關于小學敘事作文600字集合5篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學敘事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文600字 篇1
我們小區打掃衛生的保潔阿姨姓王，安徽人，租住在我們小區附近的出租屋里，我們都叫她王阿姨。夏天，烈日當頭，王阿姨在花壇里撿垃圾；冬天，寒風刺骨，王阿姨拿著掃把清掃小區路面；空閑的時間，王阿姨還幫小區的住戶打掃衛生，做鐘點工。有一次，王阿姨來我家打掃衛生，我好奇地問王阿姨：“王阿姨，你為什么要這么累，這么忙碌地工作呢？”她笑了笑，回答說：“我有個女兒，比你小一點，患有嚴重的貧血，待在家里休養。我沒文化，只能干點力氣活，想多賺點錢給她治病�！闭f完，又麻利地干起活來。聽了王阿姨的話，我默默地低下了頭，陷入了沉思。我和媽媽決定，把我穿不著的但又看起來不錯的衣服送給王阿姨的女兒，家里有什么活也叫王阿姨來干，盡量幫助她。
前幾天，我從媽媽口中知道了一件王阿姨的.事：王阿姨在掃地的時候撿到了一個錢包，里面有很多現金和一些銀行卡，這對于王阿姨來說是一筆不小的財富�？赏醢⒁虆s把它交給了物業，幫忙尋找失主，還婉言謝絕了失主給的報酬。這件事很快在小區里傳開了：有人說王阿姨笨，撿到錢還要還給別人；有人說王阿姨做得對，是個不折不扣的好人；還有人說王阿姨好心有好報，將來一定會很幸福等等。王阿姨聽了，淡定地說：“這畢竟是別人的錢，我用著也不踏實，丟的人肯定也很著急，還是還了的好。我有手有腳，可以靠自己賺錢，這樣心里才踏實呀！”從此以后，她瘦小的背影在我眼里逐漸高大起來。
“只為自己心里踏實”。多么簡單、多么樸實的語言。正是這簡單樸實的語言折射出王阿姨多么善良、多么高尚的品質！
同學們，心存善良吧！它會讓你快樂，會讓你幸福！
小學敘事作文600字 篇2
當我提起筆的時候，感到思緒萬千。我有太多的話想對我的班主任黃老師說了，沒有任何的語言可以表達我對班主任的感情。她就像我的.第二個媽媽，給了我無限的愛。
記得我第一次和爸爸到學校去報到，看見老師和同學們，我非常地緊張，不知道說什么好。這時一位老師進來了，她有一頭烏黑亮麗的長發，高高的個子，身材不胖不瘦，很有“女神”范。她對我們說：“首先很高興家長們能把孩子們送進我們學校，我是一〈一〉班的班主任黃老師，我將和孩子們度過六年的幸福時光。希望他們不但學習好，而且有一個幸�？鞓返耐辏 �
在生活上，老師無微不至地關懷著我們。她告訴我們，小孩早上一天要吃一個本雞蛋，喝一杯現磨的豆漿，這樣對身體非常有幫助。不能吃零食，不能喝碳酸飲料，吃飯的時候不能挑食，而且不要吃太飽，多注意運動，不要長太胖！記得有一次放學一位家長帶著孩子問班主任小孩最近的表現情況，班主任微笑地蹲了下來看著孩子給他以親切地鼓勵和贊許。
在學習上，她對我們的要求非常嚴格。她說話中氣很足，非常有威懾力。在她的數學課上，沒有一個同學敢講話，只要她一進教室，同學們都會很規矩的把書本放在課桌正中間。上課的時候，如遇到同學開小差，則在一邊罰站，等待下課處理。她講課非常地仔細，如孩子們不懂她可以一遍一遍地講，直到弄懂為止。
一年的時光很快過去了，我變得活潑開朗，在學校感到非常地幸福，這和老師的關懷和鼓勵是分不開的。暑假已過去一個月左右，我非常想念我的班主任，希望老師永遠地幸福和快樂！
小學敘事作文600字 篇3
不知什么時候，我家來了一位不速之客——蛐蛐兒。于是，我把它放進小瓶子里，便留心觀察起來。
蛐蛐兒的身體呈黑褐色，眼睛黑黑的向外凸起，頭頂上長著一對又細又長的觸角，它的作用可大了，可以幫助它尋找食物，也可以用它來和同伴們聯絡，相互之間傳遞信息。它長有六只小腿，后面兩只腿較粗、長，上面長有一些細小的絨毛，尾部還有一對兒尾須，它的背殼特別硬，彈跳力極強。
每當寧靜的夏夜來臨時，蛐蛐兒便會從草叢或石縫中傳來清脆悅耳的鳴叫聲。聽，它們又在開演唱會了！你們是否知道，它那優美動聽的`歌聲并不是出自它的嗓子，而是它的翅膀。仔細觀察，你會發現它在不停的振動雙翅，難道它是受到了驚嚇或是振翅欲飛嗎？當然不是了，哦，原來它的翅膀就是它的發音器官呀！
據說，蛐蛐兒生性孤僻。一般情況下都是獨立生活，絕不允許和別的同伴住在一起，因此，它們彼此之間不能容忍，一旦碰到一起就會咬斗起來。此外，蛐蛐兒的名聲也很有名堂的。不同的音調、頻率能表達出不同的意思。夜晚，它響亮的鳴聲即時警告別的同性：“這是我的領地，你別侵入！”同時又招呼異性：“我在這里，快來吧！”當有別的同性不識抬舉地貿然闖入時，它便威嚴而急促的鳴叫以示警告。
蛐蛐兒是一種農業害蟲。它能破壞各種農作物的根、莖、葉、果實和種子。尤其對幼苗的損害特別嚴重，它也危害玉米、棉花、大豆等，往往造成缺苗，嚴重影響收成。給農民帶來很大的經濟損失。
自然界的這些小生物真是太有趣了！聽了我的介紹，你是不是對蛐蛐兒有了更深一步的了解呢？
小學敘事作文600字 篇4
賣豆腐嘍，賣豆腐嘍……
每回傍晚十分，這一陣陣清脆悅耳的叫賣聲在村中回響著，不由的為寧靜的鄉村添了幾分熱鬧。
瞧！村子里的老少少就會拿著碗、盆、罐等，五花八門的容器去裝豆腐，這成了村中一道亮麗又獨特的風景線，只見一輛三輪板車上，一版版晶瑩剔透的豆腐靜靜地等待著他們的買家，買豆腐的人越來越多了。
賣豆腐的人是一個很干練的中年男子，他有著熟練的.技術，一刀干脆利索的畫下，他又有著像女人一般的手，那軟而易碎的豆腐變得富有彈性。可他的性格卻全然不像女子那般斤斤計較。賣豆腐時能讓利給我們的就讓給我們。如果今天豆腐不夠了，就讓我們第二天去拿。第二天他肯定會一直等著給我們去拿。
雖然他很“好說話”，可又很堅持原則。
一次，我拿著豆子去換豆腐，正巧碰上一位老伯伯想買他的豆腐。他依然先看了一會豆子，皺了皺眉頭說：“大伯這個豆子都被蟲蛀了，不能做豆腐了，您還是拿回去吧！”
那位老伯伯走進了一步，小聲地說：“就這么點豆腐了，你就少換給我點豆腐好了，收下吧？”
賣豆腐的他就仍不緊不慢的說：“這絕對不行，這樣做出來的豆腐質量不夠好，之前我因為疏忽了好幾次收了這樣的豆子，結果做出的豆腐就直接給豬吃了，您還是拿回去吧，做生意就靠一個‘信’字�！�
這個老伯又說道：“就這么點豆子，做到豆腐里又看不出來，你就換給我吧！別人看不出的�！薄斑@真的不行，大伯，做出的豆腐雖然看不出來，但口感就沒了，這是違背良心的，我不能做，您還是拿回去吧！”他堅定地說，這個老伯伯只能怏怏不樂的走了。
從此，我開始佩服這個靠“信”字來做買賣的“生意人”，更覺的他的豆腐是最好吃的。
耳旁又想起了：賣豆腐嘍！賣豆腐嘍！
小學敘事作文600字 篇5
上半場，我方開始發球，但對方的一個球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應過來，球已經進入了籃筐了。我們很惱悔。開始進行了下次發球，我把球發給了大個子常健昆，可球發的過高，但常健昆機靈地來了個銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由于對方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當!啷!嗵!球出了界。隊友責怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進的.球？”說什么都沒用了，只好投入到球隊賽中。話說對方因為我們失誤立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場已經結束，只有看下半場了。
我們商量了對策又開始了新一輪的“戰斗”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對方一運球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進不了鍋了！”（學外國音）別說，這一招可真靈，對方的主攻笑的再也進不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運了幾步，到了籃下，扣籃，進了！對方元氣大傷，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛點越來越高，我運球和蓋帽越來越好。對方漸漸力不從心，我看對方派來三個人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰越勇。我說：“這真是風水輪流轉呀！”體育老師一個勁地說：“好球，好斷！”15分鐘后，對方落花流水地投降了。
這場球賽打得真好，我會為此自豪幾年，讓別人知道，西實驗小學球隊是打不垮的。
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