同學(xué)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的同學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
朋友是夏天傾盆大雨時，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨時，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買了本數(shù)學(xué)題，她說：“題難得很，你要認(rèn)真做啊！”我翻開書，看了一個題說：“切，那么簡單！我肯定都會！看我的，我肯定能做出來！”
下午，太陽公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點想法也沒有。心想：下面一定有我會的，先隔過不會的.！等媽媽回來看就說沒看見！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋�下午，結(jié)果一個題都沒做出來，我準(zhǔn)備放棄的時候，門口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰，就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開心起來！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說：“幫我講講吧！真的好難啊！”她愉快的答應(yīng)了。
后來的一個星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過的題，我一下子就站了起來，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡單，也很常用，后來做題也多次用到過她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
同學(xué)作文 篇2
李雅杰同學(xué)，你好！
我收到了你給我們班同學(xué)寫的信，我的心情既緊張又高興，驚訝的是一個內(nèi)蒙古的同學(xué)在學(xué)校還上我們班的主題帖，高興的是我看了你的信，心里非常激動，因為，我又交了一個朋友！
我在暑假中，看了童喜喜的《影之翼》，主要講了：我認(rèn)識了一個影子叫做大頭，我和它一起飛翔，一起去尋找記憶結(jié)！
在開學(xué)時，我們班的同學(xué)還讀了《城南舊事》，這是一本關(guān)于林海音在北京童年時間一直到六年級的事情。老師還讓我們寫寫自己的小故事，我們班的每一個人都寫的精彩極了，有的'人寫了8章，我才寫了6章！早上，我們會朗誦一些詩歌，午讀課時，老師會給我們讀書！在我們小時候，每次放學(xué)，我都會讓媽媽給我讀故事聽.
現(xiàn)在，我長大了，每天還要給媽媽讀，雖然，我們的教室設(shè)計沒有你們的學(xué)校好，但是，我們在五五班非常開心，在那里，有我們的笑聲，也有我們許多開心的事情，你可以上我的博客上看一看，我的博客名叫“輕輕的笑”，你也可以加我的聯(lián)系方式：1160134212！希望我們可以成為好朋友！
此致
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步
同學(xué)作文 篇3
去年冬天里的一天，下起了多年不見的鵝毛大雪，整整下了一天一夜。第二天清早，房頂上，樹上，地上都積了厚厚的一層雪，到處是白茫茫的一片。我正欣賞著窗外的雪景時，樓下響起一群小伙伴叫我下去玩的聲音，我二話沒說，甩開腿就往樓下跑去。
玩什么好呢?我靈機(jī)一動，想出了個好辦法。我抓起一把雪，揉成球，“叭”得一聲打在了金玲身上，大家看著金玲，好像明白了我的用意，異口同聲地說：“打雪仗!” 我們一共八個人，就分成了兩隊，一隊四個人，每隊由一名隊長和三個士兵組成。分好隊之后，兩組隊長各自布 “陣門”。我方士兵在隊長劉艷悅英明的“指揮”下，個個士氣十足，信心百倍，一心想把“敵方”打敗。
一場別開生面的“雪中戰(zhàn)”宣布開始了。我拾起雪球，瞄準(zhǔn)正在堆雪球的.“敵方”王艷，乘她不備用盡全身力氣扔了出去，只聽“叭”得一聲正打中她的身上。我高興地叫起來：“哈哈，打中了，打中了!”而王艷卻氣得火冒三丈，一心想報復(fù)我，我趕緊做好掩護(hù)工作。最好笑的就是婷婷了，她正要兇猛地向我方進(jìn)攻，料不到，腳下一滑，摔了個“四腳朝天”，大家笑得前俯后仰。王艷想抓住這個千載難逢的好機(jī)會，迅速從地上撿起一個雪球，朝我扔來，她原本想打我嘴巴，誰知偏了一點，卻打在了我旁邊的劉艷悅頭上了。這下好了，劉艷悅本來就是個急性子，現(xiàn)在惹得她從臉紅到了脖子根，活像一頭發(fā)怒的獅子，瞪著眼睛，大聲喊道：“我要報仇，我要報仇。”劉艷悅以隊長的身份發(fā)起命令：“戰(zhàn)士們，全體攻ji王艷和她的隊友，一個也不能放過!”于是我們發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。對方也不敢示弱，只見“敵方”隊長張筆春把雪球一個接一個地往章新欣身上扔去，章新欣可不是一盞省油的燈，她左躲右閃，上蹦下跳，巧妙地躲過了一劫又一劫，并積極地進(jìn)行反攻。張筆春不但沒有得逞，反而吃了一個章新欣送來的“雪饅頭”。
幾個精彩的回合下來，由于我方團(tuán)結(jié)勇敢終于取得了最后的勝利。雖然這場游戲過去了很久，但我還會時時想起它，讓我回味無窮……
同學(xué)作文 篇4
在我小學(xué)六年生活中，最讓我難忘的一位同學(xué)就是顧傲寒。他密密的頭發(fā)，胖胖的臉，和我一樣，經(jīng)常失靈的鼻子，還有那雙給人映象最為深刻的有神的水汪汪的大眼睛。
從我第一次見面開始我就發(fā)現(xiàn)他口才很好，邏輯思維很強(qiáng)。從下課他和同學(xué)們的斗嘴，到董老師舉辦的辯論會。無論什么錯誤，到了他的手里他總有辦法找出理由，這些東西在旁人就像雞蛋里，挑骨頭一樣難。每次寫作文寫的都美得讓人陶醉，有深奧的讓人看不懂。他最擅長寫的`就是議論文。每次他的數(shù)奧競賽在班里名列前茅。
他畫畫也很好，我上了興趣班后我第一個遇見的人就是顧傲寒，我偷偷地站在他的背后之見他專心致志，好像沒發(fā)現(xiàn)我的存在，與平時在學(xué)校里德行截然不同，只見他手里拿著畫筆手快速的擺動著，筆在紙上劃過一道道弧線，三下五除二，一個個生動的漫畫人物躍然紙上，讓我看的入了迷，直到韓老師宣布下課了他才轉(zhuǎn)過身看見我，他便奸笑著走過來……
這次他被博才推薦上了，讓別的同學(xué)羨慕不已。我希望顧傲寒能再接再厲，把自己的優(yōu)點發(fā)揚(yáng)起來，收斂一下自己的缺點。
同學(xué)作文 篇5
白皙的皮膚，兩道彎彎的眉毛，一雙大眼睛像清徹的湖水一眨一眨的，閃爍著快樂的光芒；鼻子有點扁，如果再高點就漂亮了；嘴唇有點厚，生氣的時候可以掛油瓶了；劉海整齊地覆蓋在眉毛上，看上去有點像洋娃娃，新來的同學(xué)。走路的時候馬尾辮一甩一甩的，像一只輕盈的小蝴蝶。她是誰？哦，原來是新來的同學(xué)……馬卉。看見她活潑的樣子，就讓我回想起發(fā)生在語文課上一件事。
那天，老師讓我們背課外古詩，分小組比賽。我一馬當(dāng)先，遙遙領(lǐng)先在前，心里暗暗得意，心想：冠軍的寶座一定非我莫屬。輪到我們組，我的古詩已經(jīng)淘完，同學(xué)中也沒人站起來，勝利的彩旗已經(jīng)在向我招手了。誰知就在這時，半路殺出一個程咬金，馬卉站了起來，有感情地背誦起李白的《將進(jìn)酒》來。她背得可熟練了，節(jié)奏忽快忽慢，音調(diào)忽高忽低，一會像綿綿的春雨，細(xì)細(xì)密密地飄下來流進(jìn)我們的心底；一會又像獵獵狂風(fēng)，吹刮著大地；一會則像穿破黑暗的那一縷晨曦，使人感覺格外的明朗。清脆的嗓音真像“大珠小珠落玉盤”啊。此刻，她那厚厚的嘴唇仿佛變薄了很多，顯出一種俏皮和可愛來。她能背這么長的詩，一下子讓我刮目相看，就從那節(jié)課以后，我們成了無話不談的好朋友，這就是古人所說的惺惺相惜吧。
雖然這節(jié)課輸給了馬卉，可我心里一點也不服氣，她能做到，我怎么不能呢？老師說下周還要進(jìn)行這樣的比賽，我一聽心里就暗暗地憋足了勁。那個星期，我找來了唐詩宋詞，一首一首的開始背誦起來。從《聲聲慢》到《春江花月夜》，從《滿江紅》到《水調(diào)歌頭》，我突然覺得以前讓我發(fā)怵的長篇詩詞突然變得很容易起來，只有我知道這是為什么，這是因為馬卉，因為她的存在，我要不停地努力，努力。到了比賽的那一天，我終于遙遙領(lǐng)先在前，奪得了名符其實的`冠軍。馬卉沒有一點不開心的樣子，她笑得好甜好甜。
后來發(fā)生在音樂課上的事情讓我倆的關(guān)系更密切了。不信？聽我慢慢道來。那是一個星期三的上午，老師讓我們到階梯教室上音樂課。糟糕，我忘帶音樂書了，而且被老師發(fā)現(xiàn)，老師順手就把我的名字記下來了。自尊心極強(qiáng)的我感覺受到莫大的委屈，一剎那，眼淚不聽使喚地掉了下來。馬卉看見我狼狽的樣子，連忙把書推過來，說到：“別哭了，被記名又不是世界末日，以后你上音樂課表現(xiàn)得好一點，老師就不會批評你了，快別哭了，不然成了小花貓就難看啊。”說罷，還用手把我的眼淚輕輕地抹掉，就像安慰一個孩子一樣。聽完她的話，我止住了哭泣，又快樂地唱起歌來。
樹木感謝春天給了她綠色的裙衣，花兒感謝陽光給了她溫暖讓它綻放，我感謝你……馬卉，是你成為了我學(xué)習(xí)的動力，讓我在生活的道路上不斷向前，向前。
同學(xué)作文 篇6
從小，我最敬佩的人就是軍人了，我覺得軍人的形象很高大，保衛(wèi)祖國，上陣殺敵，很值得人敬佩。所以，從小我對軍人就有一種崇拜感和敬佩感。隨著自己的慢慢長大，我敬佩的人越來越多了，因為別人的某些方面比自己強(qiáng)太多了，不由得自己不去敬佩。
初二那年，我們班上來了一個新同學(xué)，是個女生。個子矮矮的，頭發(fā)很短，像個假小子一樣。老師把她安排坐在了我的邊上。一開始，我對她比較反感，不僅是因為她的形象，更是因為她的很多行為。上課時，她坐的端端正正的，感覺像在看人民大會一樣，而我，很隨意的坐著，就是那種怎么坐在舒服就怎么坐的姿勢。有一次，她看不過去了，對我說：你上課能不能坐好一點？坐也得有個坐像吧？我本來就對她印象不好，聽到她這樣一說，氣不打一處而來，立馬就和她吵了起來，關(guān)你什么事啊，我愛怎么樣就怎么樣！沒想到，這樣一吵，最后把她氣哭了。我的心里也是挺愧疚的，于是，慢慢的上課我也開始學(xué)她一樣，坐得端端正正的。除了這個之外，她還有一個習(xí)慣，那就是吃飯基本不說話，不像我們這些男生一樣，吃飯嘻嘻哈哈，大聲叫喚著。后來，她也不厭其煩的和我說了很多吃飯不說話的'好處，慢慢的我也學(xué)著她去改變了。還有很多很多的習(xí)慣，都是她慢慢地給我改正過來的。我不禁對她產(chǎn)生了敬佩之情。有一天，我問她，為什么你的習(xí)慣這么好啊，比別人優(yōu)秀很多啊？她和我講起了她的故事。她的家庭是一個軍人家庭，爸爸是一個軍人，媽媽也是一個軍人。所以從小開始，爸媽就對她實施軍事的話教育，從小就比別人的小孩子要嚴(yán)格，可她是個女孩子啊。她居然做的這么好。我對她產(chǎn)生敬佩之情的同時，也有一絲的同情她，或者羨慕她吧。同情她沒有像我們一樣快樂玩耍的童年，但是羨慕她有個軍人的爸媽。我也和她說了自己的故事。后來，我們成為了無話不說的好朋友。
畢業(yè)了，她走了，她去了更好的學(xué)校，我也去了不錯的學(xué)校。我很感謝她，謝謝她。她是我一直一來最為敬佩的同學(xué)了。
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