小學六年級幻想作文精選
導語：我愛幻想，因為幻想帶給我動力;我愛幻想，因為它激發(fā)了我的靈感;我愛幻想，因為它給我?guī)砹藟粝?我愛幻想，因為它給了我希望;我愛幻想，因為它使我毫不畏懼，使我變得更強! 下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
作文一：童年的幻想
夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地，在這幽藍的夜空中，總少不了點點繁星影影綽綽地綴在上面，假如我就是其中的一顆……
假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛。
假如我是星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。
假如我是星星，我愿做最調皮的一顆，乘著彩虹滑進孩子們甜甜的夢鄉(xiāng)，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個夠，玩?zhèn)�夠!
假如我是星星，我愿做最善良的一顆，隔著窗戶為殘疾兒童送去親切的問候，讓他們不再感到孤獨，不再感到寂寞。
我愿做星星，愿意做世界上最平凡而最美的一顆!
作文二：帶著幻想一起飛
作文課上,我們做了一個折飛機、放飛機的游戲。
同學們折的飛機是五花八門、形狀奇特。其中有位同學折的飛機很別致，而且很小，老師讓他上到講臺上去給大家講他是如何折的，這位同學講得非常清楚。說到這兒，還是讓我給你們介紹一下我的紙飛機是怎么折的：首先把一張紙對折，再從另一面對折，打開，然后將其中兩個角對折翻轉，接著把兩面都沿著中心線對折后打開，再把它們用手捏住，最后將它們翻過來，將兩面折上來。哈哈!看得有點暈了吧!不如你現(xiàn)在就試試，看看你會不會。
大家都把飛機折好后，老師讓我們四人一組，去講臺上比賽，每組都會有一個勝利者，幾組過去了，輪到我們組了，我萬分緊張，連飛機都拿不對，我的飛機才飛出了一米多遠，我失敗了。最后每組的勝利者都到講臺上再次進行比賽，最后是一架叫“勝利”號的.飛機獲勝了，哈!真不愧是“勝利”號 啊!可真成勝利冠軍了!
雖然我的“幻想”號失敗了，但是我希望我心中的“幻想”號帶著我的幻想飛越藍天、飛越大海、飛越草原......
作文三：未來的幻想
光陰似箭，日月如梭，時間過得真的快，一轉眼就到了4000年，世界人口不斷增長，到現(xiàn)在已暴漲到1000億，啊!那你一定會問：“那地球容得下這么多人嗎?”當然容不下，所以人類決定向外星球實施了“移居計劃”。對火星和月球進行實施。這樣，人們就可以到外星去居住了。那人類是怎樣從地球到達外星球呢?原來現(xiàn)在人類發(fā)明了一種飛行器，是靠太陽光自發(fā)電能量，所以潔凈又環(huán)保，少了幾分污染。他外形優(yōu)美，形狀各異，我們可以坐著它到外星球去，所以幾乎每個家庭都有一架，乘著它可以在地球與外星球的幾條路線來來往往，自由穿梭。安全感為百分之百，健康感也是特別好，為人類提供了各種各樣的服務。那到了外星球以后人類會適應那里的空氣與生活嗎?當然，為了使人類生活得舒適，又不破壞外星球的表面保護層，所以科學家利用各種先進物品與科學健康機構，經用10年的時間研究和探索,實驗，終于為人類做出了一次歷史性的成功與輝煌!所以人們才能在外星球上自由來往。
那這時的地球與外星球的建筑與環(huán)境怎么樣呢?人們變得開朗了，4000年以前的世界雖然很美，但有些地區(qū)還是有戰(zhàn)爭的煙火，環(huán)境非常不好，但是，4000年后的世界人民變得堅強了，變得團結友愛了，世界各地只有歡聲笑語，只有愛與和平，地球漸漸變得可愛了，地球的生物在幸福的生活著，繁衍著，環(huán)境也是那樣的生機有活力，大自然再也不用為生存而煩惱，他也變得勃勃生機了，變得那么的可愛。整個地球發(fā)生了翻天覆地的改變。那外星球呢，雖然外星球沒有大自然，但仍在自由的創(chuàng)造美麗的生命，創(chuàng)造地球沒有的東西，同時，人們也很愛護每個小生命，就算是百分之十的存活率也要救活這個小生命。外星球的世界大多數是高樓大廈，但外星球的高樓大廈確實很不一般的，它每一棟樓房就要花費200億，因為他的建筑材料特別昂貴與珍貴，有些還是想買還想不到的，所以外星球的建筑特別高貴。而且每棟高樓都有高級防護功能，能抵御各種災難與與交通難事。同時地球也一直在使用這種達樓。那人們在外星球時，還在使用汽車嗎?不不不，人類為了節(jié)約各種地球資源與保護環(huán)境，汽車這種東西早在900年前就取消生產，滅絕了。所以每個人都在用飛行器，飛行器最少能坐2人，最多高達60人。而且隨心所欲，自由得不得了!
未來的幻想多奇妙呀!為了這個幻想能實現(xiàn)，我一定要好好學習，努力奮斗，為人類社會做出貢獻，讓我的這個幻想成真。讓我們一起加油吧!
作文四：悲痛堅強感恩幻想
悲痛——無情的地震剝奪了孩子們的快樂，剝奪了孩子們的歡聲笑語。它奪走了學校——知識的天堂，奪走了家——孩子們心靈的棲息地，更奪走了父母——賦予孩子們生命的，玩伴——讓他們懂得快樂的，老師——為他們推開只是大門的，同學……失去了這些，孩子們只能無奈地哭。眼睛紅了，小手腫了，嗓子啞了，心——碎了。
堅強——孩子們是懂事的，是堅強的。他們終于止住了哭聲，因為他們知道，他們的淚水是照亮不了親朋好友通向天堂的永恒的路。他們重新點燃了希望，重新捧起了課本，拿起了筆，做回了教室，雖然這只是臨時搭的一個帳篷。
感恩——孩子們深知，自己好好活下去，就是所有人最大的心愿;他們也深知，自己之所以能幸運地活下來，是離不開所有人的幫助的，他們選擇了感恩，走上了前線，以實際行動報答了所有人。與解放軍叔叔一起擦拭生命的火花;與志愿者一起不讓剛剛綻放的生命之花謝掉;與護士們一起給在廢墟底下的生命送上希望。
幻想——孩子們感到了，在冥冥之中似乎有一股強大的力量保護著他，跟隨著他。他的腦海里又出現(xiàn)爸爸嚴肅的神情，媽媽美麗的笑容，爺爺奶奶憐愛的眼神。他們似乎想到了什么。他們仿佛看到自己的親人正頂著光環(huán)，揚著潔白無瑕的翅膀，穿著純潔的圣裝，雖然他們看不到，卻感覺得到：他們的身邊永遠有著自己的守護天使……
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