主學(xué)科的學(xué)習(xí)，科任學(xué)科也沒(méi)落下，因?yàn)樗齻儠r(shí)刻關(guān)注我們德智體美勞全面的發(fā)展。班主任李艷老師每天給我們發(fā)關(guān)于音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等科任學(xué)科的課件，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動(dòng)、關(guān)心時(shí)事、熱愛(ài)科學(xué)……真是用心良苦啊!
請(qǐng)大家看下我在家的表現(xiàn)吧!
停課作文600字 篇37
這周我們班停課了。馬上就要期末考試了，可我們居然要停課一周！原因是我們班有超過(guò)五個(gè)人請(qǐng)假，因?yàn)樗麄兊昧肆鞲小W(xué)校要求，如果有過(guò)多的人生病請(qǐng)假，就要停課。我雖然沒(méi)有生病，但是為了防止被傳染，只能在家休息。老師說(shuō)最近是流感高發(fā)季節(jié)，好多班都停課了。
雖然停了課，但我們還是要在家里學(xué)習(xí)呀。老師把我們的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)在群里，要求我們?cè)诩依镒詫W(xué)。我在家里做復(fù)習(xí)卷。語(yǔ)文課是“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”，數(shù)學(xué)課是練習(xí)計(jì)算，英語(yǔ)課是做模擬試卷，經(jīng)常做著做著就想哭。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)不會(huì)的，還可以問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。可停課在家的日子，就連想問(wèn)爸爸媽媽，也要等到他們下班了才能問(wèn)。真的覺(jué)得在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)還是更好一點(diǎn)，因?yàn)樵趯W(xué)校里跟同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)，有一種“你追我趕”競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)，所以寫(xiě)作業(yè)的效率會(huì)更高一點(diǎn)。在學(xué)校里時(shí)還會(huì)有不同的課程，不同的樂(lè)趣，在家里就只有作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)……哎！真沒(méi)勁！
在我正是煩躁的時(shí)候，我就想啊，不知道同學(xué)們?cè)诟墒裁础Ｗ蛱焱砩希瑡寢屪屛液驮诿绹?guó)北卡留學(xué)的小伙伴們一起視頻啦！想起去年這個(gè)時(shí)候，我們一起在大西洋的海邊玩耍，挖沙子，釣螃蟹，看鯊魚(yú)，數(shù)海鷗……過(guò)了一個(gè)與眾不同的.海邊圣誕節(jié)。不過(guò)，遠(yuǎn)在哈爾濱的孫明陽(yáng)、孫明月和南京的程景行也都很忙，他們也得準(zhǔn)備緊張的期末考試，所以我們聊了一會(huì)兒就掛掉了。還有遠(yuǎn)在美國(guó)的張之珩和小果果，我真想他們呀！
有時(shí)我在家把作業(yè)寫(xiě)完了會(huì)玩一會(huì)兒，或者練習(xí)一下鋼琴，但是玩了一小會(huì)就必須又去復(fù)習(xí)。這一次的期末考試對(duì)我們至關(guān)重要，它是會(huì)影響我們的小升初的！隨著我們的年齡越來(lái)越大，緊張的感覺(jué)也越來(lái)越多。
雖然上學(xué)很辛苦，但我還是更喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的生活。希望大家都趕快好起來(lái)，我們趕快復(fù)課，一起回到學(xué)校，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍。
停課作文600字 篇38
甲流爆發(fā)，我們班幾乎有十幾個(gè)人得了感冒，九個(gè)人停課，留在家里休息。 早上，我一到班級(jí)就抱怨：“每天作業(yè)那么多，上課又老是講那些無(wú)聊的東西，那些請(qǐng)假的人多好，不用上學(xué)。要是我也發(fā)燒請(qǐng)假該多好啊！”我旁邊的小錢說(shuō)：“你不要看他們現(xiàn)在在家里舒服那樣兒，過(guò)不了多久，等他們回來(lái)后，作業(yè)有夠他們補(bǔ)的！”
正在我們閑聊的時(shí)候，英語(yǔ)孫老師“瀟灑”地走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)，找出要聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容——居然是二十句句子，而且句句都十分的難。大家竟異口同聲地喊出“啊”這個(gè)字。
不知是不是因?yàn)槿松倭耍蠋煻⑽覀兌⒌煤芫o，有個(gè)人偷偷瞟了一眼就被老師按作弊算了。作業(yè)一丁點(diǎn)做不好，老師就講上老半天！就算小錢這么說(shuō)，我還是很羨慕那些請(qǐng)假的同學(xué)！
但是，這種羨慕到中午就結(jié)束了。我們吃完飯后，數(shù)學(xué)周老師拎著大袋的東西進(jìn)來(lái)了，而且滿面笑容。我們正猜測(cè)會(huì)發(fā)生什么事時(shí)，有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師與以前不一樣的地方——左手的中指多了一個(gè)戒指！原來(lái)老師訂婚了，那么這一大袋的東西，不用說(shuō)，就是喜糖咯！我們一群人一人抓一把，瓜分了那袋喜糖。我邊吃邊說(shuō)：“幸好今天我沒(méi)生病，要不然這一大袋的喜糖哪有我的份啊！”雖然他們幾天沒(méi)上課，但是作業(yè)還是要做的！
過(guò)了幾天，那些停課同學(xué)都回來(lái)了。結(jié)果，如小錢“預(yù)言”的一般：少則兩三天，多則一個(gè)星期的'作業(yè)還等著他們?nèi)パa(bǔ)！老師還說(shuō)什么什么題要回答完整，不要“農(nóng)民講”；什么題要按筆記本上的寫(xiě)；作業(yè)快點(diǎn)補(bǔ)好；筆記要到別人那兒抄等等。看著他們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)，還時(shí)不時(shí)的被老師催一兩句的樣子，我就沒(méi)有那么喜歡他們之前的請(qǐng)假了，反倒覺(jué)得請(qǐng)假實(shí)在是一些很痛苦的事！
停課在家有什么好呢？錯(cuò)過(guò)那美味的糖果，又會(huì)要猛補(bǔ)一大堆的作業(yè)，我還是老老實(shí)實(shí)地上學(xué) 吧！發(fā)燒請(qǐng)不要來(lái)找我！
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