我的暑假我做主作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的暑假我做主作文，希望對大家有所幫助。
我的暑假我做主作文1
不知不覺中，一個暑假又來到了。我都11歲了，應該是個有主見的孩子了，這次漫長的暑假我一定得好好計劃計劃。
每天早上我都不能睡懶覺，要很早起來晨跑。沒事的時候就打打羽毛球，打打網球，做一個體魄強健的好少年。
哦，對了，暑假不僅要玩得好，更要學得好。我要借這個暑假把功課好好地補習補習。每天早上要在頭腦最清醒的時候聽英語磁帶、跟讀錄音，鍛煉自己的聽力和英語發音準確程度。再在學樂上復習一下四年級課程，鞏固知識。預習一下五年級課程，入學時學起來比較簡單。最重要的是，要把暑假作業給完成，每天下午做一小時。
我要全面發展，不要只顧自己樂，要多幫父母做家務，讓他們減輕一些負擔，做個孝順的孩子。
有時也可以看看電視上的新聞節目，對國家了解得更多一些。空余時間就玩玩電腦，但要在上面做一些有意義的事。
玩好了，學好了，剩下的時間我要用來開闊視野，增長見識。多讀讀課外書，然后寫下讀后感，這樣也會讓我明白許多道理，懂得許多知識。看哪！《少年周恩來》、《長征的故事》、《做最出色的自己》……真多呀，那我就慢慢看吧！不僅這樣，我還得去旅游，放松心情，和大自然多接觸。
嗯，這樣勞逸結合，合理安排，就感到這個暑假特別有意義，特別美好！讓我們一起加油吧！
我的暑假我做主作文2
我的暑假和平時差不多。在上學的時候，我是六點左右起床，在暑假的時候，我一樣六點起床。我想著自己安排下自己的暑假，下面我給自己的暑假制定了一系列計劃：
暑假規則第一條：改變我的起床時間。上學時我六點左右起床，暑假我多想變成七點起床！但我知道媽媽不會同意，那就改成六點半也行。
暑假規則第二條：滿足下我的想吃的味蕾。夏天到了，天氣炎熱。媽媽不讓我吃冰棍，說是對肚子不好。但是看到別人都在吃，我多么也想吃呀！在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意我吃一根冰棍了，耶！
暑假規則第三條：改變下自己的娛樂方式。平時我都不能玩手機，看電視這些，現在終于暑假了，我還要每天寫作業，我多么希望自己能看看精彩的電視，聽聽美妙的音樂，欣賞動人的電影呀！哪怕只能玩一小時也行。
暑假規則第四條：豐富下自己的課外知識。我想看些有趣輕松的書，不想再看比較枯燥的課本了，哪怕看一會也可以。
暑假規則第五條：我希望自己能靜下心來，我想一天一直呆在家中，不管外面的天氣是晴天還是悶熱的晴天。
暑假規則第六條：滿足自己多變的味蕾。我不想吃蔬菜和難吃的東西，只想吃肉和好吃的零食。
暑假規則第七條：玩的時候不能忘了本。暑假作業我天天都要寫，一個暑假之內要寫好五篇作文。
這就是我理想中的暑假生活。
我的暑假我做主作文3
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們快送走了緊張的一學期，又迎來了一個暑假。
暑假來臨，結伴旅游、看電視、打球、看課外書……平日上課時不能得到滿足的娛樂項目現在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情，不用再為時間而苦惱。而我的安排是：先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天，再把老師布置的暑假作業認真完成，隨后開始幾天“睡懶覺＋看電視”的生活，然后再好好看書，過一個有意義的暑假。
我的主題就是：“我的暑假我做主”每天和好朋友一起學習1小時，大家互相學習互相幫助，同時完成暑假作業，因為這樣，既能增長知識，又不會變成書呆子；回到家里再玩半個小時的益智電腦游戲，這樣就能開發腦細胞，也能從中得到一點啟示，但是同學們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網絡世界，一定要嚴格的控制好時間。最后，我要過獨立的生活，所有的事情都自己做，免得讓人家笑話我是“小公主”。怎么樣？我的計劃不錯吧，是不是一個很完美的計劃呢！
最后希望大家都能過一個愉快的有意義的假期！
我的暑假我做主作文4
左顧右盼的暑假終于到了，我們像關在籠子里的小鳥初次飛出了鳥籠。
就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來到了菜市場媽媽說：“今天的買菜權就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價錢，還要不能買到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我幫媽媽做些力所能及的事。第二天早上媽媽對我說“這個暑假屬于你。”
我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來做出一些好玩的東西當然我會給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。
晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體。回家爸爸也不能讓他閑著，我會拉著爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學樂中國”。
當然星期天的時間我是屬于外公外婆了，至于世博會啦，黃山啦......我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
我的暑假屬于我，我的學習屬于我，我的未來屬于我.......
我的暑假我做主作文5
暑假已經來臨，我要給自己定一個計劃。這樣，我的暑假才健康、有意義。
首先，我要做到早睡早起。這樣，一天精才能神飽滿。早上7:30起床，晚上9:00睡覺。上午最好寫作業，因為我精神飽滿，可以提筆寫上2小時作業，所以9:00-11:00寫作業。寫2小時作業可不能傷害了我的眼睛，所以我寫上半小時作業就要朝窗外看看，眼睛可是最最重要的呀!
業余時間可不能少，暑假我要快樂過!書不能少，它是我的好朋友。我又想與伙伴做游戲，做手工、比賽跳繩、玩小游戲……悶在家里可不好，爸爸不上班時，我們一家出去玩，看看外面的世界。
暑假來了不能忘記“體育課”，要勤于做運動。早晨起來后與鄰居小孩晨跑。下午練習跳繩、踢毽子，再和伙伴比賽。暑假要學會一項新本領，溜冰、騎自行車、游泳、投籃、踢足球、打乒乓球……我都有興趣，學會了本領，開學時可以在開學節上展示給大家看。
暑假可不能變成個小懶蟲呀，我要多幫媽媽做家務活，洗碗、洗衣、洗菜、整理房間、打理花草、清理垃圾……這些活我都能干。
我還計劃每周和爸爸媽媽進行2-3次親子小活動或家庭討論會。
我為暑假做好了充分的準備，暑假計劃表就是最好的一個證明。按照計劃去做，我的暑假生活一定會是最豐富的!
我的暑假我做主作文6
經歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。不過，我這次期末考的還不錯，語文：97數學：98英語：98。還是全班第一呢！散學式回到家，我原本以為，這個暑假可以痛痛快快的玩耍了！可老爸對我說：“這個暑假你可以自己做主，但也要學習！”我下定決心，我要做一張暑假計劃表：早上8：00起床8：00—8：30洗漱，收拾屋子，吃飯最晚9點開始學習（可以是寫作業或者是看一些書~一定要是有用的書哦~不是小說雜志！）這樣一直到中午吃飯……12：00——2：00自由活動吧~吃點東西看會電視之類的！下午2：00開始繼續學習了和上午一樣！（注意哦，看書和寫作也要交替的！不要忘記完成作業啊~下午學到5點可以休息了。
6點吃晚飯6點半拉二胡（呵呵，我在學二胡）吃完晚飯就該去外邊鍛煉身體了，打打羽毛球之類的！晚上回家干點自己喜歡的事情，如果能靜下心來就在寫會兒作業！如果不想寫就早點休息！不許熬夜！我覺得這樣就差不多了吧！剛五年級沒必要給自己太大壓力！畢竟是放假嘛~呵呵~不過暑假里也可以勞逸結合，我想做一個綠色天使。比如：看見垃圾撿一撿；我們要到菜市場里去買菜，我們不用塑料袋，而用菜籃子；還有，我們也可以做一個廣告，廣告上寫著：請大家愛護環境，不要亂扔垃圾。
這就是我的暑假，我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文7
隨著氣溫的升高，炎熱的夏天來臨啦。隨之而來的就是作為學生的我最喜歡的日子--暑假!
暑假很快就要開始，我早在心中計劃好了暑假的生活，主題就是“我的假期我做主”。
經過了緊張的學習，終于到了可以放松的時刻。首先在放假伊始，先約幾個要好的同學，我們要去旅行，去我們只在書上看到和聽到的人間天堂--杭州。
到了杭州，首先要去的就是西湖，古詩中有很多著名詩句描寫杭州之美。“暖風熏得游人醉直把杭州作汴州”;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”......
在杭州的日子里，我一定要去這些詩詞中的美景所在地去游覽。去親身體驗那種美、那份靜，了卻我多年的心愿。
接著從杭州回來，把路上的所見所聞用文字記錄下來，雖不能讓其流傳千古，至少讓自己日后在回憶時有個“依據”。
當然啦，在空閑的時間里暑假作業還是要認真完成的，我們不能玩物喪志!
暑期的夜晚是美妙的，可以拿著蒲扇，和村里的父老鄉親們，坐在樹下，聽著蟬鳴，喝著涼茶，談古論今，悠哉悠哉!
計劃做好了，靜靜等待暑假的到來，讓計劃步步實現!
我的暑假我做主作文8
暑假了，終于可以痛痛快快玩了！往年的暑假都是媽媽給我制定計劃表，讓我按著做。經常連個懶覺都睡不好。今年，媽媽放過了我，所以？
幾乎每天，家里沙發最舒服的位置被我占據了。兩個月以來，它成為了我的“專屬座位”。我在上面看電視、玩手機、寫作業。看書。沒事的時候，也在上面睡會覺，半夜才回到自己的房間。有幾天，家里鬧“鼠災”，我兩三天沒敢碰沙發。后來實在忍不住，坐了一會，身子就像粘在了沙發上一樣，起都起不來了。
不過，也不能總是呆在家里。也要出去玩玩啊！有一次，媽媽我帶到銅陵的極地海洋世界玩，里面有一個“極地館”。里面的東西都是冰做的，室內溫度零下十度。我們一人穿著一件那里送的軍大襖，看著里面的冰雕。那里面有冰塊壘成滑滑梯、亭子、吧臺、迷宮等，還可以玩雪呢！那里還有圣誕老爺爺的馴鹿車，坐在上面，雖然涼涼的，卻很好玩。可是，即使身上有棉襖，腳上卻沒有穿襪子，還是很冷，而且頭和脖子也很冷。沒辦法，還沒過多久，我們就要出去了。
還有陵陽的神龍谷，里面的瀑布特別壯觀，下流的水清澈見底，腳放在里面，冰涼冰涼的，可舒服啦！
暑假里要是光玩也就沒事干了，所以，媽媽給我報了一個素描班。每隔一天去一次。一個暑假上的課，一定進步很大呢！
暑假過去了，沙發不是我的了，我也不能天天玩了，可是也要在學習上更加努力！
我的暑假我做主作文9
因為新冠病毒的肆虐，我們在家上了三個多月的網課。這不，剛開學一個月，馬上又要放暑假了。
真希望我的暑假可以我做主呀，這樣的話多好呀！
如果我的暑假我能自己做主，那我一定會每兩星期去旅游一次。我會去哪里旅游呢？我會去錢塘江，雙龍洞，等等很多地方，這些地方都是我國一級棒的風景線呀！
如果我的假期我能自己做主，那我一定會看一上午電視，姐還會邊吃東西邊看電視。我每天都這樣看，這樣吃，那我過完暑假豈不是要減肥了嗎？是的，我一定會長肥的，所以我還是在這個暑假里少吃一些吧。
當然在看電視的時候，吃東西的時候，我也不能忘記學習呀！我會每天上午看電視吃東西，下午就要寫暑假作業了。我也不想寫作業呀，可是不寫的話，開學的時候，我的作業豈不是要堆成山那么大？而身材弱小的我說不定會淹沒在作業堆成的大山里。
如果我的暑假我做主。我會養一只小狗，我做什么，它做什么。到了那時候我們會一起長胖，一起減肥，一起玩耍。玩什么呢？其實我也不知道玩什么好，也許我會教它握手，叫它跳起來吃東西。和他一起做一些有意義的事情，這是一件多么美好的事情呀！
算了，那都是我的想象。如果就是如果，又不是現實，我的暑假我做主？哼！這是基本不可能的，唉！
我的暑假我做主作文10
每個人都有一個屬于自己的暑假。暑假是快樂的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。
聽著悅耳的歌聲 ，聞著淡淡的茶香，埋頭賞書，靜靜地徜徉在曼妙的時光里。
仰望深邃的天空，獨坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了云靈。風兒微涼，葉間彌漫著朦朧的夢囈，稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過回廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。
暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎，變成坐在椅上的少年。悠閑，本以為就是暑假的內涵。可是，現在的我，已經不滿足于此，不要讓舒適的環境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！
于是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已布滿灰塵的作業本，一撇一捺地認真寫起來。筆尖流轉，那早已忘卻的感覺如同潮水般涌來。字，越寫越快，我，越來越興奮。寫字，也是一種快感、一種發泄。
暑假，本不該如此悠閑；暑假，本不該被悠閑所占據；暑假本不該無趣。我心中的暑假，應該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！！！
我的暑假我做主作文11
暑假一轉眼，就過去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因為暑假只有一個多月了，笑是因為奧數終于學完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫奧數作業！
中午剛吃完午飯我就和朋友們去玩兒了！可是，玩什么呢？我無精打采的來到了河邊。咦！那邊的兩棵樹什么時候掛了根繩子！我們飛快的跑了過去，試了試繩子（看結不結實）。發現繩子能承受我們的重量。便大膽了起來！只見我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時，一個朋友抓住繩子，搖了起來！吊在上面的人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個朋友去“追殺”搖繩子的`朋友去了！我和另一個朋友便玩起來：一個人吊在上面，另一個人搖。當然，搖的很輕。當我搖的時候發現朋友身下的地上有一過不大不小的坑，便給這個游戲區名為“烤香腸”！
后來另外兩個朋友和解，回來了。我們便一起玩，還發明了許多“特技”動作。直到發現天色晚了，才各自回家了！
以后，每當大家無聊的時候，都要去玩“烤香腸”！
我的暑假我做主作文12
不知不覺一個學期就過去了，我們迎來了漫長的暑假。不知同學們準備怎么過這個暑假呢?是上補習班還是去旅游，或者學一樣樂器，或學一種舞蹈。大家都有自己的暑假計劃，我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩，寫寫作業就過去了，不過今年的暑假我一定要過一個與眾不同的暑假，要過一個有意義的暑假。
暑假第一天，我覺得就像自己一個氣球，在學校里，老師緊緊地抓住我，到了暑假，老師松開了手中的線，讓我們自由自在地飛向遠方。
“兒子，該寫作業了。”這是我的媽媽在催促我寫作業。當然，作業不能放下，每天都要寫，畢竟學習是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業。
子曰：“溫故而知新。”，所以我每天除了作業之外也會來學樂上做做題，回顧一下原來的知識，不能忘了，再預習一下六年級該學的知識，等老師講我就學得更快了。
唉，有些同學會說了：“我這個暑假還要上各種各樣的補習班呢，什么書法的，美術的，舞蹈的……”我們應當理解父母這種望子成龍，望女成鳳的心情，畢竟父母是想讓我們多學一點特長，我們應該理解父母的苦心啊!
玩，是孩子的天性，這個暑假我也要痛痛快快的玩，我要駕馭暑假，決不讓暑假踩在我的頭上。
我還有一個想法，在暑假中去好好的旅游一番，“上海世博會”，“北京故宮”，“長城”……，真希望我能如愿以償。
我的暑假我做主，我一定要過一個充實的有意義的暑假。我的暑假，我來了!
我的暑假我做主作文13
光陰似箭，轉眼間，一個愉快的暑假就這么飄進了個人的回憶。
我還記得暑假的第一天，我心花怒放，因為暑假來臨了！暑假第一天，媽媽讓我制定暑假計劃，我很不情愿，可看著媽媽的“牛眼睛”，便知道我已毫無商量的余地，就只好硬著頭皮工工整整寫了一張合理的時間表。媽媽看了以后，滿意地點了點頭。每天我都按照時間表行事，生活變得很有規律。后來，我又多了一項任務，便重拿一張紙，在原來的基礎上多添了一項，這樣，每天在學習上就比原先多用一點時間了。但是在學習上，媽媽說不要限制時間，因為媽媽說做一件事如果限時，你太急于做就做不好。如果拖拖拉拉也不好。
中途有一段時間，我們外出旅游，我沒有定時間表，結果我幾乎每一天都看電視，生活變得毫無規律。媽媽連勸我好幾次，我都口答心不答，終于有一天，媽媽命令我不許看電視，要看書，哎——，我每日拿起筆看著書。慢慢地，書又成了我的“家常便飯”，我的生活有頭有尾，又一次變豐富了。
旅行回來后的第一天是我自由放松的一天，媽媽讓我寫時間表，可我倔了起來，不肯寫時間表，但我又突然想起那段不寫時間表的日子，就立馬拿起筆“刷刷”寫了起來，因為我不想再次成為“沙發里的土豆”。
朋友們，看來有規律的生活很重要，趕快給自己制定一個時間表吧！
我的暑假我做主作文14
時光就像小河流水一般匆匆而過，我們都過了很多暑假，當然我們的暑假是不一樣的，我們的暑假就要我們做主，不需要別人主宰。我過了好幾個淡然無味的暑假，這次就不一樣了。“我要自己做主，才不要你管呢，哼！”我氣憤地說道。“不行，別想。”媽媽說。終于到爸爸出場了：“好了好了，你就讓孩子做一次主吧，再說他也老大不小了，該鍛煉鍛煉了。”爸爸一口氣就答應了。我就好好的安排我的暑假，終于沒有約束了，這是我的暑假了。我決定：首先嘛，前十天我就去上輔導班，在那里學學習再玩。然后，我就回老家玩玩，干干活。
再回來到學樂里遨游、旅程，做題、傳作文等等。咋說的就咋做，我就去上輔導班了，在那里我猛勁的學，回到老家就不學了。再回到老家，其實在老家一天基本一樣，我來介紹一下：早上我起來就先去喂兔子，再吃飯。然后和姥爺去打草，回來喂羊。再到爺爺那里去干活。下午就自由了，我和弟弟到處去玩。我再回來去學樂里做題、傳作文等等，很快樂。我的暑假是快樂的，因為是我做的主。我要對所有人說：“我的暑假我做主！”
我的暑假我做主作文15
又一個學期過去了，漫長的暑假來了，可是對我們來說，這個暑假真是太短了，沒有自由。暑假到了，我當然想自己做主啊，可是我的家長當然不會答應，唉，肯定以為這個暑假我只會玩。暑假里，家長給我們報了數不清的學習班，布置了堆積如山的作業，有沒有想過我們心里是怎么想的？如果想反抗，想都別想！因為如果反抗了，那么我們不僅會被關在“學習鳥籠”里，還會有聽不完的嘮叨，大家可不想在嘮叨下度過吧？為了放松，我建議上學樂，這里可以邊玩邊學，還有后花園，做個快樂的小農夫也不錯呀！學累了，還有“課間休息”呢，這里有動聽的兒歌，有趣的故事。
有了學樂，我們就像一只百靈鳥，從籠中出來了，在森林里快樂地唱歌。跟別人比，我的暑假是比較輕松的，因為我只要每天早上7：30到10：30去補課，做老師布置的作業就行，而且只要學到8月5日就行了，還有大約1個月的時間可以玩，比我想象中的好了那么一小截。最后我想說：“快樂在哪里？大人小時侯沒被家長管過？他們不和我們一樣活受罪嗎？大人怎樣才能把我們從籠子里放出來？如果暑假就是這個樣子，那么我們寧愿沒有這個暑假！”最后一句：“我的暑假我做主！”
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