我的時間作文15篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的時間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的時間作文1
水滴入湖中，激起層層波紋；時間滴入樹樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開一片新綠；時間滴入生命，展開一卷素絹。
獨自一人坐在公園的長椅上或坐在松軟的泥土上，抑或靠在房間的畫椅上，將眼中的、腦中的光和影通過畫筆投射到面前的畫紙上，將對生活的情感和感悟收進我的畫夾。這就是我的時間……沒有現實的壓抑和生活的復雜，只有美好的回憶的燦爛的憧憬。
六年前，我不愿被奧賽題束縛，于是我父母索要我的時間，他們給了我一支畫筆。從點到線到空間，圖形層層展開，不斷延伸；從小學到初中到高中，生命級級累加，不停向上。
六年中，有些圖形換來了證書，載入榮譽的檔案；有些則裝訂成冊，作為我“歷史的典籍”。但這片樹蔭并非我故意栽得，我只是通過將情感與幻想渲瀉在畫紙上來換取一份屬于自己的寧靜與愉悅，希望用畫筆來截取一段我的時間。
從兒童畫的稚嫩到素描頭像的模仿，從風景寫生的真實到印象畫作的情感表達，從繪畫水平的逐級提高，難道不也是一個人從少年期到青春期的心路歷程嗎？
這六年是一生中的精華。也許當時并不知道，但當我在人生的道路上走得更遠時會發現這六年格外的珍貴。上了高中知道了“黑箱摸球”實際上是一種概率問題，只需畫樹狀圖便可以解得。這些當年弄得我腦袋發漲的奧賽題目如今看來都是小兒科。那些所謂的“技巧”也不過是“猜”和“湊”，有何價值呢？倒是隨著學歷的上升，文化課程負擔越來越重，藝術類課程地位不斷下滑。我很慶幸，慶幸我有那么一段真正屬于我自己的時間，可以讓我手握畫筆隨心所欲的時間。
時間的指針的轉軸握在上帝手上，他不會為誰而改變轉速。我選擇了用手中的筆延長指針的長度，讓其劃出更寬廣的生命樂章。
我把顏料滴入時間，時間在素絹上化出絢爛的篇章。
我的時間作文2
啊！不知不覺間又是新的一年，又是一個新的季節，又是新的一個月份，又是一個新的一天……時光飛逝，日月如梭，時間過得可真快啊！但時間又是什么呢？我好想知道。
一想到時間，不禁令人感嘆——時間都去哪兒了？“時間都去哪兒了”這也是央視新聞與網絡上正在熱議的一件事。雖然是短短的六七個字但可以反映出人們的心聲。讓我們捫心自問：“你的時間都去哪兒了？”
你的時間也許耗費在努力工作掙錢養家的奮斗上了吧；你的時間也許花費在認真學習奮發向上了吧；你的時間也許花費在不務正業的玩耍上了吧……只有你自己心里最清楚不過了。我在經歷了十幾個春秋中體會到：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的時間的寶貴；體會到：“白了少年頭，空悲切。”的時間的警戒性……
那么，你是否想一想父母的時間都去哪兒了？你想一想：“家里質地最好的那張床單，圖案最精致的那只碗，碗里最多的那些菜，，最溫暖的那張棉被……都是誰的？現在，你看一看爸爸媽媽的臉上是否泛起些許的皺紋兒？雙鬢是否已經白了？手背是否沒有以前那么光滑？話中可能有隱瞞你的謊言，但對你的笑容是最真摯的。讓我們向父母說：“總是向你們索取卻不曾說謝謝你們
直到長大以后才懂得你們不容易
每次離開總是裝做輕松的樣子
微笑著說回去吧轉身淚濕眼底
多想和從前一樣牽你們溫暖手掌
可是你們不在我身旁托清風捎去安康
時光時光慢些吧不要再讓你們再變老了
我愿用我一切換你們歲月長留
一生要強的爸媽我能為你做些什么
微不足道的關心收下吧
謝謝你們做的一切雙手撐起我們的家
總是竭盡所有把最好的給我
我是你們的驕傲嗎還在為我而擔心嗎
你們牽掛的孩子啊長大啦~~~~~
時間都去哪了？還沒好好看看你，眼就花了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……
時間這東西是奇妙的，隨著歲月的推移，你的感受會愈來愈深。時間是一個鬧鐘，叫醒你沉睡的靈魂，時間是一臺洗衣機，滌凈你心靈上的塵埃，時間是一杯茶，要你仔細回味……
也許這就是時間吧！我終于懂得了時間！
我的時間作文3
祭壇石門中的落日，落日的光輝平鋪的那一刻，地上的每一個坎坷都被映照的燦爛。地壇，以最落魄的地方給最落魄的靈魂得以安慰。
現在這位看似落魄的靈魂以高調的方式遠去，20xx年12月31日，史鐵生因突發腦溢血而離開了人世，享年59歲。
這個本不太讓我感到幸福的世界又離開了一位能讓我感到幸福的人。有一位作者說過：“史鐵生用一生的苦難為我們背負了生與死的沉重答案，他用自身的苦難提升了我們對生命的認知，而我們毫無成本地享受了來自他的生命高度。”所以，我想說，史鐵生用一生的時間將自身的苦難化成一生的幸福，他用自己手中的筆，一分一秒地勾畫了自己的人生。
他是一個成功者，他的成功我們無法復制，但他獲得成功的態度確可以值得我們認可。他說過：“不為別的，只為了不讓自己活成一個負數，進而也不是零，不是花著成千上萬的藥費，活的確像一個若有若無的人，要給自己活出價值，給家人活出安慰。”
而我們呢？看似快樂地活在這個世界上，卻從不思考人生，時間，靈魂，我們的“欲望”與史鐵生的“欲望”不同，他的“欲望”是來自生命最初的那一聲的吶喊，并歸于對生命結束的叩問！
顧城的一句詩說：“時間，是死神用來丈量生命長度的。”
而我們丈量得了史鐵生的生命長度嗎？
正是史鐵生對生命和苦難的認知讓他認識自己，又用正確的方式去做好該做的事，這才是真實的人生。
每個人的生命長度無法預知，但不過也是時間洪流中的一粒微塵，我們需要思考，需要給自己的人生路找到合適的事，正如一位大師說過：“為做一件大事而來，完成一件大事而去，死而無憾矣！”
認識自己，找對人生的方向，把握自己的每分每秒。
舒婷的.詩歌《神女峰》中說道：“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛苦一晚，千年不如一晚，不是因為為了這一晚等待了千年，一晚的情感濃縮了千年的等待。”
的確，千年的時間我們無法把握，何不濃縮成下一秒內心的感悟，讓自己一生的時間充滿幸福與向往。
我的時間作文4
我的時間并不會畏懼而沙漏般流逝，因為我時刻銘記著帕斯卡爾那睿智而真誠的忠告：給時間以生命，而不是給生命以時間。
我的時間是有生命的，它在我的一呼一吸之間，在我的一舉一動之中，彰顯了生命獨一無二的光芒。
的確，我不愿追隨他人的腳步盲目向前，因為我是我自己的神。我的理想與抱負為我指明了前進的道路，它不是被眾人用無數的腳印踩爛了的通衢大道，而是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之途，或許一路艱辛一路泥濘一路風霜雨雪，但我堅信我的時光會給我以獨特的報償，我的成功也將是無法復制的孤本！
我的時間是珍貴的，它在前行的路上不斷叩問自我，讓我在認識自我的旅途中展望未來。蘇格拉底曾說，未經省察的人生是不值得過的，他的一生也便是在執著地探求自我中獲得了無與倫比的豐厚智慧。而我在我的時間中探索向前，我愿沉心閱讀以豐厚我的學識，我愿意流浪他方以延展我的生命，我愿意傾聽他人以深厚我的學歷……我的時間并不是被宗教神祗分成的塊狀時間，而是完完整整地在自我認識中不斷賦予外界給予的力量，從而在時光流逝中不斷完善自我，以次問鼎人生的頂峰。
然后我的時間又不僅僅屬于我自己，它更是屬于世界，屬于愛，只有愛讓生命滿溢，讓時間鍍上明亮的熙日之光。
我或許做不到如秋瑾般放棄在小天井數柚子的清閑，而投身于喚起國人魂靈的斗爭中，刀光劍影，犧牲自我；我或許做不到如梭羅拋棄塵世的生活安然棲身于一潭清澈的瓦爾澄湖滌蕩靈魂拯救世界；但我可以，用我滿腔的熱情與無限的希冀讓我的時間充滿溫暖的光芒，我可以為我的時間注入無盡的熱愛去對一朵花微笑，去留云對宿與月相歡，去同每一個相識的人擁抱，同每一個相遇的人微笑。我的時間的生命便在愛中靈動，在愛中熠熠閃光！
我的時間，在生命中獨一無二，在前行中認識自我，在熱愛中實現價值，我的生命，是驕傲的孤本，不可復制，不可再生！
讓我們銘記伍爾芙留下的箴言，記住共同走過的歲月，記住愛，記住我的時間！
我的時間作文5
時間的腳步沒有回聲，在真空中徘徊，想觸摸時間的韁繩，卻抓不住它。我感覺到我與風的擦肩，與星的觸動，我的時間，卻一直瀟灑前行。
包含期待
風不知從何處來，也不清楚他的去向。鳥兒撲閃雙翅，去追隨風留在夕陽上的印記。
我立在山丘上，像只草窩中羽翼未干的雛雀，任憑風將我的夢如同卷起花絮般遠去。
在星空下，我問時間是什么？卻無人回應。在小鳥的呢喃，與明月的舞姿中，突然醒著一顆星，那是我嗎？
星星說：孩子，時間在你手中。他可以是你生活的指揮杖，或者是你生活的繩索……握緊就把握他，放手就瀟灑于他。
追朔夢境
時間在成長，如同風在飛翔。時間與風梳理了我與天空上的麻雀，像醉在夢中。
有人說，時間是可以穿越的。
穿越時空，是真的嗎？如果可以為什么未來的人卻不曾尋覓過我們？如果可以在時間中穿打孔洞來回游玩，那為什么有人說時間一去不復返[注: 一去就不再回來了。]？
我好似小鳥疑問藍天，我問那顆星，他更亮了：
哦！我的時間，真得可以穿越嗎？
星笑而不語，須臾低語：
時間不可以讓你穿越，但你有辦法用另一種更高貴的姿態擁抱他！
采擷思緒
時間退去了我的舊日容顏，讓他這無常的大海使勁向我涌來吧！時間，讓他浸濕我，像麻雀要啄取北斗。
星星說：
哦，時間與你成長，是你的另一面影子，挺起胸膛，他將筆直而美麗；縮下頭，他將不再迷人。這面影子，一定要瀟灑。
我說：
是奮斗嗎？時間的浪花告訴我在他的大海中，有很多人都因為披上了奮斗的鎧甲，才有自己的“時間守護神”，像三棱鏡下的牛頓，進化論中的達爾文，云煙中的萬戶……
成長之途
花開花落，瞻仰時光帶去的一朵朵記憶。
啊，空氣中灑滿了我眼角里的淚水，周圍飄滿了我的芬芳。時間，時間，我看到了！
時間，時間，你怎么這么像我？
時間說：哦，你用汗水熔成我的血液，用挫折后的振作作我的肢體，用思想當我的骨架，我，就這么瀟灑而來。
時間，你為什么不早點出現呢？
時間說：
在春天里開花不算什么稀奇，但挺過四季才算英雄！
時間與我相視，一同走在路上，讓所有的芬芳都為我們而開。也不知道哪個是我，哪個是我的時間……
我的時間作文6
如今社會上，“偶像效應”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺。
我也有過偶像，她是我的好朋友，也是我的“對手”。在學校里，無論大測驗，班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨
，我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。
從早上她幾點起床，我也立馬爬起來洗漱，她幾點開始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書本上，而是緊盯著她的一舉一動。所以，結果
可想而知，我非但沒取得提高，反而與她的距離越拉越遠了。
那根繃緊的神經仿佛隨時斷裂，那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復制她，復制她的時間
我的時間掌握在自我的手里。
我逃出那個讓我窒息的小教室，跑到學校后面的那片小村莊里，在太陽升起時，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那只大黃狗朝我吠叫；那戶木匠的家里響起刨木
屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉；那個放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹下是乘涼的婦女們，扯著嗓門在聊天；旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每
個人都有自我的歡樂。
心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個人都是獨立的個體，每個人都有自我的時間。快活的成功無法復制，活出自我，掌握自我的時間，難道不是成功嗎
我看了看腕上的手表，我的時間依舊還在，在等著我學會運用它。放下包袱的我感覺空氣那么清新，陽光是那么明媚。
我回到那個以往讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，‘由衷一笑，我找回了我自我。我定下自我的時間表，安排好自我的作息。時針分分秒秒在走，我的人生依舊
有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我能夠掌握好我的時間，而不是盲目復制別人。因為我懂得了人生的真諦不在于復制別人，而是在自我適宜的時間做正確的事情。
我的時間作文7
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以珍惜。成功沒有范本，只有通過自身的努力，自主屬于“我的時間”。珍惜時間，無需過度的加快自己的步伐，因為那并不能改變什么……
記得每周六從“考場”走出來的時候，總會看見校門口擠滿各種各樣的車輛，總會看見學生臉上疲憊的眼神，總會看見同學們奔跑在路上的背影……他們想快點回家，加快自己的生活的節奏。這就是“珍惜時間”？或許，他們是這樣認為吧。而我，從不。我喜歡自己獨自拎著書包，慢步踱回自己的家。一路上，風聲、喧鬧聲、蟲鳴聲、人潮聲，浸滿久離世俗的我。我總慶幸，這段真正屬于我的時間如此可貴！那些平凡而真實的風光，一點一滴進入我的內心。無可否認，我喜歡自然，我喜歡安定的心性從時間的輪盤上養成。我始終相信自己的時間這樣安排更顯得可貴，有意義。
龍應臺曾經說過：“有人在五千米賽道奔跑著，有人在百米比賽中沖刺著，而我卻在清晨漫步，你怕被淘汰嗎？不，不會的。”因為你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復制他人的成功之路。掌握好自己的時間，在自己的時間里做自己認為該做的事。
回想中考前的我們。那該死的“填寫志愿”，有多少同學為此曾拼命思考，有多少同學把精力都集中在這種事情上？看著班級的同學急切的眼神，匆忙的背影……而我，卻從不這樣。我知道自己的實力，我很清楚：也沒有必要浪費精力于這種事中。我總是喜歡一個人站在窗前眺望遠處的風景，我總會在放學的時候停留在操場上，我總會在跑道上漫步。因為我知道，我還有20天就離開母校……我想把這些風景全部裝入腦海里，我覺得這比我在課室拼命的復習更顯得有意義，有價值。身邊的同學有人笑我傻，但我只是報以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。
珍惜時間，認清自己，走自己的路，即使失敗也無怨無悔。作為90后的領路人，我們更要認真把握屬于自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂。
我的時間作文8
“這個學期課時不夠，所以我們要抓緊時間奮斗……”
一些絮叨的話聽起來卻十分感動。
教室是朝南的，位置很好。外面的寒風刺骨，與教室里的溫暖如春簡直形成鮮明的對比。坐在教室里面，總是能感到十分安定，安定的上課，安定的做功課，安定的對所有人微笑。
中午的操場，一直十分熱鬧。從食堂吃好飯，總是先走到操場。午后的陽光總是很溫暖。學校的景色是值得令人驕傲的，在這樣的季節里，依然綠樹茂盛，草地翠綠。喜歡沐浴在陽光下，靠在欄桿上，眼睛沒有焦點的注釋遠方，心境無比平靜地看著操場，看充滿青春的操場。
過簡單的生活，遠離復雜，這未嘗不是一件美好的事。也許為人處事剛開始不能八面玲瓏，但歲月會磨平我們昔日的菱角。
學會內斂，學會安靜，學會對所有人保持微笑。
人們常說春雨貴如油，那，時間應該如什么呢？我認為時間如流水。光陰似箭，日月如梭。這朗朗上口的兩個成語，我想，大家都知道吧。但，又有誰認真理解過這個成語的意思與蘊含深處的道理呢？也許你會說，不就是形容時間很快的成語嘛，有什么好大不了的。我要鄭重的告訴你，你錯了，而且錯得很厲害、很離譜。因為這不僅是簡簡單單的成語，這還關于時間……
時間如流水，轉瞬即逝。如果我們沒有抓緊好它，那它就會從你的枕邊流去，像水一樣，很快。你想抓也抓不住，那，你將后悔。也許你不會，但，我相信有一天你會后悔的。＜匆匆＞這篇朱自清的散文，是它教會了我珍惜時間，利用有限的時間做無限的事情！聊天時，日子從嘴邊過去；玩耍時，日子從笑聲中過去；看電視時，日子從屏幕上過去；看漫畫時，日子從眼前過去；聽音樂時，日子從耳邊過去……這么多的時間，我們為什么不用來多做些有用的事情呢？
我的時間作文9
如果能夠，我愿意在時間的盡頭跳舞。——題記
沒有人明白下一秒這個世界會發生什么變化，能夠預料到的那叫計劃而非人生。我的時間就像一只小船，將我從清晨渡到遲暮，從今日渡向明天，卻從不知下一秒那飄忽不定的風兒會將我帶向哪個方向。或許，這就是未來，或是忽見桃源的豁然開朗，抑或是荊棘叢生卻依然美妙幽靜的山間小道，還可能是不可自拔的荒漠灘涂。到那時，唯有我的時間和我相伴，緊緊地抱住它或舍棄它，全在于我自我。
看著別人的成功與收獲，總會有那么一瞬間的不甘與委屈，為什么是他而不是我？也只是一瞬而已，便歸于平靜。上天總是公平的，他給了我們同樣的時間，只是你沒有選擇去做那些讓自我羨慕的事罷了，怨不了任何人。羨慕歸羨慕，屬于自我的幸福人生總歸是異常的，當一味沉浸在別人的成功力時，自我的時間也在悄然溜走。結果成功還是別人的成功，而自我卻無察覺，依然一無所獲，原本能夠多一天，一分乃至一秒的享受自我的幸福的機會就此白白浪費，隨著聲聲嘆息，無跡可尋。
不再起猙獰的欲念，亦能淡看云起云滅，花謝花繁。這樣的境界是一場內心的回歸，眼見得時光亦步亦趨的走遠，在徒勞的抓取之后，最終明白應對更需要勇氣。坦然的理解時光賜予的滄桑，幸或者不幸都是一份歲月的恩澤，在百年的時光中從容而冷靜的審視內心的需索，打造出屬于不一樣人生階段的完滿。
一步一步走來，當人和山林一樣，不再介意繁華和疏朗，不再為凋謝盛開耿耿于懷，獲得的從容淺淡就如同佛會心的捻花一笑，原先我的放下也能如此自在。這實在是一種令人向往的景況，在時間的容器里被慢慢鍛造，把一些粗糙虛浮的欲念絳洗干凈，譬如瓷器，在火焰中經受過千擊萬煅，然后冷卻成型，最終告別泥土，以另一種面目完成內外的禪變，并被時間賦予優雅的內涵。
生命的優雅內涵正也如同瓷器。當初的光滑細膩逐漸被粗礪深刻代替，溝溝壑壑里凝聚起時光烙下的印痕。就算瓷器最終碎裂，重新變回泥土，也印證著這世界我們以往來過。
如果能夠，我愿意在時間的盡頭跳舞，慶祝我生命中的所有光彩。
我的時間作文10
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。”時間像疾馳的駿馬；時間“像奔流的小溪；時間像天上的一道流星………
時光荏苒，一眨眼之間，我就從懵懂的小朋友變成一個踏上初中的少年了。不禁回想，總會露出笑容：一年級，很榮幸當上了路隊長，但呆呆的我卻討厭這個活兒，滿臉不情愿；二年級，碰上了小學里最強勁的對手，永遠是在拼命比賽中度過的；三年級，當上了班長，開啟了多管閑事的模式；四年級，終于當上了護旗手，那是何等的自豪；五年級，從護旗手晉升為班級代言人，終以失敗收尾。小學生涯固然難忘；干過多少有趣的事情，講過多少稚嫩的話語，其實又記得多少？記得的只有最開心的時刻，最榮耀的事情，和校園里的一草一木，不禁有些許傷悲：自己在校園里度過了六個年頭，最終的記憶，又能占據多少空間呢？六個年頭豈不白白浪費不少？時光真快！我竟只有呆呆的望著這個大沙漏緩緩流逝……
如今，我開始無動于衷，我喜歡上了拖拉，喜歡上了慢動作，喜歡上了慢悠悠。我不知不覺間竟開始墮落了！我想反抗，我想給自己留下一個沒有遺憾的昨天，留下一個令我向往的明天。是啊！當我成年了，回首以及今日，驀然發現，自己留下一個難以補缺的時光，不免十分心痛。人只有這一次的機會，失去便不再來：“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”
我不能看時光輕劃過指尖，不去挽留，不去抓緊。我現在只有抓緊每一分，每一秒，不讓時間化成泡影，化成空虛之物，才是最好。我想讓自己初中的每一天變的讓我銘記于心，讓我不留遺憾，就足夠了。不，不是！應從現在做起，直至未來，延伸永遠！不讓自己留遺憾！讓自己回憶過去能有更多的值得銘記于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。”時間像疾馳的駿馬；時間像奔流的小溪；時間像天上的一道流星………
我的時間作文11
俗話說：“一天之計在于晨。”這就說明一天之中最好的時間應該是早晨。然而這并不是公認的，因為我就是個例外。也許自己是“夜貓子”型吧，晚上比白天更有精神，所以，我生命中最好的時間是每天做完作業到睡覺的這一段時間。
這一段時間長短不一，這就要由作業量來決定了，然而不管時間的長短如何，對我都有同等重要的意義。
每當我做完作業時，就會長呼一口氣，作為“解脫”的標志，這時我這個被學習折磨得疲憊的身體頓時又煥發光彩。我的心格外寧靜，正如夜一樣，翻開日記本，進入屬于我的小小天地，在靜靜的夜里，細細回憶當天的種種事情，好的，壞的，難忘的一并摘入日記本，有時還寫上自己的小小心得，日記雖短，卻反映我當天的點點滴滴。
合上日記本，旋好密碼，我就要進入屬于我的另一片天地。
有時，我會重新拿起課本，重新復習一遍，背背課文，不過此時看的目的并不是為了應付老師，而是用自己那一顆平靜的，沒有壓力的心去欣賞文章的優美之處或去理解知識點的來龍去脈，有時還會有意外的發現，這樣不但鞏固了知識點，還提高了自己的水平，凈化自己的心靈。
有時，我會捧起一本課外書，細細品味，去設身處地地感受主人公的喜怒哀愁，去體會人生的悲歡離合、艱辛困苦、無可奈何、困惑、感動……
有時，我會塞上耳塞，進入“情歌年代”或“夜空不寂寞”，去聆聽一首首美妙的歌曲。去品味每首歌曲中所要表達的完美意境，去滋潤我這顆被書本折騰得有些枯燥的心靈，順便再培養一下蘊藏在我心中的感情……
有時，我會靜靜地躺在床上，去聆聽夜的寧靜，讓自己的心得到完全的釋放，進入一個虛幻世界，想想自己的未來會是何等精彩，未來的世界會是何等美妙；或者時光倒流進入亙古的年代，去感受祖先生活的悲樂。想著想著我就進入夢鄉……
我生命中最美好的時間就是這段雖短暫，卻真正屬于自我的，安靜的，精彩的時間！
我的時間作文12
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在于復制，也沒有絕對的范本，只有認清自己，自主“我的時間”，才能成就你獨一無二的孤本。
總記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學生，一出校門便被急切等待的家長[微博]摟進懷中，護著他在擁擠的人群，小心翼翼地送進車里。可我從不，我總愛自己獨自拎著書包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風聲、人潮聲、喧語聲浸滿久離世俗熱鬧的我。我總是慶幸：這一段真正屬于我的時間如此可貴！那些平凡而真實的人世風光，一點點扎進我柔軟的內心，平和、安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進。
龍應臺曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會害怕自己會被淘汰了嗎？不，不會的。”因你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復制他人的成功之路，掌握好自己的時間，在我的時間里做我自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴展，自主招生風更流行～時。身邊無數的人想通過先于高考[微博]的自主招生獲得大學的敲門磚，但我卻安之若素，一心當起了“又宅又獨”的乖學生，置身事外。能夠平靜地看待風潮而不心生羨慕，我想是源于對自己的充分認識與對時間的把握。我深知自己不擅競賽類的難題、偏題，盲目參加只會適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時間”弄清每一道做過的試題，為將來從容準備，豈不更為劃算？
身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看來我是荒謬，我看自己是絕倫。”的確，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風，不如相信自己，在自己認為合適的時間里發憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！
在人生的路途里，很多東西是無法參照和復制的，不要迷信別人的傳說，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過好“我的時間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90后的領路人，我們更要認真把握自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂！
我的時間作文13
沒有任何一個成功，是一揮而就，都是通過反反復復的實驗，無數的失敗以及幾千個日日夜夜的時間所造就的。從某種意義上來講，沒有時間的積累，就不會有偉大的成功。我也不例外。
昨天，我去諾丁漢大學參加了水火箭比賽，本以為一個星期前制作的二級水火箭可以有不俗的表現，但是，結果卻讓人大失所望。
初到場地，我們小組就開始對我們的二級水火箭進行拼裝，因為整個比賽就只有我們這組是二級的火箭，所以吸引了不少的參賽選手的圍觀。這樣的轟動激起了我小小的自負。接下來開始調試火箭，嘗試著對它加壓，就是這樣一個舉動，卻發生了出乎意料的結果。
兩個瓶子的相粘合處無法承受如此之大的氣壓，直接崩裂開來。這就意味著我的火箭直接報廢。這樣地打擊讓我無法接受，直接癱坐在地上。
比賽完了回到家中，媽媽問我結果如何？我很傷心地告訴她我們的火箭直接崩裂開來。媽媽聽完之后，笑了笑對我說：“我早就知道會這樣。”我很不開心，說：“你不安慰我也就算了，還來損我，太沒勁了。”媽媽說：“第一名的火箭幾級啊？”
“一級”我回答道。
“他們做了多少時間呢？”媽媽問。
“他們好像說幾個月吧！”
“一級況且需要幾個月，更何況你這二級呢？為什么會失敗，你自己想一想吧！”
說完，媽媽就離開了。
一級的真的需要做那么長時間嗎？也許他們其中做過好幾個，設計過好幾種方案，經行過好多次嘗試，最終決定了方案，如此看來，真的需要很長時間呢！再看看我手中的所謂二級火箭，不過是一個星期前隨便看了幾個網站，從中挑了一個簡單的，手忙腳亂地趕完的而已。甚至參加比賽的前一個晚上，我都還在做防水這樣基礎的事情。那么，真的是時間的付出和你的收獲成正比，像我對時間沒有太大的付出，有這樣的收獲已經謝天謝地。
我的成功，需要我的時間的付出；我的時間，更是我成功的基石。
我的時間作文14
給時光的生命，而不是給生命時光。帕斯卡如是說。
正如周國平在《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人。
詩人曾以為是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越是掙扎，在時間里擺脫時間。
這樣的時間沒有生命，我要我的時間有生命的痕跡。
在孩子的世界里，時間是無窮無盡的。曾經，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經。
身前身后，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉傭耕立下鴻鵠之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語，成就自己在時光中的生命；今有何祥美從初中文化到現在的射擊手證明時光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。
人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事。
我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心？
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。
流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽——誰能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一葉一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間里做好該做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的時間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。
給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。
我的時間作文15
未來是白紙，時間便是墨水，等待我們去涂抹。不論白描，還是細描，是工筆花鳥，或是水墨山水，是中國風骨，或是中西合璧，都等著我們去創造。
記得有一本書《我的成功可以復制》，爭論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時間在向前奔跑，看似在“我”的時間里，強行插入別人的“子丑寅戊”，顯得那不搭調。但同時，許多事并未隨時間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬人之道可大人。在我們的時間里，我們有個性，有自己的色彩，但并不排斥于我們有益的經驗。前人之見，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃，夏有蓮;秋有菊，冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，但卻總歸在合適的季節。方才會盛，總遵著些常理，這桃不會有蓮的模樣，便是如此。由此可見，成功可以復制，也不可復制。
我們的時間，我們任意涂抹，也總歸要有幾分規矩，幾點約束的。畫梅有梅的風骨，畫桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
但時間在向前奔跑，我們也不能落后，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，新時代也要有新氣象。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，人便要向著目標前進，不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古，中庸之道不正是如此?
人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執念于此，畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方顯得生動。無心插柳柳成蔭，踱步林中，找幾些閑適，說不定，更另有幾番所得。我們的時間，很長，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，為了一些目標，而放棄，忽視一些外物，又與鳥獸何異?欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉;脫了那湖，否則便會顯得蒼白。
未來是一張白紙，任時間任意涂抹。我寧愿步行，也不會去做火車，汽車。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時，坐上一段汽車，火車，也是好的，那不斷向后的風景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飛上天空，也需借力飛機。躋而望矣，不若登高之博見。在那美麗的圖畫中，有些屬于過去，有些屬于現在，有些屬于未來，更有些，屬于永恒，這便是生活。屬于我的時間，不一樣，也有些一樣。
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