我堅持作文(精選15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我堅持作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我堅持作文1
想起我六歲的時候，因為覺得琴聲很好聽，而且我看姑媽彈琴也挺簡單的。
我來到姑媽開的一家鋼琴輔導班。我對姑媽說道：“姑媽，您能讓我在這里練一個月鋼琴嗎？”姑媽疑惑地說：“你真想學鋼琴？”我堅定地說：“恩，我確實像學琴。”姑媽爽快地說：“好的，沒有問題。”于是，每當我寫完作業后就會來到一架鋼琴前，姑媽對我反復叮嚀：“這個健發SO，這個……”我就開始了，我一會彈彈這個一會彈彈那個，聲音課難聽了，根本彈不出一首曲子。姑媽用激將法激我：“連一個音調都彈不好，還想學琴？做夢！”
一氣之下我直接跑回家。我又一想：姑媽肯定是在激我。于是我就找姑媽借了幾本音樂書。才一個晚上我就學會了好多音節。第二天晚上，我又坐在鋼琴前，這次好聽多了，但我還不滿足。
第三天，我又開始彈，手居然附魔了一般，彈出來的聲音動聽的很。連姑媽都目瞪口呆了……她高興地說：“你才六歲，彈琴居然那么好，以后一定會彈的更好！”這句話燃起了我對音樂的熱愛。我開始更努力了。
姑媽這句話深深的埋在了我的心里，我感悟到“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的深深含義。
我堅持作文2
這件事，一直沒有被成長給抹去。許多話，我也依稀記得，但讓我不能忘卻的話，絲毫沒有任何因成長而受影響。
那時，我還小，爸爸媽媽帶我去爬山。因我還小，所以一路上我們都是走一會兒就休息一會兒。一直從早上爬到中午要吃飯時也只能爬完四分之三。
到后來，我就干脆不走了。爸爸見到這情景，就只好氣喘吁吁地背著我走。
再到后來，我長大了，但還是不愿意爬完全程。
一次，我氣喘吁吁地再次爬到山的四分之三了，以為可以讓爸爸背著我走了。但父親卻說：“你長大了，你要學會堅持。”說完，便又自己往上走了，我也只好十分無奈地往上爬。
走了一小段，本來想叫住爸爸休息一下，但不知道是為什么，我沒有說。忽然，爸爸興奮地向我揮了揮手，并指了指上面。我一看，沒什么呀？爸爸見我坐下來，便下來問我怎么了，我說：“不想走了，你背我吧！”爸爸卻語重心長地對我說：“堅持，一定要繼續堅持下去。”
說完，便拉著我的手，繼續往上走。這一次，我邁出去的每一步，都是我成長道路上的一道坎。
不一會兒，我便到達了山頂。站在山的頂峰，俯視著山下的美麗景色，我的心里是洶涌澎湃的。
這次，我選擇了堅持；以后，我依然會去選擇繼續堅持。
我堅持作文3
我是一個外表柔弱，性格內向，但內心不服輸的人。
記得我7歲那年，媽媽帶我去外婆家，由于媽媽背著很多年貨，讓我失去了享受媽媽背的權力，以往在我累的時候，媽媽總會給我一些“特殊”照顧。眼前的大山坡，讓我在山腳就暗下決心征服它，結果我打算休息三次就爬完的山坡，在媽媽說了三次“堅持”，休息了六次才爬完。從此，“堅持”就被我與困難聯系在一起了。
由于自作聰明想在媽媽生日那天“大顯身手”，結果卻以滿手的鮮血收場，菜刀把我的手指切開好一道口子，醫生說要縫針，但麻藥沒了，問我能否堅持，于是我又明白了，“堅持”還與疼痛有關。
盼望已久的校運會來了，我參加了拔河比賽，在震耳欲聾的加油聲中，同學們團結一致，堅持“奮戰”，最終取得了勝利，讓我重新認識了，“堅持”與成功也密不可分。
我的寫作不是太好，老師說要多看課外書，我從三年級一直堅持，開始效果并不明顯，但我沒有放棄，現在我已能自如的把課外素材用到寫作中，這是“堅持”帶給我的收獲。
現在我馬上要上六年級了，我要堅持的東西還很多，我一定要把“堅持”恰當的用在學習中、生活中，讓自己通過“堅持”學會成長，讓“堅持”豐富我的生活。
我堅持作文4
這幾天，我能夠自覺主動地去背摘抄，而不需要媽媽催，而是心甘情愿，這是我人生的一大進步。自從有了上回第八次教訓，我變得勤奮了，做事大多不用媽媽催，而能立即行動。舉個例子，就說我被摘抄的時候，以前媽媽不在家時，我懶得背；即使媽媽在家，也要叫個五六遍我才會行動，又是交迫了嗓子都沒用，只能出絕招——KO我。但是現在不同了（上回寫得“‘懶’是一個錯”起了作用，自從寫了這篇文章，我的性格大轉），只要是我對同學老師家長承諾過的事，我絕對會做到絕不會拖拉，我心里只有一個想法：要么不做，要做就要做的很好（摘自老師口頭語）。
記得我又一次背摘抄的時候，那片摘抄是詩歌，而且只有13行，數數就140多個字，內容卻異常的難背，也讓我很難理解，那篇詩歌叫黃昏，叫我最難背是“而是我沉溺地承受它的撫慰的風啊”和“那些不可排遣地困惑著我的心的”，那是老師還沒有教超鏈接的方法，我只能死記硬背。但是，自從老師教了超連接方法后，我漸漸的喜歡上了摘抄！摘抄，你是我的知識面增廣，是我讀了更多好書，我不會忘記你給我帶來的快樂！
我堅持作文5
舞蹈老師新教了一個動作――前橋。這個動作是在倒立的基礎上，上身不動，腿向著背部方向落地，身體形成一個拱橋一樣的姿勢，最后手離地站起，完成動作。
這個動作好難呀！我第一次練習時，由于倒立時力量過大，身體平平地拍到地上，摔得我好一會兒才緩過氣，眼淚在眼眶里打轉，好痛呀！爸爸媽媽看到這么危險，勸道：“別練了，過兩天再練吧。”我想了想，搖了搖頭說：“今天不練會兒，過兩天就來不及了。”我休息了會兒，繼續練。慢慢地，我掌握了倒立的力量。但是腳落地的時機總是把握不好，腳經常重重的砸在地上，摔得腳底又青又腫，走起路來一瘸一拐的。雖然很痛很辛苦，但是我堅持了下來，終于把這個動作練成了。我高興極了，回想我剛才痛的幾次想放棄，不再練習這個動作的想法，我終于體會到了堅持帶來的成功的喜悅。
通過這次經歷，我收獲了堅持，本來遇到困難容易放棄的我，變得堅強了起來，因為堅持能夠收獲成功。
我堅持作文6
人生難免有困難，在困難面前，是堅持還是放棄，全在自己的一念之間。
上學期，我一節體育課上，老師對我們說：“今天我們要跑20圈，跑不完的同學就不用下課了。”聽罷此言，全班的同學都大叫起來：“不是吧，20圈？會要人命的！蒼天啊，救救你的子民吧！”雖然同學們口里都在叫老天，可是老師去沒有絲毫要改變的意思。沒辦法，老師命，不可違。我們只能硬著頭皮上了。不一會兒，紅色的塑膠上就擠滿了同學。
剛開始的時候，我覺得是渾身充滿了力量；跑到5圈的時候，我開始有點兒暈；跑到10圈時，我看見星星在我眼前跳舞。啊，真累啊！我拖著灌滿了鉛似的雙腿艱難地向前跑，但跑道仿佛看不到盡頭。在我下準備放棄的時候，我突然想起了這樣一句話：越過一個困難，就像爬上一座山，只有登上山頂，才能看到最美麗的風景。是啊，面對困難，我應該是努力堅持，而不是放棄不前啊，想到這里，我又重新充滿了力量，眼前的跑道也一下子就縮短了。不一會兒，我就跑完了20圈。雖然累得頭暈眼花，但是我終究還是體驗到了：在困難面前，只有堅持下來才能成為真正的強者。
是啊，只有在困難面前堅持不懈的人，才能真正的成功。我相信，我也一定會成功的。
我堅持作文7
從前，在一個大森林里生活著一個叫“小點城市”的小村莊，里面生活著小點一家。
小點常聽媽媽說：“我們在一個字中就如同人的眼睛一樣重要。我們的形狀千姿百態，而且我們可以分成：左點、撇點、右挑點……，小點聽完興奮的說：“我好崇拜我自己呀！”日子一天天過去了，小點也一天天長大了，小點對外面的世界充滿了好奇，于是，他留下一封信，就開始了自己的探索之路。
僅僅過了一天，小點就后悔了，在家里好好的，為什么要出來呢？小點想著想著就睡著了，第二天早上，小點早早的就醒了，又開始了自己的探索之路，昨天晚上的問題就像調皮的小蟲子一樣又回到了自己的腦海中，他想放棄，這時，一個漢字走了過來說：“小伙子，你怎么了？”小點驚呆了，全村只有一個漢字啊。他說：“你是怎么變成漢字的？”漢字說：“我曾經也是一個點，也像你一樣探索世界，也曾想過放棄，但是，最終我堅持下來了，做任何事情都不能半途而廢。小點聽了，慚愧的低下了頭。小點重新振作起來，在探索世界的道路上不畏艱難險阻，終于取得了成功！
小點的故事告訴我們：做任何事情不能半途而廢，要堅持到底！
我堅持作文8
堅持就是勝利這句話我從小就聽爸爸對我講，那時，我不懂得堅持就是勝利到底是什么意思，所以只是假裝很理解的樣子點點頭便是了，可是那一次我卻深深的理解了這句話。
記得我在五年級學校舉辦的第一屆田徑運動會中非常光榮創造了兩項紀錄，也正是有了兩項紀錄得創造，我進入早以夢寐以求的校體育隊。
進入體育隊的前幾天，我非常認真得訓練，可是到后來訓練的內容一天天在增加著，我的體力根本就支撐不住，所以我選擇了放棄。回家后我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽后瞬間便給了我一記耳光，然后對我說：“孩子打你并不是為什么，一個人如果連堅持都做不到，將來在社會上還有什么用，所以你必須要學會堅持，明天你該怎么做就看你的了”。
第二天我紅著臉跑到操場對講練道了歉，并保證以后一定會好好練習。教練笑著說：“孩子你有這樣的想法真是太好了，既然已經歸隊趕緊去訓練吧”。自從這以后我便認真得訓練。既然累的爬不起來了，可當我想起爸爸說得話時，便全身充滿了干勁。
很快便到比賽的日子，雖然我沒有獲得名次，可是我卻從中深刻的認識到了：“堅持就是勝利”真正意思。
我堅持作文9
每個人的.生中，都會有許多的成功，也會有很多的失敗，但是，只要堅持，無論多大的困難，就一定能戰勝它。
那是一天的下午，是第一節體育課。經過了我們班同學的再三懇求，老師終于答應了我們，讓我們班級來一場籃球賽。
我們很快進入了比賽之中，我在一隊伍中挑大梁，我們隊三分，二分的加，打著打著，有一球我即將請另一隊員吃大火鍋時，突然被對方球員踢到了腳，我重重地倒在了地上，只感覺腳上一陣疼痛，頓時泳上全身，站都站不起來了，這時老師讓我下場休息，我迷迷糊糊，旁邊好像出現了二個小人，一個對我說：唉，你既然受傷了，那就下場吧，不要在這白費力氣了！另一個小人對我說：不行，不行你今天是隊伍里的主力怎么能說下場就下場呢？。
在球隊的榮譽面前，我拒絕了老師的要求，還是堅持繼續要求在球場上比賽。我咬緊牙關，手一用力，腳一蹬，站起來繼續比賽了，同時我也忍著疼痛，一球一球的進投進籃筐，最終帶領球隊贏得了這場比賽的勝利。
這場籃球比賽使我終身受益，同時讓我明白了一句話：世上無難事，只怕有心人。
這場籃球比賽，我學會了堅持！
我堅持作文10
在夏令營，中暑是常有的事。可偏偏我不爭氣，中了暑，又發了燒，喉嚨里痰一聲連著一聲，兩腿無力，站都站不穩。看這情形，老師關切地問我是否回家？我搖搖頭，選擇了堅持。
第二天，我的病終于好了一點，能在營里跑步了，但依然搖搖晃晃。此時我完全可以回去睡大覺，不過會錯過接下來的課程。我咬咬牙，選擇了堅持。
該來的還是來了。幾天后，大病初愈，小病纏身的我迎來20xx米長途跑，目標是營區所在地旁邊農莊的微型馬戲團。站在起點上，我毅然放棄了空調車的來回接送，跨出了第一步。隨著這一步的邁出，我原本忐忑不安的心情頓時舒暢了。一步、二步……我竟然堅持到了終點！我望著一直陪著我的老師，露出了會心的微笑。
幾天后，結營儀式。我不但拿到了限量十多塊中的一塊“金”牌，還發現了粘在牌子小紙條上的一句話：堅持就是勝利。
出了營門，看著天空，我突然淚如泉涌：“堅持是多么可貴呀！”
天真藍！
我堅持作文11
烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場上站著一排排整齊的隊伍，他們筆直地站在那里， 像泰山一樣屹立！
瞧！樹旁的那個人就是我。夏天的太陽，像吃了辣椒一般。我感覺自己快被太陽烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發酸，已經開始不聽使喚，緊繃的弦似乎隨時要斷掉，身體搖搖欲墜。
我心中對自己說：“放棄吧，實在不行了，喊‘報告’吧。”可是剛要張嘴時，我猶豫了。心想：那么多同學都堅持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅持。終于教官一聲令下，訓練結束了。那一刻，我感覺自己像一個巨人般高大、堅強，因為我咬牙堅持住了，沒有放棄！
是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時，請對自己說：堅持，我能行！每一次的考驗與困難都是對自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發光的寶石。
我堅持作文12
一位哲人曾說：“擁有自信就是成功的一半。”半年前的一件事，使我收獲了堅持。
記得那天，我要代表班級參加800米比賽，上場時，我的心像懷里揣了一直兔子，坎坷不安的走向了賽道。剛一上場，裁判員就端起槍，對準靶子，嘴里喊著預備，此時我的心不禁緊張起來，不安的想：如果我跑不好怎么辦？這是，一則很難威嚴的聲音打斷了我的思緒，趕緊做好動作，”砰“的一聲，只見我像一給我箭一樣”嗖“的沖了出去，開始還得意洋洋地跑著，心里想：哼，你們絕對追不上我啊。可是到了第二圈時，我漸漸的體力不支，眼看著還有半圈就到終點了，但我越來越想停下來休息會兒，我邊跑邊想，好像聽到了杜老師和同學們的遺憾聲，隨著我的想法，我的心漸漸的掉到了谷底，心里止不住的嘆氣，看來又要受批評了，這時，一陣陣“加油，加油”的鼓勵聲傳了過來，我知道是同學們在給我鼓勵啊。我心里不由然的升騎了一絲希望的火花，我一定要為班級爭光！我邊自言自語，邊以我最快idea速度沖過了終點線！耶！終于贏了，長嘆了一口氣，往回走。
收獲的季節，我也收獲了堅持！
我堅持作文13
這個寒假算是我自小學以來過得最好的一個寒假了，我清楚的記得每次放假之前我都把我的假期安排的十分妥當，而到了放假時，前面一周表現得還可以，等這一周熱度過了，我的表現明顯就力不從心了，寫作業一眼看過去難一點兒的就空著，與之前重復的作業就用以前寫過的濫竽充數，所以等到假期快結束了，我心里難受又得迫不得已的補補補！導至我每次假期作業的進度條都是這樣的：前面大部分一直是清新的綠色，覺得自己一定有時間寫完，等到只剩最后一周了，突然就變成了紅色，這是我又自我安慰，趕趕一定來得及，等到最后一刻時終于緩緩地變回去，那時的我一定也“無力回天”了。
但是盤點盤點在這個寒假我的進步還是蠻大的，并且堅持下來了很多東西。除了每天都要堅持的寫的隨筆之外，每天在公眾號上發隨筆的任務也是有我完成的。原因是爸爸現在發現我寫完隨筆后沒有讀一遍檢查錯別字的習慣直接就合上隨筆一走了之，所以我就得邊在訂閱號上錄入文字邊檢查錯字和不同語句，這對我來說不僅提升了我的閱讀能力，還讓我學會了自我檢查，真是一舉兩得！當然不僅是在訂閱號上發隨筆，還有很多事情在這個寒假我一直在堅持，你呢？期望你在這個寒假也能有所收獲。
我堅持作文14
說起選擇，人的一生總是要經歷很多的各種各樣的選擇，一般記住的都是一些令人糾結后義無反顧的選擇，而我在那時選擇了堅持。
那天是在籃球隊的第三個星期，我們已經學習了很多東西，有三部上籃，低運球，高運球……而就在練完球后，女隊的副隊長和女隊的一名隊員來找我們男隊的隊長和我比三步上籃。我心想：切！區區兩個女生能干啥，可看到她們的真實水平，我們不禁大吃一驚。居然可以跟我們一樣百分百進球，有可能是緊張了吧，隊長和我兩球連空。我心中暗暗一緊：不會吧，真的要輸？隊長比我的臉色還差，面部蠟黃、臉部肌肉僵硬。比賽的結果是我們輸了。
可是我沒有悲觀退縮，天天像一個不知疲倦的機器人來回反復練習，我心想連女生都比男生強，那還要男生干嘛？我要用自己的實力證明，男生不是白吃干飯的。
就這樣日復一日地練習，三周過去了，當再次向她們發起挑戰的時候，我可以清楚的看見她們眼神中帶著輕蔑，這次要用實力證明給你們看我心里想。三個周的努力，果然沒有白費，我們贏了。
從這事以后我明白，做事人一定要有持之以恒的信心，即使輸了也要像那些強者看齊，去照他們的實力追趕，這時你會發現自己正在一步步地變強大。
我堅持作文15
在所有的課外學習中，我最不能堅持的是書法，當時是我本身就不想寫，再加上疫情的原因，我媽就同意把書法課停了。
對我來說，書法是一門十分枯燥的藝術，我在練某一個字時總是寫不好，老師就讓我一直寫那一個字，直到能把筆畫的位置定準，寫得好看才行。學生必須要聽老師的，我只好不停的練，直到把那個字寫了幾張紙還不過關，就已經不耐煩了，“這個字我為什么總是寫不好，寫個毛筆字，手都寫酸了，為什么有些同學就寫得那么好呢？”
我對老師說：“老師，讓我休息一下吧，都練那么久了。”老師瞪大了眼睛對我說：“不行，這一個字練了那么久還不過關，你還想休息？”老師好像要吃了我似的，老師的命令我無法抗拒，只好又開始寫了。我沒寫多久，手就和斷了一樣，感覺不是自己的手了，手就放在桌上，很難再抬起來了。
我不想學書法還有一個原因，就是每次要搞一大堆不同的資料反復寫，哪首詩或哪個字寫不好就要一直寫，麻煩死了。學書法就要考級，考過來也沒特別有用，在家里也不想練，只是在書法課前把書法作業隨便寫幾張就好了。
寫書法不是每個人都有天賦和興趣的，所以我停掉了書法課。
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